吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)把主題宣傳語(yǔ)做成有趣的書簽，注意字距均勻，格式美觀。

看山看水看自然，入詩(shī)入畫入郴州?！袊?guó)郴州2、填空題（每題2分共5題）1）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《宿新市徐公店》的作者是_____代詩(shī)人________，最能表達(dá)兒童天真可愛(ài)的詩(shī)句是____________，____________。

（2）教育我們從小勤奮讀書的詩(shī)句有：“少年不知勤學(xué)苦，____________。”

（3）詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的_______，詩(shī)給人類以朝向理想的_______。

（4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________。

（5）突然一陣風(fēng)，好像____________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍__________。2）.在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，也有許多具有偉大品格的人。如____________的哈爾威船長(zhǎng)，____________的黃繼光，____________的雨來(lái)，____________的錢學(xué)森，____________的挑山工。3）.詩(shī)文填空。

（1）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______。這句詩(shī)寫出了詩(shī)人______的品格。

（2）描寫江南田園初夏美景的詩(shī)句是：______，______。

（3）______，飛入菜花無(wú)處尋。

（4）少年不知勤學(xué)苦，______。

（5）天行健，______。

（6）母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，______；心中的風(fēng)雨來(lái)了，______。4）.給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）山上開滿了映山紅，()花朵還是葉子，()比盆栽的杜鵑顯得有精神。

（2）()雨來(lái)遭到敵人的毒打，()他并沒(méi)有向敵人屈服。

（3）桃樹()跟小男孩說(shuō)話，()盡可能地把樹枝垂下去。5）.比一比，再組詞。俊_____肝_____減_____介_____胞_____峻_____稈_____咸_____階_____袍_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.《爸爸的花兒落了》一文中，“我”挨打前流淚的原因是（）A．挨打前，“我”因爸爸嚴(yán)厲得不近人情而流淚。B．成績(jī)考砸了C．我想吃驢打滾兒2）.下列表述完全正確的一項(xiàng)是（

）A．《塞下曲》《江畔獨(dú)步尋花》和《清平樂(lè)·村居》都是同一朝代的作品。B．《小英雄雨來(lái)》《青銅葵花》《灰塵的旅行》都講述了兒童的成長(zhǎng)故事。C．《貓》《母雞》的作者都是老舍，語(yǔ)言口語(yǔ)化，散發(fā)著濃郁的生活氣息。D．說(shuō)新聞，要說(shuō)明新聞的來(lái)源，把新聞?wù)f清楚，但不用發(fā)表自己的看法。3）.諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。下面描寫秋天的諺語(yǔ)是（

）A．小暑大暑不熱，小寒大寒不冷。B．夏至無(wú)雨三伏熱，處暑難得十日陰。C．麥蓋三層被，頭枕饃饃睡。D．八月里來(lái)雁門開，雁兒腳上帶霜來(lái)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

蘇軾

《出塞》

千里黃云白日曛

李商隱

《嫦娥》

橫看成嶺側(cè)成峰

高適

《題西林壁》

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

王昌齡

《別董大》

云母屏風(fēng)燭影深2）.詩(shī)句連線。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

碧海青天夜夜心

梅雪爭(zhēng)春未肯降

北風(fēng)吹雁雪紛紛

千里黃云白日曛

騷人閣筆費(fèi)評(píng)章

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，使之成為一段通順完整的話。

(

)中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛。

(

)臉一半白，一半黑。

(

)它一身的白毛像雪似的。

(

)黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。

(

)見(jiàn)我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。

(

)兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃。2）.回顧課文，排列順序。

()后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，淹沒(méi)了森林。

()又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。

()樹腐爛了，樹脂球淹沒(méi)在厚厚的泥沙下面。

()太陽(yáng)照射著樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂從樹上滴下來(lái)，剛好包住兩只小蟲，形成松脂球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《四時(shí)田園雜興（其二十五）》題目中的“雜興”的意思是隨興而寫的詩(shī)。(

)

2．地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩萬(wàn)四千年前。

(

)

3．身邊的新聞一定要真實(shí)，不然胡亂傳播出去，就成了謠言了。(

)

4．《繁星》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成。(

)

5．“因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。”作者把鵝稱為“鵝老爺”，是因?yàn)轾Z很高傲，作者不喜歡鵝。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。_______________，________________。1．在橫線上補(bǔ)全詩(shī)句。

2．（原創(chuàng)題）寧寧將這首詩(shī)編寫成了一個(gè)小短劇，請(qǐng)你幫他把劇本補(bǔ)充完整。時(shí)間：

地點(diǎn)：

天氣：

人物：

事件：

人物對(duì)話：

3．這首送別詩(shī)構(gòu)思別致，既表達(dá)了詩(shī)人與友人的____________，又表達(dá)了詩(shī)人____________的志向和品格。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作創(chuàng)新

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在生活中，特別是疫情中，一定有人幫助過(guò)你，請(qǐng)你寫一篇習(xí)作記錄下來(lái)，并向幫助過(guò)你的人表達(dá)你的感謝。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。黃繼光<節(jié)選>①啊！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。②轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來(lái)，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。③天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。1．請(qǐng)給選文擬個(gè)小標(biāo)題，要求重點(diǎn)突出黃繼光的英雄行為：______。

2．對(duì)第一自然段理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．連用三個(gè)感嘆號(hào)，表達(dá)了作者的驚訝和贊嘆。B．把“子彈”比作“暴風(fēng)雨”，突出了戰(zhàn)斗的激烈。C．朗讀這段話時(shí)要懷著對(duì)英雄的崇敬之情，讀出悲傷的語(yǔ)氣。3．畫“”的句子運(yùn)用了______描寫，表現(xiàn)了黃繼光______的精神。像黃繼光這樣的英雄人物，我知道的還有______。

4．如果為黃繼光塑一座英雄雕像，你認(rèn)為可以怎樣設(shè)計(jì)？

我想象的黃繼光雕像是這樣的：________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

不是……而是……無(wú)論……都……

即使……也……

雖然……但是……

（1）蝙蝠在夜里(

)怎么飛行，(

)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞。

（2）蝙蝠夜里飛行，(

)一根極細(xì)的電線，(

)能靈巧地避開。

（3）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（4）(

)那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車，(

)人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。

如果……就……

雖然……但是……

（5）她的話(

)說(shuō)得倒是不錯(cuò)，(

)我卻總沒(méi)見(jiàn)到過(guò)下雨時(shí)的蝴蝶到底藏在哪里。

（6）(

)你要能捉住我，(

)請(qǐng)你來(lái)吧！2）.用“\”劃去括號(hào)里使用不正確的字。

（測(cè)

側(cè)）面

地（止

址）

（睜

掙）眼

軍（街

銜）

（堅(jiān)

豎）持

（堵

賭