小學(xué)英語教研計劃1000字

小學(xué)英語教研計劃1000字匯總

小學(xué)英語教研計劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認真履行教導(dǎo)處新學(xué)期

制定的工作要求，深入學(xué)習現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標準，努力

搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)

上，進一步深化外語教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以

提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇

到的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能

力和實踐中運用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)

上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

二、主要工作

（一）加強理論學(xué)習，提升教學(xué)理念

1.全體英語教師要在認真學(xué)習和鉆研英語新課程標準的同時,

深入學(xué)習一本教育教學(xué)論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英

語教學(xué)刊物，認真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論

素養(yǎng)。

2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅持

“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)

愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習差異的學(xué)生

都得到發(fā)展。

小學(xué)英語教研計劃【篇2】

指導(dǎo)思想

打造實驗小學(xué)品牌英語課，為了深化“新課標”在英語課堂

的進一步實施，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展小組合作學(xué)習的探究。

學(xué)以致用是英語學(xué)習的最終目的，“說流利英文”，給每位

孩子展示自己才華的空間，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展低年級講故

事大賽活動及第一屆高年級講故事大賽。

工作重點

1、繼續(xù)探討小組合作學(xué)習在英語課堂的實施。

2、每位教師上好一節(jié)微型說課。努力提高教師的教學(xué)能力。

3、做好國際評估英語學(xué)科的評估工作。

4、做好第二屆實驗小學(xué)“supperbaby”的比賽工作。

5、開辦第一屆三至五年級學(xué)生講故事大賽。

6、備戰(zhàn)六年級畢業(yè)考試、

二月份

1、做好開學(xué)前的準備工作

2、制定每位教師教研組活動主講話題（小組合作學(xué)習）

3、布置學(xué)生成長記錄手冊的內(nèi)容。

4、建立英語組每位教師的教育教學(xué)檔案。

5、檢查教師教案

三月份

1、配合—學(xué)校，做好—英語的開班工作。

2、組織學(xué)生參加英語國際評估賽

3、三至五年級講故事大賽初賽。（分兩個賽場進行）

4、專家講座（深入探討小組合作學(xué)習在英語課堂上的實施）

5、英語組長推門課。

四月份

1、六年級單詞大賽。

2、六年級英語課文朗誦大賽。

3、檢查教師教案

4、抽查三至六年級學(xué)生作業(yè)。

五月份

1、英語教研組長推門課。重點檢查本學(xué)期教學(xué)重點實施情況。

2、三至六年級英語教學(xué)質(zhì)量抽測

3、抽測總結(jié)會

4、低年級故事大賽初賽。

六月份

1、低年級英語故事大賽決賽。

2、三至五年級講故事大賽決賽。（分兩個賽場進行）

3、本月工作重點為六年級畢業(yè)班畢業(yè)考試輔導(dǎo)及考試工作。

力爭讓每位畢業(yè)班的學(xué)生以自己最優(yōu)異的成績畢業(yè)。

七月份

1、檢查期末復(fù)習課教案

2、教研組長聽復(fù)習課推門課

3、檢查教師聽課筆記

4、抽查各年級學(xué)生成長記錄手冊的使用情況。

小學(xué)英語教研計劃【篇3】

指導(dǎo)思想

打造實驗小學(xué)品牌英語課，為了深化“新課標”在英語課堂

的進一步實施，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展小組合作學(xué)習的探究。

學(xué)以致用是英語學(xué)習的最終目的，“說流利英文”，給每位

孩子展示自己才華的空間，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展低年級講故

事大賽活動及第一屆高年級講故事大賽。

工作重點

1、繼續(xù)探討小組合作學(xué)習在英語課堂的實施。

2、每位教師上好一節(jié)微型說課。努力提高教師的教學(xué)能力。

3、做好國際評估英語學(xué)科的評估工作。

4、做好第一屆實驗小學(xué)“supperbaby”的比賽工作。

5、開辦第一屆三至五年級學(xué)生講故事大賽。

6、備戰(zhàn)六年級畢業(yè)考試。

二月份

1、做好開學(xué)前的準備工作。

2、制定每位教師教研組活動主講話題。（小組合作學(xué)習）

3、布置學(xué)生成長記錄手冊的內(nèi)容。

4、建立英語組每位教師的教育教學(xué)檔案。

5、檢查教師教案。

三月份

1、配合京師達學(xué)校，做好劍橋英語的開班工作。

2、組織學(xué)生參加英語國際評估賽。

3、三至五年級講故事大賽初賽。（分兩個賽場進行）

4、專家講座。（深入探討小組合作學(xué)習在英語課堂上的實施）

5、英語組長推門課。

四月份

1、六年級單詞大賽。

2、六年級英語課文朗誦大賽。

3、檢查教師教案。

4、抽查三至六年級學(xué)生作業(yè)。

五月份

1、英語教研組長推門課。重點檢查本學(xué)期教學(xué)重點實施情況。

2、三至六年級英語教學(xué)質(zhì)量抽測。

3、抽測總結(jié)會。

4、低年級故事大賽初賽。

六月份

1、低年級英語故事大賽決賽。

2、三至五年級講故事大賽決賽。（分兩個賽場進行）

3、本月工作重點為六年級畢業(yè)班畢業(yè)考試輔導(dǎo)及考試工作。

力爭讓每位畢業(yè)班的學(xué)生以自己異的成績畢業(yè)。

七月份

1、檢查期末復(fù)習課教案。

2、教研組長聽復(fù)習課推門課。

3、檢查教師聽課筆記。

4、抽查各年級學(xué)生成長記錄手冊的使用情況。

小學(xué)英語教研計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想與思路

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新教育

教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊

緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地開展

教育教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題

的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和市級課題研究為

主要途徑的教育教學(xué)改革，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力

營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力

提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、工作重點與措施

（一）抓理論

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)

習的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習《英語新課標》中的教學(xué)理念，

建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價

標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主

學(xué)習能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透

到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課

程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教

學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習，研究學(xué)生的學(xué)習心理，

不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展

好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

（二）抓常規(guī)

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習和實施，組織本組教師學(xué)習常規(guī)，使

實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

2、新課程與新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重

點及難點的確立更加明確。

3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重

要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為

此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實

效。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動，集體備課的活動時

間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時

間集體備課時，

每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄，每位

教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和

教學(xué)方法，切實解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)

質(zhì)量，完善英語教學(xué)。

4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活

動專題，認真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂

中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習的特點，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習

的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性

學(xué)習的實效性為重點。

5、單元試卷的編制，本學(xué)期一至六年級的單元練習卷由各年

級的備課組長分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷,

要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。

6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,

定期進行“六認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評

課情況的檢查。

（三）抓質(zhì)量

1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思

想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。

2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。

3、對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的

困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習，取長補短，共同進步。

4、重抓市級的各項調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效

的復(fù)習計劃，并開展高效率的復(fù)習迎考工作，力爭考試成績的及

格率達全市前三名。

（四）抓師資

1、新教師的培養(yǎng)，本組將積極配合學(xué)校進一步加強新教師的

培養(yǎng)工作，對本組的兩位新教師進行跟蹤指導(dǎo)，每人每月上課不

少于兩次，聽課不少于四次，并及時地給予課堂的指導(dǎo)和課后的

指導(dǎo)，課后指導(dǎo)主要是反思的指導(dǎo)，對其所上的課的反思和對其

學(xué)生的反思。對新教師的教科研方面也同樣適時地進行指導(dǎo)，促

其能快速而全面地成長。

2、骨干教師的晉升，抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展，本學(xué)期

的發(fā)展目標是：教學(xué)能手一名，教壇新秀三名。

3、發(fā)揮組內(nèi)非骨干、非青年教師在英語課改中不可低估的作

用，注意教師的均衡性發(fā)展，在全體教師中掀起比、學(xué)、趕、幫的

良好氛圍，真正促進英語教師隊伍建設(shè)。

4、組內(nèi)全體英語教師力爭在三、四月份的校A級課評比中都

能取得理想的成績。

（五）抓科研

1、教研組制定一個學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并

要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教

研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,

組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師

人人受益，共同提高。

2、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學(xué)期研究

計劃，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動，

撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。

3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)

年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，組內(nèi)的骨干教師每人每

學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

（六）抓活動

1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學(xué)生參與

到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。本學(xué)期除了組織開

展好常規(guī)的一些活動外，學(xué)校還組織了校園英語節(jié)活動，要求全

體組員積極配合學(xué)校，使活動有效地開展。

2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的

發(fā)展，本學(xué)期將舉行英語單詞默寫比賽，比賽分班級比賽和學(xué)生

個人比賽兩種，以此來提高學(xué)生的基本能力，扎實學(xué)生的基本知

識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習慣。

三、具體工作安排

二月：

1、制訂教研組工作計劃。

2、制定各年級教學(xué)計劃。

3、期初學(xué)習活動。

4、出好單元練習卷。

5、寒假備課檢查。

6、學(xué)生作業(yè)月查。

三月：

1、理論學(xué)習和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題研究學(xué)習活動。

4、備課檢查。

5、學(xué)生作業(yè)月查。

四月:

1、理論學(xué)習和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題研究學(xué)習活動。

4、期中檢測和質(zhì)量分析。

5、校A級課。

6、學(xué)生作業(yè)月查。

五月：

1、理論學(xué)習和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題研究學(xué)習活動。

4、學(xué)生作業(yè)月查。

六月：

1、理論學(xué)習和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題研究學(xué)習活動。

4、制定各年級復(fù)習計劃。

5、單詞默寫比賽。

6、學(xué)生作業(yè)月查。

7、教研組工作總結(jié)。

小學(xué)英語教研計劃【篇5】

1、開展聽課、評課活動：

十月份三名英語教師每人上一節(jié)英語課。上課前，英語組進

行集體備課，上完課后進行評課。十二月份再進行一次上課活動，

力爭較上次開課有進一步的提高。第一次為預(yù)約聽課，第二次為

隨堂聽課。并利用教研活動的時間觀看優(yōu)秀課碟片，并進行學(xué)習，

對照自身情況，改進教學(xué)方式。

2、開展教學(xué)常規(guī)檢查：

每月檢查一次學(xué)生的作業(yè)本，檢查教師的備課情況，做到詳

案備課，每單元要有總目標和分課時目標，每單元至少有一篇教

學(xué)反思。

3、開展月考工作：

畢業(yè)班每月進行一次考試，隨時了解學(xué)生的學(xué)習情況，在平

時的教學(xué)中不斷完善其他年級視具體情況而定。

4、培優(yōu)補差工作：

我校差生較多，畢業(yè)班學(xué)生的補習工作應(yīng)從現(xiàn)在開始，聯(lián)系

學(xué)生家長，爭取配合。對于優(yōu)等生，在平時的教學(xué)中就應(yīng)注意對

這部分學(xué)生的培優(yōu)工作。

5、全面復(fù)習工作：

英語學(xué)科有著其自身的特點，學(xué)生學(xué)到五、六年級以后，三、

四年級的內(nèi)容已忘了不少。從現(xiàn)在開始，五、六年級就要進入到

全面復(fù)習中來。安排教師整理三、四年級的學(xué)習內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生

有針對性地進行復(fù)習，查漏補缺，六年級的學(xué)生還要復(fù)習五年級

的學(xué)習內(nèi)容。

小學(xué)英語教研計劃【篇6】

一、主要工作：

(一)、以學(xué)習促反思，加強教研組隊伍的建設(shè)

(1)、認真學(xué)習《英語新課程標準》，關(guān)注《人民教育》、《z教

育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類

雜志，全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求，豐富教學(xué)底蘊，

提高英語新課程改革能力。

(2)、注重對英語教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高英語教師的整體素

質(zhì)，特別是英語專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

(3)、建立一支團結(jié)和諧、積極向上的英語教研組，積極發(fā)揮

教研組長、備課組長、骨干教師的教學(xué)示范作用，通過師徒結(jié)對的

方式，使更多的青年教師成長起來。

(二)、以常規(guī)促效益，提高課堂教學(xué)效益

1、集體備課做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定主要發(fā)言人。

集體備課前十分鐘其他教師備簡案。主要發(fā)言人在三吃透(吃透

大綱、教材、學(xué)生)的基礎(chǔ)上詳細發(fā)言，其他老師補充。每次剩余

半小時左右時間，大家一起進行理論學(xué)習。

2、加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量，教師要吃透

教材、鉆研教法、精心備課、認真上課，努力提高課堂效益。新授

課要盡量采用多種手段來組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真實、自然的情境，與

學(xué)生進行交流，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習能力、學(xué)習習慣。

3、提倡組內(nèi)教師互相隨堂聽課，對教學(xué)中存在的問題大家共

同探討；對教學(xué)有新意的方面進行全組推廣。

4、積極開展各類教學(xué)研究活動，每雙周開展校內(nèi)公開課（本

學(xué)期教研活動的主題：一個單元內(nèi)不同版塊內(nèi)容教學(xué)的研究），每

月進行一次集體備課，每個人每學(xué)期至少上好一次研討課。

5、在校園網(wǎng)上組建一個英語教學(xué)資源庫，最大限度地做到資

源共享。如每單元主備人負責本單元的精備教案、該單元的課件、

課作練習（2次）、家作練習設(shè)計（每單元2次）、單元試卷等都應(yīng)

放入備課組的文件包中。

6、加強對學(xué)生進行輔導(dǎo)，要抓得及時、到位。對學(xué)習有困難

的學(xué)生，及時輔導(dǎo)。

7、精心布置作業(yè)，體現(xiàn)針對性、靈活性，提倡分層布置作業(yè)，

控制學(xué)生的課外作業(yè)量。并按照《中心小學(xué)作業(yè)批改要求》認真、

規(guī)范地批改作業(yè)。

（三）、以科研促發(fā)展，提升教師科研能力。

1、繼續(xù)參與學(xué)校省級課題，獨立開展本學(xué)科子課題-----《基

于教材的英語課外閱讀的研究》，嚴格按照課題行事歷進行研究。

2、加強課題管理工作，抓實研究的過程，注重研究資料的積

累，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機結(jié)合起來，以課題研

究促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、積極按計劃開展各類課題活動，如組織教師的學(xué)習、課題

研討課、課題沙龍等，并根據(jù)課題發(fā)展的實際情況不斷反思、調(diào)

整。

4、為提高學(xué)生的閱讀能力，各年級開展音標教學(xué)和午讀。（午

讀材料由各備課組長負責印好。）

5、注重課題資料的積累，課題階段的經(jīng)驗總結(jié)，學(xué)生閱讀材

料的匯編等。

6、積極撰寫課題方面的論文、案例，提高教師的寫作能力。

（四）、以課外活動促氛圍，提高學(xué)生英語素質(zhì)

1、各年級開展英語課外興趣小組活動，教師要善于激發(fā)學(xué)生

學(xué)習英語的