甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（上學期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請從以下兩句格言中任選一句，抄寫在書簽上。

發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾

立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修

?豎寫時，要自右向左書寫。

?字距要均勻。

?上下要對齊。

?注意作者名字的位置，使格式更美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

zhuāngshì(

)一新的社區(qū)食堂今天正式營業(yè)了，wǔcān(

)菜品豐富，營養(yǎng)齊全。工作人員jièshào(

)說，他們早起去采購最新鮮的shūcài(

)、水果等食材，以滿足大家jiànkāng(

)飲食的xūyào(

)。2）.根據(jù)拼音，寫出漢字。

探索浩瀚的宇宙，始終是中國人永不漫滅的夢想，chéngqiānshàngwàn(

)的航天事業(yè)者一絲不茍、jìnzhíjìnzé(

)地堅守著自己的gǎngwèi(

)，努力奮斗，kāipì(

)出一段段新的zhēngchéng(

)！現(xiàn)如今，這偉大而fēngshuò(

)的成果，就是對他們最好的回報。3）.根據(jù)積累填空。

（1）《宿新市徐公店》中，“_______，______?！弊屛覀兛吹搅藘和杂勺栽诘卦谔镩g玩耍的快樂情景。

（2）從《獨坐敬亭山》的“________，__________?！本渲校夷荏w會到詩人孤獨的心情，詩人把______比作自己的知己，更顯寂寞。

（3）胤恭勤不倦，__________。

（4）在杭州亞運會的賽場上，中國體育健兒意志堅強，奮勇拼搏，取得了驕人的成績，這讓我想起了《周易》中說的：“_________，_________?！彼麄兊木窀嬖V我們，最可貴的不是戰(zhàn)勝別人，而是超越自己，是永不服輸?shù)男拍睿纭独献印分姓f的：“______，_________?！?）.根據(jù)語境填空。

（1）一詩一風景：詩人楊萬里眼中的綠是“________________，樹頭新綠未成陰”；詩人艾青筆下綠意無限，“好像綠色的________________倒翻了，到處都是綠的……”這是大自然的景象，正所謂“詩是________________的自然流露，它源于寧靜中加快起來的________________?！?/p>

（2）清華大學校訓——“自強不息，厚德載物”化用了《周易》中的句子“________________，________________________________；地勢坤，君子以厚德載物”。

（3）從古詩文中，我們能感受到古人勤奮刻苦的精神：車胤“家貧不常得油，夏日則_________________，夜以繼日焉?！惫湃俗x書求學的故事我還知道________________。作為小學生，我們要努力學習，因為“________________，老來方知讀書遲”。5）.選擇合適的詞語填空。

敏銳

靈敏

靈巧

（1）刑偵隊長用(

)的洞察力，發(fā)現(xiàn)了罪犯的蛛絲馬跡。

（2）蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細的電線，它也能(

)地避開。

（3）貓的嗅覺(

)，只要你一切肉，它就會向你喵喵地叫。

因為……所以

雖然……但是……

如果……就……

（4）(

)我有一個寶葫蘆，那可(

)省心了。

（5）(

)春天到了，(

)巨人的花園里還是冬天的景象。

（6）(

)還有一個人想買蘆花鞋，(

)青銅把自己腳上的鞋給了那個人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀句子選擇填空，下列選擇按順序正確的一項是（

）

“我鄉(xiāng)下老家的村口有棵大樹，樹頂上有好幾個鳥（

），樹旁邊靠墻的地方有一排牛（

），旁邊還搭了個狗（

），左前方五十米，還有一方魚（

）。”A．窩圈棚塘B．巢棚窩圈C．巢棚窩塘2）.在下列每組詞語中找出帶錯別字的一項，把序號填在前面的（

）里。

(

)A．末期

B．劈面

C．彭大

D．移動

(

)A．登陸

B．堅巨

C．行駛

D．防備3）.下列句子中，加點部分表達的感情色彩與其它三項不同的是（

）A．她那紅潤的臉蛋，像個飽滿多汁的蘋果。B．他像一只高傲的大公雞，以為自己是天底下最了不起的。C．小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷里。D．小寶像只狡黠（xiá）的小狐貍，神秘地對媽媽說：“媽媽，您猜這是什么？”4、句子訓練（每題10分共1題）1）.梅先生，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（改為陳述句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線，給生字選擇正確的讀音。

jùn

yín

xiānɡ

jué

chù

qiàn

biāo

yōu

鑲

嵌

駿

膘

垠

爵

悠

畜2）.連線搭配詞語。

美麗的

關(guān)系

治療

探索

溫暖的

地球

吸收

疾病

密切的

世界

凝成

熱量

神秘的

陽光

繼續(xù)

水滴6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)整個大地好像蓋上了一層白絨毯，萬里江山變成了銀白色的世界。

(

)傍晚，雪停了，小青和明明高高興興地堆起了雪人。

(

)果然，中午時分，雪花像鵝毛般紛紛揚揚地飄落下來。

(

)今天一大早，北風呼呼地刮著，天陰沉沉的，看來將要下雪了。

(

)不一會兒，樹白了，屋頂白了，馬路也變白了。

(

)秋天過去了，冬天說來就來了。2）.下列詞語在字典中的先后次序是(

)。

1.一塵不染

2.一念之差

3.一諾千金

4.一葉知秋

5.一葉蔽目

6.一溜煙7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《芙蓉樓送辛漸》是一道送別詩，描寫了王昌齡天剛亮時送別友人的情景。()

2．古詩《塞下曲》是一首邊塞詩，我還知道這樣的詩有《宿新市徐公店》《塞下行》。()

3．《墨梅》這首詩通過寓情于景的寫作手法向我們展示了詩人對墨梅的喜愛之情。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感［宋】陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________?！叭f里”“五千仞”分別寫出了它們________________、___________________的特點。詩人通過這兩句詩，表達了_______________

2．此首詩中與《示兒》“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達相同情感的詩句是____________，________________。

3．用自己的話寫出這首詩后兩句詩的意思，并說說從中你體會到詩人怎樣的感情？

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作樂園。

自神舟五號發(fā)射成功后，我國的載人航天事業(yè)進入了突發(fā)猛進的發(fā)展。截止到神舟十五號，我國已有十七位航天員進入太空，他們分別是楊利偉、費俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬、劉旺、張曉光、陳冬、劉洋、王亞平、湯洪波、葉光富、陳冬、蔡旭哲、鄧清明、張陸。請你選擇一位喜歡的航天英雄，給他（她）寫一封信，說說你想說的話，表達你的真情實感吧。

要求：卷面整潔、書寫規(guī)范、語言通順、感情真摯，符合書信格式。文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。老師的腰圍①我曾在一所小學聽過一堂數(shù)學課，內(nèi)容是有關(guān)測量的。孩子們的桌上擺放著長長短短的尺子。②老師是個女的，二十出頭。講完厘米、分米和米的概念后，她讓學生們測量桌子、鉛筆、書本和手臂的長度。兩分鐘之后，孩子們爭著舉手發(fā)言，桌子、鉛筆、書本和手臂的長度一一報過了。老師說：“我們再找找別的東西測量一下?！痹拕傉f完，一個瘦瘦的男孩站起來說：“老師，我想測測你的腰圍。”③班上一下靜了。老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看著學生，笑了，邊笑邊朝那個男孩說：“好哇，你來量吧。”④男孩拿著尺子，飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的腰上翻著跟頭。可能是男孩的手較笨拙，也可能是尺子太短了，跟頭翻了好幾圈，他才說出了一個答案：“77厘米?！雹荨安诲e，他量得很認真，答案比較接近?！崩蠋煹脑掞@然激起了其他同學的表現(xiàn)欲，她不失時機地問了問，“其他同學有沒有更好的辦法，能測得更準確一些？”話音剛落，一個胖乎乎的女孩站起來說：“老師，我有，我用手?！雹夼⒖觳阶叩胶诎迩啊＠蠋焼枺骸澳阌檬衷趺戳磕兀俊迸⒄f：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了?！崩蠋熜α?。女孩的手在老師的腰上爬了起來，爬了一圈之后，她就報出了答案：“79厘米。”⑦笑容在老師的臉上綻放，班級的氣氛更活躍了?！斑€有沒有更好的辦法？”老師問。⑧教室里靜悄悄的，孩子們或側(cè)著頭，或趴在桌子上，苦思冥想。片刻之后，又一個男孩站起來說：“老師，你把腰帶解下來，我們一量就知道了?！崩蠋熴读艘幌?，臉有點兒紅了。⑨老師一邊笑，一邊解下了腰帶。小男孩顯然已從老師的笑容中感受到了贊許，他握著尺子走向黑板前量了起來，很快報出答案：“80厘米?！雹膺@當然是最準確的答案。老實說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。1．給下列句子中加點的詞語換一個意思相反的詞語。

（1）可能是男孩的手較笨拙。(

)

（2）笑容在老師的臉上綻放，班級的氣氛更活躍了。(

)

2．下面這段話應(yīng)該放在第_______自然段和第_______自然段之間。

確實，讓她這樣一個年輕的女孩解下自己的腰帶，是有些不雅。然而，她又笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的微笑。

3．孩子們想出了幾種測老師腰圍的辦法？照樣子把下面的示意圖補充完整。

4．短文中有多處寫到了老師的“笑”，請選擇其中一處摘錄下來，細細品味老師為什么笑了。

摘錄：_________________________________

我的理解：________________________________

5．閱讀最后一個自然段，請?zhí)岢鲆粋€你認為最值得思考的問題，并嘗試著解決。

我提出的問題：___________________________

我的回答：____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面詞語中帶點字的正確解釋選出來。

（1）警戒(

)

A．戒除

B．佛教戒律

C．防備；警惕

D．姓

（2）變化多端(

)

A．方面；項目

B．端正

C．原因；起因

D．平舉著拿2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

紀昌（jì

jǐ）

哄騙（hǒnɡ

hōnɡ）

混亂（hùnhún）

寧可（nínɡ

nìnɡ）

旋風（xuàn

xuán）

葉柄（bǐnbǐnɡ）

少女（shào

shǎo）

角色（jué

jiǎo）12、語言表達（每題6分共1題）1）.聽完推薦后奇奇很感興趣，請你從以下方面給他分享這本書。名著閱讀記錄卡書名：《十萬個為什么》