小學英語校園廣播稿

小學英語校園廣播

小學英語校園廣播稿「推薦」

小學英語校園廣播稿（一）

A：Goodafternoon,boysandgirls!WelcometoourEnglishtime!

B:親愛的老師，同學們，大家好!我們的英語小萌芽廣播開始了！

A：歡迎收聽!I'm…

B:I'm…

A:Wearehappy!很高興和大家度過午間的十分鐘。

B：首先，請大家進入我們的第一個版塊：“Doyouknow?”

A:“Hello!”大概是英語中使用頻率最高的問候吧!在英美國家以及其他

非英語國家，幾乎每個人每天都在不斷使用它。那么，XXX,你知道"Hello!”是

誰發(fā)明的么？

B：誰發(fā)明的。。。呦，這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧！

A：據說，美國發(fā)明家Edison（也就是愛迪生）是第一個使用"Hello!”的

人。那是在19世紀末，電話發(fā)明之后的事。起初，人們拿起電話首先相互詢

問：”Areyouhere?（你聽見了么？）“他們對這種新設備是否真的能傳送出說話者

的聲音還不太有把握。然而，Edison是個沉默寡言的人，他從不浪費時間。他第

一次拿起電話時，就不問別人是否聽得見，他確信總有人在聽，于是就簡單地說了

聲"Hello!"從此，Hello!就廣泛流傳開了。

B：噢。。原來是這樣。同學們，當你給別人打電話時，電話接通后，首

先應該說什么呢?對，Hello!親愛的同學們，你還知道哪些有關英語的小故事呢？

也歡迎你在下次的節(jié)目中來告訴其他的好朋友。

A：0K,下面進入我們的第二個板塊：“Sowtime!”

B:今天我們請來了三年級的幾位同學，為我們展示他們的英語朗讀。好

了，話不多說，我們趕快有請他們吧

A：good!讀的真不錯!thankyou!Thankyouverymuch!非常感謝幾位

同學的參與！同學們，如果你也想再這里展示一下自己的英語才藝，那么就請你報

給自己的英語老師，這樣我們就有機會在每周的小萌芽英語廣播里聽到你的聲音嘍!

B：Yes!希望下期的‘英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音!Ok?

今天的英語廣播就要和大家說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉

快的10分鐘，我們下周見。

A：Seeyounexttime.byebye!

小學英語校園廣播稿（二）

A、B:Goodafternoon,everybody!WelcometoIloveEnglish.I'm

yourfriend,William!I'mMandy.Nicetoseeyouagain.

A：Mandy,doyoulikeEnglishstory?

B:Ofcourse,It'sfunny.Howaboutyou?

A:Me,too.就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達小學第六屆英語故事比

賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學生充分展現了他們的英語才華，

故事精彩紛呈，我也從中學到了很多。

B：說得沒錯!有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀卻能說出那

么動聽的英語小故事，真棒!令在場所有的老師和同學們都贊嘆不已!下面我們就請

出今天這個環(huán)節(jié)的小主人公：來自二年三班的周旻昊小朋友!就讓她再為我們講講

她的故事吧！

A：真不錯!我也要向她學習。這周五周旻昊等八名同學將代表我們學校

參加區(qū)英語故事比賽，預祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯的成績，加油！

B：加油!對了,William,你知道什么是doggybag嗎？

A：Doggybag??這可真難倒了我，你說說看！

B：呵呵，不知道了吧!美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意

浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回

家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggybag,大家都知道dog是狗，

那么打包回家跟狗會有什么關系呢？以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東

西帶回家，怕丟面子，所以，就經常有人會對服務員說：“couldyouplease

wraptherestofthefoodforme?Pdliketotakeithomeformy

dog.（請把剩余的食物給我包起來，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。）doggybag一

詞便這樣出現了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經是習以為

常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A：今天又新學了一個單詞，同學們你們也記住了嗎？Doggybag就是用

來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charmingmusic魅力音樂。今天將

聽到的歌曲是riversofBabylon，同樣是一首經典英語歌曲，希望大家喜歡。

A:ok,somuchfortoday,seeyou!

小學英語校園廣播稿（三）

P：同學們，中午好，很高興我們校園英語廣播又在老時間和大家見面啦。

L：Hello,MynameisLiuLingyun.I'mfromClass1,Grade4.

P：Hello,I'mPangSiyun.I'mfromthesameclass.

L：Areyouready?OK,followusandenjoyit!

P：準備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節(jié)目吧！

一.Sayyou,sayme

P：下面，讓我們進入今天的第一個板塊"Sayyou,sayme”

L：Boysandgirls,let'splayagame,OK?

P：同學們，接下來讓我們來做個游戲吧，聽好咯。

L：Whydidtheboymakehisdogsitinthesun?（男孩為什么讓他

的狗坐在陽光下?）

P：大家開動腦袋想想哦，和我們學的一個事物有關哦。

L：下面，我來公布答案了：Hewantstohaveahotdog.

（因為，他想要一條熱狗。）

P：下面讓我們繼續(xù)吧，Whoalwaysgoestobedwithhisshoeson?

（誰總是穿著鞋子睡覺?）猜一個動物

L：Oh,Isee.It'sahorse.同學們,你們猜到了嗎？

P：最后一題，大家仔細聽哦。Heisaluckydog.其中l(wèi)uckydog是什

么意思?提示大家一下，Lucky是幸運的意思

L：幸運狗嗎？

P：哈哈，被我糊弄了吧，其實是幸運兒的意思啦！

L：OH,mygod!

二、BigBigWorld

P：接下來是我們的第二個版塊“BigBigWorld”“大大的世界”。今天

在這個節(jié)目中，我們要來介紹下俚語。

L：例如？

P：theBigApple不是大蘋果的意思，而是指“紐約城”

例：ThelittlegirlisfromtheBigApple.

這個女孩來自于紐約城。

L：我也知道個關于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比

較大。在英語中，yellow可以表示“膽小、卑怯、卑鄙”的意思，例如：a

yelloLdog卑鄙的人

P：英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出

租車上標有“yellow”（而不是“taxi”）的字樣，代表出租車，因為那里的出租車

為黃顏色。

三、Charmingmusic

L：節(jié)目的最后是我們的魅力音樂環(huán)節(jié)。

P：剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關的詞組，你還記得嗎？

L：當然，theBigApple指"紐約城"ayellowdog卑鄙的人

P：上星期我們欣賞了一首歌曲：Tellmewhy。今天我們把這首歌介紹一

下：

這首歌是由英國一個十歲的男孩唱的。這首歌想表達的就是對世人們總總

作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關系。

L：歌曲前奏仔細聽你會發(fā)現是夾雜有鳥鳴.潮水的聲音，營造的就是一種

自然的氣氛，然而人們卻對這樣的環(huán)境作了什么？高潮部分的高亢旋律，是一個孩

童對世人的責問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世

人。

P：歌聲娓娓道來又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿干凈清幽空靈自

然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy,十歲男孩以歌聲詰問人類戰(zhàn)

爭、貧窮、饑餓，祈求人類和平、友愛、富足。

L：Boysandgirls,isitnice?

四、結束語：

L：Howtimeflies!Timetosaygoodbyenow.

P：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

L：OK,somuchfortoday,thanksforlistening.