重慶市南開中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試歷史

歷史學(xué)科測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2．作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3．考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。1.有考古學(xué)家認(rèn)為，不同文化的“撞擊”是文明起源的形式之一。下面示意圖中的“Y”形北方一中原文化連接帶，“在中國(guó)文化史上曾是一個(gè)最活躍的民族大熔爐，距今六千年到四五千年間中華大地如滿天星斗的諸文明火花，這里是升起最早也是最光亮的地帶”。根據(jù)該理論，這一時(shí)期最有可能在這條文化帶發(fā)生“撞擊”的是（）A.仰韶文化、二里頭文化 B.仰韶文化、紅山文化C.二里頭文化、龍山文化 D.河姆渡文化、大汶口文化2.中國(guó)新石器時(shí)代晚期，南方的良渚文化與北方的龍山文化都呈現(xiàn)出向更高社會(huì)階段發(fā)展的跡象，這主要表現(xiàn)在（）A.公共墓地出現(xiàn) B.農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生 C.貧富分化加劇 D.文字的使用3.古人云：“五帝官天下，三王家天下，家以傳子，官以傳賢?！蔽闹械摹凹姨煜隆狈从车氖牵ǎ〢.禪讓制 B.世襲制 C.內(nèi)外服制 D.郡縣制4.研究商朝歷史，下列可作為直接證據(jù)的是A.遠(yuǎn)古炎黃傳說(shuō) B.河南二里頭遺址 C.殷墟甲骨卜辭 D.《史記·殷本紀(jì)》5.下表反映出西周社會(huì)的本質(zhì)特征是身份使用樂(lè)器樂(lè)舞的規(guī)模天子“宮懸”：懸掛的樂(lè)器四面排列64人諸侯“軒懸”：懸掛的樂(lè)器三面排列48人卿大夫“判懸”：懸掛的樂(lè)器兩面排列32人士“特懸”：懸掛的樂(lè)器—面排列16人A.貴族生活腐化 B.血緣色彩濃厚C.音樂(lè)發(fā)展迅速 D.社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)6.春秋時(shí)期，各諸侯國(guó)的國(guó)君一般稱為“公”或“侯”，而到戰(zhàn)國(guó)時(shí)自稱為“王”，是最高權(quán)力的代表，總攬國(guó)家的統(tǒng)治權(quán)。這一變化主要反映出，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A.分封制的崩潰 B.各國(guó)實(shí)力的均衡 C.井田制的盛行 D.儒法合流的趨勢(shì)7.生產(chǎn)工具是人類社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。以下能夠反映春秋時(shí)期生產(chǎn)力水平大大提高的農(nóng)具是（）A. B.C. D.8.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，農(nóng)民在“私田”上勞動(dòng)樂(lè)趣大大增加，乃至于多開私田并隱匿其收入，而耕作“公田”的積極性下降以至公田荒蕪不治。針對(duì)這種情況，商鞅變法規(guī)定（）A.“民有二男以上不分異者，倍其賦” B.“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”C.“令民為什伍，而相牧司連坐” D.“有軍功者，各以率受上爵”9.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)紛紛進(jìn)行政治變革，爭(zhēng)相延攬人才，諸子百家大都呼吁“選賢與能”。不認(rèn)同這一理念的學(xué)派是（）A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家10.據(jù)《史記·平津侯主父列傳》載：“元元黎民，得免于戰(zhàn)國(guó)，逢明天子，人人自以為更生。”此段文字表現(xiàn)出司馬遷認(rèn)為秦朝統(tǒng)一的意義是（）A.使人民脫離了各諸侯國(guó)的統(tǒng)治 B.奠定了封建社會(huì)政治制度的基本格局C.建立了第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家 D.使人民生產(chǎn)生活有了安定的社會(huì)環(huán)境11.學(xué)者論皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系：秦朝在皇帝之下設(shè)中央機(jī)構(gòu)，以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)，處理庶政……三公和九卿以及列卿等，大事總匯于丞相，最后請(qǐng)皇帝裁決。說(shuō)明秦朝實(shí)行“帝國(guó)體制”的主要特點(diǎn)是（）A.權(quán)力相互制衡 B.丞相專權(quán) C.皇權(quán)至高無(wú)上 D.集體決策12.關(guān)于秦朝的滅亡，賈誼認(rèn)為“仁義不施”；陸賈認(rèn)為“米揩暴眾而用刑大極”；柳宗元?jiǎng)t強(qiáng)調(diào)“秦之失，在政不在制”。這三者都認(rèn)為秦的速亡在于（）A.統(tǒng)治者不行仁政 B.農(nóng)民起義頻發(fā) C.為政者昏庸 D.社會(huì)矛盾激化13.下表所列信息，按朝代先后排列正確的是（）①澎湖巡檢司、釉里紅、四等人制②祖沖之、九品中正制、《禹貢地域圖》③趙州橋、義倉(cāng)、三教合歸儒④均輸平準(zhǔn)、中朝、《神農(nóng)本草經(jīng)》A.④②①③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③①14.“南宋人的一天”云展覽聚焦南宋時(shí)期臨安城市民的休閑娛樂(lè)生活，以游玩體驗(yàn)的視角切入，帶領(lǐng)觀眾感受南宋時(shí)期精致開放的文化環(huán)境和南宋人充滿詩(shī)情畫意的生活美學(xué)。下列場(chǎng)景不可能出現(xiàn)的是（）A.辰時(shí)（7：009：00）：去晉商票號(hào)取錢B.巳時(shí)（9：0011：00）：泛舟運(yùn)河之上C.戊時(shí)（19：0021：00）：赴娛樂(lè)場(chǎng)所看戲D.亥時(shí)（21：0023：00）：逛臨安夜市15.我國(guó)古代有位科學(xué)家改進(jìn)和創(chuàng)制了簡(jiǎn)儀、圭表等多種天文觀測(cè)儀器，“皆臻于精妙，卓見絕識(shí)，蓋有古人所未及者”。他還主持大規(guī)模科學(xué)觀測(cè)，編制歷法，“歷成，（世祖）賜名曰《授時(shí)》，頒行天下”。這位科學(xué)家是（）A.郭守敬 B.裴秀 C.徐光啟 D.沈括二、非選擇題：本大題共3小題，第16題17分，第17題20分，第18題8分，共45分。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。16.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。——《史記·周本紀(jì)》材料二與分封制相適應(yīng)，商周的官員選拔采用“世卿世祿制”。三代（夏商周）時(shí)期治理國(guó)家的統(tǒng)治者是貴族……從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來(lái)兼任政府職務(wù)，世代為官……春秋時(shí)期，隨著兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，秦、楚等國(guó)都在新占領(lǐng)的地方設(shè)立縣和郡，作為新的行政建制。一般縣在中心區(qū)域，郡在邊遠(yuǎn)地區(qū)?？たh的長(zhǎng)官，不再是世襲領(lǐng)主，而是由君主委派官員直接管理?？たh長(zhǎng)官由君主任免，對(duì)君主負(fù)責(zé)，成為中國(guó)歷史上最早的取代貴族領(lǐng)主的職業(yè)官僚。——摘編自張豈之《中國(guó)歷史十五講》材料三孟子提出“天下之生久矣，一治一亂”。他認(rèn)為“桀紂之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也”“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁”“虞不用百里奚而亡，秦穆公用之而霸”?！幾粤謺云健墩撁献訉?duì)歷史治亂盛衰的總結(jié)》材料四《全晉文》所載傅玄《掌諫職上疏》中認(rèn)為郡縣制的實(shí)行是“蕩滅先王之制”。《文選》載陸機(jī)《五等諸侯論》中認(rèn)為秦代實(shí)行郡縣制是“忘萬(wàn)國(guó)之大德”，其國(guó)運(yùn)不能長(zhǎng)久實(shí)由此所致。“顛沛之釁，實(shí)由孤立”，沒(méi)有形成“萬(wàn)國(guó)相維”之勢(shì)，所以很快就敗亡了。曹冏在《六代論》中也認(rèn)為郡縣制不利于專制統(tǒng)治者長(zhǎng)久維持自己的家天下?！f(wàn)昌華《郡縣制度評(píng)價(jià)理論述評(píng)》（1）材料一反映西周實(shí)行什么政治制度，并說(shuō)明在周初被“封侯”的是哪種人？實(shí)行這一制度的目的是什么？（2）根據(jù)材料二，概括分封制與郡縣制在任用官員上的本質(zhì)區(qū)別。（3）根據(jù)材料三，概括孟子思想主張并簡(jiǎn)析其時(shí)代背景。（4）材料四中學(xué)者對(duì)秦朝實(shí)行郡縣制的評(píng)價(jià)是否全面？請(qǐng)說(shuō)明理由。17.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一中國(guó)新石器時(shí)代晚期部分文化情況簡(jiǎn)表特色文物

彩陶盆

玉龍

玉琮

蛋殼黑陶杯銅鏡分布范圍黃河中游遼河上游長(zhǎng)江下游黃河中下游黃河下游材料二材料三由于夏、商、西周朝代的共主與各諸侯國(guó)都是作為相對(duì)獨(dú)立的政治行為體并列存在，使得該時(shí)期的大一統(tǒng)主要體現(xiàn)在土地、民心層面，而秦統(tǒng)一六國(guó)則最終實(shí)現(xiàn)了制度層面的天下大一統(tǒng)。在此過(guò)程中，盡管歷次朝代更迭都會(huì)出現(xiàn)土地及民心層面的天下分裂，但伴隨著民族文化的碰撞與融合，也使得土地范圍從中原地區(qū)不斷向四方擴(kuò)展，民心也更加凝聚到對(duì)共主的認(rèn)同上，并在最終經(jīng)歷過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)的重重洗禮之后實(shí)現(xiàn)了制度層面上從統(tǒng)一禮儀向建立秦朝中央集權(quán)體制的飛躍。——摘編自王宣華《先秦中原文化區(qū)域“大一統(tǒng)”秩序觀及當(dāng)代價(jià)值探析》材料四“何言乎王正月？大一統(tǒng)也。”——《春秋公羊傳》“海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)?！薄钏埂靶奁浣?，不易其俗；齊其政，不易其宜?！薄抖Y記·王制》（1）根據(jù)材料一，概括中國(guó)新石器時(shí)代文化發(fā)展的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二，判斷圖一、圖二分別所屬的歷史時(shí)期，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（要求：每一歷史時(shí)期至少說(shuō)明兩點(diǎn)理由）。（3）根據(jù)材料三，指出中國(guó)先秦至秦朝時(shí)期“大一統(tǒng)”內(nèi)涵的變化。（4）根據(jù)材料四，概括中國(guó)古代大一統(tǒng)國(guó)家治理的特點(diǎn)。18.歷史上重要社會(huì)轉(zhuǎn)型期是人類歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)個(gè)精彩片段，成為我們認(rèn)識(shí)和把握歷史的關(guān)鍵。社會(huì)轉(zhuǎn)型的含義：社會(huì)轉(zhuǎn)型指人類歷史上發(fā)生的結(jié)構(gòu)性或根本性的社會(huì)變動(dòng)，它是量變積累到一定程度所引發(fā)的超越原有社會(huì)模式的全方位、革命性的質(zhì)變。社會(huì)轉(zhuǎn)型的特點(diǎn)與原因：①社會(huì)轉(zhuǎn)型是一個(gè)漫長(zhǎng)和復(fù)雜變遷過(guò)程，是對(duì)舊體制逐步破除和新體制全面確立；②社會(huì)轉(zhuǎn)型是全方位的，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、社會(huì)生活等多領(lǐng)域；③社會(huì)轉(zhuǎn)型的成因很多，而且互動(dòng)制衡，根本因素是生產(chǎn)力的發(fā)展。請(qǐng)你以春秋戰(zhàn)國(guó)為例說(shuō)明社會(huì)轉(zhuǎn)型上述特點(diǎn)，分析其體現(xiàn)出的時(shí)代潮流。（要求：史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）

歷史學(xué)科測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2．作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3．考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】A二、非選擇題：本大題共3小題，第16題17分，第17題20分，第18題8分，共45分。請(qǐng)按要求在答題卡上作答?！?6題答案】【答案】（1）制度：分封制；對(duì)象：前朝貴族、功臣和王族子弟。目的：維護(hù)周王統(tǒng)治。

（2）區(qū)別：分封制下官員根據(jù)血緣關(guān)系世代相襲，實(shí)行“世卿世祿制”；郡縣制的長(zhǎng)官由君主任免，有任期限制。（3）思想主張：歷史發(fā)展治亂更替有其規(guī)律性；行“仁政”以得民心；善用人才。時(shí)代背景：政治：禮崩樂(lè)壞，諸侯爭(zhēng)霸；經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)力發(fā)展，封建經(jīng)濟(jì)確立；階級(jí)：士階層的活躍；教育：私學(xué)興起（4）評(píng)價(jià)：不全面。理由：秦朝的郡縣制并不是秦朝實(shí)行暴政的主要原因，郡縣制的實(shí)行加強(qiáng)了中央集權(quán)，是官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志，有助于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固?！?7題答案】【答案】（1）特點(diǎn)：分布廣泛；多元(地)起源；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；各具特色。（2）時(shí)期：圖一是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，圖二是秦朝。理由：圖一中的圖例“東周都城”“七國(guó)國(guó)都”以及齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國(guó)可知是戰(zhàn)國(guó)七雄，圖一中的桂陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，這些信息都說(shuō)明圖一是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；圖二的“秦”“咸陽(yáng)”可知是秦朝定都咸陽(yáng)，圖中的長(zhǎng)城東至遼東，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝在原有長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上，修筑了西起臨洮、東至遼東的長(zhǎng)城；據(jù)圖二中的“蜀郡”“象郡”等信息可知當(dāng)時(shí)地方實(shí)行郡縣制，所以，圖二是秦朝。（3）由土地和心理層面的統(tǒng)一到制度層面的統(tǒng)一；從天下共主到中央集權(quán)。（4）國(guó)家統(tǒng)一；郡縣體制；因俗而治等?！?8題答案】【答案】示例說(shuō)明：經(jīng)濟(jì)上：春秋戰(zhàn)國(guó)之際，隨著鐵農(nóng)具、牛耕的使用，生產(chǎn)力提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。井田制逐漸被封建土地私有制取代，男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)