人教版體育與健康-7.3排球運(yùn)動(dòng)-教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版體育與健康-7.3排球運(yùn)動(dòng)-教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版體育與健康-7.3排球運(yùn)動(dòng)-教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版體育與健康教材7.3節(jié)排球運(yùn)動(dòng)，主要包括排球的基本技術(shù)、比賽規(guī)則以及簡單的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)與學(xué)生在previouschapters中學(xué)習(xí)的體育基礎(chǔ)知識相結(jié)合，讓學(xué)生在掌握排球運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，能夠運(yùn)用體育知識分析比賽中的策略，提高學(xué)生的競技水平。教材中列舉了排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等技術(shù)動(dòng)作，以及比賽中的得分制度、換人規(guī)則等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣。

2.健康行為：教育學(xué)生遵循運(yùn)動(dòng)安全規(guī)則，正確進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對手，團(tuán)隊(duì)合作，公平競爭的體育道德精神，提升學(xué)生的人格素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育健康知識，對體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和技巧有一定的了解。在previouschapters中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些球類運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識，如傳球、接球等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-興趣：學(xué)生對新興的體育項(xiàng)目通常充滿好奇和興趣，尤其是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，如排球。

-能力：學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)培養(yǎng)了基本的運(yùn)動(dòng)能力，但排球技巧需要特定的訓(xùn)練。

-學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好通過實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作來學(xué)習(xí)，喜歡在游戲中學(xué)習(xí)和競爭。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-技術(shù)挑戰(zhàn)：排球運(yùn)動(dòng)中的發(fā)球、扣球等技術(shù)動(dòng)作需要一定的身體協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性，學(xué)生可能需要一段時(shí)間才能掌握。

-理解規(guī)則：排球比賽規(guī)則較為復(fù)雜，學(xué)生可能在理解得分制度、換人規(guī)則等方面存在困難。

-團(tuán)隊(duì)配合：排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與隊(duì)友有效溝通和配合，這可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了人教版體育與健康教材，并提前預(yù)習(xí)7.3節(jié)排球運(yùn)動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備排球比賽規(guī)則的視頻片段、技術(shù)動(dòng)作的分解圖示以及排球比賽的經(jīng)典案例PPT。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備排球若干個(gè)，確保數(shù)量足夠?qū)W生分組練習(xí)，以及標(biāo)志物用于劃分練習(xí)區(qū)域。

4.教室布置：將教室分為幾個(gè)排球練習(xí)區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備必要的練習(xí)設(shè)備，并保持教室整潔有序。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的排球比賽視頻，激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在previouschapters中學(xué)習(xí)過的球類運(yùn)動(dòng)知識，如傳球、接球的基本技巧。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，包括發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等，并介紹比賽規(guī)則。

-舉例說明：通過演示和視頻案例，展示排球技術(shù)動(dòng)作的正確執(zhí)行和比賽規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組討論一種排球技術(shù)動(dòng)作的要點(diǎn)，并選代表進(jìn)行演示。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行排球技術(shù)練習(xí)，包括發(fā)球、傳球、扣球等，教師巡回指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

4.實(shí)踐比賽（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行簡單的排球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

-教師指導(dǎo)：觀察比賽過程，指導(dǎo)學(xué)生如何配合、如何戰(zhàn)術(shù)布局，以及如何遵守比賽規(guī)則。

5.總結(jié)反饋（約10分鐘）

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享在練習(xí)和比賽中的體驗(yàn)和收獲。

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球運(yùn)動(dòng)的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中堅(jiān)持鍛煉。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并記錄自己在練習(xí)中的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)圖解》

-《青少年排球訓(xùn)練方法》

-《排球比賽規(guī)則詳解》

-《排球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與恢復(fù)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看國際排球比賽，分析專業(yè)選手的技術(shù)特點(diǎn)和比賽策略。

-學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)的歷史發(fā)展，了解不同國家和地區(qū)的排球文化。

-探究排球運(yùn)動(dòng)對身體素質(zhì)的要求，如力量、速度、耐力、柔韌性等。

-研究排球運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)原理，如發(fā)球時(shí)的拋物線軌跡、扣球時(shí)的力量分配等。

-設(shè)計(jì)一份個(gè)人排球訓(xùn)練計(jì)劃，包括技術(shù)練習(xí)、身體素質(zhì)訓(xùn)練和比賽策略學(xué)習(xí)。

-參與社區(qū)排球活動(dòng)，將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)踐，提高社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-記錄和分析自己在排球訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn)，找出不足之處并制定改進(jìn)措施。

-閱讀排球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的書籍和文章，深入了解排球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)訓(xùn)練方法和競技水平。

-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，定期討論排球運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)問題，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-參觀體育用品店，了解不同類型排球的特點(diǎn)和適用場合，為選擇合適的排球器材積累知識。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我首先通過一段精彩的排球比賽視頻導(dǎo)入課程，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對接下來的學(xué)習(xí)充滿期待。在回顧舊知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對previouschapters中的球類運(yùn)動(dòng)知識掌握得還不錯(cuò)，這為學(xué)習(xí)新的排球技術(shù)打下了基礎(chǔ)。

新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了排球的基本技術(shù)和比賽規(guī)則，并通過視頻案例和互動(dòng)討論幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)，通過具體例子和互動(dòng)探究，學(xué)生們更容易理解和記憶復(fù)雜的排球規(guī)則和技巧。然而，我也注意到，部分學(xué)生在理解某些技術(shù)細(xì)節(jié)時(shí)仍然存在困難，這提示我在未來的教學(xué)中需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更個(gè)性化的指導(dǎo)。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進(jìn)行技術(shù)練習(xí)，我巡回指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。這個(gè)過程讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)親手實(shí)踐，加深了對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在練習(xí)中動(dòng)作不夠規(guī)范，這可能是因?yàn)槲以谑痉稌r(shí)的細(xì)節(jié)展示不夠充分。下次我會(huì)更加注重動(dòng)作的示范和分解，確保每個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確掌握技術(shù)要領(lǐng)。

實(shí)踐比賽環(huán)節(jié)讓學(xué)生們興奮不已，他們在比賽中積極嘗試所學(xué)技術(shù)，也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作。不過，我也觀察到一些學(xué)生在比賽中過于興奮，忽略了比賽規(guī)則，這告訴我需要在教學(xué)中加強(qiáng)對規(guī)則意識的培養(yǎng)。

在總結(jié)反饋環(huán)節(jié)，學(xué)生們分享了他們的體驗(yàn)和收獲，我感到非常欣慰。他們的進(jìn)步是明顯的，但我認(rèn)為還有提升的空間。對于學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面的收獲，我認(rèn)為他們不僅學(xué)會(huì)了排球的基本技術(shù)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競技體育的尊重意識。

在教學(xué)反思中，我意識到我需要在以下幾個(gè)方面做出改進(jìn)：

-針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，設(shè)計(jì)更加個(gè)性化的教學(xué)方案。

-加強(qiáng)對技術(shù)動(dòng)作的示范和講解，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和執(zhí)行。

-在比賽環(huán)節(jié)，更多地強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識，確保學(xué)生能夠在比賽中遵守規(guī)則。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究，提供更多的拓展資源和學(xué)習(xí)建議。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們在排球技術(shù)的學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較高的熱情和積極參與的態(tài)度。在練習(xí)環(huán)節(jié)，大多數(shù)學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)，表現(xiàn)出良好的運(yùn)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。但也有部分學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性上還有待提高，需要在今后的教學(xué)中給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞排球技術(shù)要點(diǎn)展開積極的討論，并在成果展示時(shí)，每個(gè)小組都能夠分享自己的討論成果。通過這種方式，學(xué)生們不僅加深了對排球技術(shù)的理解，還提升了團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。

3.隨堂測試：為了檢驗(yàn)學(xué)生對排球知識和技能的掌握程度，我設(shè)計(jì)了一份隨堂測試。測試內(nèi)容包括排球基本技術(shù)的認(rèn)識、比賽規(guī)則的熟悉度以及實(shí)際操作能力。學(xué)生們在測試中表現(xiàn)良好，但仍有少數(shù)學(xué)生在技術(shù)細(xì)節(jié)上存在誤解，需要進(jìn)一步的輔導(dǎo)。

4.課后作業(yè)反饋：布置的課后作業(yè)要求學(xué)生記錄自己在練習(xí)和比賽中的表現(xiàn)，并反思技術(shù)動(dòng)作的改進(jìn)。從收上來的作業(yè)來看，學(xué)生們能夠認(rèn)真完成，對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了客觀的分析，也提出了改進(jìn)的方向。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我給予積極的評價(jià)，同時(shí)也提出了具體的反饋意見。對于技術(shù)動(dòng)作準(zhǔn)確、學(xué)習(xí)態(tài)度積極的學(xué)生，我給予了表揚(yáng)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。對于技術(shù)動(dòng)作不夠準(zhǔn)確或態(tài)度需要改進(jìn)的學(xué)生，我提供了個(gè)性化的指導(dǎo)，指出了他們需要改進(jìn)的地方，并給出了具體的建議。我強(qiáng)調(diào)，排球運(yùn)動(dòng)不僅僅是技術(shù)的學(xué)習(xí)，更是一種團(tuán)隊(duì)精神和競技態(tài)度的培養(yǎng)。

在教學(xué)評價(jià)與反饋的過程中，我注意到以下幾點(diǎn)：

-學(xué)生們在技術(shù)動(dòng)作的掌握上存在個(gè)體差異，需要針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。

-學(xué)生們對排球比賽的規(guī)則理解有待提高，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

-學(xué)生們在團(tuán)隊(duì)合作方面表現(xiàn)不錯(cuò)，但在溝通和協(xié)調(diào)上還有提升的空間，我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

-學(xué)生們對排球運(yùn)動(dòng)的興趣濃厚，我將繼續(xù)提供豐富