Unit 12 Innovation Lesson 3 Stephen Hawking 單詞 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版(2019)選擇性必修第四冊_第1頁
Unit 12 Innovation Lesson 3 Stephen Hawking 單詞 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版(2019)選擇性必修第四冊_第2頁
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Unit12InnovationLesson3StephenHawking單詞教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版(2019)選擇性必修第四冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析“Unit12InnovationLesson3StephenHawking單詞教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版(2019)選擇性必修第四冊”本節(jié)課選自高中英語北師大版選擇性必修第四冊,主要圍繞“StephenHawking”這一主題展開。課程內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與StephenHawking相關(guān)的生詞,了解其生平及科學(xué)貢獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中獲取信息、分析問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。本節(jié)課旨在激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,提高學(xué)生的英語素養(yǎng),同時強(qiáng)化詞匯記憶與運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括:語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。語言能力方面,學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用與StephenHawking相關(guān)的生詞,提高詞匯運(yùn)用能力;思維品質(zhì)方面,學(xué)生通過分析StephenHawking的生平及科學(xué)貢獻(xiàn),培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識;學(xué)習(xí)能力方面,學(xué)生能夠在閱讀過程中獲取信息、分析問題和表達(dá)觀點(diǎn),提高自主學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)⒂⒄Z知識與科學(xué)素養(yǎng)相結(jié)合,形成跨學(xué)科的綜合能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了與StephenHawking相關(guān)的背景知識,如基本的物理概念、科學(xué)家的研究方法,以及英語閱讀和理解的基本技巧。

2.學(xué)生對探索宇宙、科學(xué)奧秘具有濃厚的興趣,具備一定的英語閱讀能力,能夠理解簡單的科普文章。在認(rèn)知風(fēng)格上,學(xué)生傾向于通過實(shí)例和故事來學(xué)習(xí)新知識,喜歡互動和討論的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括:對高級專業(yè)詞匯的理解和記憶,對長篇英文文章的閱讀理解,以及對復(fù)雜科學(xué)概念的解釋和闡述。此外,部分學(xué)生可能在科學(xué)思維和創(chuàng)新意識方面有待加強(qiáng),需要通過引導(dǎo)和激勵來提升。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的方法,通過案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí),激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)活動包括:1.利用多媒體展示StephenHawking的生平和科學(xué)成就,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;2.設(shè)計(jì)角色扮演活動,讓學(xué)生模擬科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探索;3.開展小組合作學(xué)習(xí),進(jìn)行項(xiàng)目研究,如探討黑洞理論等。教學(xué)媒體使用包括PPT、視頻資料和在線資源,以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和互動性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對StephenHawking的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

開場提問:“你們知道StephenHawking是誰嗎?他的成就對我們的生活有什么影響?”

展示一些關(guān)于StephenHawking的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受其科學(xué)成就和人生經(jīng)歷的魅力。

簡短介紹StephenHawking的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.StephenHawking基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解StephenHawking的基本生平、科學(xué)貢獻(xiàn)和影響。

過程:

講解StephenHawking的生平,包括其出生背景、教育經(jīng)歷和主要成就。

詳細(xì)介紹StephenHawking的科學(xué)貢獻(xiàn),如黑洞理論和時間簡史等,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.StephenHawking案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解StephenHawking的成就和影響。

過程:

選擇幾個典型的與StephenHawking相關(guān)的科學(xué)案例進(jìn)行分析,如黑洞理論的發(fā)展、時間簡史的出版等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解StephenHawking的科學(xué)成就和其對物理學(xué)的影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用相關(guān)的科學(xué)知識解決實(shí)際問題。

小組討論:讓學(xué)生分組討論StephenHawking的科學(xué)成就對未來科學(xué)研究的啟示,并提出自己的見解或創(chuàng)新性想法。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個與StephenHawking相關(guān)的科學(xué)主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案,如黑洞研究的最新進(jìn)展、人工智能與宇宙學(xué)的結(jié)合等。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時加深全班對StephenHawking科學(xué)成就的認(rèn)識和理解。

過程:

各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評,促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)StephenHawking科學(xué)成就的重要性和意義。

過程:

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括StephenHawking的生平、科學(xué)貢獻(xiàn)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)StephenHawking的科學(xué)成就對現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)的科學(xué)知識。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于StephenHawking的科學(xué)成就及其對現(xiàn)代物理學(xué)影響的文章,以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-宇宙學(xué)基礎(chǔ):介紹宇宙學(xué)的起源、發(fā)展歷程以及基本概念,如宇宙大爆炸、暗物質(zhì)、暗能量等。

-黑洞理論:詳細(xì)解釋黑洞的形成、特性以及黑洞對周圍環(huán)境的影響。

-時間簡史:概述時間簡史的主要內(nèi)容,包括時間的起源、宇宙的終結(jié)以及時間旅行等概念。

-StephenHawking的科學(xué)論文:提供幾篇StephenHawking的經(jīng)典論文,如《黑洞輻射》、《宇宙的起源》等,供有興趣的學(xué)生進(jìn)一步閱讀。

-科普書籍推薦:推薦一些與宇宙學(xué)、黑洞理論相關(guān)的科普書籍,如《黑洞與時間簡史》、《宇宙設(shè)計(jì)者》等。

-科學(xué)家訪談:收錄一些對著名物理學(xué)家的訪談,如對StephenHawking的專訪,讓學(xué)生更直觀地了解科學(xué)家的思考和創(chuàng)作過程。

2.拓展建議:

-學(xué)生自主研究:鼓勵學(xué)生選擇一個感興趣的宇宙學(xué)話題,進(jìn)行自主研究,撰寫研究報(bào)告或小論文,分享給全班同學(xué)。

-觀看科普視頻:引導(dǎo)學(xué)生觀看與宇宙學(xué)、黑洞理論相關(guān)的科普視頻,如紀(jì)錄片《宇宙之旅》、《黑洞之謎》等,以增強(qiáng)直觀感受。

-參加科學(xué)講座:推薦學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的科學(xué)講座,與科學(xué)家面對面交流,拓寬知識視野。

-開展科學(xué)實(shí)驗(yàn):設(shè)計(jì)一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),如模擬黑洞的吸積盤現(xiàn)象,讓學(xué)生動手操作,加深對黑洞理論的理解。

-創(chuàng)建科學(xué)小組:鼓勵學(xué)生組建科學(xué)興趣小組,定期開展活動,共同探討宇宙學(xué)的熱點(diǎn)話題,進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源:指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源,如學(xué)術(shù)期刊、在線課程等,進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。

-參與科學(xué)競賽:鼓勵學(xué)生參加科學(xué)競賽,如物理奧林匹克競賽、科學(xué)小論文比賽等,鍛煉自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容,撰寫一篇關(guān)于StephenHawking的科學(xué)成就及其對現(xiàn)代物理學(xué)影響的短文,字?jǐn)?shù)不少于300字。

2.翻譯練習(xí):將課文中的五個關(guān)鍵句子翻譯成中文,注意保持原意和科學(xué)術(shù)語的準(zhǔn)確性。

補(bǔ)充和說明舉例題型:

題型一:簡答題

題目:簡述StephenHawking提出的黑洞輻射理論的基本內(nèi)容。

答案:StephenHawking提出的黑洞輻射理論認(rèn)為,黑洞邊緣(事件視界)附近的粒子會因量子效應(yīng)而輻射出來,這種現(xiàn)象被稱為Hawking輻射。這意味著黑洞并不是完全黑的,而是會緩慢地輻射能量,最終可能蒸發(fā)消失。

題型二:論述題

題目:闡述StephenHawking在宇宙學(xué)和物理學(xué)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn)。

答案:StephenHawking的主要貢獻(xiàn)包括:提出了黑洞輻射理論,證明了黑洞會輻射能量;發(fā)展了宇宙學(xué)的廣義相對論理論,特別是關(guān)于宇宙起源和宇宙膨脹的理論;撰寫了《時間簡史》等科普書籍,普及了宇宙學(xué)和物理學(xué)的知識。

題型三:案例分析題

題目:分析課文中的案例,解釋為什么StephenHawking能夠在他身體狀況惡化的情況下取得如此卓越的科學(xué)成就。

答案:盡管StephenHawking患有肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS),但他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志力、卓越的智力以及對科學(xué)的熱愛,克服了身體上的障礙。他使用了特殊的計(jì)算機(jī)輔助通信設(shè)備,繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)研究,并與同事們合作,最終在黑洞理論和宇宙學(xué)領(lǐng)域取得了重要成就。

題型四:應(yīng)用題

題目:如果你是一位天文學(xué)家,你會如何利用StephenHawking的黑洞輻射理論來研究宇宙中的黑洞?

答案:作為天文學(xué)家,我會利用Hawking輻射理論來預(yù)測黑洞的輻射特征,并通過觀測宇宙中的高能輻射源來尋找黑洞的證據(jù)。此外,我還會在理論上探索黑洞輻射對宇宙背景輻射的影響,以及它對宇宙演化的潛在作用。

題型五:創(chuàng)新題

題目:設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),用來模擬黑洞輻射現(xiàn)象。

答案:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):使用一個密封的盒子,內(nèi)部有一個熱源代表黑洞。盒子的一側(cè)開一個小孔,模擬黑洞的事件視界。在盒子外部放置一個探測器,用來檢測從孔中逸出的熱輻射。通過測量輻射的強(qiáng)度和頻率,可以模擬和驗(yàn)證Hawking輻射理論。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn):

-StephenHawking的生平簡介

-黑洞輻射理論

-時間簡史的主要內(nèi)容

②重點(diǎn)詞匯:

-Hawkingradiation(霍金輻射)

-Eventhorizon(事件視界)

-Singularity(奇點(diǎn))

-Theoreticalphysics(理論物理學(xué))

-Cosmology(宇宙學(xué))

③重點(diǎn)句子:

-“StephenHawkingproposedthatblackholesemitradiation,whichisnowknownasHawkingradiation.”

-“Theeventhorizonistheboundaryaroundablackholebeyondwhichnothingcanescape,notevenlight.”

-“Inhisbook'ABriefHistoryofTime',StephenHawkingdiscussestheoriginsandfateoftheuniverse.”

-“Hawking'sworkonblackholeshashadaprofoundimpactonourunderstandingofgravityandtheuniverse.”

-“TheconceptoftimeincosmologyiscomplexandhasbeenexploredindepthbyStephenHawking.”課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測課堂小結(jié):

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了StephenHawking的生平及其在物理學(xué)領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。我們了解了黑洞輻射理論的基本內(nèi)容,探討了黑洞的形成和特性,以及StephenHawking如何通過他的理論研究推動了我們對宇宙的認(rèn)識。我們還討論了《時間簡史》一書中的一些核心觀點(diǎn),包括宇宙的起源、膨脹和未來。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們不僅增長了知識,也感受到了科學(xué)家的堅(jiān)韌意志和對科學(xué)的熱愛。

當(dāng)堂檢測:

為了檢驗(yàn)大家對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度,下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

1.填空題

-StephenHawking提出的黑洞輻射現(xiàn)象被稱為________。

-《時間簡史》是StephenHawking關(guān)于________的科普書籍。

-黑洞的________是黑洞周圍的一個邊界,超過這個邊界的物質(zhì)和輻射無法逃逸。

2.簡答題

-簡述黑洞輻射理論的基本原理。

-描述StephenHawking對宇宙學(xué)的貢獻(xiàn)。

3.論述題

-論述《時間簡史》中對宇宙起源和演化的解釋。

4.應(yīng)用題

-假設(shè)你是一位天文學(xué)家,你會如何利用黑洞輻射理論來研究宇宙中的黑洞?

5.創(chuàng)新題

-設(shè)計(jì)一個科學(xué)實(shí)驗(yàn),用來模擬和驗(yàn)證黑洞輻射現(xiàn)象。

檢測答案:

1.填空題

-Hawkingradiation(霍金輻射)

-宇宙學(xué)

-事件視界

2.簡答題

-黑洞輻射理論認(rèn)為,黑洞邊緣(事件視界)附近的粒子會因量子效應(yīng)而輻射出來,這種現(xiàn)象被稱為Hawking輻射。

-StephenHawking對宇宙學(xué)的貢獻(xiàn)包括黑洞輻射理論的提出,對宇宙起源、膨脹和時間的深入研究,以及通過科普書籍《時間簡史》普及宇宙學(xué)知識。

3.論述題

-《時間簡史》中,StephenHawking解釋了宇宙可能起源于一個熱的大爆炸,宇宙在大爆炸后不斷膨脹,而黑洞可能是宇宙早期形成的。他還討論了時間的概念,以及宇宙可能的未來。

4.應(yīng)用題

-作為天文學(xué)家,我會利用Hawking輻射理論預(yù)測黑洞的輻射特征,并通過觀測宇宙中的高能輻射源來尋找黑洞的證據(jù)。

5.創(chuàng)新題

-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):使用一個密封的盒子,內(nèi)部有一個熱源代表黑洞。

溫馨提示

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