統(tǒng)編版語文六年級上冊期末提優(yōu)自主檢測 （無答案）

統(tǒng)編版語文六年級上冊期末提優(yōu)自主檢測（無答案）期末提優(yōu)自主檢測

測試時間：90分鐘滿分：100分成績：

一.給加點字選擇正確的讀音，打“√"。(3分)

渲染(xuānxuàn)好客(hǎohào)

誕生(dànyán)例如(lìliè)

二看拼音，寫詞語。(8分)

mùdǔ___xǐyuè___jiàngyóu

()()()

yànyǔ___kuītàn___kuàngchǎn

()()()

三查字典，完成練習。(5分)

嫵媚(wúwǔ)恩賜(cìchì)

biéchūxīncái()jìgāoyìchóu()

查“漫”字，用音序查字法，應先查音序,再查音節(jié);用部首查字法，應先查部，再查畫?！奥?在字典中的解釋有：①水過滿，漾出來；②滿，遍；③沒有限制，沒有約束。給加點字選擇正確的解釋。(填序號)

1.我漫不經心地一腳把石子踢向遠處。____________()

2.瞧，盆子里的水漫出來了。_________()

3.漫山遍野的楓葉好像一片燃燒的火。____________()四選擇題。(填序號)(12分)

1.下列加點字的讀音不完全正確的一項是____________()A.攙扶(chān)疙瘩(gē)青稞(kē)音韻(yùn)

B.參差(cī)供品(gòng)小巷(xiàng)斗篷(peng)

C.僻靜(bì)霎時(shà)勉強(qiǎng)秕谷(bǐ)

D.呻吟(shēn)埋怨(mán)___干涸(hé)跺腳(duò)

2.下列詞語的書寫不完全正確的一項是____________()

A.迷蒙濫用晝夜居高臨下B.仇怨測試沙啞忘乎所已

C.抵御能源和藹嘩眾取寵D.抱怨樓梯嘴唇同舟共濟

3.下列詞語中，搭配不恰當?shù)囊豁検莀___________()

A.觀察得仔細講解得透徹B.發(fā)動群眾發(fā)表意見

C.熱烈的掌聲幽靜的小路D.津津樂道地講述全神貫注地學習

4.下列說法中不正確的一項是____________()

A.“胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的?！边@句話中的“繃"讀běng。

B.“黃鐘大呂”這個詞用來形容音樂或文辭莊嚴、正大、高妙。

C.“俯下身子給人民當牛馬。"這句詩的含義是全心全意為廣大人民群眾服務。

D.《草原》一文中，作者老舍按照事情發(fā)展的順序敘述，先寫草原秀美的風光，再寫草原聯(lián)歡場面，最后寫草原迎客的情形。

5.下列對人物的評價不正確的一項是____________()

A.《少年閏土》——閏土是一個勇敢機智、見多識廣的少年。

B.《月光曲》——貝多芬是一個熱愛音樂、有同情心的人。

C.《窮人》——桑娜是一個怕丈夫、膽小、做事不考慮實際情況的人。

D.《我的伯父魯迅先生》——魯迅是一個同情勞動人民，為別人想得多，為自己想得少的人。

6.下列關于戲曲的說法中，不正確的一項是

A.京劇的行當主要分為生、旦、凈、丑。

B.京劇表演的四種藝術手段是唱、念、做、打。

()

C.京劇，曾稱平劇，常用鋼琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹之一。

D.“跑龍?zhí)住薄坝邪逵醒?粉墨登場”這三個詞語都與戲曲有關。五按要求完成句子練習。(6分)

1.照樣子，把下列句子補充完整。(3分)

例：月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。

(1)陽光照在葉子上，

(2)微風吹拂著河面，

(3)雪花飄落在大地上，

2.科學家說：“如果人類還不愛護環(huán)境，等待著我們的就是毀滅。"(用一個詞代替說，不改變句意)(1分)

3.用修改符號在原句上修改病句。(2分)

(1)通過革命先烈的事跡，使我們認識到今天的幸福生活來之不易。

(2)我們班和全校師生正在舉行“慶祝元旦”聯(lián)歡活動。

六根據(jù)課文內容填空。(10分)

1.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那___,照著她睜得_________________。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有___一月光照耀下的的大海。

2.看到波浪翻滾的黃河水，我們會吟出“____________";聽見稻田里的蛙鳴，我們會吟出“___,___”;聞著淡雅的菊花香，我們會吟出“_________"。(填寫本學期學過的古詩詞)

七口語交際。(4分)

有人說，生活需要誠信，不需要善意的謊言。還有人說，生活需要善意的謊言。對于這個問題，請發(fā)表你的觀點，注意用上“第一……第二……第三……”的句式闡述觀點。

八閱讀短文，完成練習。(22分)

(一)開國大典(節(jié)選)(10分)

閱兵式完畢，已經是傍晚的時候。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。群眾游行就在這時候開始。游行隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產黨萬歲!"中華人民共和國萬歲!”“中央人民政府萬歲!"他們一隊一隊按照次序走，走到正對天安門的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲!”“毛主席萬歲!"毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲!”“同志們萬歲!"

晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。

1.選文寫的是____________。(1分)

2.用“——"畫出選文中描寫毛主席動作和語言的句子，說說你從中體會到了什么。(2分)

3.“兩股“紅流’分頭向東城、西城的街道流去”中的“紅流"指_________加點的“流”字不能改成“走"字，是因為“流”比“走"更能表現(xiàn)_________。(4分)

4.下列對“光明充滿了整個北京城”理解不正確的一項是(3分)___()

A.這“光明"象征著中華人民共和國的成立使北京城乃至全中國永遠擺脫黑暗，獲得光明。

B.游行隊伍的燈籠、火把，照亮了北京城。

C.北京城的路燈很明亮。

(二)善待挫折(12分)

漫漫人生，茫茫人海，生活的道路上無不充滿挫折，如生活困難，考試落榜，升職無望，體質不佳，辦事受阻等。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能降臨

“自古英雄多磨難。”歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受酷刑之后，發(fā)憤著書，寫出了歷史名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親，32歲耳聾，對一個音樂家來說，這打擊是多么大啊!可貝多芬不消沉，不氣餒。他在一封信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。"他始終頑強地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界上不朽的音樂家。

挫折雖給人們帶來痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志，可以使人學會思考，調整行動。以更佳的方式去實現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)?？茖W家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的。”因此可以說，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。

當然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步。而對于強者來說卻是墊腳石：使你站得更高。"只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并自覺地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。

1.寫出下列詞語的近義詞。(1分)

消沉——()妄想——()

2.“應該怎樣看待挫折，怎樣去面對挫折呢”這個句子應該放在短文的第自然段與第自然段之間。(1分)

3.下列對于“命運的咽喉"理解最正確的一項是(2分)_________()

A.生命中最緊要的關頭。B.人生的絆腳石和墊腳石。

C.取得成功的關鍵因素。D.人生道路上的各種挫折和困難。

4.短文第2自然段是通過哪兩個例子來證明觀點的請用簡潔的語言概括。(2分)

5.“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做