人教小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊：第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第13課時分數(shù)和小數(shù)的互化課件

第13課時分數(shù)和小數(shù)的互化4分數(shù)的意義和性質(zhì)R五年級下冊填空：0.3里面有（）個十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）個百分之一，它表示（）分之（）。0.009里面有（）個千分之一，它表示（）分之（）。3十三百十七9千九17課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）小數(shù)化成分數(shù)的方法

（2）分數(shù)化成小數(shù)的方法1課堂探究點2課時流程探究點1小數(shù)化成分數(shù)的方法把一條3m長的繩子平均分成10段。每段長多少米？3÷10=0.3（m）3÷10=（m）103每段長多少米？3÷5=0.6（m）3÷5=（m）53把一條3m長的繩子平均分成5段。在前面兩個算式的計算中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？0.3=0.6=3÷10=0.3（m）3÷10=（m）3÷5=0.6（m）3÷5=（m）5310353103怎樣能較快地把小數(shù)化成分數(shù)？請你自己試著把0.3和0.6轉(zhuǎn)化成分數(shù)。0.30.6怎樣能較快地把小數(shù)化成分數(shù)？小數(shù)表示的就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，所以可以直接寫成分母是10，100，1000，…的分數(shù)，再化簡。把小數(shù)化成分數(shù)需要注意什么？10310610653350.3=0.6===自己試一試：0.07=7（）0.24==（）24（

）（

）100100625（

）0.123=（

）1231000提示：兩位小數(shù)可以直接寫成分母是100的分數(shù)。小試牛刀（選題源于教材P79第8題）按從小到大的順序排列下面各數(shù)。歸納總結(jié)：小數(shù)化成分數(shù)的方法：小數(shù)表示的就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，可以直接寫成分母是10，100，1000，…的分數(shù)，再化簡。探究點2分數(shù)化成小數(shù)的方法學(xué)習(xí)提示：1.自己試一試。2.轉(zhuǎn)化的依據(jù)是什么？3.把分數(shù)化成小數(shù)要注意什么？把、、、、、化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)）。107100394340914592用分子除以分母除不盡時，要根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。

=0.7=3÷4=0.75=2÷9≈0.221074392

=0.39=9÷40=0.225=5÷14≈0.3610039409145提示：分母是10、100的分數(shù)化成小數(shù)，可以先去掉分母，再在分子中從最后一位起分別向左數(shù)出一位、兩位，點上小數(shù)點。歸納總結(jié)：分數(shù)化成小數(shù)的方法：1.分母是10，100，1000，…的分數(shù)化成小數(shù)：可以直接去掉分母，看分母1后面有幾個0，就在分子中從最后一位起向左數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。2.分母不是10，100，1000，…的分數(shù)化成小數(shù)：根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，直接用分子除以分母。如果除不盡，就按照題目要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。小試牛刀（選題源于教材P77做一做）把0.7、、0.25、、、這6個數(shù)按從小到大的順序排列起來。109100432574713109﹦0.910043﹦0.43257﹦7÷25﹦0.28﹦13÷47≈0.27747130.25＜4713＜25710043＜＜0.7＜109小試牛刀（選題源于教材P78第6題）6．在□里填上適當(dāng)?shù)男?shù)或分數(shù)。0.1250.50.6250.75用小數(shù)表示用分數(shù)表示40cm()m()m150g()kg()kg125cm2()dm2()dm23680dm3()m3()m37．在下表的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（選題源于教材P79第7題）0.40.151.253.689．（選題源于教材P79第9題）答：李阿姨打字快些。李阿姨和王叔叔誰打字快些？10．（選題源于教材P79第10題）25分鐘=小時；

小時等于小時答：小林家離學(xué)校遠些。如果他們兩人的行走速度相同，誰家離學(xué)校遠些？分數(shù)和小數(shù)的互化：1.小數(shù)化成分數(shù)的方法：小數(shù)表示的就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，可以直接寫成分母是10，100，1000，…的分數(shù)，再化簡。2.分數(shù)化成小數(shù)的方法：（1）分母是10，100，1000，…的分數(shù)化成小數(shù)：可以直接去掉分母，看分母1后面有幾個0，就在分子中從最后一位起向左數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。（2）分母不是10，100，1000，…的分數(shù)化成小數(shù)：根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，直接用分子除以分母。如果除不盡，就按照題目要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。1．填空。(1)0.5里面有(

)個(

)分之一，表示(

)分之(

)，化成分數(shù)是(

)。(2)0.35里面有(

)個(

)分之一，表示(

)分之(

)，化成分數(shù)是(

)。(3)0.006里面有(

)個(

)分之一，表示(

)分之(

)，化成分數(shù)是(

)。（選題源于《典中點》）夯實基礎(chǔ)5十十五35百百三十五6千千六(4)分別用小數(shù)和分數(shù)表示下面每個圖中涂色部分的大小。0.6350.77100.4250.5614252．連一連。(把大小相同的數(shù)連在一起)0.07

1.25

0.18

0.125

0.43．把下面的小數(shù)化成分數(shù)。0.8＝0.25＝0.02＝0.004＝0.125＝0.018＝0.64＝0.375＝0.05＝0.65＝0.75＝0.875＝4．把化成小數(shù)，可以先把分子和分母同時擴大為原來的(

)倍，變成，再化成小數(shù)是(

)；也可以用(

)÷(

)＝(

)直接計算。4120.123250.125．把下面的分數(shù)化成小數(shù)，不能化成有限小數(shù)的保留兩位小數(shù)。6．在下面的(

)里填上小數(shù)或分數(shù)。小數(shù)分數(shù)9cm＝(

)m＝(

)m12秒＝(

)分＝(

)分75dm3＝(

)m3＝(

)m3250kg＝(

)t＝(

)t136cm2＝(

)dm2＝(

)dm240mL＝(

)L＝(

)L7．把下列各數(shù)按從大到小的順序排列。

0.67

0.666

（選題源于《典中點》）易錯辨析辨析：比較小數(shù)的大小時，不要忽略無限循環(huán)小數(shù)與有限小數(shù)的差，要仔細比較每一位上的數(shù)字大小作業(yè)請完成教材第78頁練習(xí)十九第1題、第2題、

第3題、第4題、第5題。

補充作業(yè)請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。

Thankyou!

第2課古代兩河流域地理位置：亞洲西部兩條河流：幼發(fā)拉底河和底格里斯河氣候特點：干旱少雨一、古代兩河流域文明以楔形文字寫成的《漢謨拉比法典》部分內(nèi)容用楔形文字記載下來的案件用楔形文字書寫的教科書用楔形文字寫下的卜辭用楔形文字寫下的醫(yī)案意義：空中花園想象圖建筑：空中花園古巴比倫的空中神話

相傳，新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世娶波斯國公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡歡。國王為取悅愛妃，即下令在都城巴比倫興建了高達２５米的花園。此園采用立體疊園手法，在高高的平臺上，分層重疊，層層遍植奇花異草，并埋設(shè)了灌溉用的水源和水管，花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環(huán)繞。王妃見后大悅。因從遠處望去，此園如懸空中，故又稱“空中花園”。

巴比倫空中花園最令人稱奇的地方是那個供水系統(tǒng)，因為巴比倫雨水不多，而空中花園的遺址相信亦遠離幼發(fā)拉底河，所以研究人員認為空中花園應(yīng)有不少的輸水設(shè)備，奴隸