原創(chuàng)2025年《南方新課堂·高考總復(fù)習(xí)》英語(yǔ) 第二部分 第十講 名詞性從句配套課件

第十講名詞性從句

名詞性從句是歷年高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是熱點(diǎn)。名詞性從句相當(dāng)于名詞，可作主句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)。因此，名詞性從句可分為主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句(見(jiàn)下表)。名詞性從句連接詞主語(yǔ)從句用that,who,whether,if(不用于句首),what(＝thethingthat)等連接詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句用that(可省略),if,whether(ornot),what(＝thethingwhich)等連接詞引導(dǎo)表語(yǔ)從句用that(一般不省略),whether,what(＝thethingwhich)等連接詞引導(dǎo)同位語(yǔ)從句用that(常指代news,thought,idea等詞),whether等連接詞引導(dǎo)結(jié)構(gòu)常見(jiàn)句型Itis＋名詞＋主語(yǔ)從句Itisafact/pitythat...事實(shí)是……/遺憾的是……/Itisanhonourthat...非常榮幸……/Itiscommonknowledgethat...……是常識(shí)/Itisaquestion＋疑問(wèn)詞...問(wèn)題是……一、主語(yǔ)從句

主語(yǔ)從句是在復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)的從句，通常放在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之前或由形式主語(yǔ)it代替，而本身放在句子末尾。1.用it作形式主語(yǔ)的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)常見(jiàn)句型Itis＋形容詞＋主語(yǔ)從句Itisclearthat...……很清楚/Itissurprisingthat...令人驚訝的是……It＋不及物動(dòng)詞＋主語(yǔ)從句Itseemsthat...似乎……/Ithappensthat...碰巧……/Itappearsthat...看來(lái)……Itis/hasbeen＋過(guò)去分詞＋主語(yǔ)從句Itisreported/said/believedthat...據(jù)報(bào)道/據(jù)說(shuō)/人們認(rèn)為……/Ithasbeenprovedthat...已證實(shí)……(續(xù)表)說(shuō)明例句if引導(dǎo)的主語(yǔ)從句不可位于復(fù)合句句首It'sunknownwhether/ifhewillcome.(正)Whetherhewillcomeornotisunknown.(正)Ifhewillcomeornotisunknown.(誤)Itissaid/reportedthat...結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不可提前ItissaidthatJackwillvisitourschoolnextweek.(正)Jackwillvisitourschoolnextweekissaid.(誤)2.主語(yǔ)從句不可位于句首的五種情況說(shuō)明例句Ithappensthat.../Itoccurstosb.that...結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不可提前Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.(正)Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.(誤)Itdoesn'tmatterhow/whether...結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不可提前Itdoesn'tmatterwhetherheisrightornot.(正)Whetherheisrightornotdoesn'tmatter.(誤)(續(xù)表)說(shuō)明例句含主語(yǔ)從句的復(fù)合句是疑問(wèn)句時(shí)，主語(yǔ)從句不可提前Isitlikelythatitwillrainintheevening?(正)Isthatitwillrainintheeveninglikely?(誤)(續(xù)表)說(shuō)明例句作動(dòng)詞的賓語(yǔ)由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句(that通?？梢允÷?Myfatheralwayssays(that)nopains,nogains.我的父親常常說(shuō)，不勞無(wú)獲。由what,whether/if,when,where,who等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Hewenttoseewhowasoutside.他過(guò)去看是誰(shuí)在外面。動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)從句Sheexplainedtotheteacherwhyshewaslatethismorning.她向老師解釋今早她為什么遲到。二、賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句是在復(fù)合句中作賓語(yǔ)的名詞性從句，通常放在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞(及物動(dòng)詞)或介詞之后。說(shuō)明例句作介詞的賓語(yǔ)(通常由疑問(wèn)詞what,whether,when,where,how等引導(dǎo))Accordingtowhathehassaid,hemusthaveknownthetruth.根據(jù)他所說(shuō)的，他一定已經(jīng)知道了真相。作形容詞的賓語(yǔ)Iamverygladthatyoucancometotheparty.我很高興你能來(lái)參加派對(duì)。it作形式賓語(yǔ)Theheadmasterhasmadeitclearthatsmokingisnotallowedintheschool.校長(zhǎng)明確表明學(xué)校里不準(zhǔn)吸煙。(續(xù)表)說(shuō)明例句否定前移(若主句主語(yǔ)為第一人稱，且謂語(yǔ)動(dòng)詞為think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等時(shí)，其后的賓語(yǔ)從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語(yǔ)上，從句謂語(yǔ)用肯定式)Wedon'tthinkhelikesthetoy.我們認(rèn)為他不喜歡這個(gè)玩具。(續(xù)表)三、表語(yǔ)從句

表語(yǔ)從句是在復(fù)合句中作表語(yǔ)的名詞性從句，放在系動(dòng)詞之后，一般結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)＋連系動(dòng)詞＋表語(yǔ)從句”?？梢越颖碚Z(yǔ)從句的連系動(dòng)詞有be、look、remain、seem等。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that一般不省略。另外，常用的含有表語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)還有“Thereasonwhy...isthat...”“It/This/Thatisbecause...”

“It/This/Thatiswhy...”等。如：Thereasonwhyhewaslateforschoolisthathemissedtheearlybus.他上學(xué)遲到的原因是他錯(cuò)過(guò)了早班車。＝Hewaslateforschool.Thatisbecausehemissedtheearlybus.＝Hemissedtheearlybus.Thatiswhyhewaslateforschool.四、同位語(yǔ)從句

同位語(yǔ)從句是在復(fù)合句中作同位語(yǔ)的名詞性從句，通常由that引導(dǎo)，對(duì)名詞做進(jìn)一步的解釋說(shuō)明或說(shuō)明名詞的具體內(nèi)容。在表示疑問(wèn)或問(wèn)題的名詞question、problem等后，也有用疑問(wèn)詞引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句。如：Newscamethathehadbeenadmittedtoakeyuniversity.有消息說(shuō)他被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了。Heputforwardaquestioninthemeetingwhowilltakechargeofthenewdepartment.他在會(huì)議上提出誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)新部門的問(wèn)題。五、特別提醒1.whether、if(是否)引導(dǎo)名詞性從句的區(qū)別(1)放在句首引導(dǎo)主語(yǔ)從句或出現(xiàn)ornot時(shí)，只能用whether引導(dǎo)。(2)if不能引導(dǎo)表語(yǔ)從句。(3)if不能引導(dǎo)介詞后的賓語(yǔ)從句。(4)賓語(yǔ)從句是否定句時(shí)只能用if。(5)discuss后的賓語(yǔ)從句只能用whether引導(dǎo)。

注意：doubt意為“懷疑”，后接賓語(yǔ)從句時(shí)，如果主句是肯定句，賓語(yǔ)從句用whether或if引導(dǎo)；如果主句是否定句或疑問(wèn)句，賓語(yǔ)從句只能用that

引導(dǎo)。如：Idoubtwhether/ifheisfitforthejob.我懷疑他是否勝任這份工作。Idon'tdoubtthathecandoitverywell.他能把它做得很好，我不懷疑。2.表示建議、命令、要求等意義的名詞性從句要用“(should)＋動(dòng)詞原形”，其中should可以省略。如：Mysuggestionisthathe(should)betoldthetruth.我的建議是要告訴他事實(shí)。Heinsistedthatthemeeting(should)beheldaccordingtotheschedule.他堅(jiān)持認(rèn)為會(huì)議應(yīng)該按議程進(jìn)行。Thegeneralmadetheorderthateverysoldier(should)bewell-preparedforthecomingbattle.將軍命令每個(gè)士兵都要為即將開(kāi)始的戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。Itistheteacher'scommandthatallthehomework(should)behandedintomorrowmorning.老師要求所有家庭作業(yè)都要在明天上午上交。單句語(yǔ)法填空1.(2023·新高考Ⅱ卷·語(yǔ)法填空)TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.Thisis_____theyneedanEnglishtrainer.

why考查表語(yǔ)從句。句意：這就是他們需要英語(yǔ)培訓(xùn)師的原因。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，從句中結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該用連接副詞連接，上文提到需要培訓(xùn)師的原因，此處是表達(dá)“這就是他們需要英語(yǔ)培訓(xùn)師的原因”之意，應(yīng)用why引導(dǎo)表語(yǔ)從句。故填why。

2.(2022·1月浙江卷·語(yǔ)法填空)Cobb,forherpart,startedtoaskconferenceorganiserswhoinvitedhertospeak________shecoulddosoremotely;aboutthree-quartersofthetime,theyagreed.whether/if考查賓語(yǔ)從句。句意：對(duì)于她的部分，柯布開(kāi)始詢問(wèn)邀請(qǐng)她發(fā)言的會(huì)議組織者是否可以遠(yuǎn)程進(jìn)行。分析句子結(jié)構(gòu)可知，ask后面出現(xiàn)了一個(gè)賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句句意不完整，whether/if意為“是否”，符合語(yǔ)境。故填whether/if。

3.(2022·北京卷·語(yǔ)法填空)It'seasytoexplainhowwedetermine________smellsaredangerousornot:welearn.whether考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：解釋我們?cè)鯓哟_定氣味是不是危險(xiǎn)的是容易的：我們學(xué)習(xí)到的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處前的determine為及物動(dòng)詞，空處后是“主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)”的句子結(jié)構(gòu)，所以空處的詞用來(lái)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。再結(jié)合句意及空處后句子中的ornot可知，此處考查whether...ornot的搭配。故填whether。

4.(2021·新高考Ⅰ卷·語(yǔ)法填空)GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatle'ssong“TheLongandWindingRoad”.________issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.What考查主語(yǔ)從句。句意：去黃山讓我想起了甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的流行歌曲“TheLongandWindingRoad”。這次經(jīng)歷令我驚嘆的是那些仙境般的景象。分析句子結(jié)構(gòu)可知，...issobreathtakingabouttheexperience作is的主語(yǔ)，為主語(yǔ)從句。從句中缺少主語(yǔ)，指代事情；且空處位于句首。故填What。

5.Itisnotaproblem________wecanwinthebattle;it'sjustamatteroftime.whether/if考查主語(yǔ)從句。句意：我們能否打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗不是問(wèn)題；這只是遲早的事。根據(jù)下文“it'sjustamatteroftime”可知，此處指“我們能否打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗不是問(wèn)題”，it是形式主語(yǔ)，whether/if引導(dǎo)的從句是真正的主語(yǔ)。故填whether/if。

6.Overthousandsofyears,theybegantodependlesson_______couldbehuntedorgatheredfromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.what考查賓語(yǔ)從句。句意：在幾千年的時(shí)間里，他們開(kāi)始減少對(duì)野外采集和狩獵所得的依賴，而更多地依賴他們飼養(yǎng)的動(dòng)物和種植的莊稼。分析句子結(jié)構(gòu)可知，賓語(yǔ)從句部分缺主語(yǔ)。根據(jù)句意，此處缺“什么”之意。故填what。

7.Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence_________theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.that考查同位語(yǔ)從句。句意：雖然在緯度88度以北很難見(jiàn)到它們，但有證據(jù)表明，它們的活動(dòng)范圍覆蓋北極地區(qū)，最南至加拿大的詹姆斯灣。分析句子結(jié)