云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)按要求抄寫下面一段話：要求書寫正確、規(guī)范，并注意字距、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間的距離，有一定的書寫速度。

時(shí)光如大浪淘沙，青史留名多俊杰。中國(guó)奇跡舉世贊，百年夢(mèng)圓在今朝。我們都是追夢(mèng)人，童心向黨為復(fù)興。

_________2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求做題。

囊螢(

)

(

)刺股

鑿壁(

)

鐵杵(

)

(

)立雪

手不(

)

上面詞語(yǔ)都與_______________有關(guān)。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

呼(

)喚(

)

(

)七(

)八

(

)云(

)霧(

)崩(

)裂

人(

)人(

)

風(fēng)平(

)(

)

人(

)鼎(

)響(

)云(

)3）.照樣子，變新字，再組詞。

（1）例：潔—吉（吉利）

肝—______(

)

抹—______(

)

（2）例：正—政（政府）

齊—______(

)

青—______(

)

（3）例：倫—掄（掄起）

捕—______(

)

駿—______(

)4）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）霧來(lái)了，它似一件巨大的天衣籠罩著大地。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧zhú

jiàn(

)散去，大地才顯露出盎然的生機(jī)。

（2）小時(shí)候，媽媽常常qiān(

)著我的手來(lái)到小溪邊，來(lái)到zhuāng

jia

(

)地，來(lái)到pú

tao

(

)園……那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。5）.根據(jù)語(yǔ)境填寫恰當(dāng)詩(shī)句。同樣是寫梅，“_________，______”，是在贊美梅花堅(jiān)貞不屈的精神；“_________，_________?！眳s是在表達(dá)作者淡泊名利的人生態(tài)度。我還積累了贊美梅花的詩(shī)句：“_________，_________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．嗅到（chóu）

發(fā)顫（zhàn）B．掐斷（qi?。?/p>

笨拙（zhuō）C．崩潰（guì）

撇嘴（pié）2）.最貼近下邊這幅圖的意思的詩(shī)句是（

）

A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。B．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D．一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。3）.芭蕉、椰子是以北方來(lái)的。

()4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)句子中冒號(hào)的用法，再?gòu)南旅嬖~語(yǔ)中選擇一個(gè)，仿照著寫一句話。

母雞立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

調(diào)皮的小貓

粗心的同桌

愛(ài)嘮叨的外婆

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)和神話故事中的人物連線。

騰云駕霧

哪吒

三頭六臂

八仙

各顯神通

女媧

開(kāi)天辟地

孫悟空

補(bǔ)天造人

牛郎織女

鵲橋相會(huì)

盤古2）.把作家和作品、內(nèi)容連一連。

杜甫

戰(zhàn)國(guó)

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

陶淵明

唐代

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

屈原

東晉

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長(zhǎng)得快。7、判斷題（每題5分共1題）1）.關(guān)于詞語(yǔ)的意思，下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．詞語(yǔ)“無(wú)緣無(wú)故”中，“緣”和“故”的意思都是“原因”，“無(wú)”的意思是“沒(méi)有”，所以這個(gè)詞的意思是“沒(méi)有一點(diǎn)原因”。(

)

2．“老師安慰了沒(méi)有考好的我?！笨梢杂谜医x詞的方法來(lái)理解“安慰”，我覺(jué)得“勸慰”和“慰問(wèn)”都和它的意思相近。(

)

3．“他是個(gè)溫和的父親”和“昆明氣候溫和，四季如春”中的兩個(gè)“溫和”的意思是相同的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在朦朧的寂靜中，

白樺四周徜徉著玉立著這棵白樺，

姍姍來(lái)遲的朝霞，在燦燦的金輝里，

它向白雪皚皚的樹枝閃著晶亮的雪花。

又抹一層銀色的光華。1．這兩節(jié)詩(shī)句重在表現(xiàn)白樺的___________。

2．詩(shī)人用“朦朧”來(lái)修飾“寂靜”，寫出白樺______的精神，“玉立”寫出了白樺的_______，表現(xiàn)出它的__________。

3．“燦爛的金輝”，襯托它的__________?！坝窳ⅰ焙汀伴W著”兩個(gè)動(dòng)詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的__________。

4．詩(shī)人把白樺置于朝霞的映照之下，“徜徉”用______的手法準(zhǔn)確地描摹了______生成的過(guò)程，“姍姍來(lái)遲”突出朝霞的的________，更加襯托出白樺的________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親愛(ài)的同學(xué)們，如果你擁有了一個(gè)寶葫蘆這樣神奇的物件，你最想得到的是什么呢？你與這個(gè)神奇的物件之間會(huì)發(fā)生哪些奇妙的事呢？請(qǐng)展開(kāi)你的想象寫篇習(xí)作，題目自擬，全文不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。鄉(xiāng)村晚景①天色晚了，太陽(yáng)就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了雨天的晚霞，晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動(dòng)，越移越高，從樹干到樹梢。②晚飯過(guò)后，勞累了一天的人們，收拾完家務(wù)都提著小板凳到地壩上乘涼。在翠綠的竹林下，看著對(duì)面田里青青的稻苗，呼吸著新鮮的空氣，于是，他們把一天的疲勞全都忘了，有說(shuō)有笑，愉快輕松。③夜幕徐徐降臨了，紅霞已經(jīng)消退。深藍(lán)色的天空格外空曠，暮色彌漫，田里微徵地散發(fā)著溫暖的潮氣，遠(yuǎn)方的土窖，近處田里的稻苗都在這似煙似霧的潮氣里變得模糊了，看不見(jiàn)了，整個(gè)村子都籠罩在無(wú)邊的紗幕里。④天越來(lái)越暗，漆黑的天空中出現(xiàn)了一彎新月。銀盤似的月亮高掛在上空，透明的薄云像輕紗一樣，星空顯得格外高遠(yuǎn)，村莊沉浸在如夢(mèng)如幻的寧?kù)o中。⑤月光靜靜地浸潤(rùn)著整個(gè)地壩，竹林外的小草濕漉漉的，似乎比白天還綠，葉上的露珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像是那眨動(dòng)著的水靈靈的大眼睛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓我感到冷颼颼的，清涼的風(fēng)輕吻著我的小臉。月亮好像在跟著我走，我跨進(jìn)屋檐，只見(jiàn)墻壁上映著那幾株飄逸的竹影，隨著窗外的微風(fēng)搖曳。⑥偶爾聽(tīng)到幾聲蛙叫蟲鳴，應(yīng)和遠(yuǎn)處電機(jī)房里抽水的隆隆機(jī)聲，更加渲染出鄉(xiāng)村夜晚的寧?kù)o，忙碌了一天的村子終于沉沉入睡了。1．文章是按照_____順序來(lái)寫的，我是從_______、_____等詞語(yǔ)中看出來(lái)的。

2．給第⑤自然段起一個(gè)最合適的小標(biāo)題是__________。

3．文章最后一段中的“蛙叫蟲鳴”和“電機(jī)房的抽水聲”，寫出了鄉(xiāng)村夜晚的_______。

4．用“～～”畫出文中的一個(gè)擬人句，你能仿寫一個(gè)句子嗎？

5．文中第②自然段畫線的句子說(shuō)“他們把一天的疲勞全都忘了”，你是怎么理解的？

____________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇合適的意思。

寄：①原指托人遞送，現(xiàn)在專指通過(guò)郵局遞送；②寄放，付托；③依附別人，依附別的地方；④借宿。

（1）他寧愿自己租一個(gè)小一點(diǎn)破一點(diǎn)的房子，也不愿去別人家過(guò)寄人籬下的生活。(

)

（2）我把行李寄存在行李店。(

)

（3）今天上午，我收到了家里寄來(lái)的包裹。(

)

（4）我暫時(shí)寄宿在一個(gè)朋友家里。(

)2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

持續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

觀眾們(

)走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩名運(yùn)動(dòng)員(

)打了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。接著，(

)進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲(

)了整整一分鐘。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求改寫句子。

（1）小興安嶺是一座美麗的大花園。（改為感嘆句）