人教版四年級語文下冊課件：第四單元知識清單(共18張)

第四單元會(huì)認(rèn)字木屑（xiè）頻頻（pín）宛轉(zhuǎn)（wǎn）挪回（nuó）威脅（xié）卓越（zhuó）藍(lán)盔（kuī）手腕（wàn）枕頭（zhěn）凱旋（kǎi）蔚藍(lán)（wèi）

劈開（pī

）彌漫（mí）挺直（tǐng）葦絮（xù）巡弋（yì）

蘑菇（mógu）擰下來（nǐng）綠茵茵（yīn）呻吟（shēnyín）睜眼瞎（xi?。┯礼v人間（zhù）歪歪斜斜（wāi）晉察冀（jìn）（jì）會(huì)寫字喂飯口哨挺直斯文甩開踢開機(jī)槍鬼子漢字滾開健康罪惡燒毀聽?wèi)T犧牲凱旋長征阿姨經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)圣壇削鉛筆以防萬一永駐人間多音字彈擰釘吁還nǐng（擰螺絲）níng（擰毛巾）nìng（擰脾氣）dìng（釘扣子）dīng（鐵釘）xū（氣喘吁吁）yù（呼吁）huán（還鄉(xiāng)）hái（還有）dàn（子彈）tán（彈琴）四字詞語垂頭喪氣雜草叢生以防萬一不慌不忙興致勃勃聚精會(huì)神不速之客無家可歸知己知彼百戰(zhàn)百勝運(yùn)籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備圍魏救趙聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風(fēng)聲鶴唳兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無敵名詞詞組宛轉(zhuǎn)的歌聲陰沉的臉柔軟的蘆花鵝毛般的葦絮彎彎曲曲的小路金黃色的沙漠雜草叢生的空地密密的白樺林藍(lán)得發(fā)黑的夜空動(dòng)詞詞組維護(hù)和平表示謝意贏得勝利作出貢獻(xiàn)彌漫硝煙保衛(wèi)和平制止戰(zhàn)爭打破夢幻近義詞覺察——發(fā)覺劫難——災(zāi)難商量——商議防備——防范壯烈——?jiǎng)偭页两磷韽浡錆M威脅——威逼卓越——杰出聚精會(huì)神——全神貫注興致勃勃——興致盎然反義詞沉寂——喧鬧擴(kuò)大——縮小嬌嫩——強(qiáng)壯給予——索取凝固——融化出色——遜色垂頭喪氣——精神抖擻不慌不忙——心急如焚句子1.雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，他撒腿就往后院跑。賞析：這句話運(yùn)用借代的手法，用“十幾把雪亮的刺刀”直接指代日本鬼子。仿寫：想一想，我們可以用什么來指代“少先隊(duì)員”？請你寫一句話，描寫少先隊(duì)員們在公園里快樂玩耍的情景。2.蔚藍(lán)色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么？賞析：作者先交代大海是海鷗的樂園，接著用“可是”轉(zhuǎn)折，將大海的原樣與現(xiàn)實(shí)加以對比，說明戰(zhàn)爭破壞了大海的寧靜。最后用“這究竟是為什么？”表達(dá)對戰(zhàn)爭的憤慨與不解。仿寫：★生機(jī)勃勃的森林，本來是的樂園?？墒?，這究竟是為什么？課文回顧1.《夜鶯的歌聲》記敘了一個(gè)被游擊隊(duì)員稱為“小夜鶯”的孩子，以歌聲引誘敵人上鉤，在為敵人帶路的途中又以歌聲為游擊隊(duì)員傳遞情報(bào)，協(xié)助游擊隊(duì)員消滅了德國兵的故事，充分表現(xiàn)了蘇聯(lián)少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。2.《小英雄雨來》主要寫了雨來游泳本領(lǐng)高，雨來上夜校讀書，雨來掩護(hù)交通員，雨來智斗鬼子，雨來寧死不屈，雨來機(jī)智逃生這六件事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。3.《一個(gè)中國孩子的呼聲》通過深情地回憶爸爸為維護(hù)世界和平光榮犧牲的事，向聯(lián)合國秘書長陳述了戰(zhàn)爭的危害及和平的美好，表達(dá)了作者渴望和平、追求和平的心聲。4.《和我們一樣享受春天》通過描寫戰(zhàn)爭破壞了大海、沙漠、夜空、草地，摧毀了孩子的美好夢幻及正常的學(xué)習(xí)和生活，表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的痛斥，對和平的祈盼。參與全球規(guī)則制定，有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán)，保障對外經(jīng)貿(mào)利益，進(jìn)一步拓展國際市場。我國正在積極表達(dá)、多方參與，通過全球規(guī)則的制定和修改推動(dòng)建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序。9、中國堅(jiān)持合作共贏理念的內(nèi)涵是什么？中國在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，一直堅(jiān)持合作共贏的理念，主張?jiān)谌虬l(fā)展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個(gè)國家。10、中國是如何與相關(guān)國家和地區(qū)堅(jiān)持合作共贏的？①中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個(gè)繁榮的世界。②中國充分考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實(shí)際利益，互信互利，取長補(bǔ)短。③尋求共同增長點(diǎn)，努力探索與建立新型發(fā)展合作機(jī)制。④以中國的發(fā)展為引擎，帶動(dòng)區(qū)域與世界的共同發(fā)展。11、我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)有哪些？中國面臨的機(jī)遇：①當(dāng)今世界，出現(xiàn)一個(gè)相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。②經(jīng)濟(jì)全球化和新科技改革的突飛猛進(jìn)為我們提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。③我國加入世界貿(mào)易組織，贏得了參與全球經(jīng)濟(jì)合作與競爭的有利條件。④改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國面臨的挑戰(zhàn)：①國際：國際競爭日趨激烈，其實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。②國內(nèi)：我國在經(jīng)濟(jì)、科技上與發(fā)達(dá)國家相比仍有很大的差距。我國自身的建設(shè)也存在不少困難，如人口、資源等問題相當(dāng)嚴(yán)峻。第五課

少年的擔(dān)當(dāng)1、我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠?？①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。②每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。2、我們怎樣為世界添光彩？（1）我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。（2）著眼未來，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。①不斷豐富知識儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。3、青少年為什么要有理想、有擔(dān)當(dāng)？①個(gè)人命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。②青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。③青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同責(zé)任。每一代青少年都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。④我們正處在追逐夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代的有志青年接力奮斗。4、青少年為什么要擁有情懷和抱負(fù)？①青少年承載著國家和民族未來命運(yùn)。②青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。5、青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？①我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做到有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。②要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們影響。③要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。④要尊重差異，理解不同，包容多樣化文化，向國際社會(huì)傳遞中國聲音，講好中國故事，展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的