人教版一上數(shù)學(xué)人教版數(shù)學(xué)一上第七單元《認(rèn)識鐘表》課件1公開課課件教案教學(xué)設(shè)計(jì)

認(rèn)識鐘表小馬不停蹄，日夜不休息。嘀嗒嘀嗒響，催人早早起。（打一日用品）你發(fā)現(xiàn)了什么？分針時(shí)針又長又細(xì)又短又粗我會(huì)認(rèn)8時(shí)3時(shí)5時(shí)分針指向12，表示整時(shí)。分針指著12，時(shí)針指著就是時(shí)。11446699幾幾1211109876542131時(shí)撥一撥2時(shí)1211109876542138時(shí)3時(shí)電子表示法6時(shí)1278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561時(shí)9時(shí)3時(shí)12時(shí)6時(shí)127891011123456找朋友說一說9:0010:0012:006:009:00

同樣是9時(shí)，為什么小明做的事情不一樣？說一說今天，我們一起開心地認(rèn)識了鐘表，通過這節(jié)課，你學(xué)到了什么呢？謝謝指導(dǎo)！賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍