陜西省西安市秦漢中學(xué)2025屆生物高二上期末經(jīng)典試題含解析

陜西省西安市秦漢中學(xué)2025屆生物高二上期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．炎熱的夏天，高強(qiáng)度、長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)使人體內(nèi)發(fā)生了一系列的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.在下丘腦的調(diào)控下，汗腺分泌加強(qiáng)維持了體溫的相對(duì)恒定B.血糖濃度降低刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素屬于體液調(diào)節(jié)C.機(jī)體通過(guò)各種途徑增加散熱，使散熱量大于產(chǎn)熱量以維持體溫恒定D.由下丘腦合成，垂體釋放的抗利尿激素增多2．組織液是機(jī)體內(nèi)占比例最大的細(xì)胞外液，炎癥時(shí)常引起局部組織水腫。正常情況下，組織液的含量和各種理化性質(zhì)在多個(gè)系統(tǒng)的共同參與下維持相對(duì)穩(wěn)定。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.血漿中的水來(lái)自消化道、組織液和淋巴B.血漿中的葡萄糖可以通過(guò)組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞C.組織液中的代謝產(chǎn)物經(jīng)毛細(xì)血管的靜脈端管壁進(jìn)入血漿D.發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的水腫，是由于組織液中的Na+濃度增加所致3．下列有關(guān)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.抗利尿激素經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)腎小管和集合管發(fā)揮作用B.飲水不足時(shí)腎小管和集合管重吸收水分的能力會(huì)減弱C.抗利尿激素為腎小管細(xì)胞提供能量來(lái)促進(jìn)水的重吸收D.抗利尿激素起作用后的效果會(huì)促進(jìn)抗利尿激素的分泌4．下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可用吲哚乙酸處理已授粉的子房而獲得無(wú)子果實(shí)B.用適宜濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的芹菜，可提高產(chǎn)量C.用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理水稻，可促進(jìn)細(xì)胞分裂D.用適宜濃度的2，4-D處理扦插枝條基部，可促進(jìn)其生根5．下圖表示人體部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程，下列敘述不正確的是（）A.①②④過(guò)程體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié) B.圖中③為①③所在反射弧的效應(yīng)器C.飯后圖中⑤的B細(xì)胞分泌量會(huì)增加 D.圖中④和⑥可分泌起協(xié)同作用的激素6．某精原細(xì)胞在人為因素的作用下發(fā)生了如圖中所示的染色體易位，則該精原細(xì)胞進(jìn)行正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中異常精細(xì)胞所占比例可能為（）A.1/4或3/4B.1/2或1C.1/4或1/2D.1/4或17．下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化，細(xì)胞種類增多B.衰老細(xì)胞的染色質(zhì)收縮，細(xì)胞核體積縮小C.健康成人體內(nèi)每天都有一定量的細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移8．（10分）如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境的示意圖，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.A液、B液、C液之間通過(guò)動(dòng)態(tài)的聯(lián)系，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境B.圖中所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境為C液C.A液與C液的主要區(qū)別是蛋白質(zhì)含量不同D.C液過(guò)多將會(huì)導(dǎo)致組織水腫，產(chǎn)生的原因通常有長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、過(guò)敏反應(yīng)、淋巴循環(huán)受阻等二、非選擇題9．（10分）如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。如圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a~g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為_(kāi)________、_________。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少Ⅲ，主要原因是__________________。（2）圖2中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則B表示，C表示______________。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給字母表示)。（3）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是________________________。（4）若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成的食物關(guān)系如圖3所示。其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量為_(kāi)______________kJ(用所給字母表示)。10．（14分）如表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：部位激素的相對(duì)濃度生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸莖尖+++++++++﹣幼葉++++++﹣﹣伸長(zhǎng)莖++++﹣﹣側(cè)芽++﹣﹣成熟葉++﹣+++根++﹣﹣根尖++﹣﹣﹣+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；﹣表示無(wú)（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素是_____，它的主要作用是_____。（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_____，它的生理作用的特點(diǎn)具有兩重性。（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的_____，其作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的_____。（4）幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素，則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)的合理解釋是：他們的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞的_____（細(xì)胞伸長(zhǎng)/細(xì)胞分裂）來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而不是通過(guò)_____（細(xì)胞伸長(zhǎng)/細(xì)胞分裂）實(shí)現(xiàn)的。（5）生長(zhǎng)素對(duì)植物的生理作用具有兩重性：A．促進(jìn)植物生長(zhǎng)（低濃度）B．抑制植物生長(zhǎng)（高濃度）。請(qǐng)用A或B填空回答生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)生長(zhǎng)素的應(yīng)用，是利用生長(zhǎng)素作用的哪一種原理。①用生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄花蕾，獲得無(wú)籽番茄：_____。②扦插繁殖時(shí)，用生長(zhǎng)素處理插枝，使其容易生根成活：_____。③用人工合成的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑：_____。11．（14分）回答下列與酵母菌培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題。（1）將一定量的酵母菌菌種接種到裝有100mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)，每天定時(shí)采用_____________的方法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。若計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，在最初的一段時(shí)間內(nèi)，種群的數(shù)量每天都增加n倍，則在這段時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量可以用數(shù)學(xué)模型Nt=_____________表示。（2）若再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，培養(yǎng)瓶中該酵母菌的總數(shù)達(dá)到a，此后種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長(zhǎng)曲線整體呈現(xiàn)為_(kāi)_____________形。在這一段時(shí)間內(nèi)，由于_____________（填“生物因素”）加劇，種群數(shù)量增加的阻力會(huì)越來(lái)越大。（3）若在100mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值_____________（填“增大”“不變”或“減小”），原因是__________________________。12．下圖1是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)的激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）當(dāng)人體飲水過(guò)少或食物過(guò)咸時(shí)，會(huì)引發(fā)一系列生理反應(yīng)：此時(shí)④釋放量增多，這種激素是___________，其作用是促進(jìn)A、B______________。在這一神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，感受器和效應(yīng)器均位于___________。（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在寒冷的室外比溫暖的室內(nèi)的“精氣神”要大，是因?yàn)閳D1中_____和______（填數(shù)字代號(hào)）分泌增多，并通過(guò)_________作用提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)__________細(xì)胞感受血糖濃度的變化，分泌激素。（3）科學(xué)研究表明，長(zhǎng)期焦慮、緊張等精神因素會(huì)使T淋巴細(xì)胞活性下降，進(jìn)而影響___________免疫過(guò)程，使機(jī)體生成抗體能力降低。由圖2可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放_(tái)__________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過(guò)有關(guān)的___________間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。（4）若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞，這屬于___________。（5）綜合以上信息可以看出，______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】（1）人體在炎熱環(huán)境下主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。（2）與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素；胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，能使血糖水平升高。（3）人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）。【詳解】A、長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)過(guò)程中，在下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控下，汗腺分泌增加，散熱增強(qiáng)，從而維持體溫的相對(duì)恒定，A正確；B、血糖濃度降低可以直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，然后由胰高血糖素去調(diào)節(jié)血糖含量，此過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)，B正確；C、機(jī)體通過(guò)各種途徑增加散熱，使散熱量等于產(chǎn)熱量以維持體溫恒定，C錯(cuò)誤；D、炎熱的夏天，高強(qiáng)度、長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)使人大量出汗，細(xì)胞外液滲透壓升高，由下丘腦合成，垂體釋放的抗利尿激素增多，D正確。故選C。2、D【解析】1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境；2、血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系為即血漿與組織液之間是通過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液的一部分還可以透過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴經(jīng)過(guò)淋巴循環(huán)通過(guò)左右鎖骨下靜脈進(jìn)入血漿?！驹斀狻緼、血漿中的水可以從消化道中吸收，和組織液相互滲透以及淋巴經(jīng)過(guò)左右鎖骨下靜脈進(jìn)入血漿，A正確；B、血漿中的葡萄糖先進(jìn)入組織液，再?gòu)慕M織液進(jìn)入到骨骼肌細(xì)胞，B正確；C、組織細(xì)胞中的代謝廢物進(jìn)入到組織液，組織液中代謝廢物經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿通過(guò)呼吸和泌尿系統(tǒng)排出體外，C正確；D、炎癥反應(yīng)引起的腫脹主要是由于毛細(xì)血管及組織細(xì)胞破裂（或通透性增大），組織液蛋白質(zhì)增多，導(dǎo)致組織液滲透壓增大，D錯(cuò)誤。故選D。3、A【解析】體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）?！驹斀狻緼、抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的，需要經(jīng)過(guò)體液的運(yùn)輸，到達(dá)腎臟的腎小管和集合管發(fā)揮作用，A正確；B、飲水不足時(shí)，抗利尿激素的分泌量增多，腎小管和集合管重吸收水的能力增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、抗利尿激素屬于激素，激素不能提供能量，其發(fā)揮的是調(diào)節(jié)作用，C錯(cuò)誤；D、激素發(fā)揮作用后就會(huì)立即被滅活，抗利尿激素起作用后的效果并不會(huì)促進(jìn)抗利尿激素的分泌，D錯(cuò)誤。故選A。4、A【解析】赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，解除休眠；生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，促進(jìn)枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等；細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化；【詳解】A、已授粉的子房會(huì)結(jié)種子，無(wú)論是否用生長(zhǎng)素處理都會(huì)結(jié)籽，A錯(cuò)誤；B、芹菜以莖為食用部位，赤霉素可以促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，所以可以提高芹菜的產(chǎn)量，B正確；C、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，C正確；D、生長(zhǎng)素類似物能促進(jìn)插條生根，D正確。故選A。5、B【解析】分析圖可知，圖中①、②、④體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)；①、③過(guò)程為水鹽平衡的調(diào)節(jié)；①、⑤過(guò)程為血糖的調(diào)節(jié)；⑥腎上腺可分泌腎上腺素，腎上腺素能夠加快新陳代謝增加產(chǎn)熱，并具有升血糖等作用?！驹斀狻緼、分析圖可知，下丘腦通過(guò)分泌激素控制垂體，再由垂體分泌激素控制相關(guān)腺體分泌激素，體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，A正確；B、抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成，通過(guò)長(zhǎng)的軸突運(yùn)到垂體釋放，下丘腦不是通過(guò)神經(jīng)控制垂體釋放抗利尿激素，B錯(cuò)誤；C、飯后血糖升高，促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，C正確；D、在促進(jìn)產(chǎn)熱方面，甲狀腺激素和腎上腺素具有協(xié)同作用，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，水鹽平衡的調(diào)節(jié)以及血糖的調(diào)節(jié)，意在考查對(duì)知識(shí)的理解和分析圖的能力。6、B【解析】分析題圖可知，圖示細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體(1和2、3和4)。在減數(shù)第一次分裂后期若2與3移向一極，則產(chǎn)生的異常配子占1/2，若2與4移向一極，則產(chǎn)生的配子全部異常?！驹斀狻繄D中2號(hào)和3號(hào)染色體發(fā)生了易位，在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，可有兩種組合情況，即1和3、2和4或1和4、2和3。(1)若1和3、2和4自由組合，則產(chǎn)生的四個(gè)精子均異常，即異常精細(xì)胞所占比例1；(2)若1和4、2和3自由組合，則1和4所在的次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞正常，而2和3所在的次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞均異常，即異常精細(xì)胞所占比例為1/2。綜上所述，該精原細(xì)胞進(jìn)行正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中異常精細(xì)胞所占比例可能為1/2或1，B正確。故選B?！军c(diǎn)睛】該題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，能根據(jù)題中信息判斷非同源染色體自由組合的類型，再判斷異常精子所占的比例。7、B【解析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。2、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。【詳解】A、基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化，細(xì)胞分化后細(xì)胞種類增多，A正確；B、衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積增大、染色質(zhì)收縮、染色加深，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞凋亡是正常的生命現(xiàn)象，健康的成人體內(nèi)，每天都有一定量的細(xì)胞凋亡，C正確；D、細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移，D正確。故選B。8、B【解析】據(jù)圖分析：A是血漿，是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境；B是淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的環(huán)境；C是組織液，是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境?！驹斀狻緼、A血漿、C組織液和B淋巴通過(guò)動(dòng)態(tài)的聯(lián)系，共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境，A正確；B、C組織液是體內(nèi)組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境，并非所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境，如淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境主要為淋巴液，B錯(cuò)誤；C、A液血漿與C液組織液的主要區(qū)別是蛋白質(zhì)含量不同，其中血漿中蛋白質(zhì)含量較高，C正確；D、C組織液過(guò)多將會(huì)導(dǎo)致組織水腫，引發(fā)組織水腫的原因有長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、過(guò)敏反應(yīng)、淋巴循環(huán)受阻等，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).太陽(yáng)能(或生產(chǎn)者固定的能量)(2).熱能(或呼吸作用散失的熱量)(3).營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，可利用的能量少(4).Ⅱ同化的能量(5).Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(6).b/y×100%(7).單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減(8).25A/(1+4X)【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等知識(shí)。分析圖1，在能量金字塔中，處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是生產(chǎn)者，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能；能量在食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量少。分析圖2，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，一部分在第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生物的有機(jī)物中。分析圖3，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營(yíng)養(yǎng)級(jí)求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量，至少能量按照20%計(jì)算。【詳解】（1）m1表示流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這部分能量是太陽(yáng)能或生產(chǎn)者固定的能量，m2表示從該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，即熱能或呼吸作用散失的熱量。能量在傳遞過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，可利用的能量越少，所以個(gè)體數(shù)量往往也越少。（2）若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y，而圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的總能量為b，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/y×100%。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。（4）假設(shè)至少需要消耗甲的能量為a，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×（1-X）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：a×X×20%+a×（1-X）×20%×20%=A，因此a=25A/（1+4X）?！军c(diǎn)睛】能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，綠色植物固定的太陽(yáng)光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動(dòng)。能量在沿著食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。10、①.乙烯②.促進(jìn)果實(shí)的成熟③.吲哚乙酸④.脫落酸⑤.衰老和脫落⑥.細(xì)胞伸長(zhǎng)⑦.細(xì)胞分裂⑧.A⑨.A⑩.B【解析】1、五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟2、生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛取⒅参锛?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖?！驹斀狻浚?）目前公認(rèn)的植物激素共有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯，其中乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟。（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。（3）表中信息顯示：植物成熟葉含有較多的脫落酸，其作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。（4）細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素，說(shuō)明幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞伸長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而不是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的。（5）①用生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄花蕾，獲得無(wú)籽番茄，是利用低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用。②扦插繁殖時(shí)，用生長(zhǎng)素處理插技，使其容易生根成活，是利用低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用。③用人工合成的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，是利用高濃度的生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的作用。【點(diǎn)睛】本題考查了植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)、生理作用及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，理清其它植物激素的生理功能。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)表格信息和題意，對(duì)相應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行解答。11、（1）①.抽樣檢測(cè)②.N0（1+n）t（2）①.S②.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)（斗爭(zhēng)）（3）①.不變②.K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無(wú)關(guān)【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目。【小問(wèn)1詳解】培養(yǎng)瓶中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難，常采用抽樣檢測(cè)的方法。由于酵母菌每天增加n倍，則第二天是第一天的1+n倍，即增長(zhǎng)倍數(shù)λ=1+n，則種群數(shù)量可以表示為Nt=N0λt=N0（1+n）t?！拘?wèn)2詳解】依據(jù)“試管中酵母菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加”可知，該種群增長(zhǎng)曲線為“S”形。對(duì)于“S”形曲線而言，隨著種群數(shù)量越來(lái)越多，資源、空間越來(lái)越不足，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)將加劇?！拘?wèn)3詳解】若在100mL培養(yǎng)基M中接種量增加一倍，由于培養(yǎng)基總量沒(méi)變，所以與增加前相比，K值不變。菌種量增加一倍，可能會(huì)影響達(dá)到K值所需時(shí)間，但不影響K值的大小?！军c(diǎn)睛】本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化和種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。12、（1）①.抗利尿激素②.腎小管和集合管③.下丘腦（2）①.②②.⑤③.協(xié)同④.胰島A（3）①.體液②.神經(jīng)遞質(zhì)③.激素（4）自身免疫?。?）神經(jīng)--體液--免疫【解析】1、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程為：下丘腦→①促甲狀腺激素釋放激素→垂體→③促甲狀