2020-2021學年人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第16課 亞非拉民族民主運動的高漲 教案

2020-2021學年人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第16課亞非拉民族民主運動的高漲教案主備人備課成員設(shè)計意圖結(jié)合九年級學生的認知水平，本節(jié)課旨在讓學生了解和掌握20世紀亞非拉民族民主運動高漲的歷史背景、主要事件及其影響。通過分析不同地區(qū)的民族解放運動，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力，增強學生的民族自豪感和國際視野，激發(fā)學生對國家發(fā)展和人類進步事業(yè)的關(guān)注。教學內(nèi)容緊密圍繞人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第16課展開，旨在提高學生的歷史素養(yǎng)和實際應用能力。核心素養(yǎng)目標1.歷史素養(yǎng)：培養(yǎng)學生通過史料分析，理解亞非拉民族民主運動高漲的內(nèi)在邏輯和歷史意義。

2.愛國情懷：激發(fā)學生對中國在國際事務中發(fā)揮的積極作用的認同，增強民族自豪感。

3.國際視野：提高學生對亞非拉地區(qū)民族解放運動的認識，拓寬學生的國際視野。

4.批判性思維：培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點，對歷史事件進行客觀評價和理性分析。教學難點與重點1.教學重點

-亞非拉民族民主運動高漲的背景與影響：講解殖民主義和帝國主義的壓迫對亞非拉地區(qū)的影響，以及民族解放運動的興起對當?shù)丶叭蛘胃窬值母淖?。重點強調(diào)印度獨立、埃及收回蘇伊士運河主權(quán)、非洲民族解放運動等事件。

-中國在亞非拉民族民主運動中的作用：詳細講述中國如何支持亞非拉國家的民族解放斗爭，如對非洲國家的無私援助，以及中國在國際舞臺上的地位提升。

2.教學難點

-對殖民主義和帝國主義壓迫的理解：學生可能難以理解殖民主義和帝國主義的本質(zhì)及其對亞非拉地區(qū)的深遠影響。例如，可以舉例解釋殖民統(tǒng)治如何剝奪當?shù)厝嗣竦臋?quán)利，阻礙經(jīng)濟和社會發(fā)展。

-民族解放運動的歷史復雜性：學生可能難以把握不同地區(qū)民族解放運動的特點及其內(nèi)在聯(lián)系。例如，可以詳細解析印度獨立運動中的非暴力不合作運動，以及埃及收回蘇伊士運河主權(quán)的歷史過程。

-中國在國際事務中的角色：學生可能難以理解中國如何通過支持亞非拉國家的民族解放運動提升自身國際地位?？梢酝ㄟ^具體案例，如中非合作論壇，說明中國如何在國際關(guān)系中發(fā)揮積極作用。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、歷史資料書籍

-課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：歷史紀錄片片段、相關(guān)歷史事件的新聞報道、電子版歷史資料

-教學手段：小組討論、PPT展示、案例分析、課堂問答教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示亞非拉地區(qū)民族解放運動的老照片，引導學生關(guān)注這些歷史事件。

-回顧舊知：簡要回顧上一課學習的關(guān)于殖民主義擴張的內(nèi)容，讓學生思考殖民統(tǒng)治對亞非拉地區(qū)的影響。

2.新課呈現(xiàn)（約45分鐘）

-講解新知：詳細講解亞非拉民族民主運動高漲的背景、主要事件及其歷史意義。

-背景介紹：講解殖民主義和帝國主義的壓迫，以及亞非拉地區(qū)人民的反抗斗爭。

-主要事件：分析印度獨立、埃及收回蘇伊士運河主權(quán)、非洲民族解放運動等關(guān)鍵事件。

-歷史意義：闡述這些事件對當?shù)丶叭蛘胃窬值母淖儭?/p>

-舉例說明：

-以印度非暴力不合作運動為例，解釋民族解放運動的特點和影響。

-通過埃及收回蘇伊士運河主權(quán)的事件，說明民族獨立運動的國際影響。

-互動探究：

-分組討論：讓學生分組討論亞非拉民族民主運動高漲的原因和影響。

-案例分析：選擇具體國家或地區(qū)的民族解放運動案例，讓學生分析其成功或失敗的原因。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：

-完成填空題、選擇題，檢驗對亞非拉民族民主運動高漲相關(guān)知識的掌握。

-進行小組討論，分享對民族解放運動的理解和感悟。

-教師指導：

-對學生的答案進行點評，指出錯誤和不足，提供正確答案。

-對學生在討論中的表現(xiàn)給予肯定和指導，引導他們深入思考。

4.課堂小結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)亞非拉民族民主運動高漲的歷史意義。

-引導學生思考民族解放運動對現(xiàn)代國際關(guān)系的影響。

5.課后作業(yè)（課后完成）

-設(shè)計一道思考題，讓學生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，分析亞非拉民族民主運動高漲對中國的啟示。知識點梳理1.亞非拉民族民主運動高漲的歷史背景

-殖民主義和帝國主義的壓迫

-第二次世界大戰(zhàn)后國際格局的變化

-亞非拉地區(qū)民族覺醒和民族主義思想的傳播

2.亞非拉民族民主運動的主要事件

-印度獨立運動：甘地的非暴力不合作運動，尼赫魯?shù)念I(lǐng)導作用

-埃及收回蘇伊士運河主權(quán)：納賽爾的領(lǐng)導，國際影響

-非洲民族解放運動：如加納、肯尼亞、納米比亞的獨立斗爭

-拉丁美洲的改革運動：如墨西哥的卡德納斯改革，古巴革命

3.中國在亞非拉民族民主運動中的作用

-中國對亞非拉國家的支持和援助

-中國在國際舞臺上的地位提升，如恢復聯(lián)合國合法席位

-中國的和平共處五項原則對亞非拉國家的影響

4.亞非拉民族民主運動的影響

-對當?shù)厣鐣?jīng)濟的推動作用

-對全球政治格局的影響，如不結(jié)盟運動的興起

-對國際關(guān)系的影響，如南北對話、南南合作

5.民族解放運動中的中國元素

-中國的社會主義建設(shè)對亞非拉國家的啟示

-中非合作論壇等機制對促進亞非拉國家發(fā)展的作用

-中國的改革開放對亞非拉國家的影響

6.民族解放運動的歷史評價

-民族解放運動對亞非拉國家獨立和發(fā)展的積極意義

-民族解放運動中存在的問題和挑戰(zhàn)

-民族解放運動對全球歷史進程的影響

7.當代亞非拉國家的發(fā)展狀況

-經(jīng)濟發(fā)展的成就與問題

-政治制度的演變和挑戰(zhàn)

-社會文化的發(fā)展趨勢

8.亞非拉民族民主運動對中國的啟示

-和平發(fā)展的重要性

-國際合作與共贏的必要性

-堅持走和平發(fā)展道路的堅定性課后作業(yè)1.簡答題

-請簡述亞非拉民族民主運動高漲的背景。

答案：亞非拉民族民主運動高漲的背景主要包括殖民主義和帝國主義的壓迫、第二次世界大戰(zhàn)后國際格局的變化以及亞非拉地區(qū)民族覺醒和民族主義思想的傳播。

2.論述題

-請論述印度獨立運動中的非暴力不合作運動及其影響。

答案：非暴力不合作運動是印度民族解放運動中的一種重要斗爭形式，由甘地提出并領(lǐng)導。該運動主張通過和平手段抵制英國殖民統(tǒng)治，爭取印度獨立。非暴力不合作運動在印度社會產(chǎn)生了廣泛影響，提高了民族覺醒，加速了印度獨立的進程。

3.分析題

-請分析埃及收回蘇伊士運河主權(quán)事件對埃及及國際社會的影響。

答案：埃及收回蘇伊士運河主權(quán)事件標志著埃及在民族解放斗爭中取得了重要勝利，提高了埃及在國際舞臺上的地位。同時，該事件也引發(fā)了國際社會對殖民主義和帝國主義的反思，對全球政治格局產(chǎn)生了影響。

4.應用題

-請結(jié)合所學知識，分析亞非拉民族民主運動對中國的啟示。

答案：亞非拉民族民主運動對中國的啟示主要包括：堅持和平發(fā)展道路，加強國際合作與共贏，積極參與國際事務，維護國家主權(quán)和民族尊嚴。

5.思考題

-請思考亞非拉民族民主運動對全球歷史進程的影響。

答案：亞非拉民族民主運動對全球歷史進程產(chǎn)生了深遠影響。它推動了殖民體系的瓦解，促進了全球范圍內(nèi)的民族解放和民族獨立，為發(fā)展中國家的發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗，同時也為國際關(guān)系帶來了新的變化和挑戰(zhàn)。教學反思與總結(jié)在教學《亞非拉民族民主運動的高漲》這一課時，我深刻體會到了歷史教學的復雜性和挑戰(zhàn)性。以下是我對本次教學過程的反思和總結(jié)。

教學反思：

在教學方法上，我嘗試通過多媒體展示和案例分析來增強學生的直觀感受和理解，但我也發(fā)現(xiàn)，過多的信息量可能導致學生難以消化。在課堂互動環(huán)節(jié)，我鼓勵學生參與討論，但部分學生表現(xiàn)得較為內(nèi)向，可能需要更多的時間來打開心扉。

在課堂管理方面，我注意到學生在討論時有時會偏離主題，這提示我在今后的教學中需要更加細致地設(shè)計討論問題和引導學生的思考方向。此外，我在講解某些復雜概念時可能沒有講得足夠透徹，導致學生在理解上存在困難。

教學總結(jié)：

從學生的反饋來看，他們對于亞非拉民族民主運動的歷史背景和主要事件有了基本的了解，對于中國在這一歷史進程中的作用有了更深刻的認識。學生在知識掌握方面有了明顯的進步，能夠結(jié)合所學知識分析歷史事件。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，學生在分析歷史事件時，往往缺乏深入思考和批判性思維，這需要我在今后的教學中更加注重培養(yǎng)他們的思維能力。另外，學生在情感態(tài)度方面也有所收獲，但我覺得還可以通過更多的方式激發(fā)他們對歷史的興趣和對國家發(fā)展的責任感。

改進措施和建議：

針對以上反思和總結(jié)，我計劃采取以下措施來改進教學：

-精簡課堂內(nèi)容，確保每個知識點都能被學生充分理解和吸收。

-設(shè)計更具引導性的討論問題，鼓勵學生積極參與并深入思考。

-加強對學生的個別輔導，特別是對于那些在理解上存在困難的學生。

-通過歷史故事和現(xiàn)實生活中的例子，激發(fā)學生對歷史的興趣和對國家發(fā)展的責任感。

-定期進行教學評估，及時調(diào)整教學策略，確保教學效果。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們一起學習了《亞非拉民族民主運動的高漲》這一課，通過分析殖民主義和帝國主義的壓迫，我們理解了亞非拉地區(qū)民族解放運動的背景。我們詳細探討了印度獨立、埃及收回蘇伊士運河主權(quán)以及非洲民族解放運動等關(guān)鍵事件，了解了這些事件對當?shù)丶叭蛘胃窬值纳钸h影響。同時，我們也討論了中國在亞非拉民族民主運動中的作用，以及這一運動對中國的啟示。希望大家能夠?qū)⑦@些知識內(nèi)化于心，并在實際生活中有所應用。

當堂檢測：

為了檢驗大家對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，下面進行當堂檢測。

1.請簡述亞非拉民族民主運動高漲的背景。

2.描述印度非暴力不合作運動的特點及其對印度獨