四川省阿壩藏族羌族自治州松潘縣2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

四川省阿壩藏族羌族自治州松潘縣2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（20分）1．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。508×6（________）508×9786÷5（________）786÷7306×9（________）306×3×32999克（________）3千克2．小英從家到學(xué)校要走15分鐘，如果她要在7：40到校，她應(yīng)該（______）從家出發(fā)，才能準(zhǔn)時到校。3．用同樣的小棒拼成以下圖案：照這拼下去，拼8個三角形需要（________）根小棒。4．繞公園跑一圈是200米，爸爸每天要跑1千米，要繞公園跑（________）圈。5．最大的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的和是（______），差是（______）。6．在、和這三個分?jǐn)?shù)中，最大的是（________），最小的是（________）。7．把一個邊長8厘米的正方形鐵絲框，拉成長10厘米的長方形，長方形的寬是（________）厘米。8．一個正方形的邊長是8厘米，把這個正方形平均分成兩個長方形，每個長方形的周長是________厘米。9．用16個邊長1分米的正方形拼成長方形或正方形，拼成的長方形的周長可能是（_________）分米，正方形的周長是（____________）分米．10．在括號里填合適的數(shù)。3分30秒＝（________）秒50毫米＝（________）厘米8噸＝（________）千克3分米＝（________）厘米70米＝（________）厘米6000米＝（________）千米二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下面算式中，在列豎式時被減數(shù)中的“6”要與減數(shù)中的“5”對齊的算式是（）。A．604－152 B．836－528 C．764－25912．人體骨骼承受力很大，是橡木承受力的5倍，下面圖（）可以表示骨骼和橡木承受力的倍數(shù)關(guān)系。A． B． C．13．下面四個圖形中，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示與其他不同的是（）。A． B． C． D．14．一個圖形從鏡子中看到的樣子如下圖,這個圖形本身是()。A． B． C．15．兩根同樣長的鐵絲，分別圍成一個長方形和一個正方形，圍成的長方形的周長和圍成正方形的周長相比，（）A．長方形的周長大 B．正方形的周長大 C．一樣大三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．站在不同的位置觀察同一個物體，看到的形狀都是一樣的_____17．每個盒子最多裝6個球，243個球只要用40個盒子來裝就夠了。（______）18．5月1日的前一天是4月31日．____19．把3分米長的線段，平均分成5份，每份是分米．（____）20．205米的4倍是1000米。（______）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數(shù)。270＋90＝320×3＝228＋684＝410－150＝25×4＝297×3≈22．用豎式計算。（帶★的要驗算）275×6＝306×5＝604÷5＝★512÷5＝五、作圖題。（8分）23．連一連六、解決問題。（每題4分，共24分）24．水果店有香蕉280千克，運來的蘋果比香蕉的2倍多70千克。運來的蘋果有多少千克？（先在圖中填一填，再解答）25．如圖，涂色部分表示218，整個圖形形表示多少？26．王老師早晨7:23從家騎車去學(xué)校，7:30到校，按平均每分鐘騎行240米計算，王老師家離學(xué)校有2千米嗎？27．鄭鄭說：“把△的個數(shù)看作一份圈起來，□的個數(shù)圈了兩次，□有2個△那么多，所以□的個數(shù)就是△個數(shù)的2倍?！彼f的對嗎？為什么？

28．藍(lán)星小學(xué)為了豐富學(xué)生的體育活動，準(zhǔn)備給每個班配25個，學(xué)校需要購買多少個毽子？29．超市運進(jìn)450箱蘋果，上午賣出189箱，下午賣出216箱。超市這一天共賣出多少箱蘋果？

參考答案一、填空題。（20分）1、＜＞＝＜【分析】（1）整數(shù)乘法中，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)越大，積越大。整數(shù)除法中，被除數(shù)不變，除數(shù)變大，商變小。（2）千克和克之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將3千克換算成克，再和2999克比較大小?！驹斀狻?＜9，則508×6＜508×9；5＜7，則786÷5＞786÷7；306×9＝2754，306×3×3＝2754，則306×9＝306×3×3；3千克＝3000克，2999克＜3000克，則2999克＜3千克?！军c睛】不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再進(jìn)行比較。2、7：25【分析】用到校時間減去從家到學(xué)校要用的時間，就是應(yīng)該從家出發(fā)的時間?！驹斀狻?時40分－15分鐘＝7時25分，即7：25。小英從家到學(xué)校要走15分鐘，如果她要在7：40到校，她應(yīng)該（7：25）從家出發(fā)，才能準(zhǔn)時到校?！军c睛】日期和時間的推算：結(jié)束時間＝開始時間＋經(jīng)過時間。開始時間＝結(jié)束時間－經(jīng)過時間。3、17【分析】1個三角形需要1×2＋1＝3根，2個三角形需要2×2＋1＝5根，3個三角形需要3×2＋1＝7根，n個三角形需要n×2＋1＝2n＋1根，據(jù)此即可解答。【詳解】8×2＋1＝17（根）【點睛】本題主要考查學(xué)生的觀察和分析歸納能力。4、5【分析】1千米＝1000米，根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計算方法可知，5×200＝1000，即5個200米是1000米，則爸爸要繞公園跑5圈?！驹斀狻?千米＝1000米200×5＝1000（米）則要繞公園跑5圈?！军c睛】解決本題時應(yīng)先進(jìn)行單位的換算，再判斷幾個200米是1千米。5、1098900【詳解】略6、【分析】同分母分?jǐn)?shù)比較大小時，分子大的分?jǐn)?shù)大。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時，分母大的分?jǐn)?shù)小。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?，＜則＜＜。在、和這三個分?jǐn)?shù)中，最大的是，最小的是?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)比較大小的方法，分母相同時比較分子，分子相同時比較分母。7、6【分析】根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，求出正方形鐵絲框的周長，也就是鐵絲的長度。用這個鐵絲圍成一個長方形，則這個長方形的周長等于鐵絲的長度。根據(jù)長方形的寬＝周長÷2－長解答?！驹斀狻?×4＝32（厘米）32÷2－10＝16－10＝6（厘米）則長方形的寬是6厘米?！军c睛】解決本題時應(yīng)先明確用鐵絲圍成的長方形和正方形的周長相等，均等于鐵絲的長度。再根據(jù)正方形和長方形的周長公式解答即可。8、24【詳解】平均分成2個長方形，寬：（厘米），周長：（厘米）。9、34或2016【詳解】略10、210580003070006【分析】分和秒之間的進(jìn)率是60，毫米和厘米之間的進(jìn)率是10，分米和厘米之間的進(jìn)率是10，米和千米之間的進(jìn)率是1000，米和厘米之間的進(jìn)率是100，千克和噸之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?分30秒＝210秒50毫米＝5厘米8噸＝8000千克3分米＝30厘米70米＝7000厘米6000米＝6千米【點睛】本題考查質(zhì)量單位、長度單位和時間單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進(jìn)率。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】根據(jù)整數(shù)減法的計算方法可知，要使被減數(shù)中的“6”要與減數(shù)中的“5”對齊，則被減數(shù)中的“6”應(yīng)和減數(shù)中的“5”在相同數(shù)位上，據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．604中，“6”在百位，152中，“5”在十位，則“6”和“5”不對齊；B．836中，“6”在個位，528中，“5”在百位，則“6”和“5”不對齊；C．764中，“6”在十位，259中，“5”在十位，則“6”和“5”對齊；故答案為：C?！军c睛】整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。12、A【分析】人體骨骼承受力很大，是橡木承受力的5倍，把橡木看成1份，骨骼就是5份，由此求解。【詳解】人體骨骼承受力是橡木承受力的5倍，如果橡木的承受力是1份，骨骼的承受力就是5份；只有選項A符合要求。故答案為：A?！军c睛】解決本題關(guān)鍵是理解倍數(shù)關(guān)系，已知甲數(shù)，如果乙數(shù)是它的幾倍，就是有幾個甲數(shù)。13、D【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，分別用分?jǐn)?shù)表示出各選項中涂色部分，再進(jìn)行解答?！驹斀狻緼．，用分?jǐn)?shù)表示為；B．，用分?jǐn)?shù)表示為；C．，用分?jǐn)?shù)表示為；D．，用分?jǐn)?shù)表示為。故答案為：D?！军c睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。14、B【詳解】略15、C【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】略17、×【詳解】略18、×【詳解】5月1日的前一天是4月30日，所以，原題說法錯誤；故答案為：×．19、√【詳解】3÷5＝（分米）即把3分米長的線段，平均分成5份，每份是分米原題說法正確．故答案為：√．20、×【分析】計算205的4倍用乘法計算，據(jù)此解答?！驹斀狻?05×4＝820（米），所以原題判斷錯誤。【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算。四、計算題。（28分）21、360；960；912；；260；100；900；【詳解】略22、1650；1530；120……4；102……2?！痉治觥扛鶕?jù)多位數(shù)與一位數(shù)的乘法的豎式計算方法，乘數(shù)與被乘數(shù)的個位對齊，先用乘數(shù)乘以被乘數(shù)的個位，再乘以十位，一次進(jìn)行下去，其中要注意進(jìn)位的情況。根據(jù)多位數(shù)與一位數(shù)的除法的豎式計算方法，先從被除數(shù)的最高位除起，有余數(shù)的注意余數(shù)一定要小于除數(shù)，驗算可以用被除數(shù)等于商乘除數(shù)加余數(shù)的方法進(jìn)行。據(jù)此進(jìn)行計算?！驹斀狻?75×6＝1650306×5＝1530604÷5＝120……4512÷5＝102……2驗算：102×5＝510，510＋2＝512五、作圖題。（8分）23、【詳解】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、圖見詳解；630千克【分析】根據(jù)題意，香蕉的千克數(shù)×2＋多的千克數(shù)就是所求。【詳解】如下圖：280×2＋70＝560＋70＝630（千克）答：運來的蘋果有630千克。【點睛】本題考查乘法的實際應(yīng)用，線段圖可以幫助理解題意，是解題的關(guān)鍵。25、1308【詳解】略26、沒有【詳解】7:23到7:30經(jīng)過7分，240×7＝1680（米），2千米＝2000米，1680＜2000，王老師家離學(xué)校沒有2千米．27、不對，理由見詳解【分析】根據(jù)題意可知，把△的個數(shù)看作一份圈起來，則一份應(yīng)是2。而把□的個數(shù)圈成兩份，每一