六年級教師工作總結(jié)范文大全（19篇）

六年級教師工作總結(jié)范文大全（19篇）

六年級教師工作總結(jié)范文大全（精選19篇）

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇1

本學期我擔任六年級語文教學，經(jīng)過一個學期的努力，取德

了一定的教學成績?，F(xiàn)將我在本學期中的教學情況總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。學生是被

教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功

與否至關(guān)重要。我是從四年級開始接這個班的，因此成績，思想

等各方面菖莠不齊。學生的聽，說能力較弱，授課采用較深說教，

學生不能適應。另一方面，學習積極性高，課堂氣氛活躍，中等

生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少針對這一特點。講得太深，

就照顧不到整體，我備課時注意到這點，因此教學效果還可以。

從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題

具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。例如我在講

授《桂林山水》的時候，這課的主題是“了解和感受桂林山水的

景美”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困

難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，

難點，有針對性地講。調(diào)動了學生的學習積極性，教學效果十分

理想。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一

理論在我的教學實踐中得到了驗證。

二、對學生進行扎實的語文基本功的訓練培養(yǎng)學生語文能力

通過本學期的學習，使學生能利用漢語拼音識字，學習普通

話。培養(yǎng)獨立識字的能力，能讀準字音，認清字形，了解在語言

環(huán)境中的

字意，并能正確書寫；認識70個生字，能讀準字音。能聯(lián)系

上下文，結(jié)合實際或查字典理解詞語的意思，學過的詞語大部分

能在口頭或書面中運用。養(yǎng)成了積累語言的習慣。引導學生自覺

地運用查字典聯(lián)系上下文和生活實際準確理解詞語，含意深刻的

句子讓學生聯(lián)系文章的語言環(huán)境理解，把詞語的積累和運用結(jié)合

起來。讓學生能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。

能預習要求學文章，在閱讀的過程中能領(lǐng)會一些詞語的意思，提

高閱讀的速度，能體會作者表達的思想感情，學習了作者觀察事

物方法和表達的方法。要求學生大量的閱讀課外讀物，逐步養(yǎng)成

閱讀課外讀物的習慣。在學習的過程中，培養(yǎng)學生說話有禮貌，

養(yǎng)成先想后說的習慣。能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴?/p>

來，并能寫出自己的真實感受，能試著修改自己習作。養(yǎng)成較好

的語文能力。

三、結(jié)合教材特點，注重素質(zhì)教育

在教學中，注重結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)學生的學習

興趣，要求學生先讀課文了解文章的內(nèi)容，提出不懂的問題，查

閱有關(guān)的資料，同位或小組合作自己試著解決，培養(yǎng)學生的自主

合作的學習能力。重視學生的朗讀能力的訓練，通過朗讀準確表

達課文的思想感情并理解課文的思想內(nèi)容。提倡學生獨立思考，

通過教師的引導，展開討論交流，鼓勵學生發(fā)表不同見解，讓學

生在實踐中逐步學會獨立思考，學會讀書。

四、在教學的過程中重視對學生進行思想教育

在對學生進行扎實的語文基本功訓練的同時，使學生受到熱

愛祖國熱愛中國熱愛社會主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂

得幸福生活來之不易，學會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從

小樹立為祖國刻苦學習的理想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),

受到尊敬師長關(guān)心他人助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)

熱愛科學勇于實踐和創(chuàng)新的精神等。

五、存在的不知

在教學的過程中也存在一些問題，在今后教學中要加強自己

的業(yè)務水平，提高自己能力，不斷地向老教師學習，充實自己，

更好的服務家鄉(xiāng)的教育教學工作。

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作結(jié)束了。本

學期，我擔任六年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，

感觸頗深。針對教學，本人在本學期作出如下總結(jié)。

我自己認為做得比較好的地方有：

（一）抓基礎(chǔ)知識和基本技能

本學期在基礎(chǔ)知識方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和

要求背誦的內(nèi)容，要求全班同學都過關(guān)。對于學習的重點，如“句

子的變換”和“修改病句”以及“同音異形字的理解”等容易失

分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結(jié)方法，練習鞏固等，

爭取絕大部分學生在課堂里過關(guān)。另外，對于學生作業(yè)馬虎書寫

潦草的現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他

們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，

提高了他們學習的基本技能和語文能力。

（二）做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的

學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的

好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結(jié)合學生學習的情

況來滲透學習方法的指導。

在預習課文時，要求學生“讀一畫一思一寫一問”的五步預

習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的

方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀

水平。

在閱讀教學上，我按照語文的一般教學模式進行，注意理清

文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中

心，歸納小結(jié)”分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、

感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中

去，收到舉一反三的效果。

在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關(guān)心時事，

對于熱點事件，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴

諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累

素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。

在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文能力，讓學生多實踐，

多思考，多總結(jié)。

當然，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關(guān)鍵，要求學生認真書

寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，主動思考，大膽發(fā)言，定期復習等

工作也是教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容。

（三）拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累

之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語

文活動：

1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動

進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多

東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯

積累有了明顯的增多。

3、原創(chuàng)得意句段的展示。

4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生

在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。

我感覺我自己對工作沒有絲毫放松，可是，六年級學生確實

不是特別好管理，他們覺得自己長大了，是學校里面年齡最大的，

有些飄飄然，學生犯了錯誤，我主要是以說服為主，我承認對學

生管理不夠嚴格，比如：有學生寫不完作業(yè)，我也只是勸說，沒

有采用特別有效的辦法，我覺得我很有些失職。俗話說“嚴師出

高徒”這話一點兒沒有錯。我真的應該反思自己。除了這一點，

還有很多不足：

1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，還沒有養(yǎng)成認真書寫

的好習慣。

2、教學中，未能有效地關(guān)注整體，對于比較懶惰的學生教育

不夠。

今后，我會發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，使自己的教學更上一層樓。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇2

20年的腳步日益臨近，又一階段的語文教學工作將要告一

段落?；厥走@半年的六年級語文教學工作，我感覺自己進步不少。

為了使今后的語文教學工作更加順利，使學生的語文學習更加輕

松，特對本學期的語文教學工作總結(jié)如下：

重視復習教育和指導

好的方法可以起到事半功倍的效果，大大提高學生的學習效

率。本學期的語文教學工作，我開始對學生的學習方法進行具體

的指導。首先，我重視對學生復習的指導?？鬃釉疲骸睖毓识?/p>

新”，由此可見復習的重要性。我逐步讓學生樹立一個正確的復

習態(tài)度，讓他們真正認識到復習的重要性。為此我專門搜集了一

些有關(guān)復習資料對學生進行態(tài)度教育。利用身邊的常見的事例對

學生進行說服教育。我記著曾經(jīng)向?qū)W生提出一個問題：“你為什

么對自己的父母記憶深刻而又持久？”至今想起來覺得有些可笑,

但確實對學生影響不小。新知識要及時復習，舊知識要規(guī)律性的

復習，要善于思考，多歸納整理，勤于做筆記等對學生的復習起

到了很好的作用。除了加強對學生的復習教育，讓學生自主復習

外，我還統(tǒng)一安排學生的語文復習，一點點的復習，讓學生輕松

的強化知識的記憶，潛移默化提高學生的語文水平。

重視學生的朗讀和感受

“十分文章七分讀”，朗讀是語文學習必不可少的手段之一。

沒有有聲的朗讀，學生很難進入到課文的情境中，體會到作者的

思想感情。本學期的語文課堂，我加強了學生的朗讀指導提出了

比較嚴格的朗讀要求：不錯字、不改字、不添字、不去字，聲音洪

亮、吐字清晰、語速適中，要讀出自己的感情。并當做了一項學

習任務，對每個學生進行過關(guān)測試。實施一段時間后，學生朗讀

的水平跟以前相比有了很大的提高。以往讀一段落，最少要有4、

5處的錯誤，如今中等的學生沒有錯誤，差生只有1處的錯誤。另

外，本學期，我還特別珍視學生的閱讀感受。教案設計中幾乎每

一課都有學生閱讀感受的問題設計練習，而且還增加了感受的寫

作判斷練習。學生逐漸在學習中融入了自己的思考，開始自主的

去理解和體驗，去獲得獨特的感受。

自主出題、相互檢測

我們是農(nóng)村小學，學生的經(jīng)濟條件不好，手頭的資料不多，

學生復習起來不方便。為此，我開始嘗試讓學生自己出題，然后

拿自己的試題讓別的同學去做，最后再讓出題人去審查。這樣一

來，學生的積極性比較高，在出題的過程中也動了一番腦筋，對

所學內(nèi)容進行了一遍復習，效果很不錯。本學期，我所擔任的學

科中都嘗試了這種自主出題、相互檢測的方法，出過的試卷每生

不少于20份。當然，學生如何出題，出什么類型題教師要細心地

指導，不能當甩手掌柜。

教學方法的探索永無止境，方法也不是一層不變的。我的工

作中還有很多的不足，比如自信心不足、工作熱情不高等。但只

要有一顆熱愛孩子的心，再大的困難都能克服。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇3

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)與孩子們一起度過了半年的時光。在

這勞碌而充足的六年級上學期中，身為六年級一班班主任和數(shù)學

先生，我感觸頗多?，F(xiàn)將本學期本身在教導教授教化中的點滴得

失總結(jié)如下：

1.班級治理方面：

①以德育為重，看重養(yǎng)成教導。從班干部、小組長的樹立與

培養(yǎng)到學生集體意識、規(guī)律意識的培養(yǎng)，使學生在學習、生活、

衛(wèi)生和規(guī)律等方面有所轉(zhuǎn)變。②小組互助模式的樹立，不僅有利

于班級治理，更有利于學生互幫合作，培養(yǎng)互助意識。

在剛剛曩昔的“潭頭鎮(zhèn)第二中心小學首屆活動會”運動傍邊,

我班孩子們奮勇拼搏，勇于挑戰(zhàn)本身，在普遍而又積極介入活動

會的同時，取得了很好的比賽造詣。此中，在“拔河比賽”傍邊

取得了六年級第一名，在“廣播操比賽”傍邊取得了二等獎的好

造詣。在這里，不僅要祝賀孩子們的驕人造詣，也為他們的拼博

精神點贊，孩子們好樣的。

2.教導教授教化方面：

優(yōu)越的開端是勝利的一半，課前認真?zhèn)湔n，遇到問題客氣向

有經(jīng)驗的前輩請教，實時關(guān)注落后生的學習后果。通過半年來的

盡力，加上學生每日一練的堅持。本班孩子們在學校組織的口算

比賽、期中考試等各項運動傍邊都取得了必然的造詣。

很榮幸可以或許作為六一班數(shù)學先生的同時兼任班主任，也

很高興能與一群可愛的孩子們夙夜遲早相伴。我相信，只要關(guān)愛

孩子們，尊重孩子們，寬容孩子們，我們就可以或許找到開啟孩

子們心靈的鑰匙，讓每個孩子都能有所晉升。

往后，對本班各項工作要抓細抓實。有計劃就要有行動，有

行動就要有實效。同時，有支配就要反省落實，盡力晉升教導教

授教化質(zhì)量。

最后，感謝家長們半年來的支持和勉勵，我們將繼承盡力。

此外，孩子們，你們也要加油哦！

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇4

轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學

期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學工

作，希望在今后的工作上有所提高。

通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,

對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和

發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)

一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會。

一、教學個性

注重學生的自學能力的培養(yǎng)。采用這樣的教學模式：（導入新

課一一設計問題一一學生自讀教材尋找答案一一討論實際操作過

程或步驟一一總結(jié)操作要領(lǐng)（經(jīng)驗）一一上機操作）。一期來，學

生感覺到學到了點實在的東西，學習積極性不斷的增強。其次，

上機課，組織模式得到一定的探索，逐步找到一種適合不同班級

的授課方式。有的班以演示、總結(jié)操作知識為主；有的班以實踐

操作為主，每節(jié)課定一個操作任務，再給學生的自主操作時間，

自行摸索，形成感性經(jīng)驗。

二、目標達成

做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順

利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學校有活動和教

學時間沖突，有時停電等；但由于教學計劃安排的比較好，所以

并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進

行，使得大量理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即

學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別

加于重視解決。

按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好

每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師

來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很

關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上

因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從

事的工作結(jié)合起來，為我所用。

利用學科特點和自身條件，對于課堂上能力較強的學生，我

額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平得到很

大的提高。

在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中耐心細致的對他們進行示

范操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的發(fā)展。

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，參加教研

活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；

從行動上參加自考學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活

上注意形象，為人師表。

三、問題困惑

1、學生的學習時間不夠，每星期一節(jié)課根不能跟上時代的要

求，學生也得不到滿足。

2、微機數(shù)量不夠，有的班上課要兩人一臺微機，甚至三四人

一臺。

四、改進措施

在教學中我發(fā)現(xiàn)，很多學生只會跟著老師的講解模仿操作，

往往課堂上學生學會了，課后一調(diào)查學生根本不清楚自己行為的

意義和目的，遺忘很快，學生缺乏自主探究的過程。因此如何引

導學生從模仿學習到探究學習，十分重要。

通過實踐，我發(fā)現(xiàn)通過語言刺激，激勵學生從模仿到探究是

解決這一問題的好方法。

增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準

確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分

明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，

加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得

輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學

生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層

次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多

地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導的指引下，

提高教學質(zhì)量，創(chuàng)造出更好的成績。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇5

本學期，我擔任六年級數(shù)學教學工作，在一學期的實際教學

中，我按照教學大綱的要求，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇

懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿

地完成了教學任務。同時努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。

為了發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，

現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)。

1、深入細致的備好每一節(jié)課。

備好課是上好課的有力保證。我充分利用數(shù)學組活動這一平

臺，和同級數(shù)學老師相互交流，集聚教師集體的智慧，優(yōu)化課堂

教學設計，精心設計每一堂課的教學過程，既要突出本節(jié)課的難

點，又要突破本節(jié)課的‘重點。真正做到每一課都“有備而來”，

每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對課作出總結(jié)。

2、認真上好每一節(jié)課。

課堂是學生學習的主陣地。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，

發(fā)散學生的思維，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上注意調(diào)動學生的

積極性，加強師生交流，強化他們探究合作意識，充分體現(xiàn)學生

學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的

能力。通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握

方法、體驗成功等。

3、認真批改作業(yè)。作業(yè)是課堂教學的延伸，是反饋教學信息

的最好見證。對于學生作業(yè)的布置，我本著"適中適量"的原則進

行，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對性，綜合性，又要考慮學生的不

同實際，突出層次性。學生的每次作業(yè)批改及時、認真，并做到

了《數(shù)學練習冊》、《數(shù)學課堂作業(yè)》全批全改，《黃岡小狀元》一

單元一考，個別錯題，當面講解，及時改正，對于大面積錯題，我

認真作出分析，并進行集體講評、訂正。

當然，在工作中也存在不足。

1、對于新課標的學習不夠深入，學習興趣培養(yǎng)得不夠好。學

生學習數(shù)學的興趣方面存在缺憾。

2、小組合作學習應用得不夠得體。新課標提得最響的是大力

提倡小組合作學習。要真正落實好小組合作學習，把它體現(xiàn)在課

堂上，也不是一件很難的事，關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體。在平時的

數(shù)學課堂教學中，我試圖讓學生小組合作學習，但收效甚微，可

能是我組織的不得體，使得自己處于被動局面，是小組學習沒有

真正起到應用的價值。

3、學生課堂提問者太少。教學中我沒有很好的調(diào)動學生的學

習積極性，問題要讓學生提，規(guī)律要讓學生找，結(jié)論要讓學生下。

在我教學中，會提問題的同學很少，雖然我多次鼓勵：回答錯或

說錯都沒關(guān)系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。但是總有

學生表現(xiàn)不夠主動，致使課堂教學中經(jīng)常會出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困

惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。在今后教學

中我將不斷加強學習，多聽課，從別人的好課中汲取養(yǎng)料，反思

自己教學中的課堂評價，調(diào)整自己的教學。從失敗的課堂教學中，

吸取教訓，引以為戒，提高業(yè)務素質(zhì)，靈活運用教學方法，提高

自身素質(zhì)，為以后的教學工作打下良好的基礎(chǔ)，力爭取得更好的

成績。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇6

時光如梭，匆匆忙忙一學期結(jié)束了。回顧一學期來的教學工

作，可謂兢兢業(yè)業(yè)，平凡中有創(chuàng)新，忙碌中有收獲?，F(xiàn)將一學期

的總結(jié)如下：

我認真鉆研了教材、課標，及各種相關(guān)的資料，了解每位學

生的具體情況。開學之初，認真地學習、研讀了課標、教材，仔細

研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識

體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想情況，

家庭情況及學習情況和學習興趣情況。認真撰寫了課時教案。針

對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符

合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，

以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了

學生的作業(yè)。在課前，我總認真熟記教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的

情況；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原

則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向?qū)W生各方面，努力

提高了隨堂課的教學質(zhì)量。課后，我總是留給學生適量的適度的

練習題，對學生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。有的還

適時注明批評，激勵學生學習的興趣。

課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。本學期

我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生

在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充

分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之

間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課后，實施以后趁記憶

猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生

學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗

的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水

評是十分有用，提倡“自主性，學生是教學活動的主體，教師成

為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，

學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中

有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究

性學習的新的空間、載體和途徑。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科

研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為

本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，”以“自

主一探究”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高

質(zhì)量，課堂高效率。做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。教

學完每個單元，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元

測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分

析，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原

因做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，

以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力

度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是

學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓

他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，

后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求

知上來。

創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考

察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的

手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評

價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)

度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學

習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂

清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的

形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備

了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提

高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。教學中堅持以教學為

中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有

機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴

肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

本期各種工作做得不足之處：

1、新課改下的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術(shù)性有待

進一步提高。

2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作做得欠缺一些。

3、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。

一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。良好的成績將

為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中

存在的不足之處。教總體感覺本期的工作較過去有長進，今后我

將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得

更加扎實有效，讓各級領(lǐng)導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓

學生喜歡。

一、加強學習，提高自己的教學水平

《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學

評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位

數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思

考的問題。我利用網(wǎng)絡資源進行學習，在上課前，善于從網(wǎng)上搜

集各種教學信息，比如在教學"位置的確定"一課時我看了好多網(wǎng)

上發(fā)表的教學設計、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根

據(jù)我班學生的具體情況設計我的教案、課件。課上學生興趣盎然，

各抒己見，積極性很高，并收到了好的教學效果。并在網(wǎng)上發(fā)帖、

回帖、與同行交流，提高了自己的業(yè)務水平。

二、認真做好了各項教學常規(guī)工作

1、備好課

認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及

學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過

程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課

都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各

種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，

寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。從

多方面去搜集相關(guān)資料。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的'質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、上好課

增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動

學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕

松，覺得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的習慣。為提高每節(jié)課

的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，

還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、多媒體、錄音等多樣形式。

通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，

提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

3、認真做好培優(yōu)輔差工作

任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是

顯而易見的，對學困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種

不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以

發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在學期初，結(jié)合我所任教班級的實際情況，

優(yōu)生較少，中學困生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中學困生，

我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為

厚待。

在教學過程中并能及時對這些學生進行開展好輔導工作。要

厚愛學困生，要做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學

生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，

即能感受學困生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習

的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任學困生，

鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看

事物。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實

身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別學困生，

利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，

而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通

過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全

方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。通過一學期的努

力我所教的班科的合格率和優(yōu)生率都有比較大的提高。

4、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認

真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做

出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方

法，做到有的放矢。

5、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習

熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的

有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和

掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學

習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識

的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采

用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什

么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立

學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的

發(fā)展。

三、做好期末復習工作

期末復習工作做的好與壞直接關(guān)系到學生期末測試的好壞，

因此我在期末復習工作做了大量的工作。1;能制定好復習計劃,

認真?zhèn)浜脧土曊n，對小學數(shù)學知識進行整理。2；培養(yǎng)好尖子生,

提高中等生，幫助學困生。由于本學期授課時間長，復習時間抓

得緊，復習效果夠理想，同時發(fā)覺很大一部分學困生學習的積極

性比以前有所提高，學習的自覺性也比較高，因此本學期我教的

班數(shù)學成績有所提高。但由于有幾個學生的基礎(chǔ)十分差，思維能

力和理解能力也十分差，因此這幾個學生的考核成績不合格。

四做出的成績

一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。經(jīng)學校期末統(tǒng)

考，學生們的成績可喜。

五、存在的問題

這學期的教學還有一些不足之處：

1、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。

2、對個別學困生的輔導還不到位，進步不明顯。

在以后的教學工作中，我還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強學習，力

求提高自己的教學水平，還要繼續(xù)多下功夫加強對個別學困生的

輔導，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，

讓各級領(lǐng)導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學生喜歡。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困

惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改

理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法

等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，

彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇7

在六年級的這個學年，本人擔任六年級數(shù)學教學工作，現(xiàn)已

到學年末，在此對一學年的教學工作作以回顧和總結(jié)。

一、班級基本情況

我班有56人，優(yōu)生有5人，差生在15人左右，一部分學生

對加減乘除四則運算都沒有掌握，尤其是小數(shù)、分數(shù)計算不會。

上課回答問題只有兩三個，多數(shù)同學跟不上計算速度和正確率，

解決應用題也無從下手。

二、采取措施

1、課前5分鐘的口算題。堅持每節(jié)課前抽一組答口算題，這

樣一周下來四個小組每人輪一次，不僅有個人比較，也有組與組

比較，起到激勵作用。

2、堅持每天寫數(shù)學筆記，從六年級下學期開始我有意識地指

導學生寫數(shù)學筆記，從一開始二三句話到后來的整段文字，從開

始少數(shù)同學寫到后來全班同學寫，從開始的單一、生硬到后來的

充滿個性思考，學生學習數(shù)學興趣也較為濃厚。這些學生筆記會

在課前5分鐘內(nèi)在小組讀，選代表在全班讀，最后會選出優(yōu)秀筆

記定期展示在后面的黑板欄內(nèi)。

3、課堂中堅持老師少講，學生多練。堅持不是簡單地給學生

知識，而是注重知識的生成過程，思考方法。

在計算方面：

(1)強調(diào)書寫規(guī)范，這樣會整齊美觀。

(2)強調(diào)計算的簡便，這樣會突出學數(shù)學的巧。

在應用題方面：

(1)學生讀題，現(xiàn)解題意。

(2)學生自己根據(jù)已有知識結(jié)構(gòu)拿出解決新問題的方案。

(3)師生共同探討，摒棄不合理，錯誤的知識點，補充新知識，

得出正確的答案。

(4)進一步要求一題多解，拓展學生的思維，達到解題的靈活

性。

三、總結(jié)得失

1、成績：通過學年末檢測，全班有12人在90分以上，80分

以上有9人，其中有2人100分。這個成績說明班級優(yōu)秀率還是

不錯的，注重了對一部分學生的培養(yǎng)和拔高。

2、不足：不及格人數(shù)有17人，這也占據(jù)了相當?shù)谋壤?，?/p>

中有四人是屬于大腦有損傷的孩子，另有四人是屬于基礎(chǔ)極差，

接受能力非常慢的孩子，還有10人在50分左右，這一部分學生

在教學中沒有調(diào)動起來，課堂上講的對他們并沒有消化，課后輔

導不夠，這也成為我今后教學工作的一個經(jīng)驗教訓，要特別關(guān)注

差生對基礎(chǔ)知識的掌握，使他們能對夠得著的知識掌握精準，熟

練。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇8

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面

嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)

展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析

自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面

面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加

教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學

校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積

極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先

進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交

流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論

文的撰寫。三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導、

團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)

約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以

一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的

綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之

余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進

一步掌握多媒體課件制作。

總之，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取

得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成

績。

20—小學六年級教師工作總結(jié)四

本學期我繼續(xù)擔任六（3）班的語文教學工作。一學期以來，

我在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中進步。

本學期，我認真重溫了《新課程標準》及相關(guān)的教育教學理

論，并在班級里對浙江師范大學鄭逸農(nóng)教授的“非指示性”教學

理念進行實踐。在已有教學經(jīng)驗和教學方法的基礎(chǔ)上，深入研究

和學習各種新的教學方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不

斷認識。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，取長補短，力求形成自己

特色的教學風格。以下是我本學期教學工作的幾點剖析：

一、措施及成效

1、課前認真?zhèn)湔n，積極鉆研教材，針對不同學生的個性差異，

尋求最佳的教學方法并因材施教。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系不可分割的。有教者就必

然有學者。學生是教學的主體。教師是教學的引導者、參與者。

因此，教師充分了解和分析學生情況，有針對性、有目的、有人

文關(guān)懷的因材施教，這對教學成功與否至關(guān)重要。學生是學習的

主人。新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主

動地學。此外，每個學生都有自己的個性特點，每個學生的接受

能力都存在一定的差異。因此，在教學中，我認認真真地備課，

深入細致的鉆研教材，針對不同學生的個性差異，既備教材又備

學生，尋找不同的教學方法因材施教。在課堂教學中，我靈活運

用有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他

們良好的學習習慣，充分突出學生的主體地位。向40分鐘要質(zhì)量。

經(jīng)過一個學期的努力，學生的語文素養(yǎng)都有不同程度的提高。

2、做好中下生的課外輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作。

語文是一門工具學科，對學生而言，有如坦途策馬，云端探

險。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，

讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不

愿學，也無法學下去。因為人文、個性差異，學生在學習中會出

現(xiàn)功半事倍現(xiàn)象，差生面擴大了，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。

為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一

些不同方法。讓他們了解語文，喜歡學習語文。鼓勵他們利用課

余時間多開展有益身心的讀書活動，豐富自己的知識，擴大視野。

只有語文水平提高了，才有可能提高他們的語文素養(yǎng)。因此，我

制定了具體的目標。對部分同學進行有計劃的輔導。我把他們分

為三個組：第一組為有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學。

對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們

有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有的潛能。第二組為肯學，但能力

不強的同學。對這部分同學我做耐心誘導，慢慢提高他們的成績，

不操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績就有望提高。

第三組為紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分

人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要有一個安靜而

又不受干擾的環(huán)境才會立下心來學習。只要堅持輔導，把他們的

基礎(chǔ)重新建立起來，以后學習的效果就會好轉(zhuǎn)。

3、運用多種方法，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生的寫作能

力。

結(jié)合我班學生一向讀書興趣不濃等弊病，我走訪大部分家長

了解發(fā)現(xiàn)，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分學生

自身缺乏讀書興趣引起的。為此，我采取對癥下藥的方法，以人

為本，探病下藥，激發(fā)他們的讀書興趣。另外，我充分利用課前

一分鐘，借助故事，例文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。幫助

他們積累詞匯，文段，把握、解決他們學習難的關(guān)鍵。經(jīng)過一學

期的努力，本班學生積累的詞匯多了，寫文語句通順了，課外閱

讀興趣濃了，寫作能力有比較明顯的提高。

4、重視豐富多彩的語文實踐活動，提高學生語文素養(yǎng)。

語文教學必須重視積累運用。為了拓展學生的知識視野，我

開展了一系列的語文活動。

(1)、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主

動進行課外閱讀

(2)、好詞佳句的收集。

(3)、開展辯論、演講、出手抄報等活動。

(4)、課前背誦古詩詞、歇后語、格言、警句等活動。

二、存在不足：

1、注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓練。

2、與學生的交流不夠，對部分待提高學生的說服教育不夠。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇9

本學期兼任六年級班的音樂教學工作，一學期以來，經(jīng)過不

懈的努力，終于較好的完成了教育教學任務。為了今后更好地開

展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學，提高課堂效益

1、培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學生能夠

用自己的聲音或樂器進行模仿。

2、培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、

強弱的能力，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應。

3、培養(yǎng)了學生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合

下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。

4、培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力，在活動中激發(fā)了學生的想象力，

陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5、培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。

6、在教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝

術(shù)形象，感染、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情

地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。

二、根據(jù)學生年齡特點，因材施教

六年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸

的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識

也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其

音樂興趣，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

三、存在問題及采取的措施

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學生的各種

能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做

到以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好

充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使

學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)

性。

5、最大限度的調(diào)動學生的積極性。

6、使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上

采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼

界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇10

本學期，我擔任六年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理

論，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際

情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟

地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作

作出總結(jié)：

一、指導思想

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的

最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推

進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會

數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增強理解

數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分

析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;

獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必

要的應用技能。

二、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,

設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有

備而來”每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出

總結(jié)，寫好教學后記。

三、注重互動

注重課堂教學的師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，

增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的

積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學

得愉快，培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的能力。本學期我把課堂

教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識

和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為

教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間

交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性”學生是教學活動的主

體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀

念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有

發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的

過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困

惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改

理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法

等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，

彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇11

半年來，我們嚴格地進行班級管理，并積極參加學校組織的

各類活動，并取得了一定的成績。如我班三次被評為和美班級，

“灑掃應對”衛(wèi)生習慣優(yōu)秀班級，“坐立行走”文明示范班級光

榮稱號，讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動中，被評為“書香班級”“藝術(shù)班

級”。

雖然在工作中取得一定的成績，但與學校領(lǐng)導要求相比，與

其他老師相比，還有一定的.差距和不足，如：一業(yè)務能力需要進

一步提高，改進自己的教育教學方法，形成自己的教學模式，力

爭讓每個同學聽的懂，學的好，達到“和美”課堂標準。二是加

強自己的課外閱讀能力，廣泛閱讀書籍，以提高自己的整體素養(yǎng)，

為自己的教育教學服務。還要加強普通話、寫等基本功的練習，

使自己能夠更好的做好教師這個工作。三在班主任工作中，由于

平時事情比較多，沒有很好地諧調(diào)好工作中的一些事情，所以平

時對同學們的關(guān)注不夠，有些同學很希望和老師談談心，而有時

由于時間緊沒有滿足孩子們的這種愿望，有時同學們之間有矛盾

而沒有很好的做好諧調(diào)工作，忽視了孩子們的情感因素。所以應

更好的探討班主任工作方法，怎樣做到工作中讓孩子們歡心，家

長們放心，工作上舒心。

在以后的教學工作中，我將嚴格按照學校領(lǐng)導的要求，安照

學校工作計劃，創(chuàng)造性地開展各項工作，使自己的工作越來越好。

作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天

接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿

智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有

強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。

剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱

辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師

的幸福。今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實際，談一談做班主任

工作的一些體會。

學生已經(jīng)進入了六年，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的

主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從

以下幾方面進行教育。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：教師個人的范例，對

于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。小學生，

對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，

道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班

幾十個孩子的榜樣，因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，

以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學

生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。其身正，不令

而行。其身不正，雖令不從。在班級工作中要求學生做到的，我

往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。

帶動了學生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任

務。

對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理

上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可

行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學生干部的作用。利用班規(guī)對學生進行

考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學

習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄

自身的不良習慣。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以

我及時抓好每周五的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課

之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會

主題，并且認真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了

定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則；向?qū)W生灌輸

五講五做的內(nèi)容，對學生進行安全教育。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇12

暑假過得很快，也很充實。

剛剛送走一屆學生，又迎來了560多個陽光、可愛，對未來

的學習生活充滿憧憬的孩子。每一個孩子都是一個家庭的希望，

對于我們這個團隊而言，又是責任重大的四年。假期的中心工作

就圍繞新的年級、班級組建，家訪和軍訓工作展開。

為此，假期里我們先后召開了三次班主任會，重點落實在六

年級新生入學準備期教育應該如何有效地開展上。會上，老師們

群策群力，智慧共享，對家訪、軍訓以及即將到來的開學工作提

出了很多寶貴的建議，入學前期的工作開展得有條不紊，為新學

期開了個好頭。

家訪工作

這個暑期天很“怪”，熱浪滾滾，臺風陣陣，但班主任的家

訪熱情很高，每一個人都用實際行動來表達對工作的熱忱，對學

生的關(guān)愛，對新學期的期待，感人事例很多。簡述如下：

1、家訪面廣，家訪到位率高。除極個別出國聯(lián)系不上學生外，

家訪率100%。新班主任張靜老師孩子尚在襁褓之中，依然堅持完

成了家訪任務。

2、家訪形式多樣。上門家訪為主；個別不方便到家的，安排

到茶吧；盧欣老師更是把家訪和家長校訪結(jié)合起來，收到了很好

的效果。

3、家訪前準備充分，計劃周密。例如楊凱華老師在家訪隨筆

里寫到：“為了通過家訪能夠第一時間了解學生，為此我設計了

一張家訪表格（見最后），通過家訪表格可以了解小孩的基本信息

和小孩的家庭教育背景等，對于今后的班干部人選有了一個初步

的篩選；并且就家訪時需要交流的問題也作了精心的設計?！?/p>

4、家訪過程中切實做好“三不”，真切、真誠地傳播七寶、

文來的辦學理念，彰顯了文來教師的良好形象。有一位班主任老

師，家訪過程中家長為表示感謝，多次要送卡給他，都被他堅拒

不收，事后家長贊嘆說“文來的老師油鹽不進，真是好樣的！”

請記住這個團隊的班主任們，他們是……

軍訓工作

8月18—20日，在上海浦東凌空基地，六年級的新生進行了

為期三天的軍政訓練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶

隊老師的共同努力下，我們還是圓滿完成了軍訓任務。

那幾天剛好是臺風過后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都

在35-6度左右，上、下午訓練的時候，一絲風也沒有，孩子們經(jīng)

受了酷暑的考驗，班主任和帶隊老師們也跟著接受訓練，訓練、

食宿，全程陪同；夜深人靜的時候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還

要分批查房，實在辛苦，但大家沒有絲毫怨言。

第二天晚上軍民聯(lián)歡，來了近200家長，盡管條件簡陋，晚

會依然高質(zhì)量；柏彬校長帶領(lǐng)學校中層前往探望，更讓我們倍感

溫暖。第三天的會操，效果很好，贏得了學校領(lǐng)導的高度贊揚。

軍訓活動鍛煉了體魄，磨礪了意志，凝聚了團隊，為新學期

的開學工作打下了良好的基礎(chǔ)。感謝全體帶隊老師的付出，感謝

學工部的精心策劃和總務處細致周到的后勤保障。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇13

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼這一學期又結(jié)束了，現(xiàn)將這一學期的六年級

的音樂教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，

精益求精。

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好

及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生

對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實

踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)

現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上

創(chuàng)造音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂

理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理

知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學

生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。

總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較

為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，

今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

三、考試

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)

音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本

的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，

即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

四、其他

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓

學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得

更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技

能。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。上英特網(wǎng)里

的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的

是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。

綜上所述，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處，

希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，

更對自己負責的好老師。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇14

我教了三十幾年書了，一直任學校數(shù)學教學工作。自踏入教

育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我

的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以"不誤人子弟”

作為自己工作的座右銘，按常規(guī)每年這個時候現(xiàn)將一學期的工作

總結(jié)如下：

一、在思想上，任以積極進取為目標。

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教

學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必

須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自

己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡

我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師

表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品

行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小

氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，

我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工

作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺

悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教學工作中上，敬業(yè)愛崗，虛心請教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的

榮譽。對于新的教育教學，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來

水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，

在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管

理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向寇老師學習信息技術(shù)，豐富教

學手段，如，他可以把學生的作業(yè)用照相機照下來，再利用現(xiàn)代

教育手段顯示在黑板前的大屏幕上，一一訂正，我就效仿，很有

作用，消除了傳統(tǒng)的黑板訂正模式。常常向身邊有經(jīng)驗的老師學

習，提高自己的課堂教學水平。

三、認真協(xié)助班主任搞好班務工作

本學期我接了一個新班，為了能和學生很快的融洽在一起，

我認經(jīng)常和班主任劉永華老師談論學生的點滴進步，了解孩子們

的家庭狀況，學習思想狀況，給孩子自由的空間，讓他們得到更

多的鍛煉。

（一）充分利用運動陣地

孩子們喜歡鍛煉，我經(jīng)常和他們打球，多多了解他們，給他

們樹立頑強拼搏的信心。我教會他們發(fā)揚各自特長，合理安排時

間，把板身體鍛煉好。

（二）培養(yǎng)學生良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當然

不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊

師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就

問；格式正確，布局設計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物

等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。

守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路

清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也

能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，

良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師

守紀的表現(xiàn)。

六年級學生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備

好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和

探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。利用

活動小組自覺學習，互諒探討難題。

（三）和學生經(jīng)常談心

作為老師，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不

經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我班的有些中等學生也學生會動腦筋了，每個

學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會

吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕

他是班里學習最差的。

當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊

美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特

別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，

并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。

回顧一學期的教學工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，有滋有

味。使我積累了經(jīng)驗識了班。我將繼續(xù)認真踏實地工作，當好一

個學生喜愛的老師，當好家長擁護的老師，當好一名領(lǐng)導信任的

老師，當好一名社會贊揚的老師。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇15

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作

也接近尾聲了，我細細的回顧一下自我在這半學期的教育教學工

作情景，下頭我就從幾個方應對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事

業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我響應學校各項活動以及領(lǐng)

導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思

想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和

教育。在教學工作中，本學年期，我擔任六年級的音樂課教學任

務。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情景備教案。在教育教

學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自我的才華，

給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)

和性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興

趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動

地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正

成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對六年級

學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握

了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理

為了使學生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學

生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂教室上課學生通

常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘

貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠

課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)異常好的同學進行表揚，并做了

相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音

樂教室上課不再零亂。

四、不足方面

1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不

夠緊，異常是對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的資料產(chǎn)

生興趣還有待提高和加強。

2、對自我的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心盡力干好自我的本職工作，做到上課

認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自我教研組的教研活動，

能配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努

力爭取做到最好。

信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)心、幫忙

下，我會更上一層樓，不斷的提高。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇16

本學期我擔任六年級的體育教學工作，再過一個學期孩子們

就要畢業(yè)了，為了使下學期的教學更好地對學生的身心健康起到

促進作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、教學工作方面

1、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能

力。在教學中，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習

能力作為體育教學設計改革的方向。

2、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中，充分

利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非

言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。

3、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。

體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種‘一刀切'

的做法，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的

學生提出不同的要求。

4、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、

意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動中設置一定的難度，有意創(chuàng)設

一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、

勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。

二、兩操工作方面

1、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性

和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操

的良好習慣。

2、在課間操時，認真檢查學生的做操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解

決。

3、定期在課堂抽查學生的做操動作，進一步規(guī)范動作質(zhì)量。

三、訓練工作方面

1、嚴謹訓練。做到訓練有計劃、有檢測，帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)

的進行訓練。

2、細致分析。對不同層次的學生，結(jié)合實際情況，進行針對

性的訓練。

3、落實考勤。對無故遲到、早退、缺席的學生進行嚴肅的教

育。

四、取得主要成績的方法措施

1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責任事

故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)

量關(guān)。

3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學

生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果?？傊?，本學期的體

育教學工作完成比較順利，當然還有需要改進的地方，在今后的

教學工作中還要堅持好的做法，改進不足，繼續(xù)更新觀念，努力

提高教學質(zhì)量，爭取做到更好。

六年級教師工作總結(jié)范文大全篇17

時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學

英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的

小學英語工作。在這半年里，與我的學生們一起品嘗了成長的苦

與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收

獲頗豐。

臨近年末，回首20_,我圓滿地完成了本學期的工作，回顧

這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了市里的教

師培訓和學校領(lǐng)導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了

很大的提高，并取得了一些成績。在過去的一個學期我確實在探

索之中度過，但經(jīng)過努力學習，我和學生的英語水平都提高了，

也取得了一定的成績。回顧過去，在以往的教學工作中我還存在

著一些不足之處，如：

1、因為時間的關(guān)系，無法照顧到每一個學生，無法設計適合

所有學生的教學方式。

2、要防止過分強調(diào)模仿、死記硬背，機械