第一單元檢測題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊

2023-2024學(xué)年七年級上冊第一單元檢測班級：任課教師：姓名：一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．高邈（miǎo）抖擻（sǒu）竦峙（zhì）水藻（zǎo） B．錐形（zhuī）薄煙（báo）烘托（hōng）唱和（hè） C．吝嗇（sè）嘹亮（liáo）禪心（chán）蒞臨（wèi） D．撫摸（fū）花苞（bāo）淅瀝（xī）屋檐（yán）2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．夜色如瀾，璀璨的光環(huán)境與建筑整體完美融合，花枝招展。 B．春光明媚春意濃，深諳“一年之計在于春”的人們早早開始規(guī)劃下一年的行程。 C．梨花一朵緊挨著一朵爬滿了整個枝頭，好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵自我欣賞似的。 D．這位同志說話咄咄逼人，那氣勢可真讓人受不了啊。繁花嫩葉暖和安適淅淅嚦嚦披蓑帶笠頃盆瓢潑高邈深遠(yuǎn)呼朋引伴秋風(fēng)簫瑟錯別字正確字3.下列詞語中有四個錯別字，依次找出來填入表中并改正。（4分）4.選詞填空。（4分）（1）牛背上牧童的短笛，這時候也成天在（響亮嘹亮）地響。（2）請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地（躺著睡著），只等春風(fēng)來把他們（搖醒喚醒），這是不是個理想的境界？（3）那是雨，是使人（安靜靜謐）、使人懷想、使人動情的秋雨啊！5．選出下列對劃線處的語言表達(dá)分析錯誤的一項(xiàng)（）（2分）A．山頂上一片金黃，給藍(lán)天上了一道金邊，山坡上黃綠相間，煞是好看。（都是名詞） B．這本書太好了，我舍不得放手，像饑餓的人抓到面包一樣。（比喻恰當(dāng)） C．秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。（擬人恰當(dāng)） D．大軒說：“小剛，我同你的家父是多年好友，請務(wù)必向他問好?！保ň凑Z使用不當(dāng)）6．下列文學(xué)常識表述有錯的一項(xiàng)是（）（2分）A．朱自清（1898﹣1948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。 B．老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。主要作品有長篇小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》《四世同堂》《龍須溝》。 C．馬致遠(yuǎn)，元朝著名戲曲家、散曲家。他的散曲代表作是《天凈沙?秋思》，被譽(yù)為“秋思之祖”，戲曲代表作是《漢宮秋》。 D．曹操，字孟德，三國時著名政治家、軍事家、詩人。代表作品有《蒿里行》《觀滄?！返?，《觀滄海》寫于建安十二年，曹操東征烏桓大勝而歸的路上。7．下面說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《春》的作者是朱自清，本文是一篇散文，作者抓住富有特征的春天的景物進(jìn)行具體生動的描寫，抒發(fā)了對春天的贊美之情。 B．《濟(jì)南的冬天》老舍抓住濟(jì)南冬天“響晴”的特點(diǎn)，以山、水為主要描寫對象，抒發(fā)了對濟(jì)南的無限熱愛之情。 C．《四季的雨》這篇寫景散文，通過對雨的四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對雨的喜愛與贊美之情，表現(xiàn)了作者對生命與大自然的熱愛。 D．《次北固山下》這首詩在描述自然的時序交替中蘊(yùn)含這哲理：舊事物孕育著新事物。8.請根據(jù)詞義在句中的橫線上填寫詞語。（2分）（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花（橫線處詞義：這里指眾多果樹爭先恐后地開花。）（2）還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里（橫線處詞義：這里指各種氣息在空氣里像發(fā)醉似的越來越濃。）（3）但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然人間。（橫線處詞義：來到，來臨。）（4）但在南國，雨偶爾造訪大地，但它變得更了。（橫線處詞義：過分愛惜自己的財物，不舍得給別人，也不舍得自己用。）二、古詩文閱讀（共30分）（一）默寫。（共20分）9.看，，，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（3分）10.桃樹、杏樹、梨樹，，都開滿了花趕趟兒。，，花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（5分）11.《觀滄?！分刑搶懺娙讼胂笾暗脑娋涫牵?，；，。（4分）12.《次北固山下》中描繪江面開闊，船只順風(fēng)疾行景象的詩句是：，。（2分）《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是：，。（2分）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中寫景兼點(diǎn)明時令的詩句是：，。（2分）月亮，懸掛在中國古典詩壇的上空，詩人們總是有著解不開的月亮情結(jié)：李白的《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，”，利用山、月、江水等的融合變換，襯托出詩人即將離開故鄉(xiāng)時的復(fù)雜情感；李益《夜上受降城聞笛》中，“回樂烽前沙似雪，”，寫詩人夜晚登城遠(yuǎn)望，但見大漠如雪、月華如霜，表現(xiàn)出綿綿不絕的鄉(xiāng)愁。（2分）（二）閱讀《次北固山下》，完成16~18題。（共7分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸(yàn)洛陽邊。16.詩歌的首聯(lián)敘事，“”“行舟”點(diǎn)明詩人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，暗含旅途奔波之意；頷聯(lián)寫景，“平”“闊”二字凝練地寫出船上所見之景的特點(diǎn)；頸聯(lián)既寫景又點(diǎn)明時令的特點(diǎn)，讓人感慨時序匆匆交替的同時，也給人以的力量。（3分）17.一位同學(xué)在默寫尾聯(lián)時，不知橫線處應(yīng)寫作“燕”還是“雁”。請你根據(jù)詩句所表達(dá)的思想感情，參考下面的材料，幫助這位同學(xué)判斷一下此處應(yīng)寫作哪個字，并簡要說明理由。（2分）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！鸥Α督^句》鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回?！f莊《章臺夜思》此處應(yīng)寫作“”字。理由是：。18.請你用生動的語言描繪頷聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面（2分）：19.根據(jù)你的理解，在朗讀下列文段時，你會選擇重讀哪些字呢？請說明理由。（3分）山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。三、現(xiàn)代文閱讀（10分）雨的四季劉湛秋我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點(diǎn)雷的預(yù)告都沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時雨并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持住身上的干爽?？晒忸^澆、洗個雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都亳不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖?，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜睛一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。啊！雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動。你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。??！總是美麗而使人愛戀的雨??！20．指出下列句子所用的修辭手法。（2分）(1)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。（）(2)而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。（）(3)那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!（）(4)但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。（）21．請用簡潔的語言概括四季雨的特點(diǎn)。（4分）春雨___________________________________夏雨___________________________________秋雨___________________________________冬雨___________________________________22.從修辭方法的角度，賞析下面的語句。（4分）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。

第一單元檢測參考答案基礎(chǔ)·運(yùn)用1.【分析】此題考查字音的辨析?！窘獯稹緼、正確，注意“醞釀、水藻”的讀音。B、有誤，“薄”應(yīng)讀“bó”，注意“唱和”的讀音。C、有誤，“蒞臨”的準(zhǔn)確讀音“l(fā)ìlín”，注意“吝嗇”的讀音。D、有誤?！皳崦钡淖x音是“fǔmō”，注意“花苞”的讀音。故選：A。【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵，既要熟練掌握拼音，還要寫準(zhǔn)漢字，在學(xué)習(xí)中要做一個有心人。2．【分析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等?！窘獯稹緼．花枝招展：比喻女孩子或事物姿態(tài)優(yōu)美、艷麗，像花枝那樣迎風(fēng)招展的樣子。光環(huán)境與建筑整體完美融合不合適。B．一年之計在于春：要在一年（或一天）開始時多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎(chǔ)。正確；C．爭先恐后：指爭著向前，唯恐落后。主要形容動作；也可形容人或物。是正確的；D．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。合乎句意，是正確的。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查對成語的運(yùn)用能力。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)?？傊?，做好該題，理解詞義是最關(guān)鍵的。3.【分析】本道題考查學(xué)生對漢語詞語的辨識能力。【解答】答案：一共有四個詞語書寫錯誤，分別是：淅淅嚦嚦﹣﹣淅淅瀝瀝披蓑帶笠﹣﹣披蓑戴笠頃盆瓢潑﹣﹣傾盆瓢潑秋風(fēng)簫瑟﹣﹣秋風(fēng)蕭瑟【點(diǎn)評】要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。4.【分析】本題考查近義詞的辨析和運(yùn)用，注意結(jié)合詞語原義和語境理解?！窘獯稹浚?）“響亮”指聲音清晰洪亮；“嘹亮”指聲音圓潤而響亮。根據(jù)語境“牛背上牧童的短笛”應(yīng)該是“嘹亮”。（2）“躺著”和“睡著”側(cè)重點(diǎn)不同，一個側(cè)重于“躺”，一個側(cè)重于“睡”。根據(jù)語境“一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地”應(yīng)該填寫“睡著”?！皳u醒”和“喚醒”側(cè)重點(diǎn)不同，一個側(cè)重于“搖”，一個側(cè)重于“喚”。根據(jù)語境“春風(fēng)來把他們”應(yīng)該填寫“喚醒”。（3）“安靜”用來形容環(huán)境不吵雜，或者用來形容人不說話?！办o謐”形容靜寂無聲。根據(jù)“秋雨”的特點(diǎn)，明確應(yīng)填寫“靜謐”。答案：（1）嘹亮（2）睡著；喚醒（3）靜謐【點(diǎn)評】做本題時注意詞義的區(qū)分，根據(jù)語境選擇合適的詞語。5．【分析】本題考查詞性和修辭手法及運(yùn)用。解答此題，要掌握各類詞的特點(diǎn)和常用修辭手法?！窘獯稹緼.有誤，第一個“上”是名詞，第二個“上”是動詞。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此題，要仔細(xì)辨析各選項(xiàng)的表述，然后作出正確判斷。6．【分析】本題考查文學(xué)常識，解答時需要對作者、作品、出處等內(nèi)容做到了如指掌?！窘獯稹緼．正確；C．正確；D．正確。B．《四世同堂》是小說，不是話??；故選：B?！军c(diǎn)評】做好本題需