《排球》教學(xué)大綱

《排球》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：20112221/2012231/20112241課程性質(zhì)：通識(shí)教育必修課學(xué)分：6學(xué)分學(xué)時(shí)：108學(xué)時(shí)（其中：理論96學(xué)時(shí)，實(shí)踐12學(xué)時(shí)）先修課程：大學(xué)體育（1）后續(xù)課程：大學(xué)體育（2）（3）（4）適用專業(yè)：全校本科專業(yè)開(kāi)課單位：體育部一、課程說(shuō)明《排球》專選課是面向全校本科學(xué)生進(jìn)行的體育實(shí)踐性課程。是通過(guò)排球技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的通識(shí)教育必修課。本課程通過(guò)向?qū)W生傳授排球基本技能及戰(zhàn)術(shù)，理論知識(shí)、競(jìng)賽規(guī)則及裁判法，培養(yǎng)學(xué)生具備健康的體魄、頑強(qiáng)拼搏積極向上的體育精神，初步掌握終身體育鍛煉的排球運(yùn)動(dòng)技能，具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)，為未來(lái)職業(yè)崗位需要打下良好的身心基礎(chǔ)，使之成為德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握排球項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，認(rèn)識(shí)體能和運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的重要性，了解并運(yùn)用排球項(xiàng)目的規(guī)則，養(yǎng)成積極的體育態(tài)度，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使之成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的身體健康的高層次的合格人才。課程目標(biāo)2：通過(guò)排球項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，逐步形成體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，掌握常見(jiàn)疾病和運(yùn)動(dòng)傷病預(yù)防。養(yǎng)成積極良好的心態(tài)，提高主動(dòng)與他人交流、合作的能力。課程目標(biāo)3：通過(guò)排球項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的積極性，養(yǎng)成克服困難，樂(lè)于助人，與團(tuán)隊(duì)一起頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。能將體育運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好品德遷移到日常學(xué)習(xí)和生活中。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《排球》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)全校本科專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表1。

表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。8.1有正確價(jià)值觀，理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，了解中國(guó)國(guó)情。課程目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身體育意識(shí)，提高體育運(yùn)動(dòng)能力和技能，促進(jìn)思想與身心素質(zhì)的全面發(fā)展，使之成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的身體健康的高層次的合格人才。M9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9.1能與其他學(xué)科的成員有效溝通，合作共事；9.2能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開(kāi)展工作；9.3能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生在校期間掌握科學(xué)鍛煉方法，能掌握一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)健身技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)對(duì)常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的處置。H12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。12.1能在社會(huì)發(fā)展的大背景下，認(rèn)識(shí)到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。課程目標(biāo)3：對(duì)學(xué)生就專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行有效溝通交流的能力，及其跨文化交流的能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作互助的品質(zhì)及愛(ài)國(guó)主義精神。H注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.排球理論知識(shí)1.1排球發(fā)展概述1.2排球競(jìng)賽規(guī)則及裁判法1.3排球賽事編排教學(xué)要求：使學(xué)生了解排球發(fā)展史；掌握排球競(jìng)賽規(guī)則；具備基層排球比賽的執(zhí)裁能力；掌握排球賽事的編排能力重點(diǎn)：排球發(fā)展史；排球規(guī)則；賽事的編排難點(diǎn)：裁判法的臨場(chǎng)運(yùn)用；多隊(duì)積分相同時(shí)的排名算法641、2、32.排球基本技術(shù)2.1排球準(zhǔn)備姿勢(shì)及腳步移動(dòng)2.2排球墊球技術(shù)2.3排球傳球球技術(shù)2.4排球發(fā)球技術(shù)2.5排球扣球技術(shù)教學(xué)要求：使學(xué)生了解準(zhǔn)備姿勢(shì)和腳步移動(dòng)在比賽中的作用，掌握排球墊、傳、發(fā)、扣等技術(shù)在比賽中的運(yùn)用重點(diǎn)：各種墊、傳、發(fā)、扣等技術(shù)的熟練運(yùn)用難點(diǎn)：傳球、扣球及串聯(lián)練習(xí)361、2、33.排球基本戰(zhàn)術(shù)3.1接發(fā)球站位3.2“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)教學(xué)要求：使學(xué)生了解排球的基本戰(zhàn)術(shù)配合，初步掌握排球的戰(zhàn)術(shù)配合在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用重點(diǎn)：五人接發(fā)球站位及分工配合難點(diǎn)：“中一二”進(jìn)攻配合121、2、34.教學(xué)比賽、裁判實(shí)習(xí)4.1半場(chǎng)三對(duì)三4.2全場(chǎng)比賽4.3裁判手勢(shì)4.4裁判實(shí)習(xí)教學(xué)要求：使學(xué)生能將所學(xué)的基本排球技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)比賽中去，掌握各項(xiàng)基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的合理運(yùn)用；學(xué)生掌握基層排球比賽的執(zhí)裁能力重點(diǎn)：各種技戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用難點(diǎn)：裁判的判罰與配合3681、2、35.期末考核評(píng)價(jià)5.1男生：正面上手發(fā)球女生：正面下手發(fā)球5.2定位變向墊球5.3定位變向傳球教學(xué)要求：1.考教分離2.學(xué)生按學(xué)?？荚囈髱ёC件依次考試61、2、3合計(jì)96122.實(shí)踐部分實(shí)踐部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表3。表3實(shí)踐項(xiàng)目、實(shí)踐內(nèi)容與學(xué)時(shí)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容和要求實(shí)踐學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.競(jìng)賽組織與編排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：排球教學(xué)賽事（編排賽程、積分表的填寫及名次的排定）實(shí)驗(yàn)要求：自己?jiǎn)为?dú)完成412.教學(xué)比賽（裁判實(shí)踐）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：正式比賽裁判臨場(chǎng)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)要求：動(dòng)作手勢(shì)規(guī)范準(zhǔn)確82合計(jì)12五、教學(xué)方法及手段（一）教學(xué)方法1．講授法：通過(guò)教師的講解使學(xué)生理解基本動(dòng)作與基本戰(zhàn)術(shù)的使用方法。2．示范法：通過(guò)動(dòng)作示范使學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作及基本戰(zhàn)術(shù)的流程產(chǎn)生基本概念。3．整體與分解法：采用分步練習(xí)與整體練習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，主要是對(duì)技術(shù)動(dòng)作的定性起到良好的效果。4．練習(xí)法：學(xué)生通過(guò)練習(xí)增加對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解及運(yùn)用。5．實(shí)踐法：通過(guò)教學(xué)比賽使學(xué)生對(duì)裁判及裁判法的運(yùn)用。（二）教學(xué)手段課程教學(xué)以學(xué)習(xí)通預(yù)習(xí)、課堂講授、學(xué)生練習(xí)為主要教學(xué)手段，結(jié)合學(xué)習(xí)通作業(yè)、慕課等資源共同完成課堂授課內(nèi)容。采用QQ、釘釘、微信等交流工具，加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流和溝通，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。六、課程資源庫(kù)（一）推薦教材1．郝光安,馮青山.大學(xué)體育教程.人民體育出版社.2016.2．許新等.大學(xué)體育與健康.吉林大學(xué)出版社.2016.3．毛振明.體育教學(xué)論.高等教育出版社.2005.4．毛振明主編.大學(xué)生體育文化與實(shí)技教程.東北大學(xué)出版社.2013.3（二）參考書(shū)1．鹿軍士，新編排球入門與提高，人民體育出版社，2007.2．劉江，排球裁判員手冊(cè)，北京體育大學(xué)出版社，2012.3．徐云麗，薛晨等，排球運(yùn)動(dòng)叢入門到精通，人民郵電出版社，2007.4．虞重干主編.排球運(yùn)動(dòng).人民體育出版社.2009.10.5．施達(dá)生主編.排球教學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo).人民體育出版社.1995.（三）期刊1．李昕等.排球運(yùn)動(dòng)中戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀研究及發(fā)展趨勢(shì).體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2008（9）.2．柴倩楠等.高校排球傳球技術(shù)教學(xué)策略研究，體育世界，2017（12）.3．唐嬌.正面雙手墊球技術(shù)程序教學(xué)法運(yùn)用效果的實(shí)驗(yàn)研究，北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（05）.4．MarkoZadra?nik，NenadMareli?,TomicaRe?etar.DifferencesinRotationsbetweentheWinningandLosingTeamsattheYouthEuropeanVolleyballChampionshipsforGirls，ActaUniversitatisPalackianaeOlomucensis.Gymnica,2010(03).（四）網(wǎng)絡(luò)資源1．河南師范大學(xué)排球精品課程/view/index12846.html2．洛陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院3．排球教學(xué)與訓(xùn)練/html/2017/0520/107932716.shtm七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由全過(guò)程性考核成績(jī)組成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表4。表4課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123全過(guò)程性考核線上學(xué)習(xí)101、學(xué)習(xí)通設(shè)置任務(wù)點(diǎn)，根據(jù)完成情況系統(tǒng)自動(dòng)生成分?jǐn)?shù)，滿分50分。2、每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次作業(yè)成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)，滿分50分。3、以上兩項(xiàng)成績(jī)相加后再乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?42課外跑量301、按照閃動(dòng)校園健身跑方案中跑量完成度給予與完成度相同的相應(yīng)考核成績(jī)，低于50%完成度記0分。2、以考核比賽成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?418教學(xué)比賽201、主要考核學(xué)生對(duì)排球技戰(zhàn)術(shù)在比賽中的實(shí)際運(yùn)用能力，根據(jù)各隊(duì)最終比賽排名打分，滿分100分。2、以教學(xué)比賽成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?48期末考核40期末專項(xiàng)技術(shù)考試成績(jī)100分，以專項(xiàng)技術(shù)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。1.第二學(xué)期考試內(nèi)容：發(fā)球（男生：正面上手發(fā)球/女生正面下手發(fā)球）（1）考試方法：受試者站在發(fā)球區(qū)后按照考試要求的發(fā)球方式，向?qū)Ψ綀?chǎng)區(qū)發(fā)球5個(gè)。技評(píng)分占60%，達(dá)標(biāo)分占40%。（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：50-60分----發(fā)球動(dòng)作規(guī)范，攻擊性強(qiáng)40-50分----發(fā)球動(dòng)作規(guī)范，攻擊性一般30-40分---發(fā)球動(dòng)作基本規(guī)范，攻擊性一般20-30分---發(fā)球動(dòng)作不規(guī)范，攻擊性差達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)至對(duì)方場(chǎng)地界內(nèi)一個(gè)球8分，5個(gè)球共40分。2.第三學(xué)期考試內(nèi)容：定位變向墊球432561（1）考試方法：受試者首先在1號(hào)位做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，接2號(hào)位拋球，將球墊到3號(hào)位；移動(dòng)到6號(hào)位接3號(hào)位拋球，將球墊到3號(hào)位；再移動(dòng)到5號(hào)位接4號(hào)位拋球，將球墊到3號(hào)位。其中1號(hào)位和5號(hào)位各墊兩個(gè)球，6號(hào)位墊一個(gè)球。一個(gè)球按達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)20分計(jì)算，滿分100分。（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：20---18分---落點(diǎn)在3號(hào)位中心，高于地面2.5以上，弧線適中17----15分---落點(diǎn)偏移以3號(hào)位為中心0.5米，高于地面2.2米到2.5米，弧線適中。14—11分--落點(diǎn)偏移以3號(hào)位為中心1米,高于地面1.9米到2.2米,弧線低平.10---8分---落點(diǎn)偏移以3號(hào)位為中心1.5米,高于地面1.6米到1.9米,弧線低平7---5分---落點(diǎn)偏移以3號(hào)位為中心2米,高于地面1.3到1.6米弧線低平以上標(biāo)準(zhǔn)同一落點(diǎn)或高度每偏移0.5米或低0.3米降低一個(gè)分值.3.第四學(xué)期考試內(nèi)容：定位變向傳球435（1）考試方法在4號(hào)位劃一個(gè)直徑為1.5米的圓，距邊線0.1米，距中線0.1米，受試者在2號(hào)位和3號(hào)位之間準(zhǔn)備，接5號(hào)位拋來(lái)的球,將球傳至4號(hào)位，共傳5次。達(dá)標(biāo)分占60%，技評(píng)分占40%，滿分100分。（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：12---10分---落點(diǎn)在圓心至1.5米范圍,高于球網(wǎng)上沿1.5米以上,弧線適中9---7分----落點(diǎn)偏移圓心2.0米,高于球網(wǎng)上沿1.2米到1.5米,弧線適中6---3分----落點(diǎn)偏移圓心2.5米,高于球網(wǎng)上沿1.2米到0.9米,弧線略低平3分以下為偏移距離較大或過(guò)網(wǎng)球以上標(biāo)準(zhǔn)同一落點(diǎn)或高度每偏移0.5米或低0.3米降低一個(gè)分值。技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：40---33分---準(zhǔn)備姿勢(shì)準(zhǔn)確,移動(dòng)判斷及時(shí)，傳球動(dòng)作協(xié)調(diào)，球感好。32---26分---準(zhǔn)備姿勢(shì)準(zhǔn)確,移動(dòng)判斷及時(shí)，傳球動(dòng)作一般，球感好。25---18分---準(zhǔn)備姿勢(shì)準(zhǔn)確,移動(dòng)判斷及時(shí),，傳球動(dòng)作一般，球感差。17---12分---準(zhǔn)備姿勢(shì)準(zhǔn)確,移動(dòng)判斷及時(shí)，傳球動(dòng)作差，球感差?！獭獭?51015合計(jì)：100分352243八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定（一）考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以線上學(xué)習(xí)及任務(wù)點(diǎn)、教學(xué)比賽、課外跑量、期末考試等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽?jī)由全過(guò)程性考核成績(jī)組成。其中：線上學(xué)習(xí)及任務(wù)點(diǎn)成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重10%）；教學(xué)比賽成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重20%）；課外跑量成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重30%）；期末專項(xiàng)考核成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重40%）。（二）全過(guò)程性考核成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)全過(guò)程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表5。表5過(guò)程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100≥x>9090≥x>8080≥x>7070≥x≥60x<60線上學(xué)習(xí)10任務(wù)點(diǎn)全完成，作業(yè)完成正確、按時(shí)。任務(wù)點(diǎn)全完成，作業(yè)完成基本正確、按時(shí)。任務(wù)點(diǎn)基本完成，作業(yè)完成一般、基本按時(shí)。任務(wù)點(diǎn)完成差，作業(yè)完成差