天津市南開區(qū)2025屆高三生物第二次模擬試題含解析

PAGEPAGE18天津市南開區(qū)2025屆高三生物其次次模擬試題（含解析）1.用含32P的磷酸鹽培育液培育動物細(xì)胞，一段時間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中不具有放射性的是（）A.核糖 B.核糖體C.核膜 D.ATP【答案】A【解析】【分析】此題主要考查糖類的元素組成。糖類主要是由碳、氫、氧三種元素組成的，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、核糖屬于五碳糖，化學(xué)元素包括碳、氫、氧三種元素，不含有磷元素，A符合題意；B、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成的，其中rRNA的組成元素為C、H、O、N、P，B不符合題意；C、核膜屬于生物膜，生物膜結(jié)構(gòu)的基本支架是磷脂雙分子層，含有磷元素，C不符合題意；D、ATP的組成元素為C、H、O、N、P，含有磷元素，D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)題，重在考查學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的理解駕馭，識記細(xì)胞內(nèi)各種化合物的元素組成即可答題。2.由我國科學(xué)家研制勝利的耐鹽堿“海水稻”，依靠細(xì)胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Na+逆濃度梯度排出細(xì)胞或?qū)a+區(qū)隔化于液泡中，削減Na+對植物細(xì)胞的毒害。下列分析錯誤的是A.Na+排出細(xì)胞須要載體蛋白幫助及消耗能量B.將Na+區(qū)隔化于液泡中會降低細(xì)胞的吸水實(shí)力C.該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性D.提高該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因表達(dá)能提高植物的抗鹽性【答案】B【解析】【分析】題中指出“依靠細(xì)胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Na+逆濃度梯度排出細(xì)胞或?qū)a+區(qū)隔化于液泡中”，這完全符合主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，從而增大了細(xì)胞液的濃度，使植物細(xì)胞的吸水實(shí)力增加，從而適應(yīng)鹽堿環(huán)境。【詳解】A、Na+排出細(xì)胞是從低濃度向高濃度方向運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸，須要載體蛋白幫助，并消耗能量，A正確；B、將Na+區(qū)隔化于液泡中，提高了細(xì)胞液的濃度，可以增加細(xì)胞的吸水實(shí)力，B錯誤；C、Na+的跨膜運(yùn)輸屬于主動運(yùn)輸，體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性，C正確；D、由于該載體蛋白的作用，液泡內(nèi)Na+濃度增大，有利于吸水，從而提高植物的耐鹽性，所以提高該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因的表達(dá)能提高植物的抗鹽性，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)姆绞郊皩?xì)胞的作用，意在利用新情景考查考生獲得信息、分析信息的實(shí)力；同時要求考生能夠識記主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。3.某種蝴蝶紫翅(Y)對黃翅(y)是顯性，綠眼(G)對白眼(g)為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上，生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交，

F1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說法錯誤的是A.F1中紫翅綠眼個體自交(基因型相同個體間的交配)，相應(yīng)性狀之比是15：5：3：1B.F1中紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交配)，其中純合子所占比例是2/3C.F1中紫翅綠眼個體與黃翅白眼個體交配，則后代相應(yīng)的性狀之比是4：2：1：1D.F1中紫翅白眼個體自由交配，其后代純合子所占比例是5/9【答案】C【解析】【分析】試題分析：依據(jù)圖中后代的紫翅：黃翅=3：1，兩個親本的基因型為Yy×Yy，綠眼：白眼=1：1，說明綠眼的基因型為Gg；則兩個親本的基因型YyGg×Yygg?！驹斀狻緼、F1中紫翅綠眼個體自交（基因型相同個體間的交配），即Gg自交，綠眼：白眼=3:1，Y-自交，出現(xiàn)黃翅的概率為2/3×1/4＝1/6，紫翅概率為1-1/6＝5/6，即紫翅：黃翅=5:1，故F1的紫翅綠眼(Y-Gg)個體自交后代表現(xiàn)型的比例為15:5:3:1，A正確；

B、同理F1的紫翅白眼(Y-gg)自交，純合子的概率為：1-2/3×1/2＝2/3，B正確；

C、F1的紫翅綠眼(Y-Gg)與黃翅白眼(yygg)雜交，后代表現(xiàn)型之比為2：2：1：1，C錯誤；

D、F1紫翅白眼基因型及比例為Yygg:YYgg=2:1，則紫翅白眼個體中Y和y的基因頻率分別為2/3和1/3，自由交配，其后代純合子所占比例為2/3×2/3+1/3×1/3=5/9，D正確。

故選C。4.某同學(xué)將含過氧化氫酶的土豆片置于左圖裝置的過氧化氫溶液中，獲得產(chǎn)氣量與時間的關(guān)系曲線如圖。要提高t時刻產(chǎn)氣量的方法是變更（）A.① B.② C.③ D.①或②【答案】A【解析】【分析】由圖文可知，t時刻產(chǎn)氣量不再上升，其限制因素是反應(yīng)物濃度。【詳解】A、由圖文可知，t時刻產(chǎn)氣量不再增加，說明此時過氧化氫已耗盡，要提高t時刻產(chǎn)氣量只能增加①過氧化氫溶液的含量，A正確；B、變更②土豆片含量即變更氧化氫酶的含量，只能影響反應(yīng)速率，不能提高反應(yīng)的生成量，B錯誤；C、變更③溫度只能影響反應(yīng)速率，不能提高反應(yīng)的生成量，C錯誤；D、增加①過氧化氫溶液的含量，可以提高產(chǎn)氣量，而變更②過氧化氫酶的含量，只能影響反應(yīng)速率，不能提高產(chǎn)氣量，D錯誤。故選A5.如圖是植物激素生長素（IAA）和赤霉素（GA）對擬南芥根和莖生長的影響。據(jù)圖作出的分析，正確的是A.相對根而言，莖對IAA和GA更敏感B.IAA濃度為b時，根不生長C.IAA濃度大于c時，莖的生長受抑制D.僅IAA表現(xiàn)出兩重性，GA無兩重性【答案】D【解析】【分析】生長素、赤霉素均能促進(jìn)莖段生長，IAA和GA具有協(xié)同作用。IAA的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，而根的敏感性大于莖；GA具有促進(jìn)作用，沒有兩重性?！驹斀狻緼、對IAA而言，根的敏感度更高，A錯誤；B、IAA濃度為b時，對根的作用是既不促進(jìn)也不抑制，表現(xiàn)為正常生長，B錯誤；C、IAA濃度大于c時，對莖的促進(jìn)作用減弱，C錯誤；D、從圖中看出GA沒有表現(xiàn)為抑制作用，所以沒有兩重性，僅IAA表現(xiàn)出兩重性，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題易錯點(diǎn)是區(qū)分生長素的促進(jìn)和抑制作用，理解兩重性必須要體現(xiàn)為抑制作用。6.探討突觸間作用關(guān)系時，進(jìn)行如圖1試驗(yàn)，結(jié)果如圖2、3。下列分析正確的是（）A.軸突1、2釋放的遞質(zhì)均可變更突觸后膜的離子通透性B.圖2表明刺激軸突1時，興奮以電信號形式快速傳導(dǎo)給神經(jīng)元MC.軸突2釋放的遞質(zhì)干脆抑制神經(jīng)元M產(chǎn)生興奮D.軸突1釋放遞質(zhì)能與軸突2和神經(jīng)元M的受體結(jié)合【答案】A【解析】【分析】分析圖甲，有2個突觸，軸突2與軸突1之間為一個突觸，軸突1和細(xì)胞體構(gòu)成一個突觸；圖3的電位差值小于圖2，所以圖3狀況下軸突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)量削減，導(dǎo)致Na+內(nèi)流削減，電位差變更小。【詳解】A、由以上分析可知，軸突2釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，軸突1釋放的是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，兩者均可變更突觸后膜的離子通透性，A正確；B、圖2可說明刺激軸突1能引起動作電位的產(chǎn)生，但興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)以電信號→化學(xué)信號→電信號的形式進(jìn)行的，B錯誤；C、依據(jù)圖3的結(jié)果可知，刺激軸突2再刺激軸突1，動作電位降低，說明軸突2抑制了軸突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，作用于軸突1，并未干脆抑制神經(jīng)元M產(chǎn)生興奮，C錯誤；D、軸突1釋放的遞質(zhì)只能與神經(jīng)元M的受體結(jié)合，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】明確興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程及特點(diǎn)，并能結(jié)合題圖分析作答是解題關(guān)鍵。7.如圖為T2噬菌體感染大腸桿菌后，大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T2噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果。下列敘述不正確的是（）A.可在培育基中加入3H尿嘧啶用以標(biāo)記RNAB.參加分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物C.第0min時，與DNA雜交的RNA來自T2噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄D.隨著感染時間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細(xì)菌基因活動受到抑制【答案】C【解析】【分析】基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合勝利能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)。基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行，以DNA的一條鏈為模板，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對的原則，合成相對應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻緼、尿嘧啶是RNA的原料之一，可在培育基中加入3H尿嘧啶用以標(biāo)記RNA，A正確；

B、參加分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，可能是噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，也可能是大腸桿菌DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，B正確；

C、第0min時，與DNA雜交的RNA來自大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄，百分比為100%，C錯誤；

D、隨著感染時間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細(xì)菌基因活動受到抑制，大腸桿菌轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA越來越少，D正確。

故選C。8.如下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后，T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制，然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上，繼而誘發(fā)細(xì)胞異樣生長和分裂，形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述不正確的是（）A.Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外B.植物腫瘤的形成與A、B兩個基因的表達(dá)有關(guān)C.清除植物腫瘤組織中農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長D.利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時需保留LB、RB序列【答案】C【解析】【分析】農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的基因被剪切后整合到植物的染色體上，因?yàn)槠滟|(zhì)粒上存在細(xì)胞分裂素和生長素基因，相應(yīng)基因表達(dá)可誘發(fā)細(xì)胞異樣生長和分裂，形成植物腫瘤?！驹斀狻緼、質(zhì)粒是細(xì)菌、酵母菌和放線菌等生物中染色體（或擬核）以外的DNA分子，存在于細(xì)胞質(zhì)中，具有自主復(fù)制實(shí)力的環(huán)狀的雙鏈DNA分子，Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外，A正確；B、因?yàn)橘|(zhì)粒整合到植物染色體上以后能誘發(fā)細(xì)胞異樣生長和分裂，形成植物腫瘤，所以可推想植物腫瘤的形成與質(zhì)粒上的細(xì)胞分裂素和生長素基因過量表達(dá)有關(guān)，B正確；C、清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后，還有整合到植物DNA上的Ti質(zhì)粒，通過基因的復(fù)制表達(dá)也會導(dǎo)致腫瘤接著生長，C錯誤；D、農(nóng)桿菌的T-DNA能整合到染色體上的前提是Ti質(zhì)粒上的LB、RB序列被剪切，才能連接整合到植物細(xì)胞DNA上，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程中目的基因的表達(dá)及相關(guān)學(xué)問，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理，做出合理推斷或得出正確結(jié)論的實(shí)力。9.下列與生物工程中有關(guān)的酶的說法，正確的是（）A.胰蛋白酶和胃蛋白酶都能用于制備細(xì)胞懸液B.限制性核酸內(nèi)切酶和解旋酶都作用于氫鍵C.逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA連接酶發(fā)揮作用時都須要模板D.DNA聚合酶和RNA聚合酶都能催化磷酸二酯鍵的形成【答案】D【解析】【分析】1、基因工程至少須要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體。其中限制酶和DNA連接酶的作用對象都是磷酸二酯鍵。2、DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)分：①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵。②DNA連接酶是同時連接雙鏈切口，而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來。③DNA連接酶不須要模板，而DNA聚合酶須要模板?！驹斀狻緼、胰蛋白酶可以使動物組織分散成單個細(xì)胞，可以用來制備細(xì)胞懸浮液，胃蛋白酶最適pH值接近于2，呈酸性，而細(xì)胞培育液的pH值接近于中性，所以不能用胃蛋白酶處理，A錯誤；B、限制性核酸內(nèi)切酶作用的是磷酸二酯鍵，B錯誤；C、DNA連接酶是將兩個DNA片段進(jìn)行連接，其發(fā)揮作用時不須要模板，C錯誤；D、DNA聚合酶和RNA聚合酶都能催化磷酸二酯鍵的形成，D正確。故選D。10.下圖表示牛胚胎移植的流程，其中①～④表示相應(yīng)的操作過程。相關(guān)敘述錯誤的是A.過程①注射相關(guān)激素，使供、受體同期發(fā)情B.過程②注射促性腺激素，達(dá)到超數(shù)排卵的目的C.過程③主要涉及人工授精和從卵巢中沖取胚胎D.過程④的主要目的是選擇適合移植的胚胎【答案】C【解析】分析題圖：圖示為牛胚胎移植的流程，其中①表示同期發(fā)情處理；②表示超數(shù)排卵；③表示沖卵；④表示胚胎的收集、檢查、培育。圖中過程①表示供、受體同期發(fā)情處理，該過程須要注射促性腺激素，A正確；過程②是注射促性腺激素，達(dá)到超數(shù)排卵，B正確；過程③主要涉及體內(nèi)受精和從輸卵管中沖取胚胎，C錯誤；過程④的主要目的是選擇適合移植的胚胎，D正確?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合胚胎移植流程圖，解題關(guān)鍵能識記胚胎移植的基本程序，能精確推斷圖中各過程的名稱。11.甲、乙、丙、丁四個生物愛好小組分別按如下流程進(jìn)行科學(xué)探究活動，據(jù)此分析正確的是（）甲：選擇葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒乙：植物組織→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→試管苗丙：讓豆腐長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制→獲得腐乳丁：原料加工→配制鹽水→裝壇調(diào)味→封壇發(fā)酵→獲得泡菜A.甲組在發(fā)酵時打開排氣口的間隔時間可漸漸延長B.乙組形成的愈傷組織加上人工種皮可以制成人工種子C.丙組所加鹵湯中酒的含量為20%左右相宜D.丁組依據(jù)水鹽質(zhì)量比4：1配制好后干脆裝壇發(fā)酵即可【答案】A【解析】【分析】1、酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活：在有氧時，酵母菌大量繁殖，但是不起到發(fā)酵效果；在無氧時，繁殖速度減慢，但是此時可以進(jìn)行發(fā)酵。2、植物組織培育的過程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育植株。3、腐乳制作的原理：（1）腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。（2）毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸?！驹斀狻緼、果酒發(fā)酵后期，由于養(yǎng)分物質(zhì)削減等緣由導(dǎo)致酵母菌數(shù)目下降，產(chǎn)生的二氧化碳削減，因此甲組在發(fā)酵時打開排氣口的間隔時間可漸漸延長，A正確；B、乙組形成的愈傷組織再分化形成的胚狀體加上人工胚乳和人工種皮可形成人工種子，B錯誤；C、為防止酒精含量過高而影響腐乳的風(fēng)味一般酒精含量應(yīng)限制在12%左右，C錯誤；D、制作泡菜時，依據(jù)清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1配制鹽水，鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染，D錯誤。故選A。12.有些試驗(yàn)須要實(shí)行相宜的措施避開試驗(yàn)者受到損害。下列措施哪項(xiàng)不是為了達(dá)成該目的（）A.DNA提純時，緩慢加入冷卻的95%的酒精，并用玻璃棒朝一個方向緩慢勻稱地?cái)嚢鐱.檢測酒精產(chǎn)生時，向試管中緩慢滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液C.分別菠菜綠葉中的色素時，需用培育皿蓋住盛有層析液的小燒杯D.高壓蒸汽滅菌結(jié)束以后，應(yīng)在壓力表的指針歸零后再打開滅菌鍋【答案】A【解析】【分析】試驗(yàn)室操作過程中應(yīng)留意試劑揮發(fā)、沸騰、燒灼等對試驗(yàn)者造成損害，在試驗(yàn)前要考慮周全?！驹斀狻緼、DNA提純時，緩慢加入冷卻的95%的酒精，并用玻璃棒沿一個方向不停地輕輕攪拌，是為了提純并確保DNA不被破壞，A錯誤；B、檢測酒精的產(chǎn)生時，緩慢往試管滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，防止濺出濃硫酸損害試驗(yàn)者，同時也可防止產(chǎn)生的熱量，對人體造成損害，B正確；C、層析液的成分有石油醚、丙酮、苯等揮發(fā)性的物質(zhì)，對人體有害，故分別綠葉中的色素時，用培育皿蓋住倒入了層析液的小燒杯，C正確；D、高壓蒸汽滅菌結(jié)束以后，應(yīng)在壓力表的指針歸零后再打開滅菌鍋，防止容器中的溶液噴出容器口導(dǎo)致污染或者導(dǎo)致人燙傷，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查教材試驗(yàn)的試驗(yàn)原理和試驗(yàn)步驟，要求試驗(yàn)者從平安的角度動身，思索問題，明確常見試驗(yàn)的試劑選取及步驟是解題關(guān)鍵。13.科研人員探討了鎘（Cd）脅迫對能源作物甜高粱生理特性的影響及施鈣的緩解效應(yīng)。他們將培育20d后的甜高粱幼苗隨機(jī)分成3組，分別進(jìn)行3種處理CK（比照）、Cd（0．22mmol·L-1Cd）、Ca（3．0mmol·L-1Ca加0．2mmol·L-1Cd），測定處理15d和30d后的幼苗葉綠素總量，并視察30d時甜高粱葉肉細(xì)胞葉綠體的超微結(jié)構(gòu)，結(jié)果如下圖。（1）測定葉綠素總量首先須要用無水乙醇提取色素，其原理是____________________。（2）由圖1可知，鎘脅迫造成葉綠素含量降低，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的___________削減，干脆影響暗反應(yīng)中___________（過程）；結(jié)合圖2分析，葉綠素含量降低的緣由是___________。（3）鈣能緩解鎘脅迫，施鈣30d后可使葉綠素含量的降低緩解約___________%?！敬鸢浮?1).色素可以溶解在無水乙醇中(2).ATP和[H](3).C3的還原(4).類囊體被破壞(5).50【解析】【分析】分析題干信息可知：本試驗(yàn)為探究“鎘脅迫對甜高粱生理特性的影響及施鈣的緩解效應(yīng)”，據(jù)圖1可知，與比照相比，Cd組葉綠素含量降低，而Ca處理后葉綠素含量有所上升，但仍低于比照組；圖2顯示Cd組和Ca組的葉綠體形態(tài)差異明顯。【詳解】（1）因光合色素可以溶解在（有機(jī)溶劑）無水乙醇中，故本試驗(yàn)應(yīng)運(yùn)用無水乙醇提取色素。（2）葉綠素可參加光合作用的光反應(yīng)，故若葉綠素含量降低，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]就會削減，進(jìn)而影響暗反應(yīng)過程中C3的還原；由圖2可知，Cd組的葉綠體結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變更，主要是類囊體結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致葉綠素含量降低。（3）據(jù)圖可知，與Cd組比較，30d后Ca組葉綠素增長2.8-2.1=0.7mg。g-1，與比照組比較，Cd組下降數(shù)量3.5-2.1=1.4mg．g-1，故施鈣30d后可使葉綠素含量的降低緩解約0.7/1.4=50%。【點(diǎn)睛】明確試驗(yàn)設(shè)計(jì)的比照原則，理清試驗(yàn)的變量關(guān)系，并能結(jié)合試驗(yàn)題圖結(jié)論分析作答是解答本題的關(guān)鍵。14.土壤中含有能將難溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)變成植物可以汲取利用的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株Q。下圖1表示制備固體培育基過程中的某操作，圖2是科研人員從土壤中分別出菌株Q的部分過程示意圖。（1）圖1所示操作后，待平板冷凝，然后___________，以防止___________。（2）圖2所示接種方法是___________。在3個平板上分別接入0．1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培育后，3個平板上菌落數(shù)分別是38、42、40，則1g土壤中的活菌數(shù)約為___________個。（3）固體培育基中難溶性磷酸鹽在菌株Q的作用下溶解，會在菌落四周形成透亮圈（如圖），透亮圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解難溶性磷酸鹽的實(shí)力大小。下表是初步篩選出的三種優(yōu)良解磷菌株。菌株透亮直徑（D）菌落直徑（d）M-3-0118．812．3B3-5-620．78．0T4-0-19．16．5依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果分析，溶解難溶性磷酸鹽實(shí)力最強(qiáng)的菌株是___________。【答案】(1).倒置(2).培育皿蓋上的冷凝水落入培育基(3).稀釋涂布平板法(4).4×107(5).B3-5-6【解析】【分析】分析題意可知，“透亮圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解難溶性磷酸鹽的實(shí)力大小”，結(jié)合表格可知，菌株B3-5-6的比值（D/d）最大，說明菌株B3-5-6的溶解難溶性磷酸鹽的實(shí)力最大?！驹斀狻浚?）圖1所示操作稱為倒平板，待平板冷凝后倒置，以防止皿蓋上的冷凝水落入培育基，帶來污染。（2）圖2所示接種方法是稀釋涂布平板法。取1g土壤，按如圖稀釋后，在三個平板上分別接入0.1ml稀釋液后，經(jīng)適當(dāng)培育后，3個平板上的菌落數(shù)分別是38、42、40，據(jù)此可計(jì)算出每克土樣中的活菌數(shù)為（38+42+40）÷3÷0.1×10×10×10×100=4.0×107個。（3）依據(jù)上述分析可知，溶解難溶性磷酸鹽實(shí)力最強(qiáng)的菌株是B3-5-6。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖和表格，考查微生物的培育和分別，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法及無菌技術(shù)；能依據(jù)試驗(yàn)原理及試驗(yàn)結(jié)果答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。15.1981年經(jīng)Anderson等人測定，人類線粒體基因組為袒露雙鏈環(huán)狀DNA，且可以是多拷貝的。下圖為人類線粒體DNA和核DNA的協(xié)同作用示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程③須要的酶是___________，與④過程相比，過程③特有的堿基配對方式是___________。（2）線粒體DNA編碼線粒體中少部分蛋白質(zhì)和全部的tRNA和rRNA，其中所需的酶均由核DNA編碼并以前體蛋白的形式轉(zhuǎn)入線粒體，則RNA聚合酶發(fā)揮作用的場全部___________。α鵝膏蕈堿能特異性的抑制①過程，則圖中受影響的過程有___________（填序號）。【答案】(1).RNA聚合酶(2).A一U(3).細(xì)胞核、線粒體(4).②③④【解析】【分析】分析題圖：①為轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程；②為翻譯形成蛋白質(zhì)的過程。①過程合成的mRNA為生物大分子，需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)參加翻譯過程。③為線粒體內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，④為線粒體內(nèi)DNA復(fù)制過程?！驹斀狻浚?）③過程為線粒體內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，須要RNA聚合酶的催化。④過程為DNA復(fù)制，堿基配對方式為A-T、T-A、G-C、C-G，③過程的堿基配對方式為A-U、T-A、G-C、C-G，所以與④過程相比，過程③特有的堿基配對方式是A-U。（2）由圖可知，轉(zhuǎn)錄過程既可以發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，也可以發(fā)生在線粒體內(nèi)，所以催化轉(zhuǎn)錄過程的RNA聚合酶發(fā)揮作用的場全部細(xì)胞核、線粒體。由圖可知，①過程轉(zhuǎn)錄形成的RNA翻譯形成的前體蛋白可以調(diào)控線粒體內(nèi)DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，所以若α鵝膏蕈堿能特異性的抑制①過程，則圖中受影響的過程有②③④?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因的關(guān)系，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容，能精確推斷圖示各過程的名稱，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問答題。16.甲狀腺是成人最大的內(nèi)分泌腺。甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)（甲亢）、甲狀腺炎等是常見的甲狀腺疾病，血清中甲狀腺激素含量是甲狀腺疾病的主要診斷標(biāo)準(zhǔn)。某醫(yī)院對甲、乙兩位患者初步診斷均表現(xiàn)為血清甲狀腺激素水平明顯上升。為進(jìn)一步查明病因，醫(yī)生對這兩名患者進(jìn)行了131I攝入率檢查，即讓患者攝入131I后24h，測量其體內(nèi)的相關(guān)物質(zhì)含量，結(jié)果如下表（“正常人”數(shù)據(jù)為歷史參考值）：受檢對象血清中的131I甲狀腺內(nèi)貯存的131I-甲狀腺激素甲狀腺內(nèi)貯存的無放射性甲狀腺激素血清131I-甲狀腺激素正常人低中等中等中等甲低高高高乙高低低低（1）患者甲的甲狀腺細(xì)胞對131I的攝入率___________（“高”、“適中”、“低”），進(jìn)一步檢測發(fā)覺其促甲狀腺激素受體的抗體（TRAb）水平明顯上升，推想該抗體對甲狀腺功能具有___________（“促進(jìn)”或“抑制”）作用，且甲狀腺激素對該抗體的產(chǎn)生___________（“存在”或“不存在”）負(fù)反饋調(diào)整。（2）患者乙的甲狀腺激素合勝利能___________（“增加”、“不變”或“減弱”），推想其血清中總甲狀腺激素水平上升的最可能緣由是______________________。【答案】(1).高(2).促進(jìn)(3).不存在(4).減弱(5).甲狀腺細(xì)胞受到炎癥破壞，甲狀腺貯存的甲狀腺激素釋放到血液中【解析】【分析】甲狀腺激素分泌的調(diào)整：下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到肯定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平。【詳解】（1）依據(jù)表格信息可知，與正常個體相比，患者甲的甲狀腺內(nèi)貯存的131I甲狀腺激素高，說明甲的甲狀腺細(xì)胞對131I的攝入率高，患者體內(nèi)出現(xiàn)大量促甲狀腺激素受體抗體（TRAb），由于促甲狀腺激素作用于甲狀腺細(xì)胞，促甲狀腺激素受體抗體存在于甲狀腺細(xì)胞上，一方面，TRAb能夠與甲狀腺細(xì)胞上的TSH受體結(jié)合，促進(jìn)甲狀腺激素分泌；另一方面，甲狀腺激素對該抗體的產(chǎn)生不能通過反饋調(diào)整限制甲狀腺激素的過量分泌，所以患者甲的血清131I甲狀腺激素高于正常人。（2）患者乙的血清中的131I高于正常人，但甲狀腺內(nèi)貯存的131I甲狀腺激素比正常人低，故乙的甲狀腺激素合勝利能減退，乙的血清中總甲狀腺激素水平上升，最可能是因?yàn)橐业募谞钕偌?xì)胞受到炎癥破壞，甲狀腺內(nèi)貯存的甲狀腺激素釋放入血液?！军c(diǎn)睛】本題考查了甲狀腺激素的分級調(diào)整，意在考查學(xué)生獲得信息的實(shí)力，分析和解決問題的實(shí)力，難度適中。17.為防治荔枝蝽等植食性害蟲，削減農(nóng)藥的運(yùn)用，有人對比探討了荔枝山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比（圖甲），圖乙表示復(fù)合種植園生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖丙表示能量流經(jīng)F養(yǎng)分級的示意圖（a、b、c表示能量）。請據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖甲分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯削減，緣由是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過_____等種間關(guān)系，降低了植食性昆蟲的種群密度。（2）圖乙中缺少的箭頭是__________（用圖中字母加箭頭表示）。（3）圖丙中能量b用于__________。若被F攝入的能量為m千焦，其糞便量中的能量為n千焦，c1中的能量為e千焦，b的能量為f千焦，則最終流入最高養(yǎng)分級的能量最多為__________千焦?！敬鸢浮?1).捕食、寄生(2).C→A(3).F的生長、發(fā)育和繁殖(4).（m-n）×4%或（e+f）×4%【解析】【分析】分析圖甲：與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)更為困難，反抗力穩(wěn)定性更高。分析圖乙：首先依據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可推斷出A是無機(jī)環(huán)境、E是生產(chǎn)者；其次推斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此C為分解者；其余均為消費(fèi)者，即B、D和F均為消費(fèi)者。分析圖丙：a表示該養(yǎng)分級同化的能量；b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；c1和c2表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量?！驹斀狻浚?）由圖可知，復(fù)合種植園中肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，已知復(fù)合種植園中害蟲明顯削減，從種間關(guān)系的角度分析緣由，這可能是隨著肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過捕食和寄生等種間關(guān)系來殲滅害蟲，降低了植食性昆蟲的種群密度。（2）A是無機(jī)環(huán)境，C為分解者，分解者分解作用產(chǎn)生的二氧化碳會釋放到無機(jī)環(huán)境中，故圖乙中缺少的箭頭是C→A。（3）依據(jù)攝入量=糞便量+同化量，同化量=呼吸散失的能量+用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量，所以圖丙中能量b為F用于自身的生長發(fā)育和繁殖的能量。F是其次養(yǎng)分級，最高養(yǎng)分級為B，F(xiàn)同化的能量是（m-n）或（e+f），故B同化的能量最多是（m-n）×20%×20%=（m-n）×4%千焦[或（e+f）×4%千焦]。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分的關(guān)系；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌的過程，駕馭能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合圖中信息精確答題。18.某探討所以馬尾藻巖藻聚糖（SF）為探討對象，體外培育小鼠肉瘤細(xì)胞S180，做抗腫瘤活性試驗(yàn)的探討。下列為部分試驗(yàn)步驟與結(jié)果。試驗(yàn)步驟：①將S180腫瘤細(xì)胞以RPMI1640為培育液，在5%CO2培育箱中培育。②將上述培育過的S180腫瘤細(xì)胞經(jīng)酶消化，按1×103～1×105個·mL-1接種到96孔培育板，相宜條件下培育24h、48h、72h、96h后，以MTT法（又稱比色法，一種檢測細(xì)胞存活和生長的方法）于波長490nm處測定OD值，結(jié)果如圖1。③在相宜的培育條件和恰當(dāng)?shù)腟180腫瘤細(xì)胞接種濃度下，探討不同濃度（0mg·mL-1、0．1mg·mL-1、0．5mg·mL-1、1mg·mL-1、2mg·mL-1、4mg·mL-1、8mg·mL-1、10mg·mL-1、15mg·mL-1、20mg·mL-1、25mg·mL-1、30mg·mL-1）的SF對S180腫瘤細(xì)胞增殖的抑制狀況，96h后以MTT法于波長490nm處測定OD值，結(jié)果如圖2。請回答下列問題：（1）步驟①中以RPM