內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.下面是同學(xué)們在默寫中出現(xiàn)錯誤較多的詞語，請你圈出其中的錯別字，并將正確的字依次寫在橫線上。

正確的字：

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文或相關(guān)內(nèi)容填空。

（1）細細的溪水，流著山草和野花的___________，流著_________。

__________________的鵝卵石布滿河床。（節(jié)選自課文《走月亮》）

（2）本學(xué)期我學(xué)習了許多名言警句：南宋陸九淵的治學(xué)之道“為學(xué)患無疑，疑則有進”，讓我明白了好奇使人進步；《尚書》中“____________，______________”，讓我明白了好問讓人博學(xué)。

（3）宋朝詩人盧鉞在《雪梅》中運用妙趣橫生的語言“___________，_____________”，告訴了我們世間萬物各有長短優(yōu)劣的道理；唐朝詩人王維的詩句“空山________，但聞_______。_______，復(fù)照青苔上”，絕妙地描寫了鹿柴傍晚時分的景色，真是令人贊嘆。2）.根據(jù)語境看拼音，寫詞語。

本學(xué)期，我們領(lǐng)略了天下奇觀錢塘江大cháo(

)的雄偉壯觀；知道了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)yánjiū(

)發(fā)明了léidá(

)，走進hūfēnghuànyǔ(

)的世紀；還和昆蟲學(xué)家法布爾一起觀察了會慎重選擇zhùzhǐ(

)的蟋蟀；也認識了令人jìngpèi(

)的為人類“盜取”火種的普羅米修斯和為百姓破除迷信、開鑿渠道的西門bào(

)。3）.把下列詞語補充完整，并根據(jù)要求填空。臨_____不_____心急_______炊煙_______鐵_____成_____車_____馬_____燈火_______（1）大城市_________、_________，處處都是繁華的景象。入夜，華燈初上，這里顯得格外璀璨。

（2）面對困難與挑戰(zhàn)，要時刻提醒自己不能_________，而是要_________，方可戰(zhàn)勝一切。4）.閱讀詩詞文章，我們能豐富語言積累，還會得到許多感悟。

（1）“這些事，是_____________的回憶：月明的園中，________________，_______________?！边@首詩的作者原名謝婉瑩，“冰心”是她的筆名。聯(lián)系王昌齡《________________》詩中的“洛陽親友如相問，______________”，可以推測取“冰心”這筆名的用意是_______________________________________。

（2）先賢哲人留下了許多飽含深義的詩句：“天行健，_______________”告誡我們要自立自強，不斷進??；車胤“夏月則___________________以照書，___________焉”的事例啟示我們“_______________，學(xué)海無涯苦作舟”，終會有所成就。5）.根據(jù)你的積累填空。

（1）諺語：病從口入，________。

（2）名言：__________，孰能無惑？（韓愈）

（3）文言文：_________，名曰女娃。女娃_____，溺而不返?！毒l(wèi)填?！?/p>

（4）詩被千古傳誦，是因為它們通俗易懂?！安蛔R廬山真面目，____。”給我們傳遞了一個樸素的道理；“________，不肯過江東?！睘槲覀冋宫F(xiàn)了一個無畏生死的英雄；“_________，天下誰人不識君？”讓我們聽到了詩人對朋友的溫暖勸慰。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”與下列哪個成語意思相近？（）A．比上不足，比下有余B．差之毫厘，謬以千里C．尺有所短，寸有所長2）.下列說法錯誤的一項是（

）A．《爬山虎的腳》作者是葉圣陶。B．為學(xué)患無疑，疑則有進?！懹蜟．弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。3）.對下列句子所使用的修辭手法，判斷有誤的一項是（

）A．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（反問）B．像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光。（比喻）C．一排排高樓大廈像雨后春筍。（比喻）D．被外國人占據(jù)？為什么呢？（設(shè)問）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.續(xù)寫句子，表達出不同的感情色彩。

風吹在我的臉上，就像_______________。

風吹在我的臉上，就像______________。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

歡歌

危險

幸福的

響聲

冒著

天火

巨大的

生活

五彩

笑語

五彩的

泉水

熄滅

云霞

清清的

石頭2）.連一連。

炒魷魚

承擔關(guān)鍵的任務(wù)

打頭陣

工作被辭退、解雇

破天荒

臨事當先

挑大梁

從來沒有過的事

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子按由近及遠的順序，連成一段通順的話。

(

)航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費用，為這一位乘客照常飛行。

(

)有一天，一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機上面僅載了一名女乘客。

(

)此舉為公司贏得了信譽。

(

)原來，英國航空公司的這家大型客機由于技術(shù)故障，延遲20多個小時起飛，當時幾乎所有的乘客都改變了計劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機，只有山本麗子一位乘客留下來。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代價？2）.給句子排排隊。

()雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

(1)“空山不見人，但聞人語響”是宋代詩人王維《鹿柴》這首詩的句子。(

)

(2)“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自《尚書》。(

)

(3)“梅須遜雪三分白”中“遜”的意思是及、比得上。(

)

(4)“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類”這句話是反問句。

(

)

(5)“只緣身在此山中”的“緣”是因為的意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．“串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫”運用了哪種修辭手法？（

）A．比喻B．夸張C．擬人D．排比2．“流蘇”在文中指（

）A．花穗樣的裝飾物品B．白樺枝條上垂落的冰凌C．流動的物體D．一種樹3．這首詩以_________為中心意象，從不同角度描寫它的姿態(tài)，表現(xiàn)出一種____________、___________之美。

4．下列對作者所表達的情感的分析，正確的是（

）A．“潔白的流蘇如畫”贊美了流蘇的潔白。B．“在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花”說明白雪反射朝霞，產(chǎn)生光芒，這光芒讓白樺更加圣潔，表達了對白樺的喜愛之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.本學(xué)期，我們從課文中認識了很多人物，從他們身上獲得了不少啟發(fā)。在你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象？請選擇其中一個人，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文章不少于350字；

②抓住人物的特點；

③表達清楚，中心明確。（文中不能出現(xiàn)真實學(xué)校與學(xué)生姓名。）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。與韓信有關(guān)的成語①韓信，漢初著名軍事家，歷史上有很多個成語都與他有關(guān)。胯下之辱②韓信年少時父母雙亡，家境貧寒，卻刻苦讀書，熟演兵法，懷安邦定國之抱負苦于生計無著，有時也到淮水邊上釣魚換錢，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。③一天，有一個市井無賴對韓信說：“你雖然長得又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的佩劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。”韓信素有大志，那時殺人要報官償命。韓信心無所動，當著許多人的面，從那個無賴的褲襠下鉆了過去。史書上稱此事為“胯下之辱”。一飯千金④韓信少年時，由于家境貧寒，一日三餐都很難維持，只得到處投靠親友，成為不受歡迎的人物。有一次他在一位當亭長的好朋友家里做客，由于食量太大，亭長的妻子對他冷言冷語，并且故意把飯食提前收走。⑤韓信忍住饑餓，到河邊釣魚，卻釣不到，便向河邊的洗衣婦討飯，其中有位老婦人，經(jīng)常給他飯吃，并且鼓勵他說：“大丈夫應(yīng)當立志，不能成天依賴別人，好好努力吧!”韓信備受鼓勵。后來，韓信衣錦榮歸，沒有忘記當年給他飯吃的洗衣老婦，特別派人送千金給她，以表示感謝。(1)給選文的兩個部分換個小標題，并試著概括文章的主要內(nèi)容。(2)第二個故事中，亭長妻子故意把飯食提前收走，韓信到河邊釣魚，卻釣不到，老婦人給他飯吃，并且鼓勵他應(yīng)當立志。請你仔細讀文章，抓住關(guān)鍵語句，揣摩韓信的心情變化，試著寫出來。(3)從這兩個故事中，你認為韓信是個（

）的人？（填序號）A．忍氣吞聲、窮困潦倒B．能伸能屈、知恩圖報C．膽小怕事、依賴別人D．胸有壯志、膽小怕事

(4)有人認為：“韓信當著那么多人的面，居然從無賴的褲擋下鉆了過去。太沒有尊嚴了，應(yīng)該好好教訓(xùn)一下那個無賴。”你同意這種看法嗎？為什么？

_____________________________________________________

(5)讀短文，請從內(nèi)容或?qū)懛ǖ慕嵌忍嵋粋€問題，并試著解決。

我的問題：__________________________________

我的解答：__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)句子的意思選擇合適的內(nèi)容填空，把序號寫到括號里。

A．打頭陣B．開綠燈C．碰釘子D．破天荒

（1）小華昨天生病了，作業(yè)沒能及時完成。老師給他(

)，讓他明天補交。

（2）爸爸平時做家務(wù)總是心不在焉，但是今天卻(

)地認真起來。

A．差之毫厘，謬以千里B．一言既出，駟馬難追C．好問則裕，自用則小

（3）在學(xué)習中，我們要多向別人學(xué)習，因為(

)。

（4）交朋友就要守信用，要做到(

)。

（5）做事情一定要有認真的態(tài)度，因為(

)2）.10.用“——”給畫橫線的字選擇正確的讀音。（1）冠狀病毒（guān

guàn）

（2）慰

藉（jí

jiè）（3）掙

扎

(zā