四年級(jí)下冊(cè)道德與法治（教學(xué)設(shè)計(jì)+素材）第1課《我們的好朋友》（第二課時(shí)）

四年級(jí)下冊(cè)道德與法治（教學(xué)設(shè)計(jì)+素材）第1課《我們的好朋友》（第二課時(shí)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：四年級(jí)下冊(cè)道德與法治第1課《我們的好朋友》第二課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2022年3月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法律意識(shí)、公民責(zé)任、道德觀念和人際交往能力。通過學(xué)習(xí)《我們的好朋友》，使學(xué)生能夠理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)尊重和理解他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解法律對(duì)于保護(hù)公民權(quán)利和義務(wù)的作用，提高學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵守法律的公民責(zé)任；此外，通過小組討論、互動(dòng)交流等環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的人際交往能力，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚋玫嘏c他人相處，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)友誼有一定的理解，能夠認(rèn)識(shí)到朋友的重要性。他們?cè)谇叭龑W(xué)期中學(xué)習(xí)了基本的道德規(guī)范和法律法規(guī)，對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)有初步的認(rèn)識(shí)。此外，他們?cè)谡Z文、社會(huì)等其他學(xué)科中也有過關(guān)于人際交往、團(tuán)隊(duì)合作的內(nèi)容，具備一定的交流和合作能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：這個(gè)年齡段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡通過互動(dòng)、討論的方式來學(xué)習(xí)。他們對(duì)故事、情境模擬等教學(xué)手段較為感興趣，擅長通過觀察、思考來理解問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更偏愛實(shí)踐操作、小組合作的方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能對(duì)法律概念理解不夠深入，難以將法律與日常生活聯(lián)系起來。此外，部分學(xué)生可能在人際交往方面存在不足，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。在討論友情和法律問題時(shí)，學(xué)生可能因?yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)而難以充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，選擇適合的教學(xué)方法，如討論、案例研究和角色扮演。討論法可以幫助學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維；案例研究法可以讓學(xué)生更深入地理解法律在生活中的應(yīng)用，提高他們的法律意識(shí)；角色扮演則可以提升學(xué)生的人際交往能力，增強(qiáng)他們對(duì)友誼和法律的理解。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、情境模擬和游戲。小組討論可以讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，情境模擬可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解法律概念，游戲則可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松的氛圍中掌握知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體使用，如PPT、視頻和實(shí)物道具。PPT和視頻可以直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解友誼和法律的概念；實(shí)物道具則可以讓學(xué)生更直觀地感受法律的存在和作用。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《我們的好朋友》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解友誼和法律的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解《我們的好朋友》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出《我們的好朋友》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解友誼和法律的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律意識(shí)和公民責(zé)任的技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)法律意識(shí)和公民責(zé)任的實(shí)踐。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解友誼和法律的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律意識(shí)和公民責(zé)任的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解友誼和法律的知識(shí)點(diǎn)，掌握法律意識(shí)和公民責(zé)任的技能。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)《我們的好朋友》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與《我們的好朋友》課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的友誼和法律的知識(shí)點(diǎn)，通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.友誼的重要性：理解友誼對(duì)個(gè)人成長和生活的影響，認(rèn)識(shí)到朋友的重要性。

2.法律意識(shí)：了解法律對(duì)于保護(hù)個(gè)人權(quán)利和義務(wù)的作用，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

3.公民責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識(shí)，使他們明白每個(gè)公民都有遵守法律的義務(wù)。

4.人際交往能力：通過小組討論、互動(dòng)交流等活動(dòng)，提升學(xué)生的人際交往能力。

5.道德觀念：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們將進(jìn)行詳細(xì)的梳理和講解：

1.友誼的重要性：本節(jié)課將通過故事、案例等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到朋友對(duì)個(gè)人成長和生活的影響。老師可以分享一些關(guān)于友誼的例子，讓學(xué)生思考友誼的意義，并引導(dǎo)他們分享自己的朋友經(jīng)歷。

2.法律意識(shí)：本節(jié)課將介紹法律的基本概念，讓學(xué)生了解法律對(duì)于保護(hù)個(gè)人權(quán)利和義務(wù)的作用。老師可以通過講解法律案例，讓學(xué)生了解法律是如何影響我們的生活的，并引導(dǎo)他們思考如何遵守法律。

3.公民責(zé)任：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解每個(gè)公民都有遵守法律的義務(wù)。老師可以通過講解公民責(zé)任的含義，讓學(xué)生明白遵守法律的重要性，并鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

4.人際交往能力：本節(jié)課將通過小組討論、互動(dòng)交流等活動(dòng)，提升學(xué)生的人際交往能力。老師可以設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何與他人溝通、合作，并引導(dǎo)他們分享自己的交流經(jīng)驗(yàn)。

5.道德觀念：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。老師可以通過講解道德規(guī)范，讓學(xué)生了解如何與他人和諧相處，并鼓勵(lì)他們踐行道德行為。

在梳理知識(shí)點(diǎn)的過程中，老師可以通過舉例、講解、討論等方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，老師還可以布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠提升自己的友誼意識(shí)、法律意識(shí)、公民責(zé)任感、人際交往能力和道德觀念，為未來的成長和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)反思在今天教授《我們的好朋友》這一課時(shí)，我深感教學(xué)的挑戰(zhàn)與收獲。面對(duì)四年級(jí)的學(xué)生，我力求通過豐富多樣的教學(xué)手段，讓他們深刻理解友誼的重要性，法律意識(shí)，公民責(zé)任，人際交往能力和道德觀念。

在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過在線平臺(tái)發(fā)布了預(yù)習(xí)資料和問題，讓學(xué)生能夠提前了解課程內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真完成，但也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)不夠重視，這需要在今后的教學(xué)中更加嚴(yán)格要求。

在課中的教學(xué)實(shí)施過程中，我注重了導(dǎo)入新課的方式，通過故事和案例激發(fā)學(xué)生的興趣。講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我盡量結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生能夠直觀地理解友誼和法律的概念。在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們非常積極，他們?cè)谟懻撝心軌蛱岢龊芏嘤幸姷氐挠^點(diǎn)，這讓我感到很欣慰。當(dāng)然，也有部分學(xué)生在討論中顯得較為沉默，需要在今后的教學(xué)中關(guān)注這部分學(xué)生的參與度。

在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的作業(yè)，希望學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也提供了拓展資源，讓他們能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)，但從反饋來看，仍有部分作業(yè)質(zhì)量不高，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)和要求。板書設(shè)計(jì)1.友誼的重要性：

-朋友對(duì)個(gè)人成長和生活的影響

-學(xué)會(huì)尊重和理解他人

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