北師大版二上數(shù)學(xué)第1課時(shí)-班級(jí)舊物市場(chǎng)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

第1課時(shí)班級(jí)舊物市場(chǎng)

數(shù)學(xué)好玩情景劇—班級(jí)舊物市場(chǎng)旁白:看看我們的市場(chǎng)文具玩具和書(shū)本樣樣都是八成新討價(jià)還價(jià)聲不絕口齒伶俐小老板認(rèn)真仔細(xì)記賬員顧客積極把貨買(mǎi)共把買(mǎi)賣(mài)做起來(lái)新知探究情景劇—班級(jí)舊物市場(chǎng)小老板:走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)班級(jí)舊物實(shí)在多物品分類(lèi)再定價(jià)玩具文具工藝品任你選來(lái)任你挑記賬員：做買(mǎi)賣(mài)非易事一分一厘記心間記心間顧客：舊物市場(chǎng)新開(kāi)張大熊小狗布娃娃漫畫(huà)名著工具書(shū)大槍小車(chē)看不完懷揣鈔票把貨買(mǎi)把貨買(mǎi)齊：同學(xué)們，買(mǎi)不買(mǎi)？新知探究請(qǐng)你想一想，和同桌議一議組織一次班級(jí)舊物市場(chǎng)需要提前做好哪些準(zhǔn)備？1物品2分類(lèi)3標(biāo)價(jià)4分工新知探究收集舊物新知探究分類(lèi)–圖書(shū)新知探究分類(lèi)—玩具新知探究分類(lèi)—文具新知探究標(biāo)價(jià)新知探究標(biāo)價(jià)新知探究分工新知探究電話(huà)連線(xiàn)新知探究顧客：買(mǎi)東西，并填好購(gòu)物單。新知探究購(gòu)物單新知探究換購(gòu)員：交換商品，并填好換購(gòu)單。新知探究換購(gòu)單新知探究記賬員：配合老板，并填好賬目單。新知探究賬目單新知探究老板：招呼顧客，收錢(qián)，找錢(qián)。新知探究爭(zhēng)做文明小顧客新知探究商店介紹卡哇伊換購(gòu)店：快來(lái)看、快來(lái)瞧、以物換物真奇妙。三味書(shū)屋：好書(shū)真是多，買(mǎi)書(shū)就到三味書(shū)屋。喜又多玩具店：玩具多多，任你挑來(lái)任你選。陽(yáng)光文具店：走過(guò)、路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。芭比玩具店：買(mǎi)得放心，玩得開(kāi)心，歡迎光臨芭比玩具店。欣欣書(shū)店：選擇欣欣，選擇開(kāi)心。新知探究卡哇伊換購(gòu)店：快來(lái)看、快來(lái)瞧、以物換物真奇妙。新知探究三味書(shū)屋：好書(shū)真是多，買(mǎi)書(shū)就到三味書(shū)屋。新知探究喜又多玩具店：玩具多多，任你挑來(lái)任你選。新知探究陽(yáng)光文具店：走過(guò)、路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。

新知探究芭比玩具店:買(mǎi)得放心,玩得開(kāi)心,歡迎光臨芭比玩具店。

新知探究欣欣書(shū)店：選擇欣欣，選擇開(kāi)心。新知探究班級(jí)舊物市場(chǎng)營(yíng)業(yè)中！新知探究在今天的活動(dòng)中，你用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？1.通過(guò)舊物交換活動(dòng)，提高了環(huán)保意識(shí)。環(huán)保不能停留在口號(hào)上，更需要每個(gè)人的積極行動(dòng)，做一些力所能及的小事。2.在活動(dòng)中，利用加減法或乘法來(lái)計(jì)算兌換物品數(shù)量或出售物品價(jià)格等。新知探究你認(rèn)為再舉辦一次這樣的活動(dòng)，怎么做才會(huì)更好呢？1.交換現(xiàn)場(chǎng)的秩序，需要繼續(xù)保持，大家都要遵守記錄。2.物品的準(zhǔn)備要齊全，使所有的同學(xué)都能交換到自己想要的物品。新知探究√√√新知探究更多精彩視頻內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100賣(mài)油翁下課了，聽(tīng)個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿(mǎn)。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫(xiě)了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話(huà)所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿(mǎn)人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿(mǎn)招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4