山東省聊城市高唐縣第一實驗中學2024-2025學年八年級上學期物理質(zhì)量評估試卷（1）(無答案)

2024-2025學年八年級物理上學期第一次質(zhì)量檢測滿分100分，考試用時60分鐘說明：1．請你先將答題卡上和答卷密封線內(nèi)的項目寫清楚。2．試題第Ⅰ卷答案填涂到答題卡上，第Ⅱ卷的答案直接寫在答卷上?？荚嚱Y(jié)束，將答卷、答題卡一并交上。第Ⅰ卷（選擇題共42分）一、單項選擇題（本題包括10個小題：每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符合題意，多選或不選的均得0分）1．人身上有許多“尺”可以幫助我們估測物體長度，我們可以將其作為標尺。如圖所示為小麗用手估測八年級下冊物理課本寬度的情景，寬度約為（）A．25cm B．25mm C．18cm D．18dm2．2024年6月2日6時23分，嫦娥6號成功著陸在月球背面南極，如圖所示，此時，相對于嫦娥6號靜止的是（）A．月球南極 B．地球南極 C．太陽 D．中國空間站3．詩詞中常蘊含著物理知識，根據(jù)下列哪句詩能估算出物體運動的速度（）A．天臺四萬八千丈 B．坐地日行八萬里C．春風十里揚州路 D．桃花潭水深千尺4．某城際鐵路將于2026年建成，全長約58km，快車全程用時約30min，則快車全程平均速度約為（）A．54km/h B．77km/h C．116km/h D．190km/h5．有三個物體在運動，甲在30min內(nèi)前進了1.75km，乙在1h內(nèi)前進了3780m，丙在10s內(nèi)前進了10m，那么甲、乙、丙三個物體的平均速度的關系是（）A． B． C． D．6．小明連續(xù)測量取平均值可以減小誤差，下列有關誤差的說法中。正確的是（）A．誤差是由不規(guī)范的操作造成的 B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C．只要認真測量，就可以避免誤差 D．選用精密測量儀器能減小誤差7．如圖是我國航空母艦上兩位甲板引導員引導飛機起飛的情景。他們工作時要配戴防噪聲耳罩，這種控制噪聲的措施屬于（）A．防止噪聲產(chǎn)生 B．監(jiān)測噪聲強弱C．防止噪聲進入耳朵 D．減小噪聲傳播速度8．（3分）如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是（）A．甲圖：彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度B．乙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動C．丙圖：抽掉玻璃罩中的空氣，聽到鬧鐘鈴聲的音量不會變化D．丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在傳播過程中阻斷噪聲的傳播9．如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器，下列關于編鐘的說法正確的是（）A．大小不同的編鐘，發(fā)出的聲音響度一定不同 B．它發(fā)出的聲音能在真空中傳播C．它發(fā)聲的音色與其他樂器的音色是一樣的 D．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的音調(diào)10．下列有關聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．調(diào)節(jié)手機的音量大小，是為了改變聲源振動的頻率B．宇宙中宇航員必須用無線電交流是由于真空也能傳聲C．“一聞其聲，便知其人”是依據(jù)了聲音的音調(diào)不同D．聲音的響度和聲源的振幅有關二、多項選擇題（本題包括3個小題：每小題4分，共12分。每小題的選項中至少有兩個選項符合題意。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不選的得0分）11．聲波在生產(chǎn)、醫(yī)療和科學研究等方面有廣泛的應用。關于聲波的應用，下列說法正確的是（）A．B超是利用次聲波檢查身體 B．聲紋鎖是通過音色進行識別C．在月球上利用超聲波進行交流 D．超聲波可用來探測魚群的位置12．甲、乙兩輛玩具小車在同一時刻從起點沿同一方向出發(fā)，運動了2.4m后到達終點，它們運動的圖像如圖所示。由圖像可知（）A．甲車做勻速直線運動，乙車做變速直線運動 B．甲車的速度為0.4m/s，乙車的速度為0.2m/sC．經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距0.6m D．乙車比甲車早6s到達終點經(jīng)過3s13．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，我國古老的傳統(tǒng)彈撥樂器古箏，用古箏演奏樂曲時，下列說法不正確的是（）A．古箏通過弦的振動發(fā)出悠揚悅耳的聲音B．快速撥動弦時，發(fā)出的聲音在溫度不變的空氣中傳播速度變大C．用大小不同的力撥動同一根弦可以改變發(fā)出聲音的音調(diào)D．古箏與長笛在演奏同一樂曲時發(fā)出聲音的音色是相同的第Ⅱ卷非選擇題（共58分）三、填空題（本題包括5個小題：每空1分，共17分）14．如圖甲所示，刻度尺的分度值是______，被測物體的長度是______cm。如圖乙所示，該秒表的讀數(shù)為______s． 15．如圖所示是蘋果下落過程中每隔相等時間曝光一次所得的照片，以______為參照物蘋果是運動的，比較蘋果在相等時間內(nèi)通過的______，可知蘋果的速度越來越______．16．位置傳感器利用______測出不同時刻小車與它的距離，然后再根據(jù)時間，就可以算出小車運動的______．17．甲、乙兩車作勻速直線運動，若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2∶3，則它們的速度之比是______；若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比是5∶3，則速度之是______．18．教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的______振動產(chǎn)生的，并通過______傳播到學生的耳朵?！奥勂渎暥淙恕笔歉鶕?jù)聲音的______來判斷的。19．外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞______；平時說的“B超”也是超聲波，可利用它為病人做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以傳遞______。（選填“信息”或“能量”）20．跨學科實踐：寫出兩種房間隔音材料：______，______．四、作圖題（3分）21．（3分）一輛汽車在平直的公路上以15m/s速度勻速行駛，請在如圖所示中畫出汽車行駛的路程與時間的關系圖象。五、實驗探究題（本題包括2個小題，每空1分，共10分）22．（4分）小明做真空罩鬧鈴實驗，如圖所示：（1）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸變______；（2）再打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，又會聽到鈴聲逐漸變______。（3）推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越______；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了。（4）結(jié)論：______．23．（6分）在“測平均速度”的實驗中：（1）實驗原理是______；（2）實驗中需要的測量工具有刻度尺、______；（3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是______。（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是______m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是______m/s．（5）小車從斜面頂端到底端時，做______（選填“勻速”或“變速”）直線運動。六、計算題（本題包括3個小題，共28分。解答時應寫出必要的文字說明、主要公式和重要的演算步驟。只寫最后答案的不得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須寫出數(shù)值和單位）24．（9分）張老師晨練時在45min內(nèi)快步行走，4.5km。他在這段時間內(nèi)行走的速度是