華東師大版初中體育與健康八年級全一冊 第三章球類運動-排球正面下手發(fā)球 教案

華東師大版初中體育與健康八年級全一冊第三章球類運動—排球正面下手發(fā)球教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于華東師大版初中體育與健康八年級全一冊的第三章球類運動—排球正面下手發(fā)球。這一章節(jié)主要介紹了排球正面下手發(fā)球的技術(shù)動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。內(nèi)容包括：

1.正面下手發(fā)球的基本動作：包括準(zhǔn)備姿勢、上手傳球、正面扣球等動作要領(lǐng)。

2.正面下手發(fā)球的訓(xùn)練方法：包括分組練習(xí)、對墻練習(xí)、兩人一組練習(xí)等。

3.正面下手發(fā)球的應(yīng)用：如何在比賽中運用正面下手發(fā)球，以及如何進(jìn)行防守和接球。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.運動能力：通過學(xué)習(xí)排球正面下手發(fā)球技術(shù)，提高學(xué)生的運動能力，使其能夠熟練掌握并運用該技術(shù)。

2.合作精神：在練習(xí)和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，使其能夠與隊友積極配合，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.自我管理：培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，按時完成訓(xùn)練任務(wù)，自我管理能力強(qiáng)。

4.健康意識：通過排球運動，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康，提高其對健康生活方式的認(rèn)識和重視。學(xué)情分析八年級的學(xué)生在體育方面有一定的基礎(chǔ)，對排球運動有一定的了解，部分學(xué)生可能接觸過排球，但整體上對正面下手發(fā)球技術(shù)掌握程度有限。學(xué)生在運動能力方面，身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性較好，但技巧性和戰(zhàn)術(shù)性方面有待提高。在合作精神方面，學(xué)生能夠積極參與團(tuán)隊活動，但部分學(xué)生可能缺乏領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)作意識。此外，學(xué)生的自我管理能力和健康意識有待加強(qiáng)。針對這些學(xué)情，教師需要在教學(xué)中注重技術(shù)動作的講解與示范，引導(dǎo)學(xué)生積極參與練習(xí)，提高正面下手發(fā)球的掌握程度，并通過團(tuán)隊比賽等形式培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和戰(zhàn)術(shù)意識，同時加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生的自我管理能力和健康意識。教學(xué)方法與策略1.采用“講解-示范-練習(xí)-反饋”的教學(xué)方法，先由教師講解排球正面下手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，然后示范動作，接著學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并及時反饋糾正錯誤。

2.設(shè)計“分組對抗賽”的教學(xué)活動，讓學(xué)生在實際比賽中運用正面下手發(fā)球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和戰(zhàn)術(shù)意識。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如排球教學(xué)視頻、圖片等，幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)動作，提高學(xué)習(xí)效果。同時，利用體育器材如排球、球場等，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞排球正面下手發(fā)球技術(shù)，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解排球正面下手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解排球正面下手發(fā)球技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出排球正面下手發(fā)球技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解排球正面下手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握排球正面下手發(fā)球技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗排球正面下手發(fā)球技術(shù)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解排球正面下手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握排球正面下手發(fā)球技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解排球正面下手發(fā)球技術(shù)，掌握實際操作技能。通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)排球正面下手發(fā)球技術(shù)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與排球正面下手發(fā)球技術(shù)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的排球正面下手發(fā)球技術(shù)知識點和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技術(shù)掌握：學(xué)生將能夠熟練掌握排球正面下手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，包括準(zhǔn)備姿勢、上手傳球、正面扣球等動作。他們能夠在實踐中正確地完成這一技術(shù)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到比賽中。

2.動作協(xié)調(diào)：學(xué)生在練習(xí)過程中，將能夠提高身體協(xié)調(diào)能力，更好地控制力和準(zhǔn)確地完成技術(shù)動作。他們的動作將變得更加流暢和協(xié)調(diào)。

3.團(tuán)隊合作：通過小組練習(xí)和比賽，學(xué)生將能夠提高團(tuán)隊合作能力，學(xué)會與隊友積極配合，形成默契。他們將能夠理解團(tuán)隊合作的重要性，并能夠在比賽中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊精神。

4.戰(zhàn)術(shù)意識：學(xué)生將能夠了解排球正面下手發(fā)球在比賽中的應(yīng)用，學(xué)會如何根據(jù)比賽情況制定戰(zhàn)術(shù)。他們將能夠判斷對手的意圖，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防守和接球。

5.自我管理：學(xué)生在練習(xí)和比賽中，將能夠培養(yǎng)自我管理能力，自覺遵守紀(jì)律，按時完成訓(xùn)練任務(wù)。他們將能夠?qū)W會自我監(jiān)督和自我評估，不斷提高自己的技術(shù)水平和比賽能力。

6.健康意識：通過排球運動，學(xué)生將能夠增強(qiáng)身體健康，提高對健康生活方式的認(rèn)識和重視。他們將能夠了解運動對身體的重要性，并將其融入到日常生活中，形成良好的運動習(xí)慣。典型例題講解本節(jié)課將針對排球正面下手發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)這一知識點，通過以下五個典型例題進(jìn)行講解和練習(xí)：

例題1：正面下手發(fā)球的基本動作要領(lǐng)是什么？請用文字描述出來。

答案：正面下手發(fā)球的基本動作要領(lǐng)包括準(zhǔn)備姿勢、上手傳球和正面扣球。準(zhǔn)備姿勢要求雙腳站立，膝蓋微曲，重心低，上手傳球要求手臂伸直，手掌向上，正面扣球要求手臂快速揮動，用手掌擊球。

例題2：如何正確地完成正面下手發(fā)球的準(zhǔn)備姿勢？請進(jìn)行示范。

答案：正確地完成正面下手發(fā)球的準(zhǔn)備姿勢，首先要保持身體放松，雙腳分開，與肩同寬，膝蓋微曲，重心低，上體稍前傾，雙手自然下垂，準(zhǔn)備上手傳球。

例題3：在進(jìn)行正面下手發(fā)球時，如何保證動作的連貫性和協(xié)調(diào)性？

答案：在進(jìn)行正面下手發(fā)球時，要保持身體的協(xié)調(diào)性和連貫性，首先要從準(zhǔn)備姿勢開始，上手傳球時要保持手臂伸直，正面扣球時要快速揮動手臂，用手掌擊球，整個動作要流暢，不要停頓。

例題4：正面下手發(fā)球時，如何控制球的落點和速度？

答案：正面下手發(fā)球時，要通過調(diào)整手臂的揮動幅度和力量來控制球的落點和速度。揮動幅度越大，力量越大，球的落點越遠(yuǎn)，速度越快；揮動幅度越小，力量越小，球的落點越近，速度越慢。

例題5：在比賽中，正面下手發(fā)球如何運用才能發(fā)揮最大效果？

答案：在比賽中，正面下手發(fā)球要根據(jù)比賽情況和對手的防守情況進(jìn)行運用?？梢岳谜嫦率职l(fā)球進(jìn)行快速進(jìn)攻，也可以通過改變球的落點和速度來迷惑對手，創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會。同時，要與隊友積極配合，形成有效的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.學(xué)生需要通過觀看教學(xué)視頻，再次回顧排球正面下手發(fā)球的動作要領(lǐng)，并記錄下自己的心得體會。

2.學(xué)生需要在課后與同學(xué)一起練習(xí)排球正面下手發(fā)球，通過實踐來提高自己的技術(shù)水平。

3.學(xué)生需要思考如何在比賽中運用正面下手發(fā)球，并撰寫一篇小論文，闡述自己的觀點和策略。

作業(yè)反饋：

1.教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并指出學(xué)生在動作要領(lǐng)理解和實踐操作中的不足之處。

2.教師將根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，給出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高排球正面下手發(fā)球的技術(shù)水平。

3.教師將鼓勵學(xué)生在實踐中不斷嘗試和探索，通過反復(fù)練習(xí)來提高自己的技術(shù)熟練度。

4.教師將對學(xué)生的比賽策略論文進(jìn)行評價，并給出建設(shè)性的意見，幫助學(xué)生提高比賽策略的運用能力。板書設(shè)計①排球正面下手發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)：準(zhǔn)備姿勢、上手傳球、正