一年級上冊數學教案-10 20以內的進位加法 課時2∣蘇教版

一年級上冊數學教案1020以內的進位加法課時2∣蘇教版教案：20以內的進位加法一、教學內容今天我們要學習的是20以內的進位加法。我們將通過例題和練習來理解進位加法的概念，并學會如何計算。二、教學目標1.學生能夠理解進位加法的概念。2.學生能夠運用進位加法計算20以內的加法。三、教學難點與重點重點：學生能夠理解進位加法的概念，并能夠運用進位加法計算20以內的加法。難點：學生能夠理解當兩個數相加超過10時，需要進位的概念。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、掛圖學具：練習本、鉛筆、小棒五、教學過程1.實踐情景引入我會拿出20根小棒，分成兩堆，一堆有10根，另一堆有7根。我會問學生，這兩堆小棒一共有多少根？學生會回答17根。2.例題講解我會黑板上寫下10+7，然后解釋當10和7相加時，我們需要進位。我會把10和7的個位數相加，得到7，然后把10和7的十位數相加，得到1。所以，10+7等于17。3.隨堂練習我會給學生一些練習題，讓他們在練習本上完成。例如：8+5，9+6，7+7。4.板書設計板書設計如下：10+7=17（進位）5.作業(yè)設計作業(yè)題目：a.9+6b.8+5c.7+7答案：a.15b.13c.14六、課后反思及拓展延伸通過這節(jié)課的學習，我發(fā)現學生們對進位加法的理解還不夠深入。在課后，我需要加強對學生的輔導，幫助他們更好地理解進位加法的概念。對于拓展延伸，我可以在下一節(jié)課中引入減法，讓學生們學習如何進行20以內的減法。重點和難點解析實踐情景引入環(huán)節(jié)中的小棒演示是一個重要的實踐情景引入方式。通過直觀的展示，學生們可以更好地理解加法的概念。在這個環(huán)節(jié)中，我會重點關注學生們對小棒的操作和他們對加法概念的理解程度。例題講解環(huán)節(jié)是學生們理解和掌握進位加法的關鍵。在這個環(huán)節(jié)中，我會詳細解釋當兩個數相加超過10時，需要進位的概念。我會用黑板和粉筆來展示計算過程，并強調進位的步驟和原因。接著，隨堂練習環(huán)節(jié)是鞏固學生們對進位加法理解的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會關注學生們在練習中的表現，及時給予他們反饋和指導。我會鼓勵他們積極思考和解決問題，并糾正他們在計算中可能出現的錯誤。板書設計是一個簡潔明了的輔助工具，可以幫助學生們更好地記憶和復習進位加法的計算方法。我會重點關注板書的設計和展示，確保它能夠清晰地表達出進位加法的步驟和結果。作業(yè)設計是學生們在課后鞏固和應用所學知識的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會關注學生們在完成作業(yè)時的理解和應用能力。我會選擇一些典型的題目，讓學生們通過練習來加深對進位加法的理解，并及時批改他們的作業(yè)，給予他們反饋和指導。本節(jié)課程教學技巧和竅門我注重語言語調的運用。在講解進位加法的概念時，我使用簡潔明了的語言，并注意語調的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力并增強語言的感染力。我合理分配時間。在教學過程中，我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，以便學生們能夠充分理解和掌握進位加法的概念和計算方法。我積極鼓勵學生進行課堂提問。在講解過程中，我會鼓勵學生們提出問題，并耐心解答他們的疑問。同時，我也會提問學生們，以檢查他們對進位加法的理解和掌握程度。在情景導入環(huán)節(jié)，我通過展示小棒的實踐情景引入，使學生們能夠直觀地理解加法的概念。這個方法能夠激發(fā)學生的興趣，并使他們更容易接受和理解進位加法的概念。在教學過程中，我還注重例題講解的詳細程度。我通過黑板和粉筆展示計算過程，并強調進位的步驟和原因。同時，我也會給予學生們一些隨堂練習題，讓他們通過實際操作來加深對進位加法的理解。在板書設計方面，我注重簡潔明了。我通過板書展示進位加法的步驟和結果，幫助學生們記憶和復習。在作業(yè)設計方面，我選擇了一些典型的題目，讓學生們通過練習來加深對進位加法的理解。在課后反思中，我意識到學生們對進位加法的理解還不夠深入。因此，在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)加強對學生的輔導，并引入減法的學習，讓學生們能夠更好地理解和應用20以內的加減法。通過運用這些教學技巧和竅門，我希望能夠提高學生的學習效果，并使他們更好地理解和掌握20以內的進位加法。課后提升題目1：小明有一堆蘋果，先拿走7個，又拿走5個，請問小明一共拿走了多少個蘋果？答案：小明一共拿走了12個蘋果。題目2：小華有一堆橘子，先給了小明3個，又給了小紅5個，請問小華一共給了多少個橘子？答案：小華一共給了8個橘子。題目3：媽媽買了一些水果，其中有10個橙子和一些香蕉。媽媽又買了7個香蕉，請問媽媽一共買了多少個水果？答案：媽媽一共買了17個水果。題目4：學校舉行運動會，跳繩組有9個學生，跑步組有7個學生，請問跳繩組和跑步組一共有多少個學生？答案：跳繩組和跑步組一共有16個學生。題目5：小王有一袋糖果，先給了小李6顆，又給了小剛4顆，請問小王一共給了多少顆糖果？答案：小王一共給了10顆糖果。題目6：一個籃子里有11個籃球，小明拿走了3個，小紅拿走了5個，請問籃子里還剩下多少個籃球？答案：籃子里還剩下3個籃球。題目7：老師有一堆書，先給了學生4本，又給了學生6本，請問老師一共給了學生多少本書？答案：老師一共給了學生10本書。題目8：超市里有15個蘋果，小明買了3個，小紅買了5個，請問超