實(shí)習(xí)工作情況個(gè)人總結(jié)匯報(bào)

實(shí)習(xí)工作情況個(gè)人總結(jié)匯報(bào)實(shí)習(xí)工作狀況個(gè)人總結(jié)匯報(bào)1

實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這里首先感謝公司為我供應(yīng)的這次珍貴實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)在工作中對我的悉心教育，感謝同事的協(xié)作支持。

十幾年的學(xué)習(xí)生涯接近尾聲，實(shí)習(xí)時(shí)我走向社會的一個(gè)的一個(gè)熱身運(yùn)動。畢業(yè)后，我們又買入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難而寬廣，充溢著挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)體會。

1、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及人際關(guān)系的改變—從學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人也變換了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。于是第一次覺得自己并沒有想象中的那么擅長溝通。當(dāng)然適應(yīng)新的環(huán)境須要過程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會讓我很快的完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入這個(gè)環(huán)境，融入這個(gè)集體。

2、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，的體會沒過與實(shí)際工作方面的收獲。特殊是在實(shí)習(xí)過程中，我看到了工人和領(lǐng)導(dǎo)對工作的看法，仔細(xì)負(fù)責(zé)。對于我們這個(gè)養(yǎng)殖行業(yè)更是要多有一份細(xì)心和愛心，才可以把工作做的更好。工作中有很多的困難，都是在領(lǐng)導(dǎo)的決策和工人的努力大家團(tuán)結(jié)一樣，把工作做的更好。讓我看到了團(tuán)結(jié)、才智、愛心的宏大力氣。

3、走出校門，踏進(jìn)社會，不能把自己的期望要求的太高。因?yàn)槠谕酱?，悲觀可能會越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是特別必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少書、寫了多少字、聽了多少課，自己就很了不得。我們終歸還是一個(gè)初出茅廬的的社會新人，沒有任何實(shí)踐閱歷，比起工人閱歷差的很遠(yuǎn)，比起領(lǐng)導(dǎo)更是有很大的距離。告辭了學(xué)校生活，社會生活起步，應(yīng)當(dāng)在步入社會后，接著努力的學(xué)習(xí)，不斷的增長和擴(kuò)展學(xué)問面，才能使自己在社會有一席之地，才能更好的融入這個(gè)社會。

4、多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這個(gè)工作，關(guān)鍵在于自己對待工作的看法?？捶▽α耍ぷ骶涂梢愿玫倪M(jìn)行。看法不好，就算自己有在大的優(yōu)勢也不會把工作做好。我們剛到這個(gè)環(huán)境，我們更應(yīng)當(dāng)多看別人怎么做，多聽別人怎么說，然后自己多想，工作中自己更要多做，少說一些沒用的。因?yàn)樽霰日f來的更實(shí)際吧。

5、少埋怨在我們這個(gè)工作環(huán)境，或許會有人覺得這里那里不好，同事的相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣我想了只會影響自己的工作心情。不但做不好工作，還增加自己的工作壓力。所以對存在的問題盡可能的去解決適應(yīng)，看到好的一面，這樣才可以保持工作的激情。

6、與人為善，和諧相處，加強(qiáng)和同事領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通溝通從學(xué)校走到實(shí)習(xí)單位，一切都變換了，所以相處之道當(dāng)然不比學(xué)校，所以要剛好調(diào)整自己，但是與人為善，與他人和諧相處，多和同事溝通，多和領(lǐng)導(dǎo)溝通。我想這樣會更好的讓我們剛好適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。

7、錯(cuò)不行怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，第一次犯錯(cuò)了沒關(guān)系，大家會提出幫你訂正也可以寬恕你，但是同樣的錯(cuò)誤再有下一次就說不過去了。

8、自己自重，敬重他人在新的環(huán)境，要嚴(yán)格要求自己，自己要自重，敬重他人，這個(gè)很重要的。不能有才無德，那么這樣就就是危急品了。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要吸取，但是我已經(jīng)做好了打算，無論心態(tài)還是技能上。現(xiàn)代的社會是殘酷的，但是只要努力仔細(xì)付出，我的職業(yè)生涯我信任必定能綻放屬于他的光線!

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實(shí)習(xí)是每一位高校生必需經(jīng)驗(yàn)的一段過程，在實(shí)習(xí)中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作實(shí)力，在實(shí)習(xí)工作中也算是給自己這么多年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)，看看自己這么長時(shí)間的學(xué)習(xí)，原委駕馭了多少，還有什么不足等。前臺文員實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好實(shí)習(xí)的地方，在前臺將會和許多的人打交道，無形中提高了自己社會交際實(shí)力，這對工作有著很大的幫組，在前臺實(shí)習(xí)，也可以了解一些工作上的流程，對工作上也會更加的了解。

在本次實(shí)習(xí)中各個(gè)方面的工作都必需仔細(xì)細(xì)致對待，因此在剛進(jìn)公司是便進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，了解到前臺代表公司的企業(yè)文化，公司形象，是公司的對外來客戶的窗口，所以行政前臺必需具備高素養(yǎng)、高品德、形象氣質(zhì)佳、談吐大方得體、溫順有禮，對辦公室操作流程熟識，責(zé)任心和獨(dú)立性強(qiáng)。后來在公司支配的培訓(xùn)中了解了日常接待中各種必需的禮儀及溝通技巧。在接待時(shí)，要表示出熱忱友好和情愿供應(yīng)服務(wù)的看法。同時(shí)運(yùn)用禮貌用語。在探詢時(shí)，應(yīng)能夠敏捷處理各種狀況的來客，要既能禮貌的接待客戶，又能夠不讓一些打著客戶的幌子隨意進(jìn)去。公司的規(guī)章制度也較多，但能反映公司有良好的秩序與紀(jì)律，可能剛起先還不習(xí)慣，但漸漸的能理解公司的用意及這樣的好處。實(shí)習(xí)過程中可能對一個(gè)事務(wù)感到味同嚼蠟，也有很多挫折和刁難，但這正好能讓一個(gè)人在逆境中成長。公司對待每位員工也特別人性化，除了常常各種培訓(xùn)完善自己的素養(yǎng)與提高實(shí)力外也會有活動，保證員工保持愉悅的心情投身工作之中。

剛起先和其她實(shí)習(xí)生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當(dāng)輕松的。剛起先我就是對各個(gè)文件進(jìn)行整理，留意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，留意復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、等辦公設(shè)備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買安排和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都由肯定的了解，做起來還很不錯(cuò)。

實(shí)習(xí)可以積累工作閱歷，而虛心請教是積累工作閱歷最干脆的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐性的教育中我不斷走向成熟，也積累起肯定的工作閱歷。所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒適服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學(xué)習(xí)。因?yàn)?，外面的世界無限大，那里有許多在書里學(xué)不到的珍貴學(xué)問，況且書本學(xué)問也是來源于實(shí)踐，理論學(xué)問就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，學(xué)問須要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)—工作—再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實(shí)力，找尋我們的志向，實(shí)現(xiàn)我們的志向。

通過實(shí)習(xí)，我對前臺工作有了更深一歩的了解。剛好了解和駕馭上級領(lǐng)導(dǎo)不同時(shí)期的工作部署和要求，把政策詳細(xì)落實(shí)下去化為實(shí)際行動，并強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)實(shí)力，專業(yè)工作實(shí)力，檢查指導(dǎo)實(shí)力，參謀詢問實(shí)力、文字表達(dá)實(shí)力和嫻熟運(yùn)用各種自動化辦公設(shè)備的技能，努力提高自身素養(yǎng)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里，我學(xué)到了許多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進(jìn)行溝通，如何和同事們打好關(guān)系，如何的做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實(shí)習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學(xué)習(xí)中也會努力改正，爭取做得更好。

這次的實(shí)習(xí)，對我來說，是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一個(gè)機(jī)會。我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。高校生的實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。以下是我在實(shí)習(xí)中總結(jié)的幾點(diǎn)閱歷：

1、首先，我們要仔細(xì)了解公司的整體狀況和工作制度。只有對本公司有所了解，工作起來才能得心應(yīng)手。

2、要有堅(jiān)決的信念，吃苦的決心平和的心態(tài)和不恥下問的精神。不管到哪家公司，一起先都不會立即給工作給我們實(shí)習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們肯定要堅(jiān)持，輕易放棄只會讓自己懊悔。另外，作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。

3、除努力工作具有責(zé)任心外，要擅長常常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)，主要是記錄和總結(jié)工作中的錯(cuò)誤。

4、擅長把握機(jī)會。假如上級把一件超出自己實(shí)力范圍或工作范圍的事情交給自己做，肯定不要拒絕或埋怨并努力完成，我們不會了可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@或許是上級對自己的實(shí)力考驗(yàn)或是一次展示自己工作實(shí)力的機(jī)會。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。其實(shí)高校的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，相反，有更多的學(xué)問等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們要不斷學(xué)習(xí)與企業(yè)相關(guān)的學(xué)問充溢自己，因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動，要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。

6、處理好人際關(guān)系。要信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意視察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。

7、通過此次實(shí)習(xí)，讓我明白面對挫折，不妨從調(diào)整心態(tài)來紓解壓力。古曰“天將降人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為增益其所不能?！庇鍪聭?yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫折的緣由，實(shí)行有效的補(bǔ)救措施，樹立一個(gè)辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法，要相識到正是挫折和教訓(xùn)使我們變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。擅長化壓力為動力，變更內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利。實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之千里之行始于足下。這次實(shí)習(xí)雖然短暫，但是依舊讓我學(xué)到了很多書本上無法得來的學(xué)問。通過實(shí)習(xí)，能夠更好的了解自己的不足，對我走向社會起到了一個(gè)橋梁和過渡的作用，是我人生中的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，也為我走向社會搭建了一個(gè)良好的平臺。同時(shí)了解了這個(gè)社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。

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作為高校畢業(yè)生而言，不少人都會有一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。假如能在實(shí)習(xí)過后能對工作做個(gè)好的總結(jié)，即是對公司的交代，也是對自己的交代，同時(shí)對于要進(jìn)入社會都有所幫助。

那么，實(shí)習(xí)過后如何寫實(shí)習(xí)報(bào)告呢?假如你不知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，可以適當(dāng)參考以下這則畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義

在本科專業(yè)教化中，實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，可以使我們熟識外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作流程，增加感性相識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)覺問題、分析問題以及解決問題的實(shí)力。下面，我將實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下，敬請各位提出珍貴看法。

在公司詳細(xì)實(shí)習(xí)過程中，能夠接觸國際貨物買賣實(shí)務(wù)的詳細(xì)操作，進(jìn)出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧，還能對某一行業(yè)深化徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的詳細(xì)工作與他們之間的互動關(guān)系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運(yùn)作;相識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累肯定的閱歷，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

__年12月末，我起先了校外實(shí)習(xí)生活，初次來到上海，在生疏與盲目中找尋實(shí)習(xí)單位，又在努力和熱忱中找尋希望，最終在1月里的一次晴天中來到了震旦(國際)集團(tuán)，在HR的介紹下，了解到震旦集團(tuán)創(chuàng)立于1965年，以銷售AMANO品牌打卡鐘起家，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設(shè)備(OA)、家具、通訊商品等領(lǐng)域，公司遍布臺灣、大陸、日本、美國及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動化設(shè)備、辦公家具、手機(jī)門號以及資訊軟體等。

在臺灣，震旦的OA事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，年年取得60%以上的市場占有率;辦公家具事業(yè)更以市場領(lǐng)導(dǎo)之姿，推出全臺首創(chuàng)的“家具租賃”專案;而在行動通訊領(lǐng)域，震旦擁有二百多家連鎖通訊門市，目前也整合資源，朝的專業(yè)手機(jī)通路邁進(jìn)。震旦有四十年豐厚的實(shí)戰(zhàn)閱歷，在臺灣儼然成為特色的綜合性行銷集團(tuán)。在新加坡，公司以銷售各類型事務(wù)用計(jì)算器、辦公室用碎紙機(jī)、護(hù)貝機(jī)為主，亦針對SOHO族供應(yīng)事務(wù)用品、耗材的銷售，在新加坡也勝利進(jìn)入市場并快速建立了品牌聲望。在日本，震旦公司成立于1976年，總部設(shè)立在日本東京，立志于開發(fā)世界科技經(jīng)濟(jì)實(shí)力其次大的日本市場，不斷運(yùn)用其強(qiáng)大的銷售通路與團(tuán)隊(duì)合作力氣，以合理的價(jià)格和高品質(zhì)的服務(wù)來滿意世界上最為苛刻的市場標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)通過近30年的日本市場運(yùn)作閱歷，使“AURORA”產(chǎn)品在日本的品牌價(jià)值得以不斷的提升，來實(shí)現(xiàn)震旦集團(tuán)在日本的深遠(yuǎn)發(fā)展，作為一家大型跨國公司，震旦憑借高素養(yǎng)的員工隊(duì)伍、雄厚的實(shí)力、豐富的閱歷、良好的信譽(yù)、先進(jìn)的技術(shù)及精良的設(shè)備，可為各種規(guī)模的公司、企業(yè)供應(yīng)辦公設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)保障。公司總經(jīng)理對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行評價(jià)，并且向我們介紹了集團(tuán)跨國經(jīng)營策略和對市場分析，讓我們受益非淺，之后，在一名同仁帶領(lǐng)下，我分別探望了集團(tuán)大陸事業(yè)部的勝利客戶，有匯豐基金、上海通用、花期銀行和百思買國際等等國際上聲名顯赫的大公司，在與這些顧客進(jìn)行簡潔的攀談中，體會到震旦公司的經(jīng)營理念和發(fā)展規(guī)模，并豐富了我對公司的認(rèn)知。

在隨后的一周里，我來到集團(tuán)的OA公司，進(jìn)行真正是實(shí)習(xí)過程，剛到公司的時(shí)候，助理拿了很多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我具體閱覽，資料中多次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語，大多是英文和日語，由于剛剛走出校內(nèi)，懶散的心態(tài)使我并沒有仔細(xì)的去學(xué)習(xí)和體會，以至于在后來的實(shí)際操作中出現(xiàn)了嚴(yán)峻失誤。在公司的實(shí)習(xí)過程中，還接觸到了大型公司的ERP系統(tǒng)，每位員工都能夠通過ERP系統(tǒng)進(jìn)行日常的作業(yè)，集團(tuán)可以通過ERP系統(tǒng)，對供應(yīng)鏈實(shí)行有效的管控。集團(tuán)的供應(yīng)鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國發(fā)展中實(shí)習(xí)了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營。

接下來的日子里，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。經(jīng)過一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟識，經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作，在學(xué)校里我們學(xué)到里許多理論學(xué)問，什么外貿(mào)術(shù)語，尋發(fā)盤、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個(gè)人起先操作，真就不知道如何起步，因?yàn)槲也恢涝撊绾伍_發(fā)客戶，如何進(jìn)行有效的溝通，因?yàn)槲覀兪翘氐氐匿N售公司，負(fù)責(zé)對內(nèi)和對外產(chǎn)品銷售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他分公司的事，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠徊糠侄际怯脕磉M(jìn)行開拓市場和聯(lián)系客戶，因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生，公司對我們并沒有非常嚴(yán)格的要求，我們在老員工的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)怎么有效的進(jìn)行市場開拓，起初對于開發(fā)客戶很害怕，國內(nèi)的還好點(diǎn)，國外的由于英語水平的限制，通過電話根本不能進(jìn)行有效溝通，只能通過E-MAIL套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。

在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中，因?yàn)閷镜恼J(rèn)知和我對產(chǎn)品優(yōu)勢的大致闡述最終激發(fā)了對方的選購_，在第3天的有效溝通中，對方提及了一個(gè)相當(dāng)專業(yè)的問題，問到我們產(chǎn)品的墨粉規(guī)格和機(jī)器預(yù)熱和輸出最快時(shí)間差，這樣的問題對于外商，你必需賜予精確到位的回答，因?yàn)檫@是顧客的購買點(diǎn)，由于之前的大意，我缺憾的失去了一次特別好的機(jī)會，隨后的時(shí)間里，逐步加強(qiáng)了對產(chǎn)品具體的了解和說明，為應(yīng)對客戶的各種問題做充分的打算，進(jìn)一步打算之后，又重新進(jìn)入了實(shí)際操作，起先聯(lián)系客戶，報(bào)價(jià)，談判等等

因?yàn)楣境３Ｓ挟a(chǎn)品發(fā)出，因此也接觸到了相關(guān)的合同、發(fā)票和其他的單據(jù)，之前的這些單證在上課時(shí)都接觸過，但是理論和實(shí)踐不同，實(shí)際操作起來才發(fā)覺這些單證的重要性，一點(diǎn)疏忽就能造成不必要麻煩，這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作實(shí)力，也讓我們對如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的相識?？傊彩露柬氁撔膶Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，這樣才能夠駕馭實(shí)踐的操作。

在公司實(shí)習(xí)的過程中，有幸參與了一次集團(tuán)一年一度的過關(guān)斬將活動，活動是在公司位于上海嘉定區(qū)的培訓(xùn)基地實(shí)行的，主要目的是熬煉和提高業(yè)務(wù)水平，分為4關(guān)，建立有效客戶，產(chǎn)品展示，議價(jià)，交易。在各個(gè)環(huán)節(jié)都有閱歷非常豐富的經(jīng)理把關(guān)，我們實(shí)習(xí)生作為觀摩，學(xué)習(xí)實(shí)際工作中的技巧和積累閱歷，在活動結(jié)束后，公司的崔處進(jìn)步行了總結(jié)，并對全部同仁賜予殷切的期望。

在公司最終的幾天里，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化，細(xì)致傾聽公司工作人員的介紹，對震旦集團(tuán)創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的相識，在他們的眼中企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，講求團(tuán)隊(duì)力氣的發(fā)揮;經(jīng)營更是一項(xiàng)長期競賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力氣，企業(yè)才能持續(xù)成長。震旦現(xiàn)階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新的行動綱領(lǐng)下，將來的經(jīng)營策略仍將主動開創(chuàng)，的確駕馭產(chǎn)業(yè)趨勢，延長核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。呈現(xiàn)震旦集團(tuán)自創(chuàng)品牌國際化的自信念與企圖心。顯明的紅色標(biāo)記，象征震旦集團(tuán)如旭日東升般，散發(fā)著光明與活力;同時(shí)在內(nèi)涵上，秉持著穩(wěn)健踏實(shí)的一貫經(jīng)營風(fēng)格，蘊(yùn)含創(chuàng)新突破的經(jīng)營魄力。

實(shí)習(xí)工作狀況個(gè)人總結(jié)匯報(bào)4

經(jīng)過_個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，在課堂教學(xué)方面得到了充分的熬煉，也總結(jié)了一些屬于自己的閱歷。

每節(jié)課都有不同的勝利之處，例如充溢吸引力的課堂導(dǎo)入、好玩的對話、典型的案例、奇妙的設(shè)問、幽默的講解、獨(dú)到而有特色的小試驗(yàn)、有益的啟示、精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)、恰如其分的多媒體應(yīng)用，等等。在錄制最終一堂課時(shí)，我以一個(gè)蘋果進(jìn)行了導(dǎo)入，貼近生活，引人遐思。我以創(chuàng)建性的教學(xué)思維，從不同的角度和深度把握教材內(nèi)容，并以恰當(dāng)?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)過程中自己感受深刻、達(dá)到預(yù)期效果和引起學(xué)生共鳴。把這些記錄下來，日積月累，就成了一筆珍貴的財(cái)寶。

教學(xué)總會有不足之處，即便我再熟識教材、學(xué)生和細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，也會在課堂上出現(xiàn)很多課前估計(jì)不到的狀況，如表達(dá)不清、處理欠當(dāng)、方法陳舊、演示失敗等。這些突如其來的狀況常常會出現(xiàn)，有一次，在進(jìn)行正常的教學(xué)活動時(shí)，ppt出現(xiàn)了問題，圖片和文字顯示不出來。對于這種狀況，我采納的是放棄PPT教學(xué)，而進(jìn)行一般的教學(xué)活動，將這節(jié)課完整的上下來。假如把課堂中出現(xiàn)的不足或一時(shí)不知如何處理的問題剛好記錄在教學(xué)反思中，然后進(jìn)行仔細(xì)分析、思索，這樣做肯定能促進(jìn)今后的教學(xué)，為以后的科學(xué)探討積累資料。

我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：課前細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，而在課堂實(shí)施教學(xué)中，隨著教學(xué)的綻開、師生思維的發(fā)展及情感溝通的深化，往往會因一些偶發(fā)事務(wù)而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“才智的火花”經(jīng)常在特定環(huán)境下產(chǎn)生，若不剛好地利用課后反思去捕獲，便會因?yàn)闀r(shí)過境遷而煙消云散，令人缺憾。另外，在教學(xué)過程中時(shí)有突發(fā)事務(wù)發(fā)生，老師機(jī)制敏捷地應(yīng)對，恰當(dāng)?shù)靥幚?，也為今后類似事?wù)的處理供應(yīng)借鑒。

在運(yùn)用各種新的教化理論、新的教化教學(xué)思想、新的教化科研成果而進(jìn)行的各種教學(xué)改革時(shí)，改革的實(shí)效性、好用性如何?是否適合本年級、本班級、本章節(jié)內(nèi)容對某個(gè)學(xué)問點(diǎn)的處理，主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?對教學(xué)的促進(jìn)作用如何?有利于學(xué)生哪些方面的發(fā)展，不利于學(xué)生哪些實(shí)力的培育等，寫下這些反思，有助于對新理論、新思想的消化、汲取、應(yīng)用，使自己的教化思想、教學(xué)策略不斷更新，始終處在教學(xué)改革的前沿，促進(jìn)自身的專業(yè)水平不斷提升。

在進(jìn)行教學(xué)活動之前，我總會去聽一節(jié)指導(dǎo)老師的課，在課上老師們總能用一些方法講學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生理解起來也簡單，老師授課也簡潔。像這樣的方法，我常常會把它應(yīng)用到我自己的課堂，都會有著不錯(cuò)的效果。所以，借鑒其他老師獨(dú)到的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教學(xué)理念，還可以登記聽、評課中值得商榷、批駁或質(zhì)疑的觀點(diǎn)和做法，并引以為戒?；蛘哒埪犝n老師照實(shí)指出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)哪些符合學(xué)生實(shí)際，哪些不受學(xué)生歡迎，哪些學(xué)法指導(dǎo)到位，哪些學(xué)法指導(dǎo)還是空中樓閣，并做好記錄，作為今后發(fā)展和改進(jìn)方向的依據(jù)。只有時(shí)常聽、記同行的看法，才能做到博學(xué)眾長，集思廣益。

在進(jìn)行講解練習(xí)題時(shí)，總是偏于講解比較難的題目，但是效果不好。由此我進(jìn)行了反思：學(xué)生是初學(xué)者，很多在老師看來是“易”的學(xué)問，對學(xué)生來說卻是難點(diǎn)。老師要具體記錄學(xué)生對所傳授學(xué)問的接受狀況，包括對所授學(xué)問的接受程度、重點(diǎn)難點(diǎn)是否已經(jīng)駕馭和理解、學(xué)習(xí)中遇到的困難和普遍存在的問題、練習(xí)和作業(yè)的完成狀況等。日積月累，既豐富教學(xué)資源，課堂教學(xué)也更加貼近學(xué)生實(shí)際。這些解決學(xué)生困惑的方法在課后利用教學(xué)反思記錄下來，就會不斷豐富自己的教學(xué)閱歷。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)主動的認(rèn)知過程，在課堂教學(xué)中，常有這樣的狀況出現(xiàn)：有時(shí)學(xué)生在課堂上提出獨(dú)到的見解或新穎的問題，迸發(fā)出思維的火花，給課堂增加異彩，有時(shí)對問題分析理解，甚至優(yōu)于老師預(yù)先設(shè)想的方案。對老師來說，這是教學(xué)相長的機(jī)會(也就是說采擷學(xué)生思維的“火花”，有助于開闊教學(xué)思路，做到教學(xué)相長)。在教學(xué)中，老師應(yīng)非常留意學(xué)生的“問題回答”，老師對學(xué)生就某一問題發(fā)表的獨(dú)特見解，應(yīng)賜予激勵(lì)，并剛好記錄下來，以充溢完善自己的教學(xué)過程。

教完一節(jié)課后，應(yīng)對教學(xué)狀況進(jìn)行全面的回顧總結(jié)。老師要依據(jù)這節(jié)課的教學(xué)體會和反饋信息，反思自己在教學(xué)上摸索出了哪些規(guī)律，在教法上有哪些創(chuàng)新?在組織教學(xué)上有何新招?解題的諸多誤區(qū)有無突破、啟迪是否得當(dāng)、訓(xùn)練是否到位等。剛好登記這些得失，并進(jìn)行必要的歸類和取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)當(dāng)如何做。這樣可以做到精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新境界。

以上的教學(xué)閱歷是我在這里經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練和反思得到的結(jié)論。除此之外，在六項(xiàng)技能方面我也得到了訓(xùn)練，例如：教姿教態(tài)方面的進(jìn)步，板書書寫規(guī)范，課堂時(shí)間把握的得當(dāng)?shù)??？傊?，這段時(shí)間使我受益匪淺，對于我將來的學(xué)習(xí)之路有很大的幫助。

實(shí)習(xí)工作狀況個(gè)人總結(jié)匯報(bào)5

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言，卻是件極具挑戰(zhàn)，頗具誘惑的事情。20_年x月x日，我懷著興奮驚慌的心情和崗友來到_縣_中學(xué)，起先了為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，讓我體會到陽光底下最光輝的事業(yè)的崇高和艱辛。我兒時(shí)就幻想著將來成為一名優(yōu)秀的人民老師，我很快樂擁有了這樣一次實(shí)習(xí)的機(jī)會，這是我夢寐以求的實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺真是不虛此行!我學(xué)習(xí)到了許多東西，不僅僅是我在教學(xué)生，我也跟學(xué)生學(xué)習(xí)到了許多東西，這是我收獲很大的地方。在這里，我不僅豐富了教學(xué)閱歷，提高了教學(xué)水平，而且擁有了一群可愛的孩子們。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的訓(xùn)導(dǎo)。充分發(fā)揮主觀能動性，把高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。在實(shí)踐方面，在學(xué)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)。仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨。我付出了許多，但也收獲了許多，在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)紙上談兵的高校生，到一個(gè)能在課堂上講課自如的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有閱歷的高校生到一個(gè)對班級有肯定處理實(shí)力的實(shí)習(xí)老師;從在學(xué)校的大孩子，到一位能夠見機(jī)行事的人民老師。這一切無不見證著我付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面，我將從幾個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、熟識校內(nèi)，了解學(xué)情，老師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

在實(shí)習(xí)期間，在教學(xué)實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，我仔細(xì)進(jìn)行聽課、備課、打算教案、上課、課后反思。不斷提升個(gè)人教學(xué)實(shí)力。

實(shí)習(xí)的前兩個(gè)星期，由于學(xué)校軍訓(xùn)放假，我們并沒有被支配上課，只是聽從支配，為學(xué)校做一些服務(wù)，干一些雜活，比如：發(fā)書、聘請老師。這樣的工作，也為我們熟識校內(nèi)供應(yīng)了途徑，我們也起先接觸學(xué)校的老師，以及支配我們飲食住宿的主任。九月初我們一行人被安排了指導(dǎo)老師，起先正式聽課，了解學(xué)情，進(jìn)行高一課程的打算。我們隨時(shí)待命著，主動爭取上課機(jī)會，仔細(xì)細(xì)心地向老師學(xué)習(xí)。

由于我的狀況比較特別，起初是在高一聽了將近一個(gè)星期的課，后臨時(shí)通知被調(diào)往高二。在高二上了將近一周課的時(shí)間后，初中又有一位語文老師出了車禍，導(dǎo)致兩個(gè)班的語文課沒有老師代任。因此，我又被調(diào)往初中，教初一的小摯友們?？芍^一波三折，世事難料啊!這樣的突然臨時(shí)調(diào)換，絲毫沒有給我打算的時(shí)間，往往都是臨時(shí)通知，其次天就去上課。所以我的備課時(shí)間相當(dāng)驚慌，也沒有適應(yīng)的過程。這特別考驗(yàn)一個(gè)人的實(shí)力和心理調(diào)整實(shí)力。起初，我也會埋怨，也會不滿，心里也有絲絲委屈，明明我剛剛適應(yīng)了一個(gè)新環(huán)境，卻又要把我調(diào)到另一個(gè)新環(huán)境，我的心情可以說是特別差勁的，但埋怨是不能變更任何東西的，只能去聽從支配。盡快整理好心情，投入驚慌的備課中，我沒有太多的時(shí)間奢侈在多余的發(fā)泄情感上，而是應(yīng)當(dāng)抓緊每一分種去仔細(xì)備課。這樣，我才有足夠的信念站在講臺上，才能去上好我的第一堂課，第