人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)：第4單元表內(nèi)除法(二)第1課時(shí)用7、8的乘法口訣求商課件

第1課時(shí)用7、8的乘法口訣求商4表內(nèi)除法（二）R二年級(jí)下冊(cè)點(diǎn)擊播放主題圖動(dòng)畫課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測用7、8的乘法口訣求商1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)

用7、8的乘法口訣求商看著這幅圖你會(huì)列式計(jì)算一共有多少面小旗嗎？7×8＝567×8你們是用的是哪句乘法口訣進(jìn)行計(jì)算的？口訣：七八五十六你能提出兩道用除法解決的問題嗎？試試看。有56面小旗，平均掛8行，每行掛幾面？56÷8＝56÷8你們要用哪句口訣進(jìn)行計(jì)算呢？

你是怎么想到這句口訣的？想：（）八五十六七7提示：把56平均分成8份，應(yīng)該用除法計(jì)算。有56面小旗，每行掛7面，能掛幾行？56÷7＝56÷7你們要用哪句口訣進(jìn)行計(jì)算呢？

你是怎么想到這句口訣的？8提示：求56里面有幾個(gè)7，應(yīng)該用除法計(jì)算。想：七（）五十六八點(diǎn)擊播放動(dòng)畫這個(gè)問題你會(huì)解決嗎？列式算一算。

誰能根據(jù)這兩條信息

提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題？49÷7＝7想：七（）四十九解決這個(gè)問題你們用的是哪句口訣？你們是怎么想到這句口訣的？每個(gè)小組分得多少顆？七我們做了49顆，平均分給7個(gè)小組。我們做了49顆，平均分給7個(gè)小組。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）用7、8的乘法口訣求商的方法：先想除數(shù)×（）＝被除數(shù)，再根據(jù)乘法口訣求出商。小試牛刀（選題源于教材P38做一做）8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝287416824886用7、8的乘法口訣求商：用7、8的乘法口訣求商的方法：先想除數(shù)×（）＝被除數(shù)，再根據(jù)乘法口訣求出商。1．想一想，填一填。(

)×7＝2828÷7＝(

)28÷4＝(

)口訣：_____________________________________________(

)×3＝2424÷3＝(

)24÷8＝(

)口訣：_____________________________________________

（選題源于《典中點(diǎn)》）夯實(shí)基礎(chǔ)447883四七二十八三八二十四(

)×8＝4040÷5＝(

)40÷8＝(

)口訣：_______________________________________________(

)×7＝4242÷6＝(

)42÷7＝(

)口訣：________________________________________________

585676五八四十六七四十二2．根據(jù)乘法口訣寫兩道除法算式。五七三十五六八四十八________________________________________________35÷5＝748÷6＝848÷8＝635÷7＝5

3．計(jì)算。888877757652

（選題源于《典中點(diǎn)》）易錯(cuò)辨析4．給小動(dòng)物排隊(duì)。

21÷7

4×8

32÷4

42÷7把上面算式按得數(shù)從小到大排隊(duì)。(

)<(

)<(

)<(

)42÷74×832÷421÷7辨析：根據(jù)算式的結(jié)果按要求排隊(duì)最容易出錯(cuò)。作業(yè)請(qǐng)完成教材第38頁做一做第2題、第3題，第40頁練習(xí)八第1題、第2題、第3題。

補(bǔ)充作業(yè)請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。

Thankyou!色彩斑斕的文化生活文化生活的喜與憂喜憂影響文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給文化生活帶來許多可喜的變化文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性引發(fā)令人憂慮的現(xiàn)象措施加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)（政府）發(fā)展大眾文化文化需求的特點(diǎn)：多層次、多樣化、多方面含義面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化。溫故知新第一框：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國第九課堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路

以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。三、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵①、指導(dǎo)思想：馬克思主義②、基本特征：“三個(gè)面向”，民族的科學(xué)的大眾的文化。③、本質(zhì)和核心：社會(huì)主義文化。三面向反映了我國先進(jìn)文化的時(shí)代性、開放性、創(chuàng)新性反映了我國先進(jìn)文化的民族性、科學(xué)性、群眾性三、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵四、推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛

（1）發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，就要推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針。（3）就要推動(dòng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。1.知道中化文化復(fù)興的必然選擇。2.理解中國特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵。3.識(shí)記和理解建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國、走中國特色社會(huì)主義文化道路的原因及二者的關(guān)系。4.把握推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮昌盛的措施。課堂總結(jié)1、中華文化經(jīng)歷了古代的輝煌，伴隨著近代民族危機(jī)，文化也走向衰微，探索道路上充滿荊棘也充滿希望。歷史用響亮的聲音告訴我們：A中華文化源遠(yuǎn)流長，文化振興必須“冒萬死以力保舊俗，存禮教而保國魂”。B西方文化先進(jìn)，“中國唯一的出路是自己認(rèn)錯(cuò)，全心全意學(xué)習(xí)西方”。C堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化D中華文化優(yōu)于其他民族文化，應(yīng)該繼承傳統(tǒng)，推陳出新。C2．黨的十九大報(bào)告指出，發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路(

)A．是復(fù)古中華民族歷史文化的要求B．關(guān)鍵是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系C．是由建設(shè)文化強(qiáng)國這個(gè)路徑?jīng)Q定的D．是實(shí)現(xiàn)中華文化