九年級化學上冊周周清檢測內(nèi)容：第六單元新版新人教版

Page1檢測內(nèi)容：第六單元得分________評價________一、選擇題(每小題2分，共20分)1．(江西模擬)關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法正確的是(A)A．碳原子的排列方式不同B．都是黑色固體C．物理性質(zhì)相像D．都是由原子干脆構(gòu)成的2．(淮陰月考)“低碳”是一種生活理念，也是一種生活看法。下列做法中不符合“低碳”要求的是(B)A．節(jié)約紙張B．大量運用化石燃料C．提倡運用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D．盡量乘坐公交車3．(重慶中考)下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是(D)A．CO2的水溶液使石蕊顯紅色B．干冰用于人工降雨C．緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒D．金剛石導電性能良好4．下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是(A)A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅B．一氧化碳難溶于水C．一氧化碳有毒，隨意排放會污染空氣D．一氧化碳可用作燃料5．關(guān)于C、CO分別與氧化銅充分反應，下列說法正確的是(A)A．反應中C、CO都是還原劑B．反應中都有黑色固體生成C．反應都必需在高溫條件下才能進行D．反應的生成物不同6．如圖所示試驗能夠說明二氧化碳的性質(zhì)有(C)①不能燃燒②不能支持燃燒③還原性④密度比空氣大⑤密度比空氣小A.①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤7．下列試驗方案正確的是(D)A．用燃燒的方法除去CO2中的少量COB．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳C．用溶解、過濾的方法除去氧化鈣中的碳酸鈣D．用紫色石蕊溶液鑒別氧氣和二氧化碳8．甲、乙、丙是某同學設(shè)計的三套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對三套裝置分析不正確的是(C)A．甲裝置此時容器內(nèi)右側(cè)氣壓大于外界大氣壓B．此時甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)C．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能D．甲裝置和丙裝置具有可限制反應進行或停止的功能9．某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產(chǎn)物。試驗室現(xiàn)有如下圖所示試驗裝置(可重復運用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接依次正確的是(C)A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C．乙→甲→丙→甲→丁D．乙→甲→丙→乙→丁10．關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說法：①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能產(chǎn)生溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料上述說法中正確的是(C)A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③⑤二、填空題(每空1分，共11分)11．(4分)(綏化中考)在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要地位。(1)金剛石和石墨均是碳元素組成的單質(zhì)，但兩者物理性質(zhì)差異較大，其緣由是構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同。(2)活性炭有較強的吸附實力，是因為活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。(3)在書寫具有保存價值的圖書檔案時，規(guī)定運用碳素墨水，其緣由是常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑。(4)某有機化合物R在氧氣中充分燃燒的化學方程式是2R＋5O2eq\o(=,\s\up7(點燃))4CO2＋2H2O，則R的化學式為C2H2。12．(3分)回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。(1)石墨具有優(yōu)良的導電性，可用作干電池的電極。(2)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要反應原理為3CO＋Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe＋3CO2，其中CO發(fā)生氧化(填“氧化”或“還原”)反應。(3)CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化，寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學方程式：C＋CO2eq\o(=,\s\up7(高溫))2CO。13．(4分)(廣州中考)試驗室有如圖所示裝置，回答下列問題：(1)連接裝置時，需依據(jù)導管的高度調(diào)整乙處的高度，再確定甲處的高度。(均填“甲”或“乙”)(2)結(jié)束試驗的操作是先移出導管，再熄滅酒精燈。三、試驗題(共12分)14．(5分)某同學設(shè)計如圖所示的試驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的試驗。試回答：(1)該裝置存在的一個主要問題是__缺少尾氣的處理裝置，把CO干脆排到空氣中了__。(2)試驗起先時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？__先通入一氧化碳__。(3)試驗過程中，圖中A處能視察到的試驗現(xiàn)象是__黑色的固體漸漸變?yōu)榧t色固體__，發(fā)生反應的化學方程式為__CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2__。15．(7分)(湘潭中考)依據(jù)下列試驗裝置圖回答問題：(1)寫出圖中儀器a的名稱：酒精燈。(2)試驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為A(填字母序號)，寫出該反應的化學方程式：2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑。若用E裝置來收集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后應正放(填“正放”或“倒放”)在桌面上。(3)試驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，請寫出有關(guān)的化學方程式：Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O。(4)若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2，則該裝置中最好加入氫氧化鈉溶液，混合氣體應從M(填“M”或“N”)端導管口進入。四、計算題(共7分)16．(7分)二氧化碳是一種珍貴的碳氧資源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的勝利范例，該反應的化學方程式為CO2＋2NH3eq\o(=,\s\up7(肯定條件))CO(NH2)2＋H2O。請計算：(1)尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比(干脆寫出答案)。(2)若按上述方法生產(chǎn)120t尿素，可固定的CO2的質(zhì)量為多少？解：(1)C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比＝12∶16∶28∶4＝3∶4∶7∶1。(2)設(shè)可