內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會根據(jù)拼音寫漢字。

língchén_______，hūxiào_______的寒風(fēng)pīmiàn_______而來，豆大的雨點兒打在liǎnjiá_______上，清潔工人依然堅守在自己的gǎngwèi_______上，jiànxíng_______著自己的職責(zé)。2）.讀拼音，規(guī)范寫漢字。xiūbǔ_______hénjì_______yīnqiè_______kuìbài_______xūruò_______3）.請根據(jù)拼音和語境將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

如果你想擁有mǐnjié(

)的才思，xiànɡrìkuí(

)一樣的成長姿態(tài)，那么，快來參加校園文化節(jié)吧！在這個書卷飄香的文學(xué)樂園里，你能徜徉在kuānɡuǎnɡ(

)的書海，能抒發(fā)shēnkè(

)的見解，能遇到志同道合的好友……讓書籍wèijiè(

)孤獨的心靈，讓筆端奏出huálì(

)的樂章，讓文字綻放cànlàn(

)的花朵，讓智慧之光在童年shǎnshuò(

)……4）.快樂讀書吧。

說起科普讀物，大家一定會想起蘇聯(lián)作家米?伊林的《十萬個為什么》。在這本書中，他帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，第一站去了________，第二站去了_______，還去了__________和________________……他提出了許多看似簡單，卻不那么容易回答的問題，如：__________？_________？如果把這本書推薦給別人看，我的推薦理由是：_____________。5）.把下面的詞語補(bǔ)充完整并根據(jù)意思選詞填空。

心急如(

)

焦(

)不安

1、形容人焦急煩躁，心神不定。

(

)

2、意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列人物和形象對應(yīng)不正確的一項是（）A．神農(nóng)——心系百姓B．夸父——挑戰(zhàn)權(quán)威C．精衛(wèi)——堅韌執(zhí)著2）.如果我們想介紹一下自己的學(xué)校，最適合的寫作順序是。（

）A．事情發(fā)展順序B．時間順序C．空間轉(zhuǎn)換順序D．從前到后的順序3）.下面四位同學(xué)關(guān)于語文學(xué)習(xí)的方法建議，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．讀課文時，我們要邊讀邊想象，除了想象畫面，還可以想象聲音、味道B．簡要復(fù)述時，要抓住課文的主要內(nèi)容，對其他的內(nèi)容可以適當(dāng)省略C．我們可以借助題目，或者弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握課文主要內(nèi)容D．一邊閱讀一邊作批注，會影響閱讀的速度，因此必須要在讀完全文后再作批注4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這是一根極細(xì)的電線。蝙蝠能靈巧地避開。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

《嫦娥》

白居易

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

《暮江吟》

盧鉞

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

《雪梅》

蘇軾

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

《題西林壁》

李商隱

2）.同學(xué)們，我們要開展“走進(jìn)神話世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你試著把下列成語與相對應(yīng)的神話人物連在一起吧。

煉石補(bǔ)天

開天辟地

天衣無縫

羿射九日

盤古

仙女

后羿

女媧6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2）.給下列句子正確排序，在括號里填上序號。

(

)它的身上有許多法寶。

(

)啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大了！

(

)它會聞聲啄樹皮，能把舌頭捅進(jìn)樹皮，鉤出害蟲。

(

)它有兩只隔木耳。

(

)它還有一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．只有進(jìn)行細(xì)致的觀察，觀察結(jié)果才能寫得準(zhǔn)確。(

)

2．觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。(

)

3．“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明觀察要從遠(yuǎn)處才能觀察全面。(

)

4．在《爬山虎的腳》一文中，我們知道作者不僅對爬山虎進(jìn)行了細(xì)致的觀察，而且還連續(xù)觀察了一段時間。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。雪梅【宋】盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

，

。1．回憶古詩，把詩句補(bǔ)充完整。

2．寫出下列詞語的意思。

降：____________________

騷人：___________________

閣：____________________

評章：___________________

3．請用自己的話寫出后兩句詩的意思。

__________________________

4．細(xì)品詩句，判斷下面說法是否正確。（對的打“√”,錯的打“×”）

（1）詩的前兩句，可以用輕快上揚的語調(diào)，讀出爭春熱鬧感。(

)

（2）詩人用比喻手法寫梅雪爭春，使梅和雪的形象更加生動。(

)

（3）一個“費”字，準(zhǔn)確地寫出了梅與雪確實難分高下。(

)

（4）在作者眼里，梅是“獨領(lǐng)風(fēng)騷”，雪卻“甘拜下風(fēng)”。(

)

5．讀這首詩，從詩人對雪和梅的評論中，你感悟出什么道理？請寫在下面。

_______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

筆尖下流淌的文字是我們閱讀成長的記錄。本次“悅讀·越成長”故事分享會，請同學(xué)們用文字把自己成長過程中學(xué)會的最有成就感的一件事講給大家聽。

要求：1．以“我學(xué)會

”為題，把學(xué)會這件事的經(jīng)歷、體會和同學(xué)分享。

2．語句通順，講述清楚。

3．不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.課外閱讀。①后羿曾經(jīng)有一個徒弟，名叫逢蒙。逢蒙是一個嫉妒心很強(qiáng)的人，連自己的師父也嫉妒。對于后界登峰造極的射箭技術(shù)，逢蒙雖然學(xué)了個八九不離十，但跟師父相比總有一些差距。逢蒙知道后羿的箭法神鬼莫測，自己再練一輩子都未必趕得上。逢蒙的心思從此不再放在學(xué)射上，而是整天捉摸著怎么害死后羿。②一個黃昏，后羿打獵歸來，經(jīng)過一片密林時，里面忽然飛出一只箭，不偏不倚向著后羿閃電般射過來，后羿連忙彎弓搭箭，只聽“?！钡囊宦?，兩只箭在半空相遇，一起飛上天又墜落下來。緊接著，第二只箭又飛了過來，后羿再次用自己的箭把它擋住了，一連擋了九只箭，后羿的箭已經(jīng)用光了。只見逢蒙從密林里走來，正拿著第十只箭，惡狠狠地瞄準(zhǔn)了后羿，說：“后羿！你去死吧！”話音未落，箭已經(jīng)飛馳而去。后羿已來不及躲閃，但那本來射向他的喉嚨的箭不知怎么卻到了他的嘴里，后羿立刻從馬背上倒了下去。逢蒙奸笑著走過去，對后羿說□____________□哈哈□哈哈□正當(dāng)逢蒙得意地狂笑的時候，冷不防一只箭頂在了他的喉嚨上，原來后羿站了起來。逢蒙一看，嚇得臉都白了。后羿說：“枉你跟我學(xué)了這么多年的箭，竟然連我這一招都不知道?！狈昝蓽喩戆l(fā)軟，不停地倒歉求饒，后羿不齒他的為人，覺得殺了他有辱自己的神箭，不屑一顧地走了。③這之后過了很久，逢蒙都不敢再動殺機(jī)，但是一想到自己的箭法永遠(yuǎn)比不上后羿，他的心里不舒服。妒火終于使他的理智崩潰了，也讓他徹底喪失了良知。他用錢買通了后羿的一個家奴，在后羿思念嫦娥痛苦不堪的時候用酒把后羿灌醉了，然后用一根堅硬無比的桃木棒打死了后羿。④這就是鬼怕桃木的來歷。后來，后羿成為萬鬼之首，但因為他死于桃木棒下，民間便常用桃木來驅(qū)鬼。因為萬鬼的首領(lǐng)后羿都死在桃木上，那些小鬼當(dāng)然更害怕桃木了。1．給短文命題《___________________》。

2．聯(lián)系上下文，補(bǔ)全人物語言，并給這段文字加上標(biāo)點。逢蒙奸笑著走過去，對后羿說□____________□哈哈□哈哈□3．按事情發(fā)展順序簡要概括第1—3自然段內(nèi)容并填空。(

)——(

)——(

)——（萬鬼怕桃木）4．文中的“后羿”給你留下了怎樣的印象？____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）那聲音如同山崩（bēn

bēng）地裂，好像大地都被震（zhèn

zhèng）得顫動起來。

（2）霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號（hàoháo）浪吼。

（3）歸巢的鳥兒，盡（jǐn

jìn）管是倦了，還馱著斜陽回去。2）.選詞填空。（填序號）

①響徹云霄

②鴉雀無聲

③低聲細(xì)語

④視死如歸

⑤神機(jī)妙算

⑥志存高遠(yuǎn)

上面詞語中，形容沒有聲音的是_____；形容聲音很大的是_____。詞語_____可以用來形容少年周恩來，詞語_____可以用來形容革命戰(zhàn)士董存瑞。12、語言表達(dá)（每題6