怎樣寫關(guān)于學(xué)習(xí)法律的觀后感

怎樣寫關(guān)于學(xué)習(xí)法律的觀后感怎樣寫關(guān)于學(xué)習(xí)法律的觀后感篇一有關(guān)法律問(wèn)題的文件就有328件，這期間國(guó)務(wù)院還制定了700多件行政法規(guī)，各地方省級(jí)人大制定和批準(zhǔn)了5000多件地方性法規(guī)。僅八屆人大五年間，就立法118件。通過(guò)普法教育，公民的法律意識(shí)也有了很大提高，這就要求我們?cè)趫?zhí)法中，更加注意執(zhí)法的公正性。文明執(zhí)法是社會(huì)文明的一個(gè)縮影，也是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)。所謂文明執(zhí)法，是指執(zhí)法人員以人為本，依照法律規(guī)定的職權(quán)和程序，運(yùn)用法律規(guī)范辦理各種案件，堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合，堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。文明執(zhí)法是行政執(zhí)法的屬性所決定的。我們執(zhí)法的對(duì)象大多是人民群眾(駕駛員)，遇到的問(wèn)題大量的屬于人民內(nèi)部矛盾，有的違法行為輕微沒(méi)有造成后果的，應(yīng)教育其糾正。如果言語(yǔ)粗魯，行為野蠻，不但不能糾正其違法行為，而且會(huì)增加違法者的對(duì)立情緒，破壞政府形象。執(zhí)法講文明，要求有禮在先，出示證件在先，態(tài)度和藹，舉止端莊，教育疏導(dǎo)，以理服人，既是執(zhí)法人員文明素養(yǎng)的展示，也是行政執(zhí)法不可缺少的必要程序。實(shí)踐表明，大多數(shù)違章違法者是通情達(dá)理的，只要執(zhí)法者曉之以理，動(dòng)之以情，工作做到家，違法行為是會(huì)糾正的。因此，文明執(zhí)法是行政執(zhí)法工作永恒的主題，也是進(jìn)一步加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)、樹(shù)立交通行政執(zhí)法隊(duì)伍新形象的根本保證。行政處罰法第五十條、六十條和六十二條中的法律責(zé)任規(guī)定，行政執(zhí)法人員違犯法律規(guī)定，徇私舞弊，造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)依法賠償，構(gòu)成犯罪的追究刑事責(zé)任。這些都是對(duì)執(zhí)法人員依法行政、文明執(zhí)法的具體要求。在實(shí)踐體現(xiàn)文明執(zhí)法上，還要提高人民群眾的素質(zhì)和法律意識(shí)。文明執(zhí)法必須普遍提高人民群眾素質(zhì)和對(duì)交通執(zhí)法工作的認(rèn)識(shí)，使人民群眾在行使他們的權(quán)力的同時(shí)普遍并愿意承擔(dān)法定義務(wù)。要加大普法教育，單位負(fù)責(zé)宣傳的部門要加大法律法規(guī)宣傳教育力度，而且新聞媒體的輿論監(jiān)督要實(shí)事求是，客觀公正，從而使人民群眾了解交通，理解交通，支持交通，明確不接受處罰或粗暴依法執(zhí)法是違法行為，在外部環(huán)境優(yōu)化、執(zhí)法環(huán)境成熟的情況下，文明執(zhí)法才能順利進(jìn)行?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)我的自身素質(zhì)一定會(huì)得到進(jìn)一步提高，一定會(huì)克服自身的不足，在工作中取得新的突破。并在今后的工作中，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，立足本職、不斷努力、不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取多到執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，取得業(yè)務(wù)和思想上的雙提高。還有要不斷提高工作創(chuàng)新意識(shí)，在工作中取得新的成績(jī)。怎樣寫關(guān)于學(xué)習(xí)法律的觀后感篇二近段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教;愛(ài)崗敬業(yè);熱愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。怎樣寫關(guān)于學(xué)習(xí)法律的觀后感篇三為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)人大制訂通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》等上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們學(xué)校通過(guò)各種不同形式，多途徑，全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：一、教師要愛(ài)國(guó)守法。我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表。終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。怎樣寫關(guān)于學(xué)習(xí)法律的觀后感篇四進(jìn)法律診所之前，頭腦中只是非常模糊的概念，不知道法律診所到底是什么內(nèi)容。在面試的時(shí)候?qū)蠋煹膯?wèn)題狂侃一通，一副頭頭是道的模樣，結(jié)果就這樣順利地進(jìn)來(lái)了。至今我還一直在慶幸老師的仁慈。等到真正深入里面中來(lái)，感覺(jué)別有一番天地，猶如“柳暗花明又一村”，接觸到很多新鮮的一面。一、圓桌上課在會(huì)議室是采用圓桌上課的方式，完全不同于傳統(tǒng)的上課。讓我們感覺(jué)很輕松，沒(méi)什么壓力。大家圍坐在一起，互相討論案子，各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。氛圍時(shí)而緊張時(shí)而熱烈，而老師在其中進(jìn)行引導(dǎo)，循循善誘。穿插上課的內(nèi)容，不知不覺(jué)中學(xué)到很多知識(shí)。另外一方面，我們上課是多個(gè)老師授課。每個(gè)老師負(fù)責(zé)不同的知識(shí)面，充分利用了每個(gè)老師的專長(zhǎng)，他們不同的經(jīng)歷以及豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了很多細(xì)節(jié)，以及辦案技巧。介紹了許多真實(shí)的案例并且予以一一點(diǎn)評(píng)，讓我們借鑒到很多成功與不足之處。二、診所值班第一次去值班的前一夜，我激動(dòng)了半天，想著明天要怎么去，會(huì)不會(huì)接到案子，萬(wàn)一咨詢的人來(lái)了怎么回答….心里忐忑不安，因?yàn)橛X(jué)得自己好像懂一點(diǎn)，又似乎是什么都不懂。介于似懂非懂之間，很迷茫的狀態(tài)。等到真正來(lái)臨了，又不得不去面對(duì)。硬著頭皮上還得需要上，第二天早上，我抱上兩本厚厚的法條出發(fā)了，覺(jué)得很踏實(shí)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們還真接到了當(dāng)事人的緊急咨詢，他要簽合同，但是另一方拒絕因?yàn)楹贤懿灰?guī)范，所以他希望我們幫他修改，這個(gè)任務(wù)還蠻簡(jiǎn)單的，我們研究合同中的漏洞與不足，并將其中的語(yǔ)言法律書面化，能夠幫助到他我們心里很開(kāi)心，畢竟是有一點(diǎn)小小的收獲嘛。以后的幾次值班均是一些咨詢，我們都予以耐心仔細(xì)的解答，盡量讓當(dāng)事人滿意。三、街頭宣傳我有幸參加了兩次街頭宣傳活動(dòng)。一次在我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的南門，南門居委會(huì)主任給了我們很多的支持。面對(duì)前來(lái)咨詢的居民，我們熱情卻又不乏專業(yè)給他們生活中遇到的法律問(wèn)題進(jìn)行解答。比如“子女拒絕贍養(yǎng)老人”，“自己再工作單位沒(méi)簽勞動(dòng)合同該怎么辦”，“夫妻之間長(zhǎng)時(shí)間分局是否可以提出離婚”等等。還有一次是參加國(guó)際婦女反暴力的宣傳活動(dòng)，前來(lái)咨詢的人大部分是單位婦女代表，來(lái)往的過(guò)路人也有男性駐足觀望，大家很積極領(lǐng)取宣傳材料，詢問(wèn)家庭暴力方面的問(wèn)題，并表示要好好學(xué)習(xí)婚姻家庭相關(guān)的法條。四、模擬審判我們后面幾個(gè)小組是負(fù)責(zé)期中的中式模擬審判，因而流程大家都很熟悉，但是不同以往的是李方老師提供一份訴訟判決書，剩下的由我們自己組織語(yǔ)言當(dāng)庭辯護(hù)，重現(xiàn)法官審判情形。我分到代理人辯護(hù)律師的角色，自然就要寫代理詞以及尋找證據(jù)等等一系列的事項(xiàng)。在開(kāi)庭之前，我們進(jìn)行了多次的排練以及溝通，甚至犧牲午覺(jué)的時(shí)間來(lái)討論問(wèn)題。在庭中，我們針?shù)h相對(duì)，互相推諉自身責(zé)任，爭(zhēng)的面紅耳赤，十分緊張，雖然過(guò)程中存在些許問(wèn)題，老師還是對(duì)我們進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)。這也是對(duì)我們辛勤的付出的一種肯定吧！一晃一學(xué)期就要結(jié)束了，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。很戀老師，很留戀一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，很留戀在診所值班的日子，很留戀這段美好的時(shí)光！希望我們的法律診所越來(lái)越好！同學(xué)們?cè)絹?lái)越出色！怎樣寫關(guān)于學(xué)習(xí)法律的觀后感篇五作為一名中學(xué)生，我們很快會(huì)接觸社會(huì)，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)法律是迫在眉睫的。中國(guó)是一個(gè)法治社會(huì)，因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，了解法律，運(yùn)用法律。在中國(guó)，不同年齡的人，有不同的需求，有不同的法律約束，例如：《憲法》、《刑法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《國(guó)際法》、《國(guó)際私法》、《勞動(dòng)法》等。目前，和我們聯(lián)系最緊密的是《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。法律對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是神圣的，誰(shuí)都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國(guó)家的法律，我們每一個(gè)人在遇到種種危險(xiǎn)時(shí)或其它事情時(shí)，都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害。所以，我們?cè)谖辗芍R(shí)的同時(shí)還要懂得有自制力。在面對(duì)沖突的時(shí)候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對(duì)金錢誘惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)生進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：1、樹(shù)立正確的學(xué)法態(tài)度;2、懂得法律的重要性;3、多看報(bào)紙雜志，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，積極參加法制宣傳活動(dòng);4、應(yīng)養(yǎng)成先思考后行動(dòng)的行為習(xí)慣;5、學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系。怎樣寫關(guān)于學(xué)習(xí)法律的觀后感篇六“法制”，指的是法律和制度，是作為好學(xué)生的我們就應(yīng)遵守的?？墒牵恍┤诉`反了法制，誤入了歧途，受到了法律的嚴(yán)懲。近年來(lái)，青少年犯罪事件在頻頻增加，我們看著這一幕幕觸目驚心的畫面，可曾想過(guò)，這些和我們差不多大的青少年，為什么要違反法律和制度呢因?yàn)榍嗌倌曜晕铱刂茲摿苋?，沒(méi)有法律意識(shí)，把犯罪當(dāng)成了兒戲。所以，教師經(jīng)常給我們講講解法律知識(shí)，還請(qǐng)了家長(zhǎng)進(jìn)課堂，為我們普及法律知識(shí)，為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)，法制進(jìn)班級(jí)，法律進(jìn)學(xué)校是務(wù)必的。學(xué)校里，我們不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且從小就就應(yīng)重視“法制”二字，增強(qiáng)法制意識(shí)。在學(xué)校這個(gè)和諧美滿的大家庭中，我們就應(yīng)友好團(tuán)結(jié)，和睦相處。可是，有些同學(xué)為一件小事與他人爭(zhēng)執(zhí)，大動(dòng)干戈。雖然往往只是擦破點(diǎn)皮，但如果你養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣，長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)就有可能對(duì)人大打出手，甚至構(gòu)成故意傷害罪。學(xué)校里還有一個(gè)不好的現(xiàn)象就是偷竊。一次，我把一支新買的鉛筆放入文具盒中?？僧?dāng)我上廁所回來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)新買的鉛筆不翼而飛。這種現(xiàn)象，我們學(xué)校時(shí)有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書的……個(gè)別班的教師一旦查出來(lái)，可是也是批評(píng)幾句，這樣輕微的懲罰讓有的同學(xué)養(yǎng)成了壞習(xí)慣。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，便不是說(shuō)幾句那沒(méi)簡(jiǎn)單，而是構(gòu)成了偷竊罪。由此可見(jiàn)，法制是多么重要！在此，我期望我們學(xué)校能長(zhǎng)期開(kāi)展法制課堂，讓學(xué)生們對(duì)法制有更多的了解，創(chuàng)造和諧學(xué)校。為了我們能夠好好學(xué)習(xí)，為了我們的身心健康，為了我們能更好的走向社會(huì)，我們就應(yīng)把法制當(dāng)成最重要的一門功課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。我們江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)是貫徹義務(wù)教育法的典型。我喜歡我們的學(xué)校。怎樣寫關(guān)于學(xué)習(xí)法律的觀后感篇七星期五下午最后一節(jié)課老師領(lǐng)著我們看了一場(chǎng)關(guān)于法制教育的展覽會(huì)，雖然時(shí)間很短只有二十分鐘，但是卻讓我受益匪淺！一進(jìn)去“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這八個(gè)大字就映入了我的眼簾，這幾個(gè)字一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么，可后來(lái)仔細(xì)想想這八個(gè)字意義非凡。一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家都必須要有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束，不然必將陷入混亂。后來(lái)我又看到了十位最美少年，其中我對(duì)李昂這位少年印象頗深。李昂今年十三歲，是一名小學(xué)生，曾被評(píng)為三好學(xué)生和美德少年。他酷愛(ài)讀書，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課主動(dòng)復(fù)習(xí)，因此成績(jī)一直名列前茅。大家都說(shuō)他是一個(gè)愛(ài)于助人、有孝心的好孩子。雖然我們都是同齡人，但是想想自己的所作所為，不由地陷入沉思：上課時(shí)會(huì)開(kāi)小差，下課后也沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在家里也不會(huì)幫父母干些家務(wù)活。我一定要向李昂看齊，當(dāng)個(gè)“最美少女”！這次展覽會(huì)不僅讓我重視到了法制這一教育，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我一定會(huì)彌補(bǔ)不足之處，增長(zhǎng)自己的法律知識(shí)，做名優(yōu)秀的中學(xué)生的！怎樣寫關(guān)于學(xué)習(xí)法律的觀后感篇八我是04春法學(xué)本科的一名學(xué)員，在北京電大石景山分校已學(xué)習(xí)了近兩年，如今已學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一部分課程。通過(guò)在電大的業(yè)余學(xué)習(xí)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分的專題講座，使我從聽(tīng)不懂到能聽(tīng)懂，陌路同學(xué)到知心朋友，都使我受益非淺。我學(xué)到的東西確實(shí)不少，也使我體會(huì)到：一、學(xué)習(xí)讓我有一種榮耀感。我參加工作到現(xiàn)在已有五年了，專科學(xué)習(xí)的是財(cái)會(huì)專業(yè)，但為了學(xué)習(xí)和掌握更多領(lǐng)域的知識(shí)，我確定了本科換個(gè)新的專業(yè)――法學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)專業(yè)很多人都會(huì)認(rèn)為這是個(gè)需要記憶大量法律條款、掌握許多現(xiàn)實(shí)案例的專業(yè)，實(shí)際上法學(xué)涉及的領(lǐng)域相當(dāng)寬，知識(shí)面非常廣，實(shí)用性也非常強(qiáng)，當(dāng)然這也就意味著這門專業(yè)比較難?，F(xiàn)在雖然每天下班后和周末要犧牲自己的休息時(shí)間去學(xué)校聽(tīng)面授課，但我并不認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，相反我感覺(jué)我的生活因?yàn)閰⒓訉W(xué)習(xí)而豐富和充實(shí)了，不再為下班回家沒(méi)事做而發(fā)愁了?，F(xiàn)在每當(dāng)有同事和朋友約我出去玩時(shí)，我都會(huì)對(duì)他們說(shuō)我要去上課，我認(rèn)為這是一種證明，證明我不是個(gè)懶惰和沒(méi)有追求的人，證明我不是個(gè)貪玩的人，晚上8：00下課后自己回家，也證明我是一個(gè)勇敢的人……再想到通過(guò)自己的努力過(guò)不了多久就可以領(lǐng)到自己努力學(xué)習(xí)的證明――學(xué)歷證書的時(shí)候，我發(fā)自內(nèi)心的為自己感到驕傲。二、學(xué)習(xí)也讓我產(chǎn)生危機(jī)感。有危機(jī)感才會(huì)想到要充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)卻讓我的危機(jī)感更強(qiáng)，所謂居安思危，以前沒(méi)有學(xué)習(xí)和接觸過(guò)法學(xué)的知識(shí)，也沒(méi)有什么實(shí)際問(wèn)題需要用到法學(xué)知識(shí)，我從沒(méi)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到法律就在我們身邊，而且法律也不像我想象的只是打打官司那樣簡(jiǎn)單，法律涉及的知識(shí)相當(dāng)廣，國(guó)際的、國(guó)內(nèi)的、基本的、專項(xiàng)的、大到國(guó)際交往，小到雞毛蒜皮，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到法不是那么簡(jiǎn)單，它是一支天平，永遠(yuǎn)保持著平衡，它是一把量尺，衡量社會(huì)人文。必修課的學(xué)習(xí)資源除了在電大在線上獲取外，大部分資源也可以在北京電大的網(wǎng)上課堂里獲取，這些資源對(duì)象我也樣業(yè)余參加學(xué)習(xí)的學(xué)員來(lái)說(shuō)非常重要。因?yàn)槊块T課程的教學(xué)大綱和實(shí)施細(xì)則都在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)得以公布，使我得以在沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)之前做到心中有數(shù)，便于有針對(duì)性的進(jìn)行預(yù)習(xí)和安排。通過(guò)學(xué)習(xí)我才認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)是多么有限，有多少知識(shí)是我還不知道的，而且其他學(xué)員專科都是學(xué)的法律，而我不是，這讓我感到自己和他們的差距，我下定決心，克服困難，確保出勤，在面授課上我認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。補(bǔ)修課的上課地點(diǎn)很遠(yuǎn)，路程就要花費(fèi)近2個(gè)小時(shí)，但我每次課都堅(jiān)持到校，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣才能縮小與其他同學(xué)的差距，才能在這個(gè)領(lǐng)域里提高自己。三、學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任。在工作單位里作為青年人，作為一名共青團(tuán)員，我責(zé)無(wú)旁貸，我們重任在肩！在新的形勢(shì)下和在新任務(wù)面前，如何適應(yīng)時(shí)代的變化，努力把工作推向一個(gè)新的階段，攀登新的高峰，這是一個(gè)重大課題。而要做到這些最基本的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)在工作上得以施展，許多課程的知識(shí)在我的實(shí)際工作中發(fā)揮了很大的作用。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)有時(shí)并不是自己的事，而是整個(gè)社會(huì)的事，只有全民學(xué)習(xí)，才能提高全民素質(zhì)，建設(shè)文明和諧的社會(huì)。此外，我也體會(huì)到在電大的學(xué)習(xí)是豐富多彩的獲取的學(xué)習(xí)資源豐富多彩。從形式上來(lái)看，主要有教材、錄像、電子文檔、光盤、網(wǎng)上視頻資料等。這些多種媒體資源的綜合學(xué)習(xí)，克服了傳統(tǒng)的只有老師在課堂上講解的枯燥，使我學(xué)習(xí)起來(lái)感到非常生動(dòng)，容易接受，更形象。如大部分課程北京電大都提供了網(wǎng)上的視頻資源，把老師平時(shí)的課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)行錄制，放在網(wǎng)上，使我的學(xué)習(xí)突破了必須去教室的約束，只要平時(shí)有空無(wú)論是在家里還是在單位，都可以隨時(shí)打開(kāi)電腦進(jìn)行觀看。必要的面授輔導(dǎo)保證了每門課程知識(shí)的正常掌握。石景山電大對(duì)每門課程都安排了足夠的面授輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師一般都只講難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)，一是可以節(jié)約學(xué)員有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，二是非常有針對(duì)性，因?yàn)橹灰愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度端正，預(yù)先做到教材的預(yù)習(xí)和通讀，教材上的大部分知識(shí)都可以通過(guò)自學(xué)來(lái)完成和掌握，真正無(wú)法理解和掌握的只是其中的一小部分，老師只講這些重點(diǎn)和難點(diǎn)使你不感到重復(fù)