吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我寫我挑戰(zhàn)：我能把難寫的字寫正確、寫美觀。

剖

巍

宰

踐

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空（填序號(hào)）。

①三(

)六臂

②(

)耳欲聾

③鶴發(fā)(

)顏

④喜出(

)外

⑤齊頭(

)進(jìn)

⑥(

)死如歸

⑦(

)無(wú)聲息

⑧紀(jì)(

)學(xué)射

（1）描寫人精神品質(zhì)的詞語(yǔ)是______，我能再寫一個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______________。

（2）上面詞語(yǔ)中有一組反義詞，是_____和_____。其中，_______________這個(gè)詞讓我想到的畫面是：_____________________________2）.飛花令擂臺(tái)。該擂臺(tái)以“花”字入題，請(qǐng)你根據(jù)提示寫出詩(shī)詞。

《宿新市徐公店》中描繪兒童追趕蝴蝶以及菜花開放情景的詩(shī)句是“____________，____________?！泵珴蓶|盛贊梅花不與山花爭(zhēng)搶春日光輝，默默奉獻(xiàn)品格的詩(shī)句是“____________，____________?！痹?shī)人羅隱以反問(wèn)的形式贊美蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格是詩(shī)句是“____________，____________？”詩(shī)人王冕直接描寫墨梅，將畫中墨梅與池邊梅樹化而為一的詩(shī)句是“____________，____________?！?）.運(yùn)用所學(xué)古詩(shī)和名句填空。

（1）空山不見人，______。

（2）______，孰能無(wú)惑？

（3）梅須遜雪三分白，______。

（4）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，______。

（5）測(cè)繪工作常是______，謬以千里，因此一定要十分準(zhǔn)確，絕不能粗心大意。

（6）尺有所短，______，再笨的人也有他的長(zhǎng)處，所以不要小瞧身邊的任何人。

（7）好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了，分別之際，我自然想到高適的送別詩(shī)：“莫愁前路無(wú)知己，______？”表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）【詩(shī)詞天地】綠色代表生機(jī)和活力?？礂钊f(wàn)里筆下的一點(diǎn)新綠“籬落疏疏一徑深，_____________”；看白居易筆下的綠又不一樣，如“日出江花紅勝火，_____________”；再看艾青筆下鋪天蓋地的綠“刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，_______________，陽(yáng)光也是綠的”。

（2）【人格魅力】本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物，如____________的小英雄雨來(lái)、______________的黃繼光和_____________的哈爾威船長(zhǎng)。

（3）【傳統(tǒng)文化】《論語(yǔ)》中的“________________，不尤人”告訴我們遇到困難時(shí)不要抱怨；《孟子》中的“___________，死于安樂(lè)”告訴我們不能貪圖享樂(lè)；“_______________，_______________”則告訴我們讀書貴在堅(jiān)持。5）.朗誦社團(tuán)要開展“誦讀嘉年華”活動(dòng)，請(qǐng)你認(rèn)真準(zhǔn)備，完成填空。

（1）[詠物]元代詩(shī)人王冕曾贊頌梅花“_____，______”。毛主席也表達(dá)了對(duì)梅花的贊美：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，_______，她在叢中笑”?！癬_______，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這是唐代詩(shī)人_________對(duì)_________的贊美。

（2）[明志]爸爸告訴我：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________，從現(xiàn)在開始堅(jiān)持每日閱讀都不晚?！辈还芏嗝Π职侄紙?jiān)持每天讀書，他在用行動(dòng)告訴我“____________，_________?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)如《周易》中說(shuō)的那樣“_____________”，不斷努力，持之以恒，成為更好的自己。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小麟在寫詩(shī)歌時(shí)犯難了，請(qǐng)幫她填一填，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

______________，你盡可轉(zhuǎn)動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天、飛流急湍；_______________，你盡可閉目養(yǎng)神，傾聽鶯歌燕語(yǔ)、春水潺潺；_______________，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、菊花的清爽；______________，你盡可品評(píng)自?shī)?，斟酌深嘗。

①詩(shī)歌是一座姹紫嫣紅的百花園

②詩(shī)歌是一杯回味無(wú)窮的香茗

③詩(shī)歌是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫

④詩(shī)歌是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A．③④①②B．④③②①C．①③④②D．②①③④2）.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里（

）A．既使B．慎重C．隨遇而安3）.下列句子填入橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

漁歌遠(yuǎn)了，小船遠(yuǎn)了。

。只留下一片碧藍(lán)的大海，海面上涌動(dòng)著一層層潔白的浪花。A．聽不見，也看不見了B．看不見，也聽不見了C．不能聽，也不能看了D．不能看，也不能聽了4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.2.一天，老師突然說(shuō)要調(diào)走，你不敢置信地說(shuō)：_________________？（填反問(wèn)句）5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配。

感到

感觸

一戶

男孩

深有

寬恕

一位

玻璃

刻苦

讀書

一塊

老人

請(qǐng)求

自豪

一個(gè)

人家2）.連線。

千里馬

老實(shí)、勤懇工作的人

老黃牛

有才干的人才

百靈鳥

歌聲動(dòng)聽的人

領(lǐng)頭羊

勤勞的人

小蜜蜂

領(lǐng)軍人物

6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序，使它們組成連貫通順的一段話。

()就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。

()布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

()可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

()蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。

()忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。2）.按文意排列下面句子，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)為什么牧羊狗對(duì)羊這樣好呢？

(

)在歐洲北部和美洲北部，人們養(yǎng)了一些牧羊狗牧羊。

(

)這樣，牧羊狗對(duì)于一起成長(zhǎng)的羊，就十分有感情，肯盡力保護(hù)了。

(

)而每當(dāng)兇狠無(wú)比的野狼來(lái)襲擊羊群時(shí)，牧羊狗就會(huì)拼命和狼搏斗，保護(hù)羊群。

(

)原來(lái)，那里的牧羊人，讓那些小牧羊狗吃母羊的奶長(zhǎng)大。

(

)當(dāng)羊群在草原上吃草時(shí)，牧羊狗就在羊群周圍巡邏。7、判斷題（每題5分共1題）1）.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“看我奶奶怎么收拾你們”中的“收拾”是布置、整頓的意思。(

)

2．《小木船》一文，作者把“我”和同學(xué)友誼破裂的過(guò)程寫得很具體。(

)

3．《麻雀》一文，作者運(yùn)用合理的假設(shè)把獵狗和麻雀相遇的情景寫得活靈活現(xiàn)。(

)

4．寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫清楚，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交代明白。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。送元二使安西①王維渭城②朝雨浥③輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)④無(wú)故人。別（片段）吳奔星你走了，沒(méi)有留下地址，只留下一串笑容在夕陽(yáng)里；你走了，沒(méi)有和誰(shuí)說(shuō)起，只留下一雙眼睛在露珠里；你走了，沒(méi)有說(shuō)去哪里。只留下一排影子在小河里?！咀⑨尅竣侔参鳎褐柑拼O(shè)置的安西都護(hù)府。②渭城：地名。③浥：濕潤(rùn)。④陽(yáng)關(guān)：古關(guān)名。1．從形式上說(shuō)，《送元二使安西》屬于(

)，《別》屬于(

)。從內(nèi)容上說(shuō)，兩首詩(shī)都屬于(

)。

A．古詩(shī)

B．現(xiàn)代詩(shī)

C．送別詩(shī)

D．寫景詩(shī)

2．《別》中，詩(shī)人巧妙地把友人的笑容與____________、眼睛與____________、

影子與____________融合在一起，使整個(gè)畫面躍然紙上。

3．判斷下列說(shuō)法的正（√）誤（×）。

（1）《送元二使安西》中點(diǎn)明送別的地點(diǎn)是陽(yáng)關(guān)，雨和柳為送別營(yíng)造了愁郁的氣氛。(

)

（2）從《別》的深情傾訴中，可以想象到“我”曾與友人在夕陽(yáng)下嬉戲、在掛著露珠的叢邊交談、在小河邊散步。(

)

（3）兩首詩(shī)都表達(dá)了作者的依依惜別之情。(

)

4．仿照《別》中的詩(shī)句續(xù)寫。

你走了，沒(méi)有_______________，只留下____________。

5．與送別有關(guān)的詩(shī)歌我們還學(xué)過(guò)高適的《別董大》，其中流傳千古的名句是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，你覺(jué)得這兩句詩(shī)與《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”表達(dá)的情感有什么相同和不同之處？

___________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

西寧晚報(bào)訊

2023年11月10日年由西寧市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委共同主辦的2023年度“新時(shí)代西寧好少年”發(fā)布儀式如期舉行?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了2023年度“新時(shí)代西寧好少年”名單，通過(guò)播放視頻、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式，生動(dòng)講述了12名“新時(shí)代西寧好少年”的優(yōu)秀事跡，全面展現(xiàn)了他們自強(qiáng)不息、積極向上、責(zé)任心強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)、尊老愛幼、勤學(xué)善思、有創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神等優(yōu)良品質(zhì)。

題一：上面新聞的來(lái)源是_________________________，時(shí)間是__________________________，主要內(nèi)容是_____________________________________________________________。

題二：我們從他們身上學(xué)到了勤奮、堅(jiān)持、勇敢、友善、真誠(chéng)等優(yōu)良品質(zhì)。其實(shí)，我們每個(gè)人身上也有榜樣的特質(zhì)：也許你會(huì)做別人不會(huì)做的家務(wù)，也許你能勇敢地獨(dú)自在家，也許你曾經(jīng)救助了一只受傷的小動(dòng)物……請(qǐng)以“_________________的我”為題，寫一篇習(xí)作，把那件事情有順序地記錄下來(lái)。

要求：符合題意，內(nèi)容完整，字?jǐn)?shù)不少于300字；語(yǔ)句通順，字跡工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)選文閱讀考查。①普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”。②火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（節(jié)選自課文《普羅米修斯》）1．畫橫線句子的意思是__________。如果將句中的“？”，換成“！”，你認(rèn)為可以嗎？寫下理由：_______________；

再讀一讀畫波浪線的句子，你還能從哪些地方感受到普羅米修斯的堅(jiān)定，請(qǐng)至少寫出兩處：_________________。

2．聯(lián)系生活，用加點(diǎn)詞“既不能……也不能”寫一個(gè)長(zhǎng)句子：____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）

A．打頭陣B．挑大梁C．占上風(fēng)D．破天荒

E．栽跟頭F．敲邊鼓G．開綠燈H．碰釘子

（1）比喻遇事當(dāng)先。(

)

（2）泛指承擔(dān)重要的、起支