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快樂的午餐(建議一課時完成）一

生活中的數(shù)BS一年級上冊課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結用一一對應的方法比較多少1課堂探究點2課時流程誰剩的多

小白兔三兄弟分到同樣多的胡蘿卜。老大說：“我吃了2根胡蘿卜。”老二說：“我吃了3根胡蘿卜?！崩先f：“我吃了1根胡蘿卜?！爆F(xiàn)在它們誰剩下的胡蘿卜多？為什么？探究點用一一對應的方法比較多少夠嗎？………………一樣多，夠了。……………夠嗎？呢？少了1個,不夠?！瓑騿?？呢？多了1個,夠了。說一說，哪個最多？哪個最少？1．把同樣多的物體用線連一連。小試牛刀2．數(shù)一數(shù)，畫出與上面物體同樣多的△?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌?．選一選，在正確答案后面畫“√”。(1)每人一件衣服，夠嗎？

夠(

)不夠(

)(2)每只貓一條魚，夠嗎？

夠(

)不夠(

)

√√4．按要求畫“√”。(1)在少的后面畫“√”。

(2)在多的后面畫“√”?！獭?．比一比，最多的畫“△”，最少的畫“○”。△○歸納總結：1.兩種物體一一對應后都沒有多余的叫同樣多。2.兩種物體比較，一一對應后有多余的一方就比沒有多余的一方多，沒有多余的一方就比有多余的一方少。3.至少3種物體比較時，比較的對象不同，比較的結果也不相同。畫一畫夯實基礎哪一堆正合適？畫“√”。√√比一比，最多的畫“√”，最少的畫“○”。√√猜一猜，采了多少個？6．在多的物體后面畫“√”?！獭獭桃族e辨析辨析：沒有一一對應比多少?！套鳂I(yè)

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