安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫在橫線里。

神舟飛騰華夏慶，嫦娥玉兔共相迎。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境默寫。

（1）詩是有力量的，艾青這樣評(píng)價(jià)詩歌：_________，___________。

（2）梅花的品質(zhì)讓人欽佩。王冕用“______，______”來比喻自己潔身自好，不與世俗同流合污。

毛澤東在《卜算子?詠梅》中贊譽(yù)它“_________，_______”的奉獻(xiàn)精神。

（3）在天晴了的時(shí)候，該到小徑中去走走：______，一定是涼爽又溫柔；________，已一下子洗凈了塵垢。2）.照樣子，加偏旁變新字，再組詞。

皆→諧（和諧）

畐→______(

)

尃→______(

)

屯→______(

)

岡→______(

)

龍→______(

)3）.將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類（填序號(hào)）。

①臨危不()

②垂頭()氣

③()喜若狂

④()急如焚

⑤鍥而不()

⑥囊螢夜()

⑦手不釋()

⑧鑿()偷光

（1）描寫人物心情的有：____________________

（2）和讀書求學(xué)有關(guān)的：____________________

（3）描寫人物品質(zhì)的有：____________________4）.根據(jù)句子語境，看拼音，寫詞語。

快樂是什么？是鄉(xiāng)下人家dútè(

)的風(fēng)景，是帶給孩子們wèijiè(

)的天窗，是遠(yuǎn)離jíbìng(

)走向jiànkāng(

)的生活；是來金華的雙龍洞guānshǎng(

)石鐘乳和shísǔn(

)的美麗景象；是老舍先生聆聽貓fēngfùduōqiāng(

)的叫喚時(shí)的歡樂氣氛。其實(shí)，快樂就是一種感覺。5）.補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填空（填序號(hào)）①心悅_____②_____如焚③五_____斕④____不可_____⑤懸____刺____⑥_____也（1）平時(shí)不努力，到期末考試才想到_____，這是沒有效果的。

（2）車馬上就要開了，爸爸還沒有趕到，我_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.朱光潛先生用“（）”告訴我們面對(duì)生活要充滿激情，積極向上。A．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。B．詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。C．詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。D．詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。2）.當(dāng)好推薦官，要說好中國話，下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．倔強(qiáng)（jiánɡ）

沖動(dòng)（chōnɡ）

著陸（zhuó）

窺伺（cì）B．綻放（zhàn）

慰藉（jì）

屏息（bǐnɡ）

臉頰（jiá）C．朦朧（ménɡ）

曝曬（pù）

重荷（hè）

滲出（sèn）D．豐碩（shuò）

單于（chán）

澎湃（pénɡ）

贈(zèng)予（yǔ）3）.9.下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．豌豆

蒼蠅

無緣無故B．撤換

求饒

山崩地烈C．臥室

發(fā)顫

得心應(yīng)手D．潰敗

猛獸

憤憤不平4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，選擇下面的一種情況，用一組連續(xù)動(dòng)作描述清楚。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

媽媽洗衣服

小狗吃骨頭

哥哥踢足球

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語分別指的哪一類人？連一連。

變色龍

比喻聲音好聽、嗓子清脆、唱歌好聽的人。

百靈鳥

指在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。

領(lǐng)頭羊

在生活中善于變化和偽裝的人。

小蜜蜂

比喻沒有骨氣，愛討好別人的人。

哈巴狗

比喻辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的人。

紙老虎

比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人。2）.快樂玩玩

與“看”有關(guān)的詞語連一連。

表示向遠(yuǎn)處看仰視

表示向上看

眺望

表示恭敬地看

環(huán)視

表示向四周看

瞻仰

表示集中注意力地看

俯視

表示向下看

凝視6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。

()留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。

()六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。

()夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。

()五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。

()牽牛花大約在清晨四點(diǎn)打開喇叭。2）.將錯(cuò)亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《“諾曼底號(hào)”遇難記》的作者是法國作家維克多·雨果。(

)

2．“繁華、璀璨、肥沃、高樓林立”這些都是描寫城市生活的詞語。(

)

3．詩歌讀起來朗朗上口、有節(jié)奏感，所以一般不會(huì)飽含真摯的情感。(

)

4．《頤和園》作者的游覽路線是：長廊→佛香閣→萬壽山→昆明湖。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀鑒賞。媽媽的愛有一個(gè)很熱很熱的夜晚我從夢(mèng)中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。?。寢尩膼凼钦谟甑膫?。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。?。寢尩膼凼堑温涞臏I。有一回我對(duì)媽媽說了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。?。寢尩膼凼秦?zé)備的目光。1．給句中加點(diǎn)的字注音。

媽媽正給我扇(

)著扇(

)子。

2．文中出現(xiàn)了“很涼很涼”ABAB式詞語，你還能寫出兩個(gè)嗎？

______________

______________

3．根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。

媽媽的愛是____________，是_________，是_____________，是責(zé)備的目光。

4．讀完這首詩，你有什么感想，請(qǐng)結(jié)合生活談一談？

____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我和

過一天

每一篇神話故事里都會(huì)有很多個(gè)性鮮明的主人公，如后羿、盤古、嫦娥、普羅米修斯、宙斯等等。當(dāng)然，你在課外閱讀中也認(rèn)識(shí)了很多神話里的人物，假如你是神話故事里的一位主人公，你會(huì)經(jīng)歷什么呢，你會(huì)怎么做呢？

請(qǐng)以“我和過一天”為題目，寫一篇作文。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀我的兩個(gè)夢(mèng)（節(jié)選）①我一直有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。②禾下乘涼夢(mèng)，我是真做過，我夢(mèng)見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實(shí)我這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)，就是水稻高產(chǎn)夢(mèng)，讓人們吃上更多的米飯，永遠(yuǎn)都不用再餓肚子。③做夢(mèng)容易，但要把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，則需要付出大量艱苦的勞動(dòng)和努力。④我的另一個(gè)夢(mèng)就是雜交水稻走向世界、覆蓋全球夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我們一直在努力。⑤新中國雜交水稻事業(yè)能夠取得豐碩成果，離不開黨和國家的高度重視與大力支持，同時(shí)也是廣大科技工作者集體智慧的結(jié)晶?！袄象K伏櫪，志在千里”，我要力爭(zhēng)讓我們的團(tuán)隊(duì)早日完成每公頃18噸的高產(chǎn)攻關(guān)，做好第三代雜交水稻技術(shù)的生產(chǎn)應(yīng)用。我希望最終能實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼、覆蓋全球”的兩大心愿。（有刪改）1．“我”的這兩個(gè)夢(mèng)分別是______和______，其中的“我”是______。

2．文中的第______自然段描寫了“禾下乘涼夢(mèng)”的場(chǎng)景?！昂滔鲁藳鰤?mèng)”的實(shí)質(zhì)就是(

)

A．培育出一株巨大的水稻，獲吉尼斯紀(jì)錄的夢(mèng)

B．讓雜交水稻走向世界的夢(mèng)

C．安享晚年的夢(mèng)

D．水稻高產(chǎn)的夢(mèng)

3．從這兩個(gè)夢(mèng)想中，我們可以看出本文的主人公有什么樣的精神品質(zhì)？

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

效率（lù

lǜ）

疾?。╦í

jī）

倔強(qiáng)（qiáng

jiàng）

局促（chù

cù）

隧道（suì

suí）

松脂（zhī

zhǐ）2）.選詞填空。

鎮(zhèn)靜?寂靜?安靜?平靜?寧靜

（1）夜深了，山村一片(

)，孩子們?cè)诖采?

)地睡著了。

（2）這幅畫用藍(lán)天作背景，更加烘托人物內(nèi)心的(