《汽車機械制圖》高職全套教學課件

汽車機械制圖1.項目1制圖基本知識與技能2.項目2投影法及三視圖3.項目3組合體4.項目4標準件和常用件5.項目5零件圖和裝配圖全套可編輯PPT課件目錄目錄CONTENTS制圖基本知識與技能項目一任務1圖紙的認識和選用任務2繪圖工具的認識和使用

任務3測量工具的認識和使用

任務4吊鉤的繪制

項目一

制圖基本知識與技能

學習目標【知識目標】【技能目標】【素質(zhì)目標】1、掌握機械制圖的基本知識與技能；2、掌握制圖國家標準中有關(guān)圖幅、比例、字體、圖線、尺寸標注等基本規(guī)定；3、掌握常用測量工具對實物的測量方式；4、初步掌握運用基準線、輔助線、構(gòu)造線來繪制圖形。項目一

制圖基本知識與技能

【知識目標】1、掌握各種手工繪圖工具的使用與圖紙的選用；2、能熟練掌握常用測量工具的使用；3、能正確繪制各種平面圖形，掌握各種幾何作圖方法。項目一

制圖基本知識與技能

【技能目標】1、培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題的能力；2、具備認真負責、嚴謹做事的工作態(tài)度；3、嚴謹細致，追求精益求精的工匠精神。4、具有主人翁的責任感。項目一

制圖基本知識與技能

【素質(zhì)目標】任務1圖紙的認識和選用圖紙往往都是有大小要求的。機械制圖中大大小小的圖紙有許多，我們?nèi)绾螌ζ溥M行區(qū)分？圖紙幅面的大小是否有一定的規(guī)律？不同用途的圖紙的選用是否有區(qū)別或者要求？掌握國家標準中圖紙幅面如圖1-1、圖框格式、標題欄、比例、字體、圖線及尺寸注法等規(guī)定的基本內(nèi)容是能夠?qū)W好本門課程的基礎；同時也是掌握制圖基本技能的一種入門方式。項目一

制圖基本知識與技能

任務1圖紙的認識和選用一、任務引入1.常見圖紙尺寸的了解項目一

制圖基本知識與技能

任務1圖紙的認識和選用二、相關(guān)知識圖紙幅面是指由圖紙寬度與長度組成的圖面。繪制技術(shù)圖樣時應優(yōu)先采用A0、A1、A2、A3、A4五種規(guī)格尺寸的基本圖幅。如圖1-1-1所示,基本幅面的長度是寬度的√2倍,且各相鄰幅面的面積大小均相差一倍。如以長邊對折裁開,A1是A0的一半,依此類推,后一號幅面是前一號幅面的一半,一張A0圖紙可裁2n張An圖紙。使用時,圖紙可以橫放(X型圖紙),也可以豎放(Y型圖紙)。1.常見圖紙尺寸的了解項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-1圖紙幅面任務1圖紙的認識和選用2.圖紙的裁剪項目一

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二、相關(guān)知識圖紙裁剪應符合機械制圖對紙張的基本要求,采用對折裁剪。任務1圖紙的認識和選用3.圖框格式項目一

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二、相關(guān)知識圖紙上限定繪圖區(qū)域的線框稱為圖框。在繪制圖樣時,圖紙上必須用粗實線繪制出圖框,其格式分為不留裝訂邊和留有裝訂邊兩種。需要裝訂的圖樣,應留裝訂邊,其圖框格式如圖1-1-2所示。不需要裝訂的圖樣,其圖框格式如圖1-1-3所示。圖框中的尺寸可從表1-1-1中查出,但同一產(chǎn)品的圖樣只能采用同一種格式,圖樣必須畫在圖框之內(nèi)。任務1圖紙的認識和選用3.圖框格式項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-2留裝訂邊的圖框格式任務1圖紙的認識和選用3.圖框格式項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-3不留裝訂邊的圖框格式任務1圖紙的認識和選用3.圖框格式項目一

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二、相關(guān)知識任務1圖紙的認識和選用4.標題欄項目一

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二、相關(guān)知識標題欄是由簽字區(qū)、更改區(qū)、其他區(qū)、名稱及代號區(qū)組成的欄目。標題欄的基本要求、內(nèi)容、尺寸和格式在國家標準《技術(shù)制圖

標題欄》(GB/T10609.1—2008)中有詳細規(guī)定。各單位可設計適合自己的格式。標題欄位于圖紙右下角,底邊與下圖框線重合,右邊與右圖框線重合。為了簡化作圖,在制圖作業(yè)中建議采用如圖1-1-4所示的簡易標題欄格式。任務1圖紙的認識和選用4.標題欄項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-4簡易標題欄格式任務1圖紙的認識和選用5.比例項目一

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二、相關(guān)知識比例是指圖中圖形與其實物相應要素的線性尺寸之比。（1）原值比例。原值比例是比值為1的比例，即1∶1。（2）放大比例。放大比例是比值大于1的比例，如2∶1等。（3）縮小比例?？s小比例是比值小于1的比例，如1∶2等。繪圖時應盡量采用原值比例，需要按比例繪制圖樣時，由表1-1-2規(guī)定的系列中選取適當?shù)谋壤?。任?圖紙的認識和選用項目一

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二、相關(guān)知識任務1圖紙的認識和選用5.比例6.字體項目一

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二、相關(guān)知識圖樣上除了表達物體結(jié)構(gòu)和形狀的圖形外,還要用數(shù)字和文字說明物體的名稱、大小、技術(shù)要求和其他內(nèi)容。在圖樣中書寫的字體必須做到字體工整、筆畫清楚、間隔均勻、排列整齊。⑴字體的號數(shù)代表字體的高度h,其公稱尺寸系列為1.8mm,2.5mm,3.5mm、5mm、7mm、10mm、14mm、20mm。任務1圖紙的認識和選用6.字體項目一

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二、相關(guān)知識(2)漢字應寫成長仿宋體,并采用國家正式公布推行的《漢字簡化方案》中規(guī)定的簡化字。(3)字母和數(shù)字分為A型和B型兩種。A型字體的筆畫寬度d為字高h的1/14,B型字體的筆畫寬度d為字高h的1/10。在同一張圖樣上﹐只允許選用一種類型的字體。(4)字母和數(shù)字可寫成斜體或直體。斜體字字頭向右傾斜,與水平基準線呈75°。圖1-1-5和圖1-1-6所示為圖樣上常見字體的書寫示例。任務1圖紙的認識和選用6.字體項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-5長仿宋字任務1圖紙的認識和選用6.字體項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-6數(shù)字和字母任務1圖紙的認識和選用7.線型與線寬項目一

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二、相關(guān)知識國家標準《機械制圖

圖樣畫法

圖線》(GB/T4457.4—2002)規(guī)定了機械圖樣的九種線型,具體內(nèi)容見表1-1-3。任務1圖紙的認識和選用7.線型與線寬項目一

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二、相關(guān)知識（詳圖見教材第5頁）任務1圖紙的認識和選用7.線型與線寬項目一

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二、相關(guān)知識機械圖樣中采用粗、細兩種線寬,其比例關(guān)系為2∶1。圖線中粗線寬度b應根據(jù)圖樣的類型、大小、比例和縮微攝影的要求,在下列數(shù)值中選取:0.13mm,0.18mm,0.25mm,0.35mm,0.5mm,0.7mm,lmm,l.4mm,2mm,優(yōu)先采用0.5mm或0.7mm。為了保證圖樣清晰易讀,圖樣上應避免出現(xiàn)線寬b小于0.18mm的圖線。圖1-1-7所示為常用圖線的應用舉例。任務1圖紙的認識和選用7.線型與線寬項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-7常用圖線的應用舉例任務1圖紙的認識和選用8.圖線畫法項目一

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二、相關(guān)知識圖線畫法有以下要點:(1)在同一圖樣中,同類圖線的寬度應一致,虛線﹑點畫線的線段長度和間隔應大致相同。(2)繪制圓的中心線時,圓心應以長畫相交,中心線應超出圓的輪廓線2～5mm。(3)虛線與虛線或其他圖線相交時,應畫成線段相交。虛線為粗實線的延長線時,應留有間隙,如圖1-1-8所示。任務1圖紙的認識和選用8.圖線畫法項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-8圖線的正確畫法任務1圖紙的認識和選用9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識（1）基本規(guī)則①機件的真實大小應以圖樣上所標注的尺寸數(shù)值為依據(jù),與圖形的大小及繪圖的準確度無關(guān)。②圖樣中的尺寸以毫米(mm)為單位時不需要標注單位,若使用其他單位,則需要說明相應的計量單位。③圖樣中所標注的尺寸為該圖所示機件的最終完工尺寸,否則應另加說明。④機件的每一尺寸,一般只標注一次,并應標注在反映結(jié)構(gòu)最清晰的圖上。任務1圖紙的認識和選用9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識(2)標注尺寸的基本規(guī)定一個完整的尺寸包括尺寸界線、尺寸線(含箭頭或斜線)和尺寸數(shù)字三個基本要素,如圖1-1-9所示。①尺寸界線作用:表明所注尺寸的起始和終止位置,用細實線繪制。尺寸界線由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線處引出,也可直接利用這些線作為尺寸界線。如圖1-1-9所示,尺寸界線一般應與尺寸線垂直,且超過尺寸線箭頭2~3mm。當尺寸界線過于貼近輪廓線時,也允許傾斜畫出。任務1圖紙的認識和選用9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識②尺寸線作用:表示所注尺寸的范圍﹐用細實線繪制。尺寸線必須單獨畫出,標注線性尺寸時,尺寸線必須與所標注的線段平行,相同方向的各尺寸線之間的距離要均勻,間隔5~10mm為宜,且大尺寸應在小尺寸之外。尺寸線一般不用圖上的圖線代替,也不與其他圖線重合或在其延長線上,并應盡量避免與其他的尺寸線或尺寸界線相交。任務1圖紙的認識和選用(2)標注尺寸的基本規(guī)定9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識尺寸線的終端有箭頭或斜線(當尺寸線與尺寸界線互相垂直時才用)兩種形式,用來表明度量尺寸的起訖,如圖1-1-10所示,但在同一張圖樣上只能采用同一種尺寸線終端形式。機械圖上的尺寸線終端多采用箭頭;在同一張圖樣中,箭頭的大小應一致,其尖端應指向并止于尺寸界線。任務1圖紙的認識和選用(2)標注尺寸的基本規(guī)定9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-9尺寸的組成和標注示例任務1圖紙的認識和選用9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-10尺寸線的終端形式任務1圖紙的認識和選用9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識當尺寸線太短,沒有足夠的位置畫箭頭時,允許將箭頭畫在尺寸線外邊;標注連續(xù)小尺寸時可用圓點代替箭頭,如圖1-1-1l所示。在光滑過渡處標注尺寸時,必須用細實線將輪廓線延長,并從它們的交點處引出尺寸界線,如圖1-1-12所示。任務1圖紙的認識和選用(2)標注尺寸的基本規(guī)定9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-11標注小尺寸時箭頭的畫法任務1圖紙的認識和選用9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-12光滑過渡處的尺寸界線與尺寸數(shù)字任務1圖紙的認識和選用9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識③尺寸數(shù)字尺寸數(shù)字用來表示機件的實際大小,一律用標準字體書寫(一般為3.5號字),在同一張圖樣上尺寸數(shù)字的字高應保持一致。線性尺寸的數(shù)字通常注寫在尺寸線的上方或中斷處。尺寸數(shù)字不允許被任何圖線通過,尺寸數(shù)字與圖線重疊時,需將圖線斷開。當圖中沒有足夠地方標注尺寸時,可引出標注。任務1圖紙的認識和選用(2)標注尺寸的基本規(guī)定9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識線性尺寸數(shù)字的注寫方向如圖1-1-13(a)所示,水平方向的尺寸數(shù)字字頭向上,豎直方向的尺寸數(shù)字字頭向左,傾斜方向的尺寸數(shù)字字頭偏向斜上方。應盡量避免在圖1-1-13(a)所示的30°范圍內(nèi)標注尺寸,當無法避免時,可引出標注,如圖1-1-13(b)所示。對于非水平方向的尺寸,在不致引起誤解時,其數(shù)字也可水平地注寫在尺寸線的中斷處,如圖1-1-13(c)、圖l-1-13(d)所示,但在同一張圖樣上應盡可能采用同一種方法。任務1圖紙的認識和選用(2)標注尺寸的基本規(guī)定9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-13線性尺寸的標注任務1圖紙的認識和選用9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識圖1-1-14尺寸標注的正、誤示例尺寸標注的正、誤示例圖1-1-14所示任務1圖紙的認識和選用9.尺寸標注項目一

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二、相關(guān)知識（3）尺寸標注常用的符號和縮寫詞標注尺寸時，應盡可能使用符號和縮寫詞。常用的符號和縮寫詞見表1-1-4.任務1圖紙的認識和選用9.尺寸標注項目一

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任務1圖紙的認識和選用二、相關(guān)知識項目一

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三、資源準備1.教學設備與工具丁字尺、三角板、A0~A4不等的圖紙﹑繪圖板、剪刀。2.安全要求及注意事項遵守實訓室操作安全規(guī)范和消防安全規(guī)程。任務1圖紙的認識和選用項目一

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三、資源準備3.職位分工(1)每6人組成一個考評小組,指定組長一名,以組為單位進行分組討論、實訓和互評打分。(2)組長負責組織和協(xié)調(diào)工作,應保證組員都能積極參與實訓。(3)實訓中要遵守一切安全操作規(guī)程,服從組長和教師的安排。(4)每個組員均需完成實訓操作中操作步驟空白處的補充,并填寫完成“實訓操作結(jié)果匯報表”。任務1圖紙的認識和選用項目一

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四、實訓操作任務要求：基本幅面代號有A0、A1、A2、A3和A4五種,如圖1-1-15所示,在學校里用得較多的是A4幅面。(1)如果某班有50名同學,每人都需要一張A4圖紙,但是該班只有A0圖紙若干,那么我們需要至少裁剪多少張Ao圖紙,才能夠全班使用?(2)如果要畫一個邊長為200mm的正方形,應該如何選擇圖紙?任務1圖紙的認識和選用項目一

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任務1圖紙的認識和選用四、實訓操作圖1-1-15圖紙基本幅面項目一

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任務1圖紙的認識和選用四、實訓操作操作步驟步驟1測量A0圖紙尺寸。長：

，寬：

。延長邊對折一次，測量后得到尺寸：長：

，寬：

，即

圖紙尺寸。步驟2測量A1圖紙尺寸。長：841mm

，寬：594mm。延長邊對折一次，測量后得到尺寸：長：

，寬：

，即

圖紙尺寸。項目一

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任務1圖紙的認識和選用四、實訓操作操作步驟步驟3測量A2圖紙尺寸。長：594mm，寬：420mm。延長邊對折一次，測量后得到尺寸：長：

，寬：

，即

圖紙尺寸。步驟4測量A1圖紙尺寸。長：420mm

，寬：297mm。延長邊對折一次，測量后得到尺寸：長：

，寬：

，即

圖紙尺寸。項目一

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任務1圖紙的認識和選用四、實訓操作操作步驟步驟5計算出一張Ao圖紙可以通過裁剪得到

張A4圖紙,故一個班50人至少需要裁剪

張A0圖紙,才能提供給全班每人一張A4圖紙。步驟6任務要求畫一個邊長為200mm的正方形,A4圖紙幅面為210mm×297mm,但由于需要畫圖框線,寬度為10mm,200＋10=210mm,剛好用A4圖紙繪制，但是圖形需要預留位置標注尺寸,所以應選擇A3圖紙繪制。項目一

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任務1圖紙的認識和選用五、總結(jié)評價1、實施成果評價（表1-1-5），詳細成果評價表見教材11頁項目一

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任務1圖紙的認識和選用五、總結(jié)評價2、小組互評（表1-1-6），詳細見教材12頁項目一

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任務1圖紙的認識和選用六、課后作業(yè)1.用一張邊長為300mm的正方形圖紙,裁剪得到一張標準A4圖紙,下節(jié)課連同裁剪邊角料一起帶來。2.預習下個任務(繪圖工具的認識和使用)的相關(guān)知識。3.分析圖1-1-16所示圖樣中的標注錯誤,并予以改正。項目一

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任務1圖紙的認識和選用六、課后作業(yè)圖1-1-16課后作業(yè)題3圖任務2繪圖工具的認識和使用小王去文具店買了一套機械制圖專用繪圖工具,但是面對各種各樣的繪圖工具(圖1-2-1),小王卻不能準確地說出它們的名稱,更不知道它們的作用。下面我們通過學習來認識這些常見的繪圖工具,并學會正確使用它們。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用一、任務引入項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用一、任務引入圖1-2-1繪圖工具項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識1.繪圖板與丁字尺的認識與使用繪圖板是木質(zhì)的矩形板,工作表面應平坦,左、右兩導邊應平直。圖紙可用膠帶紙固定在繪圖板上。丁字尺的尺頭和尺身的連接處必須牢固。尺頭的內(nèi)側(cè)邊必須平直,用時緊貼繪圖板的導邊,使尺身的工作邊處于良好的位置。丁字尺主要用來畫水平線,畫水平線時,用左手按著尺頭。用畢后應將丁字尺掛在墻上,以免尺身彎曲變形。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識2.繪圖常用工具的認識與使用繪圖常用工具有三角板、鉛筆﹑分規(guī)、圓規(guī),曲線板等。畫圖時最好有一副規(guī)格不小于30cm的三角板。它和丁字尺配合使用,可畫出鉛垂線、30°,45°,60°以及n×15°的各種斜線和平行線。三角板和丁字尺經(jīng)常用細布擦拭干凈。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識3.繪圖鉛筆的認識與使用繪圖鉛筆的鉛芯有軟硬之分,可分為軟(B)、硬(H)和中性(HB)三種。B前數(shù)字越大,表明鉛芯越軟;H前數(shù)字越大,表明鉛芯越硬。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識3.繪圖鉛筆的認識與使用(1)粗線鉛筆的修磨和使用。粗實線是圖樣中最重要的圖線,為了把粗實線畫得均勻整齊,關(guān)鍵是正確地修磨和使用鉛筆,繪制粗實線時選用牌號為HB或B的鉛筆為宜。將鉛芯修理成梯形棱柱狀。使用時用鉛芯截面的短邊和紙面接觸,鉛芯截面的長邊和丁字尺或三角板的導向棱面貼緊，用力要均勻,速度要慢，一遍畫不黑可重復運筆。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識3.繪圖鉛筆的認識與使用(2)細線鉛筆的修磨和使用。畫細實線,細虛線,細點畫線等細線所用的鉛筆牌號為H或2H,將鉛芯修理成圓錐形尖端。當鉛芯磨禿后要及時修磨,不要繼續(xù)使用。繪制虛線和點畫線時,初學者要數(shù)丁字尺或三角板上的毫米數(shù),這樣經(jīng)過一段時間的練習后,畫出的虛線和點畫線的線段長度和間隔才能整齊﹑各自相等。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識4.徒手繪圖能力的學習與掌握目測估計圖形與實物的比例,按一定畫法要求徒手(或部分使用儀器)繪制的圖,稱為草圖,也稱徒手圖。在設計,測繪、修配或仿制機器設備時,常需繪制草圖。相關(guān)工程技術(shù)人員不僅要會用儀器繪制圖形,也應具備徒手繪制草圖的能力。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識4.徒手繪圖能力的學習與掌握草圖雖然是目測徒手繪制而成的,但仍應做到線型分明、比例勻稱、字體端正,圖面整潔。徒手繪圖一般選用牌號為HB及B的鉛筆。鉛筆削長一些,鉛芯呈圓形,粗細各一支,分別用于繪制粗線和細線。畫草圖時,可用有方格的專用草圖紙,也可在白紙下墊一張有格子的紙,以便圖形平直并使圖形的大小合適。圖紙不必固定,可根據(jù)需要轉(zhuǎn)動。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識5.徒手繪圖的方法（1）直線的畫法圖1-2-2給出了徒手畫各種方向直線的方法。畫直線時握筆應穩(wěn)而有力,離筆尖不要太近(約35mm),眼睛注視所畫直線的前方或終點,手腕以均勻的速度連續(xù)移動而畫出。較長直線可分段畫出,但應避免斷續(xù)、歪斜和粗細不勻等問題。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識5.徒手繪圖的方法圖1-2-2徒手畫直線項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識5.徒手繪圖的方法（2）圓的畫法畫直徑較小的圓時,先畫水平和豎直方向的兩條中心線,以確定圓心,再以半徑目測確定中心線上的四個點,然后徒手將各點連成圓,如圖1-2-3(a)所示。畫較大直徑的圓時,可過圓心作幾條傾斜的直線,并定出半徑的端點,再徒手光滑地連接成圓,如圖1-2-3(b)所示。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識5.徒手繪圖的方法圖1-2-3徒手畫圖項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識5.徒手繪圖的方法（3）橢圓的畫法徒手畫橢圓可以根據(jù)橢圓的長﹑短軸繪制,也可以用菱形法繪制,如圖1-2-4所示。圖1-2-4橢圓的畫法項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識6.目測的方法徒手繪圖時,要保證物體各部分的比例。繪圖開始時,整個物體的長、寬、高的相對比例一定要仔細擬定,然后在畫中間部分和細節(jié)部分時,要隨時將新測定的線段與已擬定的線段進行比較。因此掌握目測方法對畫好草圖十分重要。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識6.目測的方法在畫中,小型物體的草圖時,可用鉛筆當直尺放在物體上測各部分的大小,然后按測量的大體尺寸畫出草圖,如圖1-2-5所示。也可用此方法估計出各部分的相對比例,再按此比例畫出縮小的草圖。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識6.目測的方法圖1-2-5中、小物體的測量項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識6.目測的方法在畫較大物體的草圖時,可用手握住一支鉛筆進行目測,如圖1-2-6所示。目測時，人的位置保持不動,握鉛筆的手要伸直。人和物體的距離應根據(jù)所需圖形的大小來確定。在繪制及確定各部分相對比例時﹐建議先畫大體輪廓。對于繪制比較復雜的物體的草圖,更應如此。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用二、相關(guān)知識6.目測的方法圖1-2-6較大物體的測量項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用三、資源準備1.教學設備與工具丁字尺、三角板、圓規(guī)、分規(guī)、繪圖板﹑鉛筆、比例尺。2.安全要求及注意事項遵守實訓室操作安全規(guī)范和消防安全規(guī)程。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用三、資源準備3.職位分工(1)每6人組成一個考評小組,指定組長一名,每名成員需單獨完成任務,小組可以討論,相互評價。(2)組長負責組織和協(xié)調(diào)工作,應保證組員都能積極參與實訓。(3)實訓過程中要遵守一切安全操作規(guī)程,服從組長和教師的安排。(4)每個組員均需完成實訓操作中操作步驟空白處的補充,并填寫完成“實訓操作結(jié)果匯報表”。項目一

制圖基本知識與技能

任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作任務要求認識常用的繪圖工具并且能夠熟練掌握常用的繪圖工具的使用技巧,對于提高手工繪圖的質(zhì)量和速率有重要意義,要求認識下列常用繪圖工具并掌握其使用方法。項目一

制圖基本知識與技能

任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟1認識常用繪圖工具認識（1）(圖1-2-7

)。名稱：.

名稱：.

項目一

制圖基本知識與技能

任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟1認識常用繪圖工具認識（1）(圖1-2-7

)。名稱：.

名稱：.

項目一

制圖基本知識與技能

任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟一認識常用繪圖工具認識（1）(圖1-2-7

)。名稱：.

名稱：.

項目一

制圖基本知識與技能

任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟1認識常用繪圖工具認識（2）(圖1-2-8)。名稱：.

名稱：.

項目一

制圖基本知識與技能

任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟1認識常用繪圖工具認識（2）(圖1-2-8)。名稱：.

名稱：.

項目一

制圖基本知識與技能

任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟1認識常用繪圖工具認識（2）(圖1-2-8)。名稱：.

項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟2利用丁字尺繪制直線與平行線。丁字尺主要用于畫水平線,它由

和

組成。組成。尺頭和尺身的連接處必須牢固,尺頭的內(nèi)側(cè)邊與尺身的上邊(稱為工作邊)

。

使用時,用左手扶住尺頭，將尺頭的內(nèi)側(cè)邊緊貼繪圖板的導邊，上下移動丁字尺,自左向右可畫出一系列不同位置的

，如圖1-2-9(a)所示項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟2利用丁字尺繪制直線與平行線。圖1-2-9用丁字尺和三角板畫線項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟3利用丁字尺繪制直線與平行線。三角板有

角和

角的各一塊。將一塊三角板與丁字尺配合使用，自下而上可畫出一系列不同位置的豎直線,如圖1-2-9(b)所示;還可畫與水平線呈特殊角度如

的傾斜線﹐如圖1-2-9(c)所示。將兩塊三角板與丁字尺配合使用,可畫出與水平線呈

的傾斜線﹐如圖1-2-10所示。將兩塊三角板互相配合使用,可任畫已知直線的

或

,如圖1-2-11所示。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟3利用丁字尺繪制直線與平行線。圖1-2-10畫15、75°和105°傾斜線項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟3利用丁字尺繪制直線與平行線。圖1-2-11畫已知直線的平行線和垂直線項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟4分規(guī)、比例尺的使用。(1)分規(guī)是用來量取尺寸,截取線段﹑等分線段的工具。分規(guī)的兩腿端部有

，當兩腿合攏時,兩針尖應

，如圖1-2-12所示。如圖1-2-13(a)所示為用分規(guī)在刻度尺上量取尺寸,如圖1-2-13(b)所示為用分規(guī)在直線上連續(xù)截取等長線段。若欲將圖1-2-13(c)所示的AB線段五等分,可先目測估計,將分規(guī)的兩針尖開到約為AB長度的五分之一進行試分,如有剩余(或不足)時,再將針尖間的距離張大(或縮小)b/5(b為剩余或不足量),再進行試分,直到剩余量或不足量為零為止。用

也可等分圓或圓弧。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟5圓規(guī)及其附件的使用圓規(guī)是用來畫

或

的工具。圓規(guī)固定腿上的鋼針具有兩種不同形狀的尖端:帶臺階的尖端是

;帶錐形的尖端可作分規(guī)使用。活動腿上有肘形關(guān)節(jié)，可隨時換裝鉛芯插腳、鴨嘴腳及作分規(guī)用的錐形鋼針插腳,如圖1-2-14所示。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟5圓規(guī)及其附件的使用圖1-2-12分規(guī)項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟5圓規(guī)及其附件的使用圖1-2-13分規(guī)畫法項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟5圓規(guī)及其附件的使用圖1-2-14圓規(guī)項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟5圓規(guī)及其附件的使用畫圓或圓弧時,要注意調(diào)整鋼針在固定腿上的位置,使兩腿在合攏時針尖比鉛芯稍長些,以便將針尖扎入圖紙,如圖1-2-15(a)所示;按

方向轉(zhuǎn)動圓規(guī)﹐并稍向前傾斜，此時,要保證針尖和筆尖均

紙面,如圖1-2-15(b)所示;畫大圓時,可接上延長桿后使用,如圖1-2-15(c)所示。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟5圓規(guī)及其附件的使用圖1-2-15圓規(guī)用法項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟6曲線板的使用曲線板是繪制非圓曲線的常用工具。畫線時,先找到曲線上的幾個點,之后

將各點輕輕地連成曲線,如圖1-2-16(a)所示;然后在曲線板上選取曲率相當?shù)牟糠?分幾段逐次將各點連成曲線,但每段都不要全部描完,至少留出后兩點間的一小段,使之與下段吻合,以保證曲線的

,如圖1-2-16(b)所示。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟6曲線板的使用圖1-2-16非圓曲線的繪制項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟7鉛筆的使用鉛筆的型號及應用:繪圖鉛筆分

兩種型號,字母“B”表示軟鉛芯,字母“H”表示硬鉛芯。B之前的數(shù)值越大,表示鉛芯越軟;H之前的數(shù)值越大,表示鉛芯越硬。字母“HB”表示

的鉛芯。繪制機械圖樣時,常用2H或H鉛筆畫底稿線,描深細線;用HB或H鉛筆寫字,畫箭頭;用HB或B鉛筆畫粗線;加深粗線的圓或圓弧時,比加深直線用的HB或B鉛筆軟一級。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟7鉛筆的使用鉛筆的磨削方法:畫底稿線,細線和寫字用的鉛筆,鉛芯應削成圓錐形尖端,如圖1-2-17(a)所示;畫粗線時,鉛芯宜削成梯形棱柱狀的頭部,如圖1-2-17(b)所示,因其磨損較緩,線型易于一致。如圖1-2-17(c)所示,磨削鉛筆時,先用小刀將鉛筆無字一端的木皮削去約

,使鉛芯露出

,再將露出的鉛芯用刀或砂紙修磨成所需的形狀。畫細線圓時,將2H或H鉛芯磨成鑿形﹔畫粗線圓時,將B或2B鉛芯磨成帶方形截面的頭部﹐如圖1-2-18(a)所示。圖1-2-18(b)是這兩種形狀的鉛芯被分別裝在圓規(guī)插腳上的情形。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟7鉛筆的使用圖1-2-17修磨鉛筆的方法項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟7鉛筆的使用圖1-2-18圓規(guī)上的鉛芯項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟7鉛筆的使用用鉛筆畫線的方法:畫直線時,鉛筆在前后方向上應與紙面

,且向畫線方向傾斜約

。當鉛芯呈梯形棱柱狀時,傾斜角度可相應地減小一些,但用力要稍許加大,并勻速前進,如圖1-2-19所示。項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用四、實訓操作操作步驟步驟7鉛筆的使用圖1-2-19用鉛筆畫直線項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用五、總結(jié)評價1、詳細實施成果評價（表1-2-1）見教材23頁項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用五、總結(jié)評價2、詳細小組互評（表1-2-2）見教材24頁項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用六、課后作業(yè)1.用A4圖紙按2∶1比例繪制圖1-2-20所示圖形。2.用A4圖紙按2∶1比例繪制圖1-2-21所示圖形,并標注尺寸。3.什么是草圖?其一般在什么情況下使用?項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用六、課后作業(yè)圖1-2-20課后作業(yè)題1圖項目一

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任務2繪圖工具的認識和使用六、課后作業(yè)圖1-2-21課后作業(yè)題2圖任務3測量工具的認識和使用項目一

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任務3測量工具的認識和使用一、任務引入在機械制圖過程中,有時需要對實物進行測繪(圖1-3-1),再通過測繪的數(shù)據(jù)繪制視圖,所以認識常用測量工具并掌握其使用方法十分重要,那么機械制圖常用的測量工具有哪些﹖如何正確地使用這些工具呢?項目一

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任務3測量工具的認識和使用一、任務引入圖1-3-1實物測繪項目一

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任務3測量工具的認識和使用二、相關(guān)知識(1）結(jié)構(gòu)原理鋼直尺是用來測量長度的一種量具﹐用不銹鋼片制成,由尺身、側(cè)邊刻度、懸掛孔組成。(2)

常用規(guī)格普通鋼直尺的標稱規(guī)格:0~150mm;0~300mm;0~500mm;0~1000mm;0~1500mm;0~2000mm。鋼直尺的最小刻度～般為0.5mm或1.0mm。(3)

主要用途鋼直尺主要用于測量長度尺寸。1、鋼直尺的認識與使用方法項目一

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任務3測量工具的認識和使用二、相關(guān)知識內(nèi)、外卡鉗是最簡單的比較量具。外卡鉗是用來測量外徑和平面的,內(nèi)卡鉗是用來測量內(nèi)徑和凹槽的。它們本身都不能直接讀出測量結(jié)果,而是先截取測得的長度尺寸(直徑也屬于長度尺寸),然后在鋼直尺上進行讀數(shù),或在鋼直尺上先截取所需尺寸,再去檢驗零件的直徑是否符合要求。2、卡鉗和塞尺的認識與使用方法項目一

制圖基本知識與技能

任務3測量工具的認識和使用二、相關(guān)知識塞尺是一種用于檢驗間隙的測量器具,也被稱為測微片或厚薄規(guī)。塞尺有兩種常見的類型,普通塞尺和數(shù)碼塞尺。普通塞尺一般采用金屬制成,刻度較為精確,適用于常規(guī)的測量工作;數(shù)碼塞尺則具有數(shù)字顯示屏,可以更準確地讀取測量結(jié)果,適用于精密測量和數(shù)據(jù)采集。普通塞尺由刻度尺和滑動頭兩部分組成?？潭瘸咄ǔ榻饘贄l形﹐上面刻有一系列刻度線,用來表示長度。滑動頭可以沿著刻度尺滑動,用來鎖定被測物體的兩端,以便進行準確的測量。2、卡鉗和塞尺的認識與使用方法項目一

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任務3測量工具的認識和使用二、相關(guān)知識使用塞尺前,必須先清除塞尺和工件上的污垢與灰塵。使用時,可用一片或數(shù)片重疊插人間隙,以稍感拖滯為宜。測量時動作要輕,不允許硬插,也不允許測量溫度較高的零件。將塞尺插人被測間隙中,來回拉動塞尺,感到稍有阻力,說明塞尺已觸及間隙。再將塞尺上的尺寸依次累加即可讀出間隙尺寸。2、卡鉗和塞尺的認識與使用方法項目一

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任務3測量工具的認識和使用二、相關(guān)知識游標卡尺讀數(shù)時以游標零刻度線為準,先讀取尺身上的毫米整數(shù),再計算游標所指示的數(shù)值:觀察游標上第幾條刻度線與尺身上的刻度線對齊,取最接近對齊的線計算﹐計算方法為:格子數(shù)×精度。將尺身讀數(shù)和游標上的計算數(shù)值相加,即為所測量的數(shù)值。3、游標卡尺的正確使用與讀數(shù)項目一

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任務3測量工具的認識和使用二、相關(guān)知識角度量具讀數(shù)時,先讀出游標零刻度線前的角度“度”的數(shù)值﹐再從游標上讀出角度“分”的數(shù)值,兩者相加就是被測零件的角度數(shù)值。在萬能角度尺上,基尺固定在尺座上，角尺用卡塊固定在扇形板上,可移動尺用卡塊固定在角尺上。若把角尺拆下﹐也可把直尺固定在扇形板上。4、角度量具的正確認識與使用項目一

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任務3測量工具的認識和使用三、資源準備1、教學設備與工具鋼直尺、卡鉗及塞尺、游標讀數(shù)量具、角度量具。2、安全要求及注意事項遵守實訓室操作安全規(guī)范和消防安全規(guī)程。項目一

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任務3測量工具的認識和使用三、資源準備3、職位分工(1)每6人組成一個考評小組,指定組長一名,以組為單位進行分組討論、實訓和互評打分。(2)組長負責組織和協(xié)調(diào)工作,應保證組員都能積極參與實訓。(3)實訓過程中要遵守一切安全操作規(guī)程,服從組長和教師的安排。(4)每個組員均需完成實訓操作中操作步驟空白處的補充,并填寫完成“實訓操作結(jié)果匯報表”。項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作任務要求：在機械制圖測繪課堂上,老師帶來了很多新的測量工具,請同學們說出這些測量工具的名稱，了解這些測量工具,并熟練地使用它們對普通的零部件進行測繪(圖1-3-2)。項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作任務要求：圖1-3-2常用工具測量過程項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作鋼直尺的認知。鋼直尺是最簡單的

量具,它的長度有150mm、

500mm和1000mm四種規(guī)格。步驟1鋼直尺的使用。鋼直尺的使用方法如圖1-3-3所示,測量過程中需要保持鋼直尺與零件貼合。步驟2項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作圖1-3-3用150mm鋼直尺測量零件長度項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作卡鉗的認識。卡鉗是最簡單的比較量具。外卡鉗用來測量外徑和平面。內(nèi)卡鉗用來測量

。步驟3項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作卡鉗開度的調(diào)節(jié)。首先檢查鉗口的形狀,鉗口形狀對測量的精確性影響很大,應注意經(jīng)常修整鉗口的形狀,可參考圖1-3-4判斷是否需要修整卡鉗鉗口的形狀。調(diào)節(jié)卡鉗的開度時,應輕輕敲擊卡鉗鉗腳的兩側(cè)面。先用兩手把卡鉗調(diào)整到和工件尺寸相近的開度,然后輕敲卡鉗的外側(cè)來減小卡鉗的開度，

可增大卡鉗的開度。步驟4項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作卡鉗開度的調(diào)節(jié)。使用外卡鉗在鋼直尺上截取尺寸時,一個鉗腳的測量面靠在鋼直尺的端面上,另一個鉗腳的測量面對準所需尺寸刻度線的中間,且兩個測量面的公垂線應與鋼直尺_

_，測量者的視線要

于鋼直尺,如圖1-3-5(a)所示。用已在鋼直尺上截取好尺寸的外卡鉗去測量外徑時,要使兩個測量面的

?？客饪ㄣQ的自重滑過零件外圓時,以外卡鉗與零件外圓恰好是點接觸為宜,此時外卡鉗兩個測量面之間的距離就是被測零件的外徑。所以用外卡鉗測量外徑的關(guān)鍵是掌握好外卡鉗與零件外圓接觸的松緊程度﹐如圖1-3-5(b)所示,以卡鉗的自重能剛好滑下為宜。步驟5項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟5圖1-3-4卡鉗鉗口形狀項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟5圖1-3-5使用外卡鉗在鋼直尺上截取尺寸和測量的方法項目一

制圖基本知識與技能

任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作內(nèi)卡鉗的使用。用內(nèi)卡鉗測量內(nèi)徑時,應使兩個鉗腳測量面的公垂線

內(nèi)孔的軸線,此時鉗腳的兩個測量面應與內(nèi)孔直徑的兩端點為點接觸。當沿孔璧圓周方向能擺動的距離為最小時,則表示內(nèi)卡鉗鉗腳的兩個測量面已與內(nèi)孔直徑的兩端點為點接觸,如圖1-3-6(a)所示。再將卡鉗由外至里慢慢移動,可檢驗孔的

,如圖1-3-6(b)所示。步驟6項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟6圖1-3-6內(nèi)卡鉗測量方法項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作如內(nèi)卡鉗放入孔內(nèi),按照上述測量方法能有1~2mm的自由擺動距離,這時孔徑與內(nèi)卡鉗尺寸正好

。測量時不要用手抓住卡鉗測量﹐否則難以憑手感比較內(nèi)卡鉗在零件孔內(nèi)的

,并使卡鉗變形而產(chǎn)生測量誤差,如圖1-3-7所示。步驟6項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟6圖1-3-7用內(nèi)卡鉗截取尺寸和測量的方法項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作塞尺的認識與使用。塞尺又稱

﹐主要用來檢驗機床特別緊固面和緊固面,活塞和氣缸﹑活塞環(huán)槽和活塞環(huán)、十字頭滑板和導板、進氣閥和排氣閥的頂端和搖臂,齒輪嚙合間隙等兩個結(jié)合面之間的

。塞尺由許多層厚薄不一的薄鋼片組成,按照塞尺的組別制成一把一把的塞尺,塞尺中的薄鋼片具有兩個平行的測量平面,且都有厚度標記,以供組合使用。步驟7項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作游標卡尺是一種常用的量具,具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便,精度中等和測量尺寸范圍大等特點，可用它測量零件的

、

、

、

、

、和,等,應用范圍很廣。(1)量程為125mm的游標卡尺,制成帶有刀口形的上、下量爪和帶有深度尺的形式，如圖1-3-8所示。步驟8項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟8圖1-3-8量程為125mm的游標卡尺1—尺身;2—上量爪;3—尺框;4—緊固螺釘;5—深度尺;6—游標;7—下量爪項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作(2)量程為200mm和300mm的游標卡尺,可制成帶有內(nèi)、外測量面的下量爪和帶有刀口形的上量爪的形式,如圖1-3-9所示。步驟8項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟8圖1-3-9量程為200mm的游標卡尺1—尺身;2—上量爪;3—尺框;4—緊固螺釘;5—微動裝置;6—主尺;7―微動螺母;8—游標;9—下量爪項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作(3)量程為200mm和300mm的游標卡尺,也可制成只帶有內(nèi)、外測量面的下量爪的形式,如圖1-3-10所示。而量程大于300mm的游標卡尺,只能制成圖1-3-10所示的僅帶有下量爪的形式。步驟8項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟8圖1-3-10量程大于300mm的游標卡尺1—尺身;2—尺框;3一堅固螺釘;4—微動裝置;5—游標;6一內(nèi),外測量爪項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作(4)游標卡尺的主要組成。①具有固定量爪的

。尺身上有類似鋼直尺一樣的主尺刻度,主尺上的刻度線間距為1mm。主尺的長度決定游標卡尺的測量范圍。②具有活動量爪的

。尺框上有游標,游標卡尺的游標精度分為0.10mm、0.05mm和0.02mm三種形式。步驟8項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作(4)游標卡尺的主要組成。③在量程為125mm的游標卡尺上,還帶有測量深度的

。④量程等于或大于200mm的游標卡尺,帶有隨尺框做微動調(diào)整的微動裝置。步驟8項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作(5)游標卡尺的讀數(shù)原理和讀數(shù)方法。①游標精度為0.1mm的游標卡尺。如圖1-3-11(a)所示,主尺刻度線間距(每格)為

,當游標零刻度線與主尺零刻度線對準(兩爪合并)時,游標上的第10條刻度線正好對準主尺上的9mm刻度線,而游標上的其他刻度線都不與主尺上的任何一條刻度線對準。當游標向右移動0.1mm時,則游標零刻度線后的第1條刻度線與主尺刻度線對準。當游標向右移動o.2mm時,則游標零刻度線后的第⒉條刻度線與主尺刻度線對準，依此類推。若游標向右移動0.5mm,如圖1-3-11(b)所示,則游標上的__刻度線與主尺刻度線對準。步驟8項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟8圖1-3-11游標讀數(shù)原理項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作(5)游標卡尺的讀數(shù)原理和讀數(shù)方法。②另有一種精度為0.1mm的游標卡尺。如圖1-3-12(a)所示,是將游標上的第10條刻度線對準主尺的19mm刻度線,則游標每格=

,使主尺2格與游標1格間距相差=

。這種增大游標間距的方法其讀數(shù)原理并未改變,但使游標刻度線清晰,更容易看準讀數(shù)。如圖1-3-12(b)所示,游標零刻度線在2和3mm之間,其左邊的主尺刻度線是2mm,所以被測尺寸的整數(shù)部分是2mm,再觀察游標刻度線,這時游標上的第3條刻度線與主尺刻度線對準。所以,被測尺寸的小數(shù)部分為

,被測尺寸即為2+0.3=2.3mm。步驟8項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟8圖1-3-12游標零位和讀數(shù)舉例項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作(5)游標卡尺的讀數(shù)原理和讀數(shù)方法。③游標精度為0.05mm的游標卡尺。如圖1-3-12(c)所示﹐主尺每小格為1mm,當兩爪合并時,游標上的20格長度剛好等于主尺的

,則游標每格間距=39÷20=

,主尺2格間距與游標1格間距之差=2-1.95=0.05mm,0.05mm即為此種游標卡尺的最小讀數(shù)值。同理,也有游標上的20格長度剛好等于主尺的19mm的游標卡尺,其讀數(shù)原理不變。如圖1-3-12(d)所示﹐游標零刻度線在32~33mm之間,游標上的第11條刻度線與主尺刻度線對準。所以，被測尺寸的整數(shù)部分為32mm,小數(shù)部分為

,被測尺寸為32+0.55=32.55mm。步驟8項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作(5)游標卡尺的讀數(shù)原理和讀數(shù)方法。④游標精度為0.02mm的游標卡尺。如圖1-3-12(e)所示,主尺每小格為1mm,當兩爪合并時,游標上的50格長度剛好等于主尺上的49mm,則游標每格間距=49÷50=0.98mm,主尺每格間距與游標每格間距之差=1-0.98=0.02mm,0.02mm即為此種游標卡尺的最小讀數(shù)值。如圖1-3-12(f)所示,游標零刻度線在123~124mm之間,游標上的第11條刻度線與主尺刻度線對準。所以,被測尺寸的整數(shù)部分為

,小數(shù)部分為11×0.02=0.22mm,被測尺寸為

+0.22=

。步驟8項目一

制圖基本知識與技能

任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟9游標卡尺的使用方法。(1)

。(2)移動尺框時,移動要自如,不應過松或過緊,更不能有晃動現(xiàn)象，(3)測量零件的外部尺寸時,卡尺兩測量面的公垂線應垂直于被測量表面,不能歪斜測量時,可以輕輕搖動卡尺,放正位置,如圖1-3-13(a)所示。量爪若在如圖1-3-13(b)所示的錯誤位置上,則測量結(jié)果a比實際尺寸6要

。項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟9圖1-3-13測量零件的外尺寸項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟9游標卡尺的使用方法。(4)測量溝槽時游標卡尺的放置如圖1-3-14(a)所示,應當用量爪的平面測量進行測量,盡量避免用端部測量刃或刀口形量爪測量外部尺寸。對于圓弧形溝槽尺寸,應當用

進行測量,不應當用平面測量刃進行測量,如圖1-3-14(b)所示。項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟9圖1-3-14測量溝槽項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟9游標卡尺的使用方法。(5)測量零件的內(nèi)部尺寸如圖1-3-15所示﹐卡尺的兩測量刃應在孔的直徑上,不能偏歪。圖1-3-15測量零件的內(nèi)部尺寸項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟9游標卡尺的使用方法。(6)用游標卡尺測量零件時,不允許過分地施加壓力,所用壓力應便兩個量爪剛好接觸零件表面。(7)為了獲得正確的測量結(jié)果,可以多測量幾次,即在零件的同一截面上的

進行

。項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟10高度游標卡尺的認識與使用。高度游標卡尺常用于測量零件的高度和精密劃線。應用高度游標卡尺劃線時,調(diào)好劃線高度﹐用緊固螺釘把尺框鎖緊后在平臺上先進行調(diào)整再

。如圖1-3-16所示為高度游標卡尺的劃線應用。項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟10圖1-3-16高度游標卡尺的劃線應用項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟11高度游標卡尺的認識與使用。深度游標卡尺用于測量零件的深度尺寸、臺階

和槽的

。測量時,先把測量基座輕輕壓在工件的基準面上,其兩個端面必須接觸工件的

,如圖1-3-17(a)所示。測量軸類臺階時,測量基座的端面一定要壓緊在工件的基準面上,如圖1-3-17(b)所示,再移動尺身,直到尺身的端面接觸工件的測量面(臺階面),然后用緊固螺釘固定尺框，提起卡尺,讀取深度尺寸。項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟11高度游標卡尺的認識與使用。多臺階小直徑內(nèi)孔的深度測量要注意尺身的端面是否在要測量的臺階上,如圖1-3-17(c)所示。如圖1-3-17(d)所示,當基準面是曲線時,測量基座的端面必須放在曲線的

上,此時測量出的深度尺寸才是工件的

,否則會出現(xiàn)測量誤差。項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟11圖1-3-17深度游標卡尺的使用方法項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟12齒厚游標卡尺的認識與使用。齒厚游標卡尺用來測量齒輪(或蝸桿)的弦齒厚和

,使用方法如圖1-3-18所示。圖1-3-18用齒厚游標卡尺測量齒輪和蝸桿項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟13角度量具的認識與使用。萬能角度尺是用來測量精密零件內(nèi)、外角度或進行角度劃線的角度量具。萬能角度尺的讀數(shù)方法和游標卡尺相同,先讀出游標零刻度線前的角度“度”的數(shù)值,再從游標上讀出角度“分”的數(shù)值,兩者

就是被測零件的角度數(shù)值。項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟13角度量具的認識與使用。萬能角度尺的基尺是固定在主尺上的,直角尺用卡塊固定在扇形板上,可移動直尺用卡塊固定在直角尺上。若把直角尺拆下,也可把可移動直尺固定在扇形板上,如圖1-3-19所示。由于直角尺和可移動直尺可以移動和拆換,故萬能角度尺可以測量0°~320°之間的任何角度,如圖1-3-20所示。項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟131—主尺;2一直角尺;3—游標;4—制動頭;5一扇形板;6一基尺;7一直尺;8—卡塊圖1-3-19萬能角度尺的結(jié)構(gòu)項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟13圖1-3-20萬能角度尺的應用項目一

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任務3測量工具的認識和使用四、實訓操作步驟13用萬能角度尺測量零件角度時,應使基尺與

一致,且零件應與角尺的兩個測量面接觸良好,以免產(chǎn)生測量誤差,如圖1-3-21所示。圖1-3-21用萬能角度尺測量零件角度項目一

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五、總結(jié)評價1、詳細實施成果評價（表1-3-1）見教材37頁任務3測量工具的認識和使用項目一

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五、總結(jié)評價2、詳細小組互評（表1-3-2）見教材38頁任務3測量工具的認識和使用項目一

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六、課后作業(yè)1.用游標卡尺準確測量本課程教材的尺寸并記錄。長:

mm,寬:

mm。2.用鋼直尺和游標卡尺測量同一零件尺寸,結(jié)果是否有差異?為什么?3.預習下個任務(吊鉤的繪制)的相關(guān)知識。任務3測量工具的認識和使用任務4吊鉤的繪制項目一

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一、任務引入同學們在學習了制圖的基本知識后,都會對幾何作圖產(chǎn)生很濃厚的興趣,同學們可針對圖1-4-1所示的吊鉤圖形﹐選用A4圖紙,按1∶1比例繪制。第一次面對如此復雜的圖形,同學們應該如何一步一步地將它繪制出來?任務4吊鉤的繪制項目一

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一、任務引入任務4吊鉤的繪制圖1-4-1吊鉤項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制1、等分作圖(1)等分線段已知線段AB,將其五等分,作圖過程如圖1-4-2所示。過線段AB的一個端點A作一條與AB呈任一角度的線段AC,在此線段上截取五段相等的長度。將最后的等分點5與端點B連接,過點4、3、2、1分別作線段5B的平行線,與線段AB的交點4’,3’,2’,1’即所需等分點。項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制1、等分作圖(2)等分圓周作正五邊形已知外接圓直徑，繪制正五邊形的方法如圖1-4-3所示。圖1-4-2等分線段項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制1、等分作圖①取外接圓半徑OA的中點D。②以D點為圓心、D1為半徑畫圓弧交水平直徑線于F點,1F即為正五邊形的邊長。③以1點為圓心、1F為半徑畫圓弧,得圓周五等分點2、5,再以2、5點為圓心,1F為半徑畫圓弧,得圓周五等分點3、4;依次連接1、2、3、4、5點,得正五邊形。項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制1、等分作圖圖1-4-3正五邊形的作法項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制1、等分作圖(3)等分圓周作正六邊形①用三角板與丁字尺。已知外接圓直徑,使用30R(60°)三角板與丁字尺配合作圖,如圖1-4-4(a)所示。過A,B兩點用30°三角板直接畫出六邊形的四條邊,再用丁字尺分別連接1、2和3、4點﹐即得正六邊形。項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制1、等分作圖(3)等分圓周作正六邊形②用圓規(guī)。已知外接圓直徑,使用圓規(guī)直接等分﹐如圖1-4-4(b)所示。以A、D兩點為圓心,外接圓半徑為半徑,畫圓弧交外接圓于B、F.C、E點,則A、B、C、D、E、F點即為圓周的六等分點,連接各點即得正六邊形。項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制1、等分作圖(3)等分圓周作正六邊形圖1-4-4正六邊形的畫法項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制2、錐度和斜度(1)斜度斜度是指一直線或平面對另一直線或平面的傾斜程度﹐其大小用傾斜角的正切值來表示,并把比值寫成1∶n的形式,即斜度一tanα=H∶L=l∶n。斜度符號的斜線方向應與斜度方向一致,如圖1-4-5(a)所示,其中h為字高。若已知直線段的斜度為1∶4,其作圖方法如圖1-4-5(b)所示。項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制2、錐度和斜度(1)斜度圖1-4-5斜度的畫法項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制2、錐度和斜度(2)錐度錐度是指圓錐的底圓直徑D與高度L之比，通常，錐度也要寫成1∶n的形式,即錐度=2tanα=D∶L=(D-d):l=1:n。錐度符號的方向應與錐度方向一致,錐度的作圖方法如圖1-4-6(a)所示,其中h為字高。若已知直線段的錐度為1∶3,其作圖方法如圖1-4-6(b)所示。項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制2、錐度和斜度(2)錐度圖1-4-6錐度的畫法項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制3、橢圓畫法(1)同心圓法用同心圓法繪制橢圓如圖1-4-7(a)所示。①分別以長,短軸為直徑作同心圓。②過圓心О作一系列放射線,分別與大圓和小圓相交,得若干點。③過大圓上的各交點引豎直線,過小圓上的各交點引水平線,對應同一條放射線的豎直線和水平線交于一點,如此可得一系列交點。④光滑地連接各交點及A、D、B、C點即得橢圓。項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制3、橢圓畫法(1)四心法用四心法繪制橢圓如圖1-4-7(b)所示。①過O點分別作長軸AB及短軸CD。②連接AB,以O點為圓心,OA為半徑畫圓弧交CD延長線于E點,再以C點為圓心,CE為半徑畫圓弧交AC于F點。③作AF線段的中垂線,分別交長,短軸于O1,O2點﹐并作O1,O2點的相對于AB的對稱點O3,O4,即求出四段圓弧的圓心。④分別以O1,O3。點和O2,O4點為圓心,O1A和O2C為半徑畫圓弧﹐使四段圓弧相切于K、H、M、N點,光滑連接即得橢圓。項目一

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二、相關(guān)知識任務4吊鉤的繪制3、橢圓畫法(1)四心法圖1-4-7橢圓的近似畫法項目一