13 寒號鳥（教學設計）2024-2025學年統(tǒng)編版語文二年級上冊

13寒號鳥（教學設計）2024-2025學年統(tǒng)編版語文二年級上冊主備人備課成員教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為統(tǒng)編版語文二年級上冊第13課《寒號鳥》，通過講述寒號鳥的故事，讓學生了解其生活習慣，以及勤奮與懶惰帶來的不同結(jié)果。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課通過描繪寒號鳥的生活場景，引導學生回顧已學習的關于鳥類的基本知識，如鳥類的特征、生活習性等。同時，通過寒號鳥的故事，讓學生聯(lián)系到勤奮與懶惰、誠實與欺騙等品質(zhì)，與學生在生活中所學的道德規(guī)范相結(jié)合。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：培養(yǎng)學生的語言表達能力，通過閱讀《寒號鳥》故事，讓學生能夠用自己的話復述故事內(nèi)容，提升其語言理解和表達的能力；培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，通過分析寒號鳥的行為和結(jié)果，讓學生學會從故事中提煉觀點，并能夠進行比較和判斷；增強學生的文化自信，通過了解和學習有關鳥類的生活習性，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣和自豪感；以及培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，通過寒號鳥的故事，引導學生認識到勤奮和懶惰的不同后果，培養(yǎng)其責任感和自律性。教學難點與重點1.教學重點：

①能夠正確地朗讀和背誦《寒號鳥》的故事。

②理解故事中的角色性格和情節(jié)發(fā)展，能夠講述故事的主要內(nèi)容和寓意。

③掌握生字詞，并能正確書寫。

2.教學難點：

①引導學生理解寒號鳥的懶惰和喜鵲的勤奮之間的對比，以及這種對比對個人成長的意義。

②培養(yǎng)學生從故事中抽象出道德教訓，將其應用到實際生活中，懂得勤奮的重要性。

③指導學生運用正確的閱讀策略，如預測故事發(fā)展、理解角色心理等，提升閱讀理解能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備統(tǒng)編版語文二年級上冊教材。

2.輔助材料：準備《寒號鳥》故事的插圖、鳥類生活習性的相關圖片和視頻，以及故事內(nèi)容的思維導圖。

3.教學工具：準備投影儀、電腦、音響等設備，用于播放視頻和展示圖片。

4.教室布置：根據(jù)教學活動需要，安排座位以便于小組討論，并預留空間進行課堂活動。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-開場以輕松的音樂背景播放一段鳥鳴聲，讓學生閉上眼睛聆聽，猜測是哪種鳥的叫聲。

-學生分享猜測結(jié)果后，教師展示一張寒號鳥的圖片，并簡要介紹寒號鳥的特點。

-提出問題：“你們知道寒號鳥的故事嗎？它有什么特別的地方？”

-學生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本課主題《寒號鳥》。

2.講授新課（用時20分鐘）

-教師帶領學生共同閱讀《寒號鳥》的故事，邊讀邊解釋生字詞。

-教師通過圖片和動作演示，幫助學生理解故事中寒號鳥和喜鵲的行為。

-圍繞教學重點，教師提問：“寒號鳥為什么最后沒有溫暖的窩？喜鵲為什么有溫暖的窩？”

-學生回答后，教師總結(jié)勤奮與懶惰的結(jié)果，并引導學生思考其寓意。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-教師發(fā)放練習題，要求學生根據(jù)故事內(nèi)容填空或選擇。

-學生獨立完成后，教師邀請幾位學生上臺展示答案，并進行點評和講解。

-教師組織小組討論，讓學生用自己的話復述故事，并分享從故事中學到的道理。

4.師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師提出開放性問題：“你們在生活中遇到過類似寒號鳥和喜鵲的情況嗎？你是怎么做的？”

-學生分享個人經(jīng)歷，教師給予積極反饋，并引導其他學生從中學習。

-教師總結(jié)學生的分享，強調(diào)勤奮和責任的重要性。

5.課堂總結(jié)（用時2分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)勤奮與懶惰的區(qū)別。

-教師提醒學生將課堂上學到的道理應用到日常生活中。

6.作業(yè)布置（用時3分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學生回家后用自己的話寫一篇關于《寒號鳥》故事的讀后感。

整個教學過程注重雙邊互動，教師通過提問、討論等方式激發(fā)學生的思考，同時注重培養(yǎng)學生的語言表達、邏輯思維和道德素養(yǎng)。教學內(nèi)容緊密圍繞教材，確保學生能夠理解和掌握新知識，同時通過師生互動，提高學生的參與度和學習興趣。學生學習效果學生學習效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學生能夠流利地朗讀并背誦《寒號鳥》的故事，對故事情節(jié)有了深刻的理解和記憶。

2.學生掌握了生字詞，能夠正確書寫并在句子中運用，提高了識字和書寫能力。

3.學生通過課堂討論和練習，理解了勤奮與懶惰帶來的不同結(jié)果，能夠在日常生活中識別并實踐勤奮的品質(zhì)。

4.學生通過小組討論和課堂分享，提高了語言表達能力和團隊合作能力，能夠清晰地表達自己的觀點和感受。

5.學生學會了從故事中提取道德教訓，能夠?qū)⑶趭^和責任感的理念應用到實際生活中，形成良好的生活習慣和學習態(tài)度。

6.學生的閱讀理解能力得到了提升，能夠通過預測、分析和總結(jié)等策略，更好地理解和吸收故事內(nèi)容。

7.學生對鳥類的生活習性有了更深入的了解，增強了對自然界的興趣和對生命的尊重。

8.學生在課堂互動中，積極參與提問和回答，展現(xiàn)了積極的學習態(tài)度和探究精神。

9.學生通過寫作讀后感，提高了寫作能力，同時加深了對故事內(nèi)涵的理解。

10.學生的批判性思維能力得到了鍛煉，能夠?qū)适轮械慕巧袨檫M行評價和反思。教學反思與總結(jié)這節(jié)課《寒號鳥》的教學讓我有很多收獲和反思。在教學方法上，我嘗試了多種策略來激發(fā)學生的學習興趣，比如通過音樂和圖片導入，以及小組討論等，這些方法都收到了不錯的效果。學生們在課堂上積極參與，對故事內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。

我發(fā)現(xiàn)學生在理解故事寓意方面做得很好，他們能夠從寒號鳥和喜鵲的對比中，領悟到勤奮與懶惰的不同結(jié)果。但在生字詞的學習上，有些學生還存在一定的困難，這讓我意識到在今后的教學中，我需要更多地關注這部分學生，給予他們更多的個別輔導。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)通過設置明確的課堂規(guī)則和獎勵機制，學生們更加遵守紀律，課堂氛圍也更加和諧。但我也發(fā)現(xiàn)，有時候過于注重管理，可能會減少一些學生的自由發(fā)揮空間，這也是我需要改進的地方。

教學總結(jié)方面，我認為學生們在本節(jié)課中取得了顯著的進步。他們不僅掌握了故事內(nèi)容，還學會了從中提取道德教訓，這對他們的成長非常有幫助。同時，他們的閱讀理解能力和語言表達能力也有所提高。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在課堂提問環(huán)節(jié)，有些學生可能因為害羞或自信心不足，沒有積極參與。對此，我計劃在未來的教學中，更多地鼓勵這些學生，通過小組合作和角色扮演等方式，讓他們有更多的機會表達自己。

針對教學中存在的問題，我計劃采取以下改進措施：

-對生字詞的學習，我將在課后提供更多的練習材料，并安排專門的復習時間，確保每個學生都能夠掌握。

-我將調(diào)整課堂提問的方式，鼓勵更多的學生參與，特別是那些內(nèi)向的學生，通過小組合作讓他們感到更自在。

-我會繼續(xù)探索更多的教學方法，比如游戲化學習，讓課堂更加生動有趣，同時也能夠提高學生的學習效果。課后作業(yè)1.故事復述：請學生用自己的話復述《寒號鳥》的故事，重點描述寒號鳥和喜鵲的不同行為和結(jié)果。（答案：學生用自己的語言描述故事情節(jié)，包括寒號鳥的懶惰和喜鵲的勤奮，以及冬天來臨時兩者的不同結(jié)局。）

2.生字詞練習：請學生寫出以下生字詞的拼音和意思，并各造一個句子。（答案：例如，“寒號”（hánhào）：寒冷的號叫聲。造句：冬天來臨，寒號鳥的叫聲在寒風中回蕩。）

-寒號

-喜鵲

-懶惰

-勤奮

-結(jié)果

3.道德討論：請學生思考并寫下從《寒號鳥》故事中學到的道理，以及如何在日常生活中實踐這些道理。（答案：學生寫出勤奮的重要性，如“勤奮可以使我們更好地準備未來，避免臨時抱佛腳。”實踐例子：“我會每天按時完成作業(yè)，不拖延。”）

4.角色扮演：請學生選擇故事中的角色，用第一人稱的方式寫下該角色的內(nèi)心獨白。（答案：例如，寒號鳥的內(nèi)心獨白可能是：“我好懶，總是等到cold才想找暖和的地方，可是現(xiàn)在到處都是雪，我該怎么辦？”喜鵲的內(nèi)心獨白可能是：“我知道只有勤奮工作，才能在冬天有一個溫暖的家?！保?/p>

5.故事續(xù)寫：請學生想象寒號鳥在經(jīng)歷了冬天的困境后，第二年春天的變化，并續(xù)寫故事。（答案：例如，寒號鳥意識到自己的錯誤，開始努力工作，最終找到了一個更好的窩，并學會了儲存食物。）課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們一起學習了《寒號鳥》這個故事，我們了解到了寒號鳥和喜鵲的不同生活習性，以及它們在面對困難時的不同態(tài)度和結(jié)果。通過這個故事，我們知道了勤奮的重要性，以及懶惰可能帶來的后果。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W到的道理應用到自己的學習和生活中，做一個勤奮、有責任感的人。

當堂檢測：

為了檢驗大家今天的學習效果，我們將進行一個簡單的當堂檢測。請同學們認真完成以下任務：

1.請簡述《寒號鳥》故事中寒號鳥和喜鵲的主要行為及其結(jié)果。

（答案：寒號鳥懶惰，不愿意提前做準備，結(jié)果冬天來臨時沒有溫暖的窩；而喜鵲勤奮，提前準備，結(jié)果冬天來時有溫暖的窩。）

2.請寫出故事中的三個生字詞，并解釋它們的意思。

（答案：寒號-冷冷的號叫；喜鵲-一種鳥類，通常被認為是吉祥的象征；懶惰-不愿意工作或活動。）

3.請用一句話概括《寒號鳥》故事給我們的啟示。

（答案：勤奮可以帶來幸福和成功，而懶惰會導致困難和失敗。）

4.請舉例說明在日常生活中，你是如何體現(xiàn)勤奮的。

（答