漢川市五年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)評(píng)語文試卷（圖片版含答案）

漢川市五年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)評(píng)語文試卷（圖片版，含答案）五年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、1.D2.C3.D4.C5.A6.C7.B8.C9.C10.D

二、1.（1）照耀金碧輝煌心曠神怡（2）懶惰啟迪

2.（1）流線型結(jié)構(gòu)增之一分則嫌長(zhǎng)居高聲自遠(yuǎn)

（2）清泉石上流不拘一格降人才

（3）前途似海學(xué)而不厭只爭(zhēng)朝夕

3.（1）少年勝于歐洲則國(guó)不得不勝于歐洲。

（2）略（3）略

4.（1）DB

（2）《木蘭從軍》花木蘭我們要向木蘭學(xué)習(xí)，孝敬父母，有一顆愛國(guó)之心。

三、（一）1.不過父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被。

2.（1）父親對(duì)“我"的期望（2）父親對(duì)“我”深沉的愛

3.B4.（1）√（2）√（3）×（4）√

（二）1.B

2.“由于土白蟻……則會(huì)堤崩壩垮，出現(xiàn)災(zāi)難性后果。"

3.略4.D

5.不能去掉，因?yàn)閷?duì)于大自然來說這些都是很平常的現(xiàn)象，白衣有屬于他們的地位。但是對(duì)于人類來說，對(duì)人類有害的就得消滅，這些都是相對(duì)而言的。

四、習(xí)作

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（僅供參考）

等級(jí)具體標(biāo)準(zhǔn)等第分值（30）

優(yōu)秀1.字跡工整、美觀；2.語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思；3.內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚；4.能寫出自己的感受；5.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；5.字?jǐn)?shù)在400字以上。優(yōu)+28~30

優(yōu)24~27

良好1.字跡比較工整、美觀；2.語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思；3.內(nèi)容比較具體，能圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚；4.能較好地寫出自己的感受；4.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；5.字?jǐn)?shù)在380字以上。良21~23

及格1.書寫不夠認(rèn)真；2.語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不完整，有語病，錯(cuò)別字較多；3.內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚，不會(huì)分段寫；4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤明顯。中18~20

不及格1.字跡潦草辨識(shí)困難；2.語句不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字多；3.內(nèi)容很簡(jiǎn)單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云；4.不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；5.跑題；6.字?jǐn)?shù)在200字以下;7.只寫一個(gè)作文題目，或者干脆空白。中-15~17

差15及以下

空白0漢川市2023一2024學(xué)年度（上）學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)評(píng)

五年級(jí)語文試卷

(時(shí)限：90分鐘

滿分：100分)

題號(hào)

二

三

四

總分

得分

一、

選擇正確的答案，將答案序號(hào)填入括號(hào)中。（20分)

1.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)

A.細(xì)菌(jin)

湖畔(bdn)

好歹(dǎi)

樹梢(xido)

!:

…密

B.崩塌(ta)

皸裂(pi)

依偎(wei)

估計(jì)(g0)

C.扭動(dòng)(iǔ)

誓言(shi)

狹小(xia)

紅暈(yin)

學(xué)校

D.謄寫(tng)

機(jī)械(xi伯)

歧視(qi)

允諾(nuo)

2.下面詞語中完全沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)

,

A.流光溢彩

如醉如癡

云淡日莉

悔人不倦

B.內(nèi)容繁鎖

別出心裁

愛幕之心

班級(jí)

嘔心瀝血

C.

香飄四野

不求甚解

應(yīng)接不暇

栩栩如生

D.失魂落晚

氣極敗壞

戀戀不舍

一如即往

封

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.明明興高采烈地跑回家，把朗讀比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好消息告訴了爸爸媽媽。

B.他捧著一本書，看得津津有味。

C.方方是個(gè)聰慧的女孩，學(xué)啥會(huì)哈，剪紙的絕活在我們班獨(dú)，無二。

D.秦王深思熟慮地想把趙國(guó)的和氏璧騙到手。

4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

A.這一學(xué)期開始，我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心，

線

B.五年級(jí)的同學(xué)基本上都參加了語文競(jìng)賽。

C.居里夫人這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的。

D.我們一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

5.下列說法不正確的一項(xiàng)是（)(2分)

A.《圓明園的毀滅》作者用大量的筆墨寫“昔日的輝煌”是為了突出自豪之情。

B.《落花生》一文，作者由花生的特點(diǎn)告訴我們“人要做有用的人"這個(gè)道理。

C.說明性文章以說具體、生動(dòng)為成功。

D.宋代朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中談讀書，談的是讀書方法：冰心的《憶讀書》，則是談

書多方面的感受。

6.小剛想送一句名言給鋪張浪費(fèi)的小明，提醒他節(jié)儉，最合適的一句是（)(2分)

A.少年宮則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

B.盛年不重來，一日難再晨。

五語（上)期末第1頁（共6頁)

C.居安思危，戒奢以儉。

D.敏而好學(xué)，不恥下問。

7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（一）(2分)

A.“大家的？哼！”將軍重重的放下筷子，起身，“我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？"

B.如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗、到處是寒冷、自然也不會(huì)有人。

C.一粥一飯，當(dāng)思來處不易：半絲半縷，恒念物力維限。

D.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

8.結(jié)合課文內(nèi)容，把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是()(2分)

澠池會(huì)相如唇槍舌戰(zhàn)斗秦王國(guó)境線廉頗御強(qiáng)敵

A.負(fù)荊請(qǐng)罪

B.唇槍舌戰(zhàn)

C.橫刀立馬

D.翻云覆雨

9.《觀書有感（其一）》中，結(jié)合題目，我知道源頭活水指的是()(2分)

A.從源頭源源不斷地輸送活水。

B.要從源頭找到新鮮的水源。

C.要認(rèn)真讀書，不斷地補(bǔ)充新知識(shí)。

D.要有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神。

10.對(duì)于一些長(zhǎng)故事，我們要簡(jiǎn)要介紹給別人，就要縮寫故事內(nèi)容。怎樣縮寫，下列說法不

怡當(dāng)?shù)氖?)(2分)

A.把長(zhǎng)句子縮短，把幾句話合并。

B.用自己的話把具體的描寫改得更簡(jiǎn)潔。

C.縮寫完后要與原文比較，努力做到故事完整，情節(jié)連貫，語句通順。

D.根據(jù)自己的理解，保留喜歡的內(nèi)容，刪除不喜歡的部分。

二、綜合展示。(29分)

1.讀句子，根據(jù)語境看拼音寫詞語。(7分)

(1)公園的門樓古香古色，在陽光的zhàoyào(一

)下，jinbihuihuang()a

公園里樹木成蔭，花香撲鼻。幽靜的環(huán)境，令人xinkuàngshényf()

(2)勤奮和1nduò()，收獲的結(jié)果是不同的。古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！边@

句話，給人們深刻的qidi()和教有。

2.根據(jù)積累填空。(8分)

(1)萬物有靈，當(dāng)代作家郭沫若先生筆下的白鷺是“那雪白的蓑毛，那全身的

那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，__，減之一分則嫌

短，…"唐代虞世南詩中的蟬則是“

非是藉秋風(fēng)?！?/p>

(2)古詩詞可帶我們穿越時(shí)空，與詩人同賞雨后秋景“明月松間照，

"?；蚺c詩人們仰天吶喊“我勸天公重抖擻，

(3)梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中描繪了少年中國(guó)的光輝前程“縱有千古，橫有八