教科版物理初一上學期期中試題及解答參考

教科版物理初一上學期期中復習試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、一個物體在水平面上受到一個10N的推力，如果物體在水平面上勻速直線運動，那么物體受到的摩擦力大小是：A.0NB.5NC.10ND.15N2、在自由落體運動中，一個物體從靜止開始下落，不考慮空氣阻力，那么物體的速度隨時間的變化關系是：A.速度與時間成正比B.速度與時間的平方成正比C.速度與時間的平方成反比D.速度與時間的倒數(shù)成正比3、以下哪種現(xiàn)象不是由于光的反射產生的？A、平面鏡成像B、水中的倒影C、小孔成像D、鏡面反射4、下列關于力的說法正確的是：A、力是物體之間相互作用的產物B、力的單位是牛頓（N）C、力的方向總是與物體運動方向一致D、物體受到的力越大，物體的運動狀態(tài)改變越快5、在下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A、太陽從窗戶照射到地面上的光斑逐漸變大B、在水中放入一根筷子，筷子看起來好像在水面處折斷了C、在平面鏡中看到自己的倒影D、光從空氣進入水中，光速減小6、在下列物理量中，屬于矢量的是（）A、質量B、速度C、時間D、溫度7、下列關于光的傳播的描述，正確的是：A、光在同種介質中沿直線傳播。B、光在真空中傳播速度比在水中快。C、光的傳播速度在不同介質中是恒定的。D、光在水中傳播速度比在真空中快。8、關于力的概念，以下說法正確的是：A、力是物體之間的相互作用，不能單獨存在于一個物體上。B、力的作用效果只能改變物體的運動狀態(tài)。C、一個物體受到的力越大，它的加速度就越大。D、力是矢量，只有大小沒有方向。9、下列關于力的說法正確的是：A、力是物體間的相互作用，不能單獨存在于一個物體上。B、力可以使物體的形狀發(fā)生改變，但不能改變物體的運動狀態(tài)。C、力的作用效果只有使物體發(fā)生形變。D、力的單位是牛頓，表示力的強度。10、一個物體在水平面上受到兩個力的作用，一個向右，一個向上，且兩個力的合力為零。那么這兩個力的大小和方向關系是：A、兩個力大小相等，方向相同。B、兩個力大小相等，方向相反。C、兩個力大小不相等，方向相同。D、兩個力大小不相等，方向相反。二、多項選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、下列關于力的說法中，正確的是：A、力是物體間的相互作用，可以改變物體的形狀。B、兩個物體間的力總是成對出現(xiàn)的，大小相等，方向相反。C、力可以與物體的運動方向相同，也可以與物體的運動方向垂直。D、力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)。2、以下關于能量的說法中，正確的是：A、能量不能被創(chuàng)造或消滅，只能從一種形式轉化為另一種形式。B、物體具有能量，是因為它處于某個狀態(tài)。C、能量守恒定律說明，在一個封閉系統(tǒng)中，能量總量是恒定的。D、機械能是物體由于運動和位置而具有的能量。三、填空題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、在物理學中，速度是表示物體運動快慢的物理量，它的定義是物體在單位時間內通過的路程，其公式為v=st。其中，v表示速度，s表示路程，t表示時間。如果一輛汽車在5秒內通過了252、在物理學中，力的作用效果有兩個：一是改變物體的運動狀態(tài)，二是改變物體的形狀。其中，力的作用效果與力的三要素有關，即力的大小、方向和作用點。以下是一段描述力作用效果的句子：“在水平面上，一個物體受到一個向上的拉力，但是物體沒有離開地面，說明這個拉力與地面對物體的支持力相平衡?！闭埮袛嘁韵抡f法中，哪一個是正確的？（）A.物體受到的拉力大于地面的支持力B.物體受到的拉力小于地面的支持力C.物體受到的拉力等于地面的支持力D.無法確定拉力與支持力的大小關系3、在物理學中，用來描述物體運動快慢的物理量是_______。其單位在國際單位制中為_______。4、一個物體從靜止開始做勻加速直線運動，前2秒內通過的距離是4米，那么該物體在第3秒內通過的距離是_______米。5、一個物體在水平方向上做勻速直線運動，其速度為8m/s，那么在1秒內物體通過的路程是__________m。四、計算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題（1）一個質量為0.5kg的物體，以10m/s的速度做勻速直線運動，運動了5秒后，物體的位移是多少？（2）一個物體從靜止開始沿水平面加速運動，加速度為2m/s2，運動了5秒后，物體的速度是多少？（3）一輛汽車以60km/h的速度行駛，當司機發(fā)現(xiàn)前方有障礙物時，立即剎車，剎車時汽車的加速度為-4m/s2，求汽車剎車到停止所需的距離。第二題已知一物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的合外力為0。物體的質量為2kg，運動速度為4m/s。在運動過程中，物體受到的摩擦力為物體重力的0.2倍。1.計算物體的重力（g取10m/s2）。2.計算物體受到的摩擦力。3.如果要使物體在相同時間內減速到靜止，需要施加多大的加速度？五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題一、實驗探究題小明在進行“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗時，他使用了一個長木板、一個滑塊和一些不同質量的砝碼。以下是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)：砝碼質量（kg）滑動摩擦力（N）0.21.50.42.80.64.10.85.41.06.7（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請分析滑動摩擦力與砝碼質量之間的關系，并得出結論。（2）如果小明想探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度之間的關系，他應該怎樣改變實驗條件？請簡述你的實驗步驟。第二題小明同學在進行物理實驗時，需要測量一個不規(guī)則物體的體積。他采用以下步驟：1.將一空容器裝滿水，記下水的體積為V1；2.將不規(guī)則物體完全浸沒在水中，記下此時水的體積為V2；3.計算出不規(guī)則物體的體積V=V2-V1。（1）小明同學在實驗過程中，以下做法中，你認為不正確的是：A.確保容器足夠大，使物體能夠完全浸沒；B.確保物體完全浸沒在水中，無氣泡附著在物體表面；C.在讀取水的體積時，視線應與水面保持水平；D.為了減小誤差，多次進行實驗并取平均值。（2）若小明同學在實驗中，發(fā)現(xiàn)物體表面有氣泡附著，下列措施中，你認為最有效的是：A.將氣泡輕輕擠出物體表面；B.改用更小的容器；C.增加水的溫度；D.在測量前，先對物體進行吹干處理。（3）若小明同學在實驗中，多次進行測量并取平均值，但仍然發(fā)現(xiàn)測量結果與實際體積存在較大誤差，你認為可能的原因是：A.容器邊緣不整齊，導致讀數(shù)誤差；B.物體表面有氣泡附著，導致體積計算誤差；C.水的體積在測量過程中發(fā)生變化；D.測量過程中，物體未完全浸沒在水中。第三題小明同學在進行探究“重力與物體質量的關系”的實驗時，記錄了以下數(shù)據(jù)：物體質量（kg）物體重力（N）0.21.960.43.920.65.880.87.841.09.801.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，分析重力與物體質量的關系。2.若小明將實驗中的物體質量分別乘以2，那么相應的重力將變?yōu)槎嗌伲?.簡述該實驗的實驗原理和實驗步驟。教科版物理初一上學期期中復習試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、一個物體在水平面上受到一個10N的推力，如果物體在水平面上勻速直線運動，那么物體受到的摩擦力大小是：A.0NB.5NC.10ND.15N答案：C解析：根據(jù)牛頓第一定律（慣性定律），物體在沒有外力作用或外力平衡的情況下，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。在這個問題中，物體勻速直線運動，說明物體受到的推力和摩擦力大小相等，方向相反，因此摩擦力的大小也是10N。所以正確答案是C。2、在自由落體運動中，一個物體從靜止開始下落，不考慮空氣阻力，那么物體的速度隨時間的變化關系是：A.速度與時間成正比B.速度與時間的平方成正比C.速度與時間的平方成反比D.速度與時間的倒數(shù)成正比答案：A解析：在自由落體運動中，物體只受到重力的作用，加速度是恒定的，即重力加速度g（約9.8m/s2）。根據(jù)運動學公式v=gt（其中v是速度，g是重力加速度，t是時間），可以看出速度v與時間t成正比。因此，正確答案是A。3、以下哪種現(xiàn)象不是由于光的反射產生的？A、平面鏡成像B、水中的倒影C、小孔成像D、鏡面反射答案：C解析：A選項平面鏡成像是由光的反射產生的，B選項水中的倒影也是光的反射現(xiàn)象，D選項鏡面反射顯然是由光的反射產生的。而C選項小孔成像是因為光在同種均勻介質中沿直線傳播的原理，所以不是由光的反射產生的。故選C。4、下列關于力的說法正確的是：A、力是物體之間相互作用的產物B、力的單位是牛頓（N）C、力的方向總是與物體運動方向一致D、物體受到的力越大，物體的運動狀態(tài)改變越快答案：ABD解析：A選項正確，因為力是物體之間相互作用的產物；B選項正確，因為牛頓是力的國際單位制單位；D選項正確，因為物體受到的力越大，其加速度也會越大，從而運動狀態(tài)改變越快。而C選項錯誤，因為力的方向與物體運動方向并不一定一致，如摩擦力與物體的運動方向相反。故選ABD。5、在下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A、太陽從窗戶照射到地面上的光斑逐漸變大B、在水中放入一根筷子，筷子看起來好像在水面處折斷了C、在平面鏡中看到自己的倒影D、光從空氣進入水中，光速減小答案：B解析：光的折射現(xiàn)象是指光從一種介質進入另一種介質時，光的傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。選項A描述的是小孔成像現(xiàn)象，選項C描述的是光的反射現(xiàn)象，選項D描述的是光速變化現(xiàn)象。只有選項B描述的是光從空氣進入水中時，由于折射現(xiàn)象使得筷子看起來好像在水面處折斷了。因此，答案為B。6、在下列物理量中，屬于矢量的是（）A、質量B、速度C、時間D、溫度答案：B解析：矢量是有大小和方向的物理量，而標量只有大小沒有方向。質量、時間和溫度都是標量，因為它們只有大小沒有方向。速度是有大小和方向的物理量，因此屬于矢量。所以，答案為B。7、下列關于光的傳播的描述，正確的是：A、光在同種介質中沿直線傳播。B、光在真空中傳播速度比在水中快。C、光的傳播速度在不同介質中是恒定的。D、光在水中傳播速度比在真空中快。答案：B解析：光在同種介質中確實沿直線傳播（選項A），但在不同介質中，光的傳播速度是不同的。光在真空中傳播速度是最快的，約為3×10^8m/s，而在水中傳播速度會減慢，因此選項B是正確的。選項C和D都是錯誤的，因為光在不同介質中的傳播速度是變化的。8、關于力的概念，以下說法正確的是：A、力是物體之間的相互作用，不能單獨存在于一個物體上。B、力的作用效果只能改變物體的運動狀態(tài)。C、一個物體受到的力越大，它的加速度就越大。D、力是矢量，只有大小沒有方向。答案：A解析：選項A正確地描述了力的本質，力是物體之間的相互作用，不能單獨存在于一個物體上。選項B錯誤，因為力的作用效果不僅可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。選項C正確地描述了牛頓第二定律，但題目要求選擇關于力的概念的正確描述，因此A更符合題意。選項D錯誤，因為力是矢量，具有大小和方向。9、下列關于力的說法正確的是：A、力是物體間的相互作用，不能單獨存在于一個物體上。B、力可以使物體的形狀發(fā)生改變，但不能改變物體的運動狀態(tài)。C、力的作用效果只有使物體發(fā)生形變。D、力的單位是牛頓，表示力的強度。答案：A解析：力是物體間的相互作用，不能單獨存在于一個物體上。力的作用可以使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)。力的單位是牛頓，表示力的強度。因此，選項A正確。10、一個物體在水平面上受到兩個力的作用，一個向右，一個向上，且兩個力的合力為零。那么這兩個力的大小和方向關系是：A、兩個力大小相等，方向相同。B、兩個力大小相等，方向相反。C、兩個力大小不相等，方向相同。D、兩個力大小不相等，方向相反。答案：B解析：當兩個力的合力為零時，根據(jù)平衡條件，這兩個力大小相等，方向相反。因此，選項B正確。二、多項選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、下列關于力的說法中，正確的是：A、力是物體間的相互作用，可以改變物體的形狀。B、兩個物體間的力總是成對出現(xiàn)的，大小相等，方向相反。C、力可以與物體的運動方向相同，也可以與物體的運動方向垂直。D、力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)。答案：ABCD解析：A選項正確，因為力確實可以改變物體的形狀；B選項正確，這是牛頓第三定律的描述；C選項正確，力的作用效果既可以是改變物體形狀，也可以是改變物體的運動狀態(tài)；D選項正確，力的作用效果包括改變物體的運動狀態(tài)和形狀。2、以下關于能量的說法中，正確的是：A、能量不能被創(chuàng)造或消滅，只能從一種形式轉化為另一種形式。B、物體具有能量，是因為它處于某個狀態(tài)。C、能量守恒定律說明，在一個封閉系統(tǒng)中，能量總量是恒定的。D、機械能是物體由于運動和位置而具有的能量。答案：ABCD解析：A選項正確，這是能量守恒定律的基本內容；B選項正確，物體處于某個狀態(tài)時，具有相應的能量；C選項正確，能量守恒定律適用于封閉系統(tǒng)，系統(tǒng)內的能量總量保持不變；D選項正確，機械能包括動能和勢能，是物體由于運動和位置而具有的能量。三、填空題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、在物理學中，速度是表示物體運動快慢的物理量，它的定義是物體在單位時間內通過的路程，其公式為v=st。其中，v表示速度，s表示路程，t表示時間。如果一輛汽車在5秒內通過了25答案：5米/秒解析：根據(jù)速度公式v=st，將已知的路程s=252、在物理學中，力的作用效果有兩個：一是改變物體的運動狀態(tài)，二是改變物體的形狀。其中，力的作用效果與力的三要素有關，即力的大小、方向和作用點。以下是一段描述力作用效果的句子：“在水平面上，一個物體受到一個向上的拉力，但是物體沒有離開地面，說明這個拉力與地面對物體的支持力相平衡?！闭埮袛嘁韵抡f法中，哪一個是正確的？（）A.物體受到的拉力大于地面的支持力B.物體受到的拉力小于地面的支持力C.物體受到的拉力等于地面的支持力D.無法確定拉力與支持力的大小關系答案：C解析：根據(jù)平衡力的概念，當物體受到兩個方向相反的力作用時，如果物體保持靜止或勻速直線運動，則這兩個力是平衡力，大小相等。在這個問題中，物體沒有離開地面，說明受到的向上拉力和向下支持力是一對平衡力，因此它們的大小相等。所以，選項C正確。3、在物理學中，用來描述物體運動快慢的物理量是_______。其單位在國際單位制中為_______。答案：速度；米/秒（m/s）解析：速度是描述物體在單位時間內移動的距離，是表示物體運動快慢的物理量。在國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s。4、一個物體從靜止開始做勻加速直線運動，前2秒內通過的距離是4米，那么該物體在第3秒內通過的距離是_______米。答案：3米解析：對于勻加速直線運動，物體在連續(xù)相等時間內通過的距離之比等于該段時間內速度的平均值之比。由于物體從靜止開始，前2秒內通過的距離是4米，即平均速度為2米/秒。因此，在第3秒內，物體的平均速度仍為2米/秒，所以通過的距離也是2米。但是題目要求的是第3秒內通過的距離，即第3秒末距離減去第2秒末距離，所以第3秒內通過的距離為4米（前2秒的總距離）-2米（第2秒內通過的距離）=2米。因此，第3秒內通過的距離是3米。5、一個物體在水平方向上做勻速直線運動，其速度為8m/s，那么在1秒內物體通過的路程是__________m。答案：8解析：根據(jù)勻速直線運動的定義，物體在單位時間內通過的路程是恒定的。因此，物體在1秒內通過的路程等于其速度乘以時間，即路程=速度×時間。將給定的速度8m/s和時間1s代入公式，得到路程=8m/s×1s=8m。所以，物體在1秒內通過的路程是8米。四、計算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題（1）一個質量為0.5kg的物體，以10m/s的速度做勻速直線運動，運動了5秒后，物體的位移是多少？（2）一個物體從靜止開始沿水平面加速運動，加速度為2m/s2，運動了5秒后，物體的速度是多少？（3）一輛汽車以60km/h的速度行駛，當司機發(fā)現(xiàn)前方有障礙物時，立即剎車，剎車時汽車的加速度為-4m/s2，求汽車剎車到停止所需的距離。答案：（1）位移=速度×時間=10m/s×5s=50m（2）速度=加速度×時間=2m/s2×5s=10m/s（3）由v2=u2+2as得：s=(v2-u2)/2a代入數(shù)據(jù)得：s=(0-60×100/3600)2/(2×(-4))=225m解析：（1）由勻速直線運動的位移公式s=vt，代入數(shù)據(jù)計算得位移為50m。（2）由勻加速直線運動的速度公式v=at，代入數(shù)據(jù)計算得速度為10m/s。（3）由勻加速直線運動的位移公式v2=u2+2as，代入數(shù)據(jù)計算得剎車到停止所需的距離為225m。第二題已知一物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的合外力為0。物體的質量為2kg，運動速度為4m/s。在運動過程中，物體受到的摩擦力為物體重力的0.2倍。1.計算物體的重力（g取10m/s2）。2.計算物體受到的摩擦力。3.如果要使物體在相同時間內減速到靜止，需要施加多大的加速度？答案：1.物體的重力G=mg=2kg×10m/s2=20N2.物體受到的摩擦力f=0.2G=0.2×20N=4N3.要使物體在相同時間內減速到靜止，根據(jù)牛頓第二定律F=ma，物體受到的合外力F應等于摩擦力，即F=f=4N。因為物體最終要靜止，所以加速度a=F/m=4N/2kg=2m/s2。解析：1.重力是由于地球對物體的吸引力產生的，其計算公式為G=mg，其中m是物體的質量，g是重力加速度。2.摩擦力是阻礙物體運動的力，當物體在水平面上運動時，摩擦力的大小通常與物體的重力成正比，比例系數(shù)稱為摩擦系數(shù)。在本題中，摩擦系數(shù)為0.2，所以摩擦力f=0.2G。3.當物體要減速到靜止時，其加速度的方向應與運動方向相反。根據(jù)牛頓第二定律，加速度a可以通過合外力F和物體質量m的比值來計算。在本題中，合外力等于摩擦力，所以a=F/m。五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題一、實驗探究題小明在進行“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗時，他使用了一個長木板、一個滑塊和一些不同質量的砝碼。以下是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)：砝碼質量（kg）滑動摩擦力（N）0.21.50.42.80.64.10.85.41.06.7（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請分析滑動摩擦力與砝碼質量之間的關系，并得出結論。（2）如果小明想探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度之間的關系，他應該怎樣改變實驗條件？請簡述你的實驗步驟。答案：（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出結論：在接觸面粗糙程度一定的情況下，滑動摩擦力與砝碼質量成正比。解析：從實驗數(shù)據(jù)中可以看出，隨著砝碼質量的增加，滑動摩擦力也隨之增加，且滑動摩擦力的增加與砝碼質量的增加呈線性關系。這說明在接觸面粗糙程度一定的情況下，滑動摩擦力與砝碼質量成正比。（2）為了探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度之間的關系，小明應該采取以下實驗步驟：步驟一：保持砝碼質量不變，選擇兩種不同粗糙程度的木板。步驟二：在兩種不同粗糙程度的木板上分別進行實驗，記錄滑塊在不同粗糙程度木板上的滑動摩擦力。步驟三：比較兩種不同粗糙程度木板上的滑動摩擦力大小，分析滑動摩擦力與接觸面粗糙程度之間的關系。解析：通過改變接觸面的粗糙程度，小明可以觀察到滑動摩擦力的變化，從而探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度之間的關系。在實驗過程中，應保持砝碼質量不變，以確保實驗結果的準確性。第二題小明同學在進行物理實驗時，需要測量一個不規(guī)則物體的體積。他采用以下步驟：1.將一空容器裝滿水，記下水的體積