向“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者黃大年學(xué)習(xí)心得體會(huì)

向“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者黃大年學(xué)習(xí)心得體會(huì)近日，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行，其中黃大年被授予“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。他不僅是科學(xué)家，更是“大先生”。他始終心系國(guó)家戰(zhàn)略科學(xué)的學(xué)科能力建設(shè)和人才梯隊(duì)培養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本。廣大教育工作者應(yīng)當(dāng)致敬黃大年，當(dāng)好“大先生”，弘揚(yáng)和踐行教育家精神，奮力譜寫新時(shí)代新征程上教育發(fā)展的新篇章。心有大我，深挖“為有源頭活水來(lái)”的“思想源泉”，做“啟智潤(rùn)心、潤(rùn)物無(wú)聲”的“大先生”。黃大年同志青年時(shí)期就立下“振興中華，乃我輩之責(zé)”的宏大志向，他常說(shuō)“我是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的，我的歸宿在中國(guó)”，自覺把個(gè)人理想和國(guó)家發(fā)展融為一體，毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)。廣大教育工作者要像黃大年一樣，堅(jiān)定“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的信仰，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，努力把人生理想融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興之中。要善于利用“大思政課”這一凝心鑄魂的重要法寶，堅(jiān)持把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的新理念新思想新觀點(diǎn)融入到教學(xué)實(shí)踐中，積極推動(dòng)重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，以真摯的情懷和專業(yè)的知識(shí)教育和引導(dǎo)學(xué)生，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，增強(qiáng)思政課教育教學(xué)實(shí)效性，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定信仰初心。言傳身教，深挖“重任千鈞再奮蹄”的“立德源泉”，做“言為士則、行為世范”的“大先生”。黃大年不僅是一位戰(zhàn)略科學(xué)家，同時(shí)也是目光高遠(yuǎn)的教育家。黃大年常說(shuō)：“最愿意做的就是教書育人，也最看重教師的身份?！彼恍膿湓谂囵B(yǎng)技術(shù)人才、教書育人的事業(yè)上?！叭绶酃P，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”人民教師肩負(fù)著學(xué)生的未來(lái)、民族的希望，要當(dāng)好言傳身教的“大先生”，始終堅(jiān)守“育人的根本在于立德”這一根本遵循，緊扣“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，在工作中嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)，自覺用高尚的品格影響學(xué)生，用自身行為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)；生活中端正言行、修養(yǎng)仁德，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。樂教愛生，深挖“蠟炬成灰淚始干”的“奉獻(xiàn)源泉”，做“春暉四方、桃李天下”的“大先生”。歸國(guó)7年多，他沒日沒夜地帶團(tuán)隊(duì)、趕進(jìn)度、辛勤奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)攻關(guān)，叩開“地球之門”，創(chuàng)造了多項(xiàng)中國(guó)第一，部分成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，為我國(guó)“巡天”“探地”“潛海”作出了突出貢獻(xiàn)，用熠熠光輝書寫“大先生”情懷。廣大教育工作者要當(dāng)好樂教愛生的“大先生”，涵養(yǎng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，淡泊名利，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在無(wú)私奉獻(xiàn)狀態(tài)下體現(xiàn)為師的本分，在全力以赴中書寫富有多姿多彩的教育人生。要理解和尊重不同學(xué)生的愛好興趣、脾氣秉性，走進(jìn)學(xué)生的生活世界，當(dāng)好學(xué)生的引路