云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)把下面的字寫(xiě)在方格內(nèi)，要寫(xiě)得端正、美觀。

細(xì)細(xì)的溪水，流著野花的香味。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）【成長(zhǎng)·走四方】來(lái)錢(qián)塘江觀潮，“浪潮越來(lái)越近，猶如______齊頭并進(jìn)，______地飛奔而來(lái)”；和阿媽一起走月亮，“我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看______，看看______”。

（2）【成長(zhǎng)·讀經(jīng)典】品讀經(jīng)典，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。精衛(wèi)“常銜西山之木石，_______”，那是《山海經(jīng)》中的經(jīng)典神話；“______，諸兒競(jìng)走取之，______”，那是《世說(shuō)新語(yǔ)》中的經(jīng)典故事。

（3）【成長(zhǎng)·識(shí)英雄】在成長(zhǎng)的旅程中，我們從英雄身上汲取力量?！癬_____，不教胡馬度陰山”，西漢名將李廣是王昌齡眼中的英雄；“______，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，駐守邊關(guān)、保家衛(wèi)國(guó)的邊疆戰(zhàn)士是王翰眼中的英雄；而從小立志“______”的周恩來(lái)則是我們心目中的英雄。

（4）【成長(zhǎng)·明哲理】《雪梅》中的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，______”，告訴我們?nèi)烁饔凶约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；《尚書(shū)》中的“______，自用則小”，韓愈的名言“______，孰能無(wú)惑”，則讓我們明白了學(xué)習(xí)要虛心好問(wèn)。2）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

無(wú)緣無(wú)故（ABAC）_______________、_______________

白發(fā)蒼蒼（ABCC）_______________、_______________3）.【詩(shī)句中有“美”】我們從詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，___________”中領(lǐng)略到了傍晚江景是那么多彩；從詩(shī)句“___________，復(fù)照青苔上”中體會(huì)到了深林是那么的幽靜；從“可憐九月初三夜，___________”感受到了新月是那么的可愛(ài)。4）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音，填寫(xiě)詞語(yǔ)。

在陽(yáng)光雨露的zī

rùn()下，在父母老師的qī

dài()下，少年兒童正rìyì()成長(zhǎng)。他們?yōu)樽约旱倪h(yuǎn)大bàofù()而努力奮斗；為爭(zhēng)做時(shí)代表率而wánqiáng()拼搏。成長(zhǎng)道路是用汗水guàngài()的，少年們，帶著祖國(guó)yīnqiè()的希望，一路探索，一路chuàngzào()吧！5）.我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

guàn

gài(

)

qīng

xī(

)

hǔ

bào(

)

shānbēngdìliè(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.請(qǐng)依據(jù)意思選用詞語(yǔ)，完全正確的一項(xiàng)是（）

人生路漫漫，需要我們花心思去做好每一件事情，遇到困難不要怕______，僥幸獲得了成功也不能太驕傲。當(dāng)你______的時(shí)候，你可以想想，到底是哪里出現(xiàn)了錯(cuò)誤，怎樣才能改正。也許正是有了這一番思考，生活才會(huì)為你______。A．栽跟頭碰釘子開(kāi)綠燈B．繞彎子碰釘子敲邊鼓C．栽跟頭挑大梁敲邊鼓D．繞彎子挑大梁開(kāi)綠燈2）.下列成語(yǔ)都與古人求學(xué)的故事有關(guān)，其中成語(yǔ)與人物搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．程門(mén)立雪——呂蒙B．囊螢夜讀——車(chē)胤C．鐵杵成針——李白D．鑿壁偷光——匡衡3）.下列句子中“悶”的意思為“聲音不響亮”的一項(xiàng)是（

）A．他整天悶在家里看書(shū)。B．打開(kāi)窗子吧，屋子里太悶了。C．他說(shuō)話悶聲悶氣的。D．今天天氣十分悶熱，可能要下雨了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、屋頂上就積滿(mǎn)了厚厚軟軟的白雪。（照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)夏季）

_____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

mào

mèi

jìmòpànduàn

fēnxīɡàojiè

告誡分析冒昧判斷寂寞2）.連一連動(dòng)物的家。

魚(yú)

羊

蜂

馬

圈

塘

廄

巢6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()然后才走了20天，有一個(gè)同伴就吃不消了，自顧自回家了。

()徐霞客在安葬了靜聞之后，仍然堅(jiān)持旅行。

()徐霞客在51歲的時(shí)候，約了三個(gè)同伴一起到西南地區(qū)去考察。

()另一個(gè)同伴是叫作靜聞的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在廣西南寧附近，靜聞不幸得病，死在途中。

()徐霞客在這樣一來(lái)困難的情況下，依舊一人堅(jiān)持考察，直到54歲時(shí)完成了西南考察才回家。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()小鳥(niǎo)說(shuō)：“我從一百多里遠(yuǎn)的地方來(lái)。”

()青蛙說(shuō)：“別吹牛了,天只有井口那么大?！?/p>

()一只小鳥(niǎo)口渴了,落在井沿上。

()小鳥(niǎo)說(shuō)：“你錯(cuò)了,天是無(wú)邊無(wú)際的?！?/p>

()青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)從哪里來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．神農(nóng)氏鉆木取火，給人們帶來(lái)了光明和溫暖。(

)

2．大禹三過(guò)家門(mén)而不入，徹底治理好了洪水，讓老百姓過(guò)上幸福生活。(

)

3．希臘神話中潘多拉寶盒中最后一樣是希望。(

)

4．燧人氏嘗百草，救治了無(wú)數(shù)人的生命。(

)

5．希臘神話中火神赫淮斯托斯把普羅米修斯押到高加索山上。(

)

6．人們常說(shuō)的能起死回生的藥是靈芝草。(

)

7．黃帝打不過(guò)蚩尤時(shí)，是九天玄女幫助他。()

8．伏羲看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)深受啟發(fā)，仿照其方法學(xué)會(huì)了做漁網(wǎng)，用來(lái)捕魚(yú)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代詩(shī)，回答問(wèn)題。林中小景金波陽(yáng)光透過(guò)枝葉,染上嫩綠的顏色，風(fēng),打著唿哨,在葉面上輕輕滑過(guò)。流進(jìn)樹(shù)林里的空氣，也變得又甜、又柔和。因此，在每棵樹(shù)上，都掛著小鳥(niǎo)的歌。1．本首詩(shī)有____個(gè)小節(jié)。

2．寫(xiě)出部首相同的詞語(yǔ)。

例如：唿哨

、、

3．寫(xiě)出形容小鳥(niǎo)歌聲的詞語(yǔ)。

例如：啾啾

、、

4．在這片樹(shù)林中，你看到了哪些景物？聽(tīng)到了什么聲音？

_______________________________

5．你覺(jué)得這片樹(shù)林中還有什么景物？

______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我是小作家

題目：我想變成_______________

要求：在我們看過(guò)的神話故事和童話故事中，哪個(gè)人物讓你佩服和向往？他（她）有哪些特點(diǎn)，哪些過(guò)人之處？想象一下，如果你變成了這個(gè)人物，你會(huì)做那些事，會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？記得先寫(xiě)上完整的題目哦。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。熟能生巧①北宋時(shí)期，有個(gè)叫陳堯咨的人，射箭技術(shù)非常高超，幾乎是百發(fā)百中。認(rèn)識(shí)他的人都非常佩服他，認(rèn)為他的本領(lǐng)舉世無(wú)雙。陳堯咨也覺(jué)得自己確實(shí)了不起，他常想：當(dāng)今世上，還有誰(shuí)能比得上我呢！②有一天，陳堯咨在園子里射箭。有個(gè)賣(mài)油的老人剛巧路過(guò)，他放下?lián)樱驹谝慌杂^看。陳堯咨提弓引箭，“嗖！嗖！嗖！”連發(fā)十箭，竟有八九箭射中目標(biāo)。陳堯咨得意洋洋地回頭看那老人，老人只是斜著眼看了看，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳堯咨有些不高興了，心想：你不過(guò)是個(gè)賣(mài)油的老頭，竟敢這樣小看我！于是問(wèn)道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技術(shù)不是很精湛嗎？”③老人輕輕地說(shuō)：“你的射箭技術(shù)算不了什么！”④陳堯咨一聽(tīng)，氣得直冒火，便質(zhì)問(wèn)他說(shuō)：“你竟敢小看我的箭術(shù)！”⑤老人說(shuō)：“我并非輕視你的箭術(shù)，只是憑著我斟油的經(jīng)驗(yàn)，知道這其中的道理罷了。”⑥于是，老人拿出一個(gè)葫蘆來(lái)，把它放在地上，然后在葫蘆口蓋上一枚銅錢(qián)，再舀了一勺子油，把油從銅錢(qián)中間的小孔徐徐地往葫蘆里灌。只見(jiàn)那油像一根細(xì)線似的，透過(guò)錢(qián)孔直流進(jìn)葫蘆里，而銅錢(qián)竟連一點(diǎn)油也沒(méi)沾上。陳堯咨看得目瞪口呆，心里暗暗驚嘆。⑦老人淡淡地說(shuō)：“我也沒(méi)什么了不起，只不過(guò)是熟能生巧罷了?！雹嗫戳死先诉@利落的動(dòng)作，聽(tīng)了老人的這番話，陳堯咨恍然大悟。從此以后，他再也不敢夸耀自己的本領(lǐng)了。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思：

舉世無(wú)雙：_________________________

目瞪口呆：_________________________

2．自己閱讀文本，試著提出問(wèn)題并解答。（和試卷問(wèn)題不重復(fù)，至少提兩個(gè)）

問(wèn)題1：____________________

解答：_____________________

問(wèn)題2：___________________

解答：_____________________

3．一天，陳堯咨射箭邂逅賣(mài)油翁，寫(xiě)出陳堯咨的心理變化過(guò)程。得意洋洋(

)(

)(

)恍然大悟4．“只見(jiàn)那油像一根細(xì)線似的，透過(guò)錢(qián)孔直流進(jìn)葫蘆里，而銅錢(qián)竟連一點(diǎn)油也沒(méi)沾上。陳堯咨看得目瞪口呆，心里暗暗驚嘆。”請(qǐng)你化身陳堯咨，把自己當(dāng)時(shí)心里的所想所感寫(xiě)出來(lái)。

________________________________________

5．閱讀本文，關(guān)于成長(zhǎng)你有了哪些感悟，寫(xiě)一寫(xiě)。

_______________________________________

6．經(jīng)歷了整個(gè)的“成長(zhǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，靜心反思，你覺(jué)得自己在哪些方面還有不足，今后應(yīng)該怎么做？

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃掉括號(hào)里使用不正確的字。

（賬

帳）單

（架

駕）駛

（竟

競(jìng)）賽

（既

即）使

（訓(xùn)

馴）斥

蒼（蠅

繩）2）.在下列句子中為加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）一件?。╞ó

báo）薄的夾衣裹著他那單?。╞áo

bó）瘦弱的身體。

（2）悶（mēn

mèn）熱的天氣使得本就不十分開(kāi)心的他變得非常地郁悶（mèn

mēn）。

（3）在月光下，我們靜靜地（de

dì）走過(guò)莊稼地（dì

de）和菜地……12、