華東師大版八年級體育與健康 8.2民族民間傳統(tǒng)體育活動的基本技術 拋繡球 教案

華東師大版八年級體育與健康8.2民族民間傳統(tǒng)體育活動的基本技術拋繡球教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：八年級體育與健康8.2民族民間傳統(tǒng)體育活動的基本技術——拋繡球

2.教學年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：第5周，星期三第2節(jié)（45分鐘）

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.讓學生了解和傳承我國民族民間傳統(tǒng)體育活動——拋繡球，增強民族自豪感和文化自信。

2.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神，提高集體榮譽感，鍛煉身體協(xié)調性和靈活性。

3.培養(yǎng)學生勇于嘗試、克服困難的精神，提高面對挑戰(zhàn)的勇氣和信心。

4.培養(yǎng)學生遵守比賽規(guī)則，樹立公平競爭的意識，養(yǎng)成良好運動習慣。重點難點及解決辦法重點：拋繡球的基本技術動作要領，包括站立姿勢、用力順序、拋球動作等。

難點：動作的連貫性與準確性，以及團隊間的默契配合。

解決辦法：

1.通過教師示范和分解動作講解，讓學生直觀地了解和掌握拋繡球的基本技術動作要領。

2.設計分組練習，學生互幫互助，相互糾正動作，提高動作的準確性和連貫性。

3.安排接力比賽，增強學生的實踐操作能力，培養(yǎng)團隊默契，突破配合難點。

4.針對學生的個體差異，給予個別指導，針對性強化訓練，確保每位學生都能掌握動作要領。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師講解拋繡球的基本技術要領，引導學生掌握動作原理。

2.示范法：教師現(xiàn)場示范，讓學生直觀學習并模仿正確動作，提高學習效果。

3.互動討論法：鼓勵學生提問，組織學生互相討論，加強學生對技術動作的理解。

教學手段：

1.多媒體教學：運用多媒體設備展示拋繡球的動作分解圖，幫助學生清晰了解動作細節(jié)。

2.視頻教學：播放拋繡球的示范視頻，讓學生反復觀看，加深對動作的記憶。

3.實踐教學：組織學生進行分組練習和比賽，提高學生的實際操作能力和團隊協(xié)作能力。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對拋繡球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道拋繡球是什么嗎？它在我國民間傳統(tǒng)體育活動中有什么特殊的意義？”

展示一些關于拋繡球的圖片和視頻片段，讓學生初步感受拋繡球的魅力和特點。

簡短介紹拋繡球的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.拋繡球基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解拋繡球的基本概念、組成部分和技巧。

過程：

講解拋繡球的定義，包括其主要技巧和動作要領。

詳細介紹拋繡球的站立姿勢、用力順序、拋球動作等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解拋繡球在實際比賽中的應用。

3.拋繡球案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解拋繡球的特性和技巧。

過程：

選擇幾個典型的拋繡球比賽視頻進行分析。

詳細介紹每個案例的比賽過程、技巧運用和獲勝關鍵，讓學生全面了解拋繡球的多樣性。

引導學生思考這些案例對實際比賽的影響，以及如何運用拋繡球技巧解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組討論一個與拋繡球相關的主題，如：如何提高拋繡球的準確性和連貫性。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對拋繡球的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調拋繡球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括拋繡球的基本概念、技巧、案例分析等。

強調拋繡球在我國民族民間傳統(tǒng)體育活動中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于拋繡球的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《中國傳統(tǒng)民間體育活動概述》

-《拋繡球的起源與發(fā)展歷程》

-《民間體育活動與當代體育教育相結合的研究》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-深入了解我國其他民族民間傳統(tǒng)體育活動，對比拋繡球的特點和意義。

-探究拋繡球運動在國內外的發(fā)展和傳播情況，了解其在不同地區(qū)的變異和特色。

-調查和分析民間體育活動在當代學校體育教育中的應用和價值，提出推廣和發(fā)展的建議。

-研究拋繡球運動與現(xiàn)代體育競技項目的結合，探討其在體育訓練和比賽中的應用前景。

-通過采訪了解長輩或當?shù)孛耖g藝人關于拋繡球的記憶和故事，記錄并整理成文字，傳承民間文化。

-設計一項以拋繡球為主題的體育活動，包括比賽規(guī)則、評分標準等，提升學生的實踐和創(chuàng)新能力。板書設計①重點知識點：

-拋繡球的基本技術動作要領

-站立姿勢、用力順序、拋球動作

-團隊配合與默契

②關鍵詞：

-拋繡球

-民間傳統(tǒng)體育

-技術動作

-團隊協(xié)作

③重點句：

-"拋繡球，傳承民間體育文化"

-"動作連貫準確，團隊配合默契"

-"掌握技巧，享受運動的樂趣"

板書設計：

```

拋繡球

/\

技術動作團隊配合

/\/\

站立姿勢用力順序默契技巧

```

設計說明：

-板書以樹狀圖的形式展現(xiàn)，直觀地顯示了拋繡球的重點知識點和關鍵要素。

-中心詞“拋繡球”突出主題，分支展示了技術動作和團隊配合兩大重點。

-關鍵詞和重點句簡潔明了，便于學生記憶和復習。

-板書設計簡潔、條理清晰，同時具有一定的藝術性和趣味性，有助于激發(fā)學生的學習興趣。課堂小結，當堂檢測1.課堂小結：

本節(jié)課我們學習了民族民間傳統(tǒng)體育活動——拋繡球的基本技術。通過教師的講解、示范和學生的實踐，我們掌握了拋繡球的站立姿勢、用力順序、拋球動作等關鍵技術，并了解了團隊配合的重要性。希望同學們能夠將這些技能運用到實際比賽中，感受民間傳統(tǒng)體育的魅力。

2.當堂檢測：

（1）選擇題：

1）拋繡球時，正確的站立姿勢是：

A.兩腳平行開立

B.兩腳前后開立

C.兩腳左右開立

D.兩腳交叉開立

2）拋繡球時，用力順序正確的是：

A.腰部→手臂→手腕

B.手臂→腰部→手腕

C.腰部→手腕→手臂

D.手腕→腰部→手臂

（2）判斷題：

1）拋繡球運動起源于我國南方少數(shù)民族地區(qū)。（）

2）拋繡球運動主要考驗個人的力量和速度。（）

（3）簡答題：

請簡要描述拋繡球的基本技術動作要領。

（4）實踐操作題：

請同學們分組進行拋繡球比賽，要求動作規(guī)范、團隊配合默契。教師對比賽過程進行點評，檢查學生對課堂所學內容的掌握情況。教學反思與總結在本節(jié)課的教學過程中，我嘗試了多種教學方法，如講授法、示范法、互動討論等，旨在讓學生更好地掌握拋繡球的基本技術。從教學效果來看，學生們對拋繡球的興趣得到了激發(fā)，課堂氣氛活躍，大部分學生能熟練掌握拋繡球的基本動作要領。

在教學策略方面，我注重將理論知識與實踐操作相結合，讓學生在小組討論和比賽中加深對拋繡球技術和團隊配合的理解。這種教學策略得到了學生的積極響應，他們在實踐中不斷進步，團隊協(xié)作能力得到了提升。

然而，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學生在練習過程中過于興奮，導致課堂秩序略顯混亂。為此，我將在今后的教學中加強對課堂紀律的管理，確保教學活動有序進行。

教學總結：

1.學生在知識方面，對拋繡球的起源、發(fā)展、基本技術等方面有了更深入的了解。

2.技能方面，大部分學生能夠掌握拋繡球的基本動作要領，團隊配合默契程度有所提高。

3.情感態(tài)度方面，學生們對民間傳統(tǒng)體育活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，民族自豪感和文化自信得到了增強。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在講授基本技術時，加入更多生動的案例和故事，提高學生的學習興趣。

2.加強課堂紀律管理，確保教學活動有序進行。

3.針對學生的個體差異，給予更多個別指導，提高他們的技術水平。

4.增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生提問和發(fā)表觀點，提高他們的思考和分析能力。

5.課后及時反饋，了解學生的學習需求，調整教學策略，以便更好地滿足學生的成長需求。課后作業(yè)1.請根據本節(jié)課的學習內容，結合實際比賽，撰寫一篇關于拋繡球的動作要領和技巧運用的短文。

2.請總結拋繡球運動在我國民間傳統(tǒng)體育活動中的地位和作用，并闡述其傳承和發(fā)展的重要性。

3.請設計一套拋繡球比賽規(guī)則，包括比賽場地、參賽人數(shù)、比賽流程等，并說明設計理由。

4.請分析拋繡球運動在現(xiàn)代社會中的價值，并提出推廣和發(fā)展拋繡球運動的具體措施。

5.請收集有關拋繡球運動的歷史故事或傳說，并整理成文字，傳承民間文化。

補充說明和舉例：

1.拋繡球動作要領和技巧運用短文示例：

標題：《拋繡球的技巧與魅力》

內容：本文介紹了拋繡球的基本動作要領，包括站立姿勢、用力順序、拋球動作等，并分析了在比賽中如何運用這些技巧，以取得好成績。通過實際案例分析，展示了拋繡球的魅力所在，以及如何通過拋繡球運動鍛煉身體、提高團隊協(xié)作能力等。

2.拋繡球運動地位和作用短文示例：

標題：《拋繡球：民間傳統(tǒng)體育的魅力》

內容：本文從拋繡球的起源、發(fā)展歷程、比賽規(guī)則等方面，闡述了拋繡球在我國民間傳統(tǒng)體育活動中的地位和作用。同時，分析了拋繡球運動對傳承民間文化、增強民族凝聚力、促進全民健身等方面的重要意義。

3.拋繡球比賽規(guī)則設計示例：

標題：《拋繡球比賽規(guī)則設計》

內容：本文設計了一套拋繡球比賽規(guī)則，包括比賽場地、參賽人數(shù)、比賽流程等。規(guī)則旨在確保比賽的公平、公正、有序進行，同時激發(fā)參賽者的積極性，展示拋繡球的魅力。

4.拋繡球運動價值分析及推廣措施短文示例：

標題：《拋繡球運動的價值與推