人教版四年級語文上冊課件:20《古詩兩首-送孟浩然之廣陵》31_第1頁
人教版四年級語文上冊課件:20《古詩兩首-送孟浩然之廣陵》31_第2頁
人教版四年級語文上冊課件:20《古詩兩首-送孟浩然之廣陵》31_第3頁
人教版四年級語文上冊課件:20《古詩兩首-送孟浩然之廣陵》31_第4頁
人教版四年級語文上冊課件:20《古詩兩首-送孟浩然之廣陵》31_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

送孟浩然之廣陵P(guān)LAY學習方法1、知詩人解詩題2、析詞句明詩意3、品詩句悟詩情

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐代李白

故人西辭黃鶴樓,

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡,

唯見長江天際流。學習目標自學提示學習指導知識擴展課后作業(yè)

朗讀古詩

想象畫面

理解詩意學習指導體會情感

朗誦古詩背誦古詩

本詩評析

填空

學習目標

1學會生字,理解詞義;

2理解詩意,想象“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”展現(xiàn)的畫面,體會詩人當時的思想感情;

3有感情地朗誦古詩,背誦古詩;

4默寫古詩;

5培養(yǎng)學生熱愛大自然的情趣、熱愛祖國山河的情感。

李白,號太白(公元701-----762年)是唐代偉大的詩人。

他小時候?qū)W習了很多書,十五歲,做的文章已經(jīng)很出色。他喜歡游覽山水名勝。從二十歲起,他差不多游遍了四川境內(nèi)的名山大川。在青年時期,李白就有了豐富的學問和很高的文學修養(yǎng)。他富于正義感,熱愛自由,性格豪放。他給我們留下了一千多首詩,人們稱他“詩仙”。

孟浩然是唐代著名的詩人,他和李白是好朋友。

廣陵是現(xiàn)在的江蘇省揚州市。“之”是“去”的意思。公元726年,李白在黃鶴樓送孟浩然去揚州,寫了這首詩。

李白和孟浩然的故事

據(jù)說李白常在黃鶴樓上與人飲酒賦詩。有一天,他聽說仰慕已久的孟浩然就隱居在附近的襄陽,便立刻前往拜見。孟浩然聽說李白來了,顧不得整理衣冠,趕忙來到堂前。李白一見孟浩然,搶上一步說:“孟兄,李白早知道您詩名天下,特來求教??!”“哪里哪里,賢弟過獎了,過獎了!你才華橫溢,我也久仰了呀!”兩人一見如故,從此一起游山賞月,飲酒賦詩,談人生,談抱負……就這樣,好幾個月形影不離。不久,孟浩然要到江浙一帶遠游,李白有事不能同往,特地選在黃鶴樓為孟浩然送行。望著帆船遠去,李白心中百感交集,于是一首千古名詩誕生了……引導:孟浩然是李白的老師、兄長、朋友,往日,他們生活上相互照顧,學業(yè)上相互幫助,情投意合,感情深厚,此刻分別,不知什么時候才能相見,黃鶴樓前兩人分別的情景一定非常感人,同學們想象一下,他們的分別時,會說些什么,做些什么,會是什么樣的表情。我們能不能分角色表演一下當時的情景呢?要演戲,先要有腳本,請同學們以學習小組為單位,集體合作為這段情景的表演,寫一個腳本,腳本要交待清楚事情發(fā)生的時間、環(huán)境,人們的動作、語言、表情等等。注釋:“故人”就是“老朋友”,指孟浩然?!稗o”就是“辭別”,黃鶴樓在揚州的西方,所以說“西辭”?!盁熁ā保帤v三月是春天最好的時節(jié)。春天百花盛開,田野上常有迷迷蒙蒙的霧氣,古人稱為“煙花”。“下”是順流直下,可見船走得很快。“碧空”就是湛藍的天空。“天際”是天邊。黃鶴樓:樓名,在今武漢。之:去,到。故人:這里指老朋友。煙花:指艷麗的春景.盡:消失。唯:只。天際:天邊。廣陵:即揚州。

李白在黃鶴樓送孟浩然去揚州

我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月,由黃鶴樓出發(fā),乘船東行到揚州去。我佇立江邊,目送友人的小舟愈行愈遠,漸漸消失在水天相接的地方,只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。詩意《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩表達了詩人送別好友時無限依戀的感情,也寫出了祖國河山的壯麗美好。中心思想:

黃鶴樓

黃鶴樓故址在現(xiàn)在的武漢市武昌蛇山的黃鵠磯[huang-hu-ji]上,自古是游覽勝地。現(xiàn)已重建。傳說有神仙在此乘黃鶴而去,故稱黃鶴樓。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐代李白

故人西辭黃鶴樓,

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡,

唯見長江天際流。返回

理解詩意

結(jié)合自學提示,說說題目的意思。前兩句詩講的什么?說說后兩句詩中帶點的詞義。說說后兩句詩字面上的意思,想象所展現(xiàn)的畫面,用自己的話描述。結(jié)合畫面,體會詩人當時的思想感情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。返回

有感情地朗誦古詩

黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。返回返回看圖背誦古詩

在春光爛漫的時候,老朋友孟浩然要離開自己,到揚州去了。孟浩然的船出發(fā)了,李白站在黃鶴樓前,眼看那掛帆的孤舟,帶著老朋友越走越遠,終于消失在藍天的盡頭;只見浩蕩的江水,滾滾地向天邊流去。他的心似乎也跟著孤帆,隨著江水追著朋友向遠方去了。這首詩前兩行敘事,后兩行寫景,并沒有直接抒發(fā)感情。我們讀了,卻能體會到李白當時的依依惜別的心情。本詩評析

返回填空練習“之”的意思是()。“廣陵”是現(xiàn)在的()。“煙花”指()。“故人”是老朋友,這里指(

)。因為(),所以說“西辭”?!氨M”是()?!拔ā笔牵ǎ??!疤祀H”是()。這首詩表達了李白對老朋友()之情。去艷麗的春景揚州孟浩然

黃鶴樓在揚州的西邊消失只天邊依依惜別

贈汪倫——李白欣賞同類詩

送元二使安西——王維知識擴展

簡介

近景欣賞黃鶴樓全景

夜景

全貌李白簡介

贈汪倫

李白李白稱舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

汪倫在涇縣桃花邊的南臺寺講學聽說李白到了宣城,特請李白到桃花潭游覽。他們潭邊垂釣,飲酒賦詩。相間幾天,仿佛舊友重逢,難分難舍。在李白臨行的那天,汪倫帶著自己的學生,將李白送到桃花潭渡口,還擺酒席為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論