國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、在法國、德國行車，絕大多數(shù)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車和行人都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，以及他們彼此間的禮讓、和諧，使得無論是在高速公路上，

還是在西歐城市繁華狹窄的街道上，司機(jī)都能找到一種“放松感”和“信任感”。作為一名不熟悉路況的外國人，記者僅僅依靠奔馳E級(jí)車上配備的

車載、便攜式導(dǎo)航儀以及路書，就可以沿著四通八達(dá)的高速公路網(wǎng)安全、快捷地從一個(gè)城市到另一個(gè)城市。

這段文字意在說明（）。

A．在法、德能順利行車的原因

B．在法、德行車讓能讓司機(jī)產(chǎn)生“放松感”和“信任感”

C．法、德發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)使行車快捷方便

D．法、德的馬路上的文明

《正確答案》

D

《專家解析》

文中指出在法、德，行人、機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車都能遵守交通法規(guī)，互相禮讓，這是法、德的道路文明，也是記者在法、德能

夠順利行車的原因，即文中意在說明法、德的道路文明，因此D項(xiàng)正確。

2、一般人想到莎士比亞，都覺得非常遙遠(yuǎn)——他來自遙遠(yuǎn)的古代及國外，而更遙遠(yuǎn)的距離來自他的作品普遍被視為經(jīng)典中的經(jīng)典，自然就變得

________，大眾是很難親近或理解的。其實(shí)不然，莎士比亞的戲劇之所以偉大就是因?yàn)楦袅怂膫€(gè)世紀(jì)，還能那么鮮明而深刻地映照在我們時(shí)代

上，與我們________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．諱莫如深互動(dòng)

B．孤芳自賞同行

C．深不可測(cè)對(duì)話

D．高高在上共勉

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，橫線處想表達(dá)大眾無法理解莎士比亞的作品，C項(xiàng)“深不可測(cè)”比喻對(duì)事情的情況捉摸不透，符合文

意，保留；A項(xiàng)“諱莫如深”指緊緊隱瞞，不透露真相，文段并未涉及事情的真相，只是強(qiáng)調(diào)大眾不理解，排除；B項(xiàng)“孤芳自

賞”指自命清高，自我欣賞，與文意不符，排除；D項(xiàng)“高高在上”多形容領(lǐng)導(dǎo)者不深入實(shí)際，脫離群眾，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，莎士比亞的作品對(duì)當(dāng)今時(shí)代依舊產(chǎn)生影響，能夠與我們“對(duì)話”，C項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《莎士比亞從大眾娛樂到偉大經(jīng)典》

3、從人類可持續(xù)發(fā)展的角度來說，植物性食品對(duì)于地球資源的利用率確實(shí)要高一些。對(duì)于那些為了這個(gè)目標(biāo)而素食的人來說，確實(shí)應(yīng)該給予充

分的尊敬。但是人類的發(fā)展畢竟是為了讓人們活得更美好。那些讓人們活得很美好的東西，無論是汽車飛機(jī)還是電腦網(wǎng)絡(luò)，都是依靠消耗地球

資源而存在的。相對(duì)于這些，肉食對(duì)地球的影響并沒有那么巨大。對(duì)于很多人來說，肉食確實(shí)是生活中最重要的需求。素食，作為一種個(gè)人選

擇，當(dāng)然應(yīng)該受到尊重。但是，素食主義者也不應(yīng)該為任何原因而站在道德的制高點(diǎn)上，要求別人也素食。

對(duì)以上語段的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A．當(dāng)一個(gè)人為了人類可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)而選擇素食，我們才應(yīng)該尊重他

B．人們選擇素食還是肉食，并不足以具有改變世界的力量

C．素食主義者往往站在道德的制高點(diǎn)上，要求別人也素食

D．人們?yōu)榱嘶畹酶篮枚牡厍蛸Y源，這是無可指責(zé)的

《正確答案》

A

第1頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

《專家解析》

文段中“對(duì)于那些為了這個(gè)目標(biāo)而素食的人來說，確實(shí)應(yīng)該給予充分的尊重”，是一個(gè)充分條件的關(guān)系。A項(xiàng)，為了人類的可持

續(xù)發(fā)展而素食應(yīng)該受到尊敬，并不意味著為了其他的原因選擇素食就不應(yīng)該受到尊敬。

4、如果說人生前半段的十幾年時(shí)間都在學(xué)校里接受知識(shí)的灌輸，后半段實(shí)際面對(duì)的除了工作問題，更多的是生活問題、家庭問題。然而，對(duì)于

我們的人生極為重要的婚姻問題，教育卻是從來都不會(huì)過問的，更多的是靠個(gè)人“自學(xué)成才”。平心而論，在學(xué)校學(xué)習(xí)的生涯中，我們更喜歡討論

職業(yè)生涯規(guī)劃，并且將之納入就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)，很少正大光明地討論婚姻規(guī)劃、幸福生活之類的話題，乃至教授這樣的一門課程。換言

之，婚姻生活規(guī)劃在教育系統(tǒng)中總體是偏廢的。

接下來最不可能講述的是：

A．教授婚姻規(guī)劃類知識(shí)涉及的課程類型

B．婚姻規(guī)劃對(duì)于樹立正確婚戀觀的作用

C．教育中缺少婚姻生活規(guī)劃導(dǎo)致的結(jié)果

D．我國教育中少談婚姻規(guī)劃的歷史原因

《正確答案》

B

《專家解析》

尾句用“換言之”總結(jié)前文，論述婚姻生活規(guī)劃在教育系統(tǒng)中總體是偏廢的，根據(jù)尾句話題一致性原則，后文將圍繞婚姻生活

規(guī)劃在教育系統(tǒng)中缺失這一話題展開，A項(xiàng)“教授婚姻規(guī)劃類知識(shí)”、C項(xiàng)“教育中缺少婚姻生活規(guī)劃導(dǎo)致的結(jié)果”、D項(xiàng)“教育中

少談婚姻規(guī)劃的歷史原因”，均有可能在后文論述，排除。B項(xiàng)“樹立正確婚戀觀”無中生有，且并未圍繞“婚姻生活規(guī)劃在教育

系統(tǒng)中缺失”這一話題展開，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《不妨讓婚戀規(guī)劃成為一門必修課》

5、我軍從戰(zhàn)火硝煙中一路走來，之所以屢屢以劣勝優(yōu)、以弱勝強(qiáng)，除了正確的戰(zhàn)略指導(dǎo)和謀略運(yùn)用外，還有一個(gè)重要原因就是官兵具備很強(qiáng)的

兵器素養(yǎng)，能將手中簡(jiǎn)陋的武器性能發(fā)揮到極致。如果一支軍隊(duì)的官兵缺乏應(yīng)有的兵器素養(yǎng)，那么即便擁有先進(jìn)裝備，也很難發(fā)揮其作用。強(qiáng)

渡大渡河時(shí)，神炮手趙章成操縱迫擊炮，在沒有瞄準(zhǔn)具、炮架、座鈑的條件下，用僅有的3發(fā)炮彈全部命中敵人核心目標(biāo)，為革命立下大功。神

槍手張?zhí)曳紤{借一支莫辛-納甘步騎槍，在32天內(nèi)斃傷敵人200多個(gè)，創(chuàng)造了志愿軍冷槍殺敵的最高紀(jì)錄。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．知人善用的戰(zhàn)爭(zhēng)謀略

B．經(jīng)得起檢驗(yàn)的利器

C．發(fā)揮到極致的武器

D．不可忽視的兵器素養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句指出我軍在戰(zhàn)場(chǎng)中之所以屢屢以劣勝優(yōu)、以弱勝強(qiáng)，除了正確的戰(zhàn)略指導(dǎo)和謀略運(yùn)用外，還有一個(gè)重要原因就是官

兵具備很強(qiáng)的兵器素養(yǎng)，從而能將手中簡(jiǎn)陋的武器性能發(fā)揮到極致，后文對(duì)此觀點(diǎn)展開詳細(xì)介紹，通過列舉“神炮手趙章

成”和“神槍手張?zhí)曳肌钡睦?，進(jìn)一步體現(xiàn)了兵器素養(yǎng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性，D項(xiàng)當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)，均缺少文段主題詞“兵器素養(yǎng)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《兵器素養(yǎng)不可忽視》

6、東西方造園從理念到技藝各具特色，也反映了東西方不同的自然觀、審美觀和世界觀。西方園林設(shè)計(jì)________幾何學(xué)原則，講究對(duì)稱美。

中國園林________道法自然，同樣也包含著古人疏堵結(jié)合治水的哲學(xué)智慧。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遵循追求

B．恪守敬仰

C．推行崇尚

第2頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

D．沿襲認(rèn)可

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“幾何學(xué)原則”，A項(xiàng)“遵循”指遵照，B項(xiàng)“恪守”指嚴(yán)格遵守，D項(xiàng)“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理，均與“幾

何學(xué)原則”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“推行”指推廣，普遍實(shí)行，文段并未體現(xiàn)“推廣”之意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)中國園林采用道法自然的原則，A項(xiàng)“追求”指盡力尋找、探索，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“敬仰”指敬重仰慕，D項(xiàng)“認(rèn)可”指許可、承認(rèn)，均體現(xiàn)不出“采用”之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《煙雨揚(yáng)州：探幽千年“造園夢(mèng)”》

7、幼兒園課程建設(shè)中，幼兒教師對(duì)課程理念____________，但落到實(shí)際行動(dòng)中卻收效甚微。文化的引領(lǐng)不是____________，需要在實(shí)際

行動(dòng)中落實(shí)。否則，即便具備了幼兒園課程文化意識(shí)，如果未能踐行，那么努力亦是徒勞。而缺乏課程意識(shí)的課程行為又是盲目的、局限的。

課程行為與課程意識(shí)____________，共同構(gòu)成幼兒園課程發(fā)展的意義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．爛熟于心閉門造車不可分割

B．耳熟能詳紙上談兵互為表里

C．駕輕就熟坐而論道唇齒相依

D．如數(shù)家珍夸夸其談渾然一體

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“課程理念”。A項(xiàng)“爛熟于心”形容對(duì)某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里記得很清楚，B項(xiàng)“耳熟能詳”形容聽的次

數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來，D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情非常熟悉，均與“課程理念”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“駕輕就

熟”比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來容易，與“課程理念”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“需要在實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)沒有落實(shí)之意。B項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不解決實(shí)際問題，

符合文意，保留。A項(xiàng)“閉門造車”比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“夸夸其談”形容說話或?qū)懳恼?/p>

浮夸不切實(shí)際，文段強(qiáng)調(diào)的并非是否浮夸，而是是否落實(shí)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“互為表里”即互為表象及內(nèi)里，兩者聯(lián)系緊密，與“課程行為與課程意識(shí)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《幼兒園課程發(fā)展需文化引領(lǐng)》

8、口袋公園是美好生活的新畫卷?？诖珗@能夠________城市土地資源稀缺的現(xiàn)狀，形成小巧多樣、環(huán)境友好、方便群眾使用的綠色天地。

____________，織綠成網(wǎng)，城市中的口袋公園逐漸形成系統(tǒng)，讓市民推窗見綠、出門進(jìn)園，在街巷里擁抱美好生活，在家門口邂逅“詩和遠(yuǎn)

方”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遵從井然有序

B．針對(duì)枝繁葉茂

C．顛覆郁郁蔥蔥

D．適應(yīng)星羅棋布

《正確答案》

D

第3頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

《專家解析》

第一空，搭配“現(xiàn)狀”，且根據(jù)后文“形成小巧多樣、環(huán)境友好、方便群眾使用的綠色天地”可知，口袋公園是為了緩解城市土地

資源稀缺的現(xiàn)狀而建設(shè)的，B項(xiàng)“針對(duì)”指專有所指，D項(xiàng)“適應(yīng)”指符合客觀條件或需要，均符合文意，且與“現(xiàn)狀”搭配恰當(dāng)，保

留。A項(xiàng)“遵從”指遵照并服從，與“現(xiàn)狀”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“顛覆”指物體傾覆，翻倒，也比喻用陰謀破壞而非直接用武力從

根本上推翻，程度過重，排除。

第二空，根據(jù)“織綠成網(wǎng)，城市中的口袋公園逐漸形成系統(tǒng)，讓市民推窗見綠、出門進(jìn)園，在街巷里擁抱美好生活”可知，口

袋公園分布多而密集，D項(xiàng)“星羅棋布”形容數(shù)量多，分布廣，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“枝繁葉茂”指樹木的枝葉繁密茂盛，無法

用來形容“口袋公園”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《街角添綠意，城市添活力》

9、記得有人說過，一個(gè)人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必萬分痛快，靈魂亦發(fā)生劇烈

震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流連忘返，樂此不疲，如受春風(fēng)化雨之賜，終獲學(xué)業(yè)大進(jìn)之益。這個(gè)主張闡發(fā)

了讀書活動(dòng)中一條基本規(guī)律。最能體現(xiàn)這段文字主題的是（）。

A．得一新生命，入一新世界

B．找到思想相近之作家

C．尋找和自己性情相近的人

D．流連忘返，樂此不疲

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出應(yīng)該從作家那里尋找和自己性情相近的人，接著闡述這種性情相近即更為深刻的思想相近，思想決定性情，接

下來描繪找到思想相近的人之后的種種好處，從而論證首句提出的觀點(diǎn)。因此B項(xiàng)正確。

10、烏鴉與人類在行為上有許多有趣的共同點(diǎn)：都喜歡玩耍，而且經(jīng)常使用工具。我們知道，人類幼兒通過玩耍來學(xué)習(xí)。當(dāng)蹣跚學(xué)步的孩童推

倒一堆積木時(shí)，他們的大腦里就在形成構(gòu)建和測(cè)量物體的能力。問題在于，烏鴉的玩耍是否也是為了同樣的目的？在此前的研究中，科學(xué)家記

錄了野生新喀鴉使用各種各樣工具的行為，比如它們會(huì)用有鉤的木棍或特別準(zhǔn)備的葉片，將躲在樹干縫隙中的昆蟲拖出來。然而，科學(xué)家也經(jīng)

常觀察到烏鴉擺弄著各種古怪的東西，似乎只是單純地因?yàn)楹猛?，而沒有明確的目的。

這段文字接下來最可能講的是：

A．關(guān)于人類玩耍的社會(huì)學(xué)解釋

B．烏鴉有哪些使用工具的具體行為

C．關(guān)于烏鴉擺弄東西目的的最新研究

D．烏鴉與人類在工具使用上的不同特點(diǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語選擇題。文段開篇介紹烏鴉與人類在行為上有很多共同點(diǎn)，之后通過論述兒童玩耍引出了“烏鴉玩耍目的”的話

題，并具體介紹野生新喀鴉使用工具的行為，尾句通過轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)烏鴉擺弄各種東西似乎沒有明確的目的。故后文應(yīng)

該圍繞烏鴉擺弄東西的目的展開論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“人類玩?！?、B項(xiàng)“具體行為”、D項(xiàng)“工具使用上的不同特點(diǎn)”均偏離文段最后論述的核心話題“目的”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《烏鴉天性好玩？從玩具到工具只是間接過程》

11、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)魚龍混雜的時(shí)代。人類以往的資訊往往建立在知識(shí)創(chuàng)造基礎(chǔ)上，然而，今天我們面對(duì)的

卻是大量未經(jīng)提煉和證實(shí)的海量碎片化、非完整性信息。如果不加辨別地接受，就可能淪為諸多垃圾信息的接收器，在淺層閱讀中消磨時(shí)間，

不僅無法實(shí)現(xiàn)知識(shí)的增長，還可能混淆視聽，導(dǎo)致思維混亂和固化，以至于《紐約時(shí)報(bào)》把互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代稱為“新無知時(shí)代”?，F(xiàn)實(shí)主體只有在對(duì)自

我的反躬自問和批判性反思中，才能優(yōu)化自我內(nèi)在結(jié)構(gòu)，平衡虛實(shí)關(guān)系，才能在與平臺(tái)的博弈中逐漸擺脫消極被動(dòng)的接受地位，獲得更多知情

權(quán)，爭(zhēng)取更大自主權(quán)，贏得更多主動(dòng)權(quán)。

這段文字意在說明：

A．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代應(yīng)具有“披沙揀金”的能力

第4頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

B．互聯(lián)網(wǎng)海量信息會(huì)導(dǎo)致思維混亂和固化

C．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們應(yīng)加強(qiáng)自我反省和批判

D．只有優(yōu)化自我內(nèi)在結(jié)構(gòu)才能擁有主導(dǎo)權(quán)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”這一話題，指出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息龐雜，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出對(duì)于海量信息不加辨別地接受可

能會(huì)使人無法實(shí)現(xiàn)知識(shí)的增長，甚至導(dǎo)致人思維混亂和固化。最后通過對(duì)策標(biāo)志詞“只有······才”提出對(duì)策，即現(xiàn)實(shí)主體要做

到對(duì)自我的反躬自問和批判性反思。故文段重點(diǎn)為尾句的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要加強(qiáng)“自我的反躬自問和批判性反思”，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“披沙揀金”強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)信息的辨別能力，偏離要加強(qiáng)“自我的反躬自問和批判性反思”這一重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“導(dǎo)致思維混亂和固化”屬于問題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“優(yōu)化自我內(nèi)在結(jié)構(gòu)”“擁有主導(dǎo)權(quán)”均屬于“自我的反躬自問和批判性反思”的意義，非重點(diǎn)，且二者之間并不存在條件關(guān)

系，“只有······才”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代的自我：從技術(shù)建構(gòu)到人文建構(gòu)》

12、“我太難了”，說到底是一種青年亞文化表達(dá)。這略帶幽默的自我調(diào)侃，更像是年輕人的一種自我心理________。面對(duì)生活的________

，一句流行語說出口，能帶來短暫的疏解，并因此獲得同齡人的認(rèn)可與理解。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．疏導(dǎo)考驗(yàn)

B．安慰危機(jī)

C．調(diào)適壓力

D．建設(shè)苦難

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)前后文可知，年輕人用“我太難了”進(jìn)行自我調(diào)侃是為了對(duì)自己的心理進(jìn)行疏解，并獲得同齡人的認(rèn)可和理解，A

項(xiàng)“疏導(dǎo)”指開導(dǎo)使通暢，B項(xiàng)“安慰”指使人心情安靜舒適，C項(xiàng)“調(diào)適”指調(diào)整使適應(yīng)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“建設(shè)”指創(chuàng)建新

事業(yè)或增加新設(shè)施，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文的“疏解”可知，橫線處應(yīng)為被疏通調(diào)解的某種事物，C項(xiàng)“壓力”指制服人的力量，與“疏解”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合

文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“考驗(yàn)”指考查驗(yàn)證，與“疏解”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“危機(jī)”指有危險(xiǎn)、禍害的時(shí)刻，置于此處程度過重，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《困難是走向成熟的臺(tái)階》

13、與毛公鼎合稱“海內(nèi)三寶”的大克鼎、大盂鼎，是迄今為止有銘青銅鼎中最大的兩件，于十九世紀(jì)先后出土于陜西眉縣、扶風(fēng)地區(qū)。大克鼎

整器威嚴(yán)厚重，口沿下裝飾變形獸面紋，腹部寬大的紋飾波瀾起伏而富有節(jié)奏感，蹄足上部飾有浮雕獸面。紋飾線條質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，有別于商代晚

期以來華麗繁縟的青銅器裝飾風(fēng)格，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的變革。鼎腹內(nèi)壁鑄銘文290字，銘文記載了作器者為“克”，他是管理周

王飲食的官員，周王授予克的職責(zé)是上傳下達(dá)王的命令。銘文內(nèi)容分為兩段，一是克對(duì)其祖師華父的稱頌，二是詳細(xì)記載了周王冊(cè)命克的儀式

以及賞賜的內(nèi)容。

下列說法與文意相符的是：

A．大克鼎內(nèi)的銘文是作器者遵循王令所刻

B．商晚期青銅器的裝飾風(fēng)格通常較為華麗

C．“克”是古代管理帝王飲食的重要官職

D．大盂鼎是迄今為止青銅器中最大的一件

《正確答案》

B

第5頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及“大克鼎內(nèi)的銘文是作器者遵循王令所刻”，無中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“有別于商代晚期以來華麗繁縟的青銅器裝飾風(fēng)格”可知，商晚期青銅器的裝飾風(fēng)格是華麗繁縟的，表述正確，當(dāng)

選；

C項(xiàng)，根據(jù)“銘文記載了作器者為‘克’，他是管理周王飲食的官員”可知，“克”是作器者的名字，并非“重要官職”，表述錯(cuò)誤，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“與毛公鼎合稱‘海內(nèi)三寶’的大克鼎、大盂鼎，是迄今為止有銘青銅鼎中最大的兩件”可知，大克鼎和大盂鼎是目前

有銘青銅鼎中最大的兩件，“青銅器”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大盂鼎大克鼎重聚上海，上博將展“鼎盛千秋”》

14、沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。信息化是引領(lǐng)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的先導(dǎo)力量?！笆奈濉睍r(shí)期，信息化進(jìn)入加快數(shù)字化發(fā)展、建設(shè)數(shù)字中國的

新階段?！丁笆奈濉敝嗅t(yī)藥信息化發(fā)展規(guī)劃》的出臺(tái)，旨在搶抓信息革命機(jī)遇，加快信息化建設(shè)，激發(fā)中醫(yī)藥行業(yè)新發(fā)展活力，為實(shí)施健康中國

戰(zhàn)略、推動(dòng)中醫(yī)藥振興發(fā)展提供強(qiáng)力支撐?；ヂ?lián)網(wǎng)中醫(yī)院、中醫(yī)云診間、智慧中藥房······近年來，堅(jiān)持“融入、整合、跨越”發(fā)展思路，信息化

支撐中醫(yī)藥為群眾帶來便捷醫(yī)療服務(wù)。截至2020年，81.96%的中醫(yī)醫(yī)院建立了中醫(yī)電子病歷系統(tǒng)，94.08%的建立了門（急）診醫(yī)生工作

站，95.36%的建立了住院醫(yī)生工作站，門診患者平均預(yù)約診療率達(dá)46.53%。

這段文字旨在表明：

A．信息化是現(xiàn)代化發(fā)展的時(shí)代特征

B．中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展激活時(shí)代新活力

C．加快信息化建設(shè)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略

D．信息化是中醫(yī)藥發(fā)展的重要依托

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引入“信息化”這個(gè)話題，接著引出信息化引領(lǐng)中醫(yī)藥發(fā)展的觀點(diǎn)，后文通過描述“十四五”時(shí)期信息化的發(fā)展，和論述

出臺(tái)《“十四五”中醫(yī)藥信息化發(fā)展規(guī)劃》的目的對(duì)前文的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明，緊接著通過近年來的現(xiàn)狀以及具體的數(shù)據(jù)對(duì)前

文的觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說明，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)信息化對(duì)中醫(yī)藥發(fā)展起到重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“現(xiàn)代化”對(duì)應(yīng)開篇背景引入部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少“中醫(yī)藥”這一核心話題，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是信息化對(duì)中醫(yī)藥的作用，而不是中醫(yī)藥對(duì)時(shí)代的作用，且缺少“信息化”這一核心話題，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)解釋說明部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”相較于對(duì)中醫(yī)藥的作用而言概念擴(kuò)大，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民網(wǎng)評(píng)：信息化，引領(lǐng)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的先導(dǎo)力量》

15、500多年前，米開朗琪羅為西斯廷教堂創(chuàng)作了名為《創(chuàng)世紀(jì)》的天頂組畫，其中最扣人心弦的一幕當(dāng)數(shù)《創(chuàng)造亞當(dāng)》這種對(duì)于新文明爆發(fā)奇

點(diǎn)的想象與描繪，在今天看來，同樣適用于人工智能的問世。勇立潮頭的藝術(shù)家們奮力伸出手指，以強(qiáng)烈的信念與AI產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，以期獲得神話般

的創(chuàng)造力與生產(chǎn)力。但問題在于，就目前來看，由深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)、大規(guī)模計(jì)算三者共同驅(qū)動(dòng)的AI，仍然缺乏自主審美與自由意識(shí)，因而無論

是AI作畫抑或AI編曲，本質(zhì)上都屬于“____________________”的范疇。那么，沒有萬能的金手指，AI之于藝術(shù)的當(dāng)代價(jià)值在哪里？

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟

B．山木為良匠所度，經(jīng)書為文士所擇

C．畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心

D．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器

《正確答案》

A

第6頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需和上下文均承接恰當(dāng)。橫線前，文段開篇通過天頂組畫《創(chuàng)世紀(jì)》類比AI的出現(xiàn)，指出AI的出現(xiàn)可

能會(huì)帶來神話版的改變。后通過轉(zhuǎn)折指出就目前來看，AI仍然缺乏自主審美與自由意識(shí)，橫線后就此提出問題，指出“AI沒有

萬能的金手指”無法創(chuàng)造更多藝術(shù)價(jià)值。綜合前后文，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出AI無法突破前人創(chuàng)新之意，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，“熟讀唐詩三百

首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”指讀熟優(yōu)秀作品，作不出來也能都吟誦，自然就會(huì)提高寫作水平。

B項(xiàng)，“山木為良匠所度，經(jīng)書為文士所擇”指山中樹木為良好的工匠所度量，儒家經(jīng)書被后世文人所選取，強(qiáng)調(diào)材料選擇，與

文段表達(dá)的缺乏創(chuàng)新無關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”指就像虎的外形好畫虎骨難畫一樣，人的外表好認(rèn)，人心卻難了解，與文意無關(guān)，

排除；

D項(xiàng)，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”指練習(xí)一千支樂曲之后才能懂得音樂，觀察過一千柄劍之后才知道如何識(shí)別劍器，

說明練習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中要多思、多問、多做，與文段表意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《AI不是神話，但創(chuàng)造了對(duì)話》

16、亞洲的困境在于——破壞環(huán)境的力量正是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡的動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)增長意味著更多產(chǎn)量、更多工作、更多餐桌上的食物，但是也意味著

更多的煙霧被排放，更多的樹木被砍伐，更多化學(xué)物質(zhì)傾向河流?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是亞洲必須要進(jìn)行可持續(xù)的“綠色發(fā)展”才有未來，而所謂“綠色發(fā)

展”就是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)避免對(duì)環(huán)境造成危害。

這段話主要說明的是（）。

A．亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境問題存在沖突

B．環(huán)境問題制約著亞洲經(jīng)濟(jì)的長期發(fā)展

C．綠色產(chǎn)業(yè)將成為亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力

D．亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以資源的過度的消耗為代價(jià)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了環(huán)境污染這一問題，接著指出只有發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)才能獲得經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的雙贏，意在強(qiáng)調(diào)只

有綠色產(chǎn)業(yè)才有未來，即綠色產(chǎn)業(yè)對(duì)亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。因此C項(xiàng)正確。

17、美國政府雖然口頭上依然鼓吹同盟精神和傳統(tǒng)友誼，卻在行動(dòng)上以“美國優(yōu)先”為準(zhǔn)繩對(duì)歐洲盟友處處施壓、屢屢背棄。面對(duì)上述情況，歐

洲心懷不滿又無力“鬧掰”，只能在____________中艱難探索與美國政府的相處之道。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．莫衷一是

B．陽奉陰違

C．首鼠兩端

D．左右逢源

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線處要體現(xiàn)歐洲的態(tài)度，根據(jù)文意可知，美國政府對(duì)待歐洲盟友口頭上與行動(dòng)上是矛盾的，因此無力“鬧掰”的歐洲在美國

曖昧的態(tài)度中也不知到底如何去應(yīng)對(duì)，不能一味遷就，也不能一味抵制，猶豫不決，不知如何是好，C項(xiàng)“首鼠兩端”側(cè)重強(qiáng)調(diào)

猶豫不決、拿不定主意，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“莫衷一是”形容意見有分歧，文段并未體現(xiàn)歐洲內(nèi)部有分歧之意，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“陽奉陰違”指表面一套，背地一套，文段中并未提及歐洲有明暗兩種不同的行為，與文意不符，排除；D項(xiàng)“左

右逢源”強(qiáng)調(diào)處事圓滑，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全球熱點(diǎn)：特朗普訪歐難掩裂痕與分歧》

18、科學(xué)精神之所以能在歐洲率先確立起來，得益于科學(xué)精神的擴(kuò)散與傳播在兩個(gè)方面所取得的顯著成就。首先，在社會(huì)生活層面，科學(xué)精神

助推了歐洲工業(yè)革命的發(fā)生，由此帶來整個(gè)社會(huì)生活福祉的提升，以顯性方式證明了科學(xué)精神具有的強(qiáng)大生產(chǎn)性功能；其次，在觀念層面，科

學(xué)精神所暗含的批判性特質(zhì)加快了以現(xiàn)代性為主旨的新思想范式出場(chǎng)的步伐，在真理面前沒有人具有豁免權(quán)迅速成為一種共識(shí)，為此整個(gè)社會(huì)

呈現(xiàn)出進(jìn)步與文明的勃勃生機(jī)。

這段文字主要介紹的是：

第7頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

A．歐洲工業(yè)革命的精神根源

B．生產(chǎn)關(guān)系變革的哲學(xué)原理

C．科學(xué)精神先天的批判性特質(zhì)

D．科學(xué)精神在歐洲確立的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出“科學(xué)精神在歐洲確立”的原因在于“科學(xué)精神的擴(kuò)散與傳播”，后文通過“首先”和“其次”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，分別

從“社會(huì)生活”及“觀念”兩個(gè)層面對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行佐證，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神在歐洲確立的原因，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，沒有提及“科學(xué)精神”這一關(guān)鍵詞，偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“批判性特質(zhì)”是“其次”部分的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)解釋說明部分且表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《理性、實(shí)證、批判：科學(xué)精神的蛻變與沿革》

19、需求催生供給，各種助眠產(chǎn)品如雨后春筍般冒出來，讓睡眠消費(fèi)成為一種新興業(yè)態(tài)。但助眠產(chǎn)品使用效果可能因人而異，也難以客觀衡

量、評(píng)估。這就給一些商家提供了可乘之機(jī)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．移花接木

B．魚龍混雜

C．濫竽充數(shù)

D．渾水摸魚

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)前文“效果可能因人而異，也難以客觀衡量、評(píng)估”可知，當(dāng)前“助眠產(chǎn)品”的市場(chǎng)并不規(guī)范、相對(duì)混亂，所填成語要體現(xiàn)出

商家在不規(guī)范、相對(duì)混亂的市場(chǎng)中獲得利益之意。D項(xiàng)“渾水摸魚”比喻乘混亂的時(shí)候從中撈取利益，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“移花接木”比喻暗中用手段更換人或事物來欺騙別人，文段并未體現(xiàn)“更換”之意，排除；

B項(xiàng)“魚龍混雜”形容好的和壞的混在一起，文段并未體現(xiàn)“好壞摻雜”之意，排除；

C項(xiàng)“濫竽充數(shù)”比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)以次充好，與D項(xiàng)對(duì)

比，無法體現(xiàn)出市場(chǎng)并不規(guī)范、相對(duì)混亂之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)助眠產(chǎn)品提質(zhì)增效》

20、充滿活力是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的前提，而社會(huì)活力的最重要的表現(xiàn)就在于能否為各個(gè)參與者的利益發(fā)展提供穩(wěn)固保障。鄉(xiāng)村振興是包括產(chǎn)業(yè)振

興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興在內(nèi)的全面振興，在推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展的過程中，運(yùn)用法治思

維和法治方式來有效整合資源，提升鄉(xiāng)村內(nèi)生動(dòng)力，保證活力持續(xù)地投入到鄉(xiāng)村振興建設(shè)工作中。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，利益主體多元化，利益訴求

復(fù)雜化，通過法律及時(shí)妥善處理各類涉農(nóng)糾紛，讓鄉(xiāng)村振興一直在合乎法律要求的規(guī)則下進(jìn)行，讓農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的各項(xiàng)制度、惠民政策在法律

的保障下，真真切切地讓農(nóng)民得到實(shí)惠。

這段文字主要論述了：

A．法治是保障鄉(xiāng)村振興的利器

B．用法治激活鄉(xiāng)村的內(nèi)生動(dòng)力

C．鄉(xiāng)村振興過程需合乎法律要求

D．鄉(xiāng)村振興與法治鄉(xiāng)村建設(shè)的關(guān)系

《正確答案》

A

第8頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

《專家解析》

文段首先介紹活力對(duì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要性，并指出社會(huì)活力最重要的表現(xiàn)，隨后介紹了鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵，并強(qiáng)調(diào)在鄉(xiāng)村振

興的過程中，要運(yùn)用法治思維和法治方式來有效整合資源，才能促進(jìn)鄉(xiāng)村提升內(nèi)生動(dòng)力、充滿活力，后文詳細(xì)介紹了法律在

鄉(xiāng)村振興中的作用，故文段主要論述了法治對(duì)鄉(xiāng)村振興的促進(jìn)作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“激活鄉(xiāng)村的內(nèi)生動(dòng)力”表述片面，根本目的是促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，排除；

C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村振興的過程需要合法合規(guī)，而文段意在強(qiáng)調(diào)法治對(duì)鄉(xiāng)村振興的促進(jìn)作用，排除；

D項(xiàng)，“法治鄉(xiāng)村建設(shè)”偷換概念，且“關(guān)系”表述不明確，文段明確指出要通過法治促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用法治保障鄉(xiāng)村振興》

21、堅(jiān)守品質(zhì)、打造品牌，離不開規(guī)范的建立。要想避免網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)曇花一現(xiàn)，就需要通過制定地方標(biāo)準(zhǔn)，建立產(chǎn)品規(guī)范；申請(qǐng)地理標(biāo)志證明商

標(biāo)，防止本地特色產(chǎn)品被外地“________”；打造公用品牌，提高品牌影響力，建立特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“__________”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．搶占生命線

B．傾銷新標(biāo)簽

C．壟斷金名片

D．截胡護(hù)城河

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“本地特色產(chǎn)品”，且呼應(yīng)“申請(qǐng)地理標(biāo)志證明商標(biāo)”，橫線處所填詞語強(qiáng)調(diào)要防止本地特色產(chǎn)品被外地?fù)屜茸?cè)商

標(biāo)。A項(xiàng)“搶占”指強(qiáng)占，搶先據(jù)有，D項(xiàng)“截胡”指被別人搶先做某事，均與“本地特色產(chǎn)品”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B

項(xiàng)“傾銷”指產(chǎn)品以低于其正常價(jià)值的價(jià)格出口到另一國家（地區(qū)）的行為，C項(xiàng)“壟斷”指一個(gè)行業(yè)里有且只有一家公司（或賣

方）交易產(chǎn)品或者服務(wù)，均與申請(qǐng)商標(biāo)的語境無關(guān)，排除。

第二空，搭配“建立”，且呼應(yīng)“打造公用品牌，提高品牌影響力”，橫線處所填詞語強(qiáng)調(diào)打造公用品牌能夠推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

D項(xiàng)“護(hù)城河”指人工挖掘的圍繞城墻的河，具有防御作用，可防止敵人或動(dòng)物入侵，置于此處表示打造公用品牌可以防止外地

產(chǎn)品入侵，推動(dòng)本地特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，符合文意，且與“建立”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“生命線”比喻維持生存和發(fā)展的最根本的因

素，一般搭配“守護(hù)”“延長”等，與“建立”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)紅產(chǎn)品靠什么“長紅”？》

22、民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)費(fèi)作為篩選生源的一種手段，這意味著之前傳統(tǒng)的按考試分?jǐn)?shù)選擇學(xué)生，在一定程度上轉(zhuǎn)變?yōu)榘醇彝ソ?jīng)濟(jì)條

件選擇學(xué)生。從辦學(xué)邏輯上看，這種轉(zhuǎn)向短期是行得通的。在提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，自會(huì)導(dǎo)致報(bào)名者減少，參與搖號(hào)的學(xué)生也相應(yīng)減少，進(jìn)而提高

搖中率。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高后，學(xué)校也能夠在優(yōu)化師資上投入更多，并推進(jìn)教學(xué)改革。但從長期看，如果學(xué)校在提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，整體教育質(zhì)量并

沒有提高，就會(huì)受到家長質(zhì)疑。更重要的是，義務(wù)教育階段高價(jià)學(xué)校的存在，也會(huì)讓公眾質(zhì)疑其偏離義務(wù)教育的公益屬性。畢竟，在“公民同

招”時(shí)代，提高教育教學(xué)質(zhì)量，走個(gè)性化、特色辦學(xué)之路才是義務(wù)教育民辦學(xué)校彰顯自身價(jià)值的關(guān)鍵所在。

作者對(duì)“民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)是：

A．可圈可點(diǎn)

B．喜憂參半

C．揚(yáng)湯止沸

D．乏善可陳

《正確答案》

C

第9頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

《專家解析》

文段開篇論述民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并將其作為篩選生源的一種手段，并論述這種手段短期內(nèi)是行得通的，存在一定的好

處，之后轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)從長期來看，提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的方式并不能解決根本問題，反而會(huì)因?yàn)榻逃|(zhì)量未提高受到家長的質(zhì)疑，尾

句強(qiáng)調(diào)提高教育教學(xué)質(zhì)量，走個(gè)性化、特色辦學(xué)之路才是民辦學(xué)校篩選生源的根本之策，故作者對(duì)民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的

態(tài)度，是認(rèn)為其只是緩兵之計(jì)，無法從根本上解決問題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。

A項(xiàng)，“可圈可點(diǎn)”形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“喜憂參半”指內(nèi)心一半歡喜一半憂愁，作者通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及程度詞“更”均強(qiáng)調(diào)民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)無法從根本

上解決問題，而非好壞各半，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“乏善可陳”指說不出有什么優(yōu)點(diǎn)，沒有什么好稱道的，而文段前半部分列舉了一部分好處，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“公民同招”后，民辦校學(xué)費(fèi)緣何齊漲》

23、文化熱的一個(gè)重要特征，體現(xiàn)在它打破了單個(gè)學(xué)科、單個(gè)領(lǐng)域的局限，呈現(xiàn)出鮮明的__________。在今天，一處文化遺跡的公開發(fā)掘，

很容易成為公眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)新聞。權(quán)威部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)布信息，媒體全程、全方位報(bào)道，社交媒體即時(shí)互動(dòng)、交流熱議，文創(chuàng)企業(yè)迅速

推出概念文創(chuàng)產(chǎn)品，旅游市場(chǎng)也____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．綜合性跑馬圈地

B．復(fù)合性趨之若鶩

C．協(xié)同性躍躍欲試

D．交叉性聞風(fēng)而動(dòng)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線處詞語需體現(xiàn)“打破了單個(gè)學(xué)科、單個(gè)領(lǐng)域的局限”，A項(xiàng)“綜合性”、B項(xiàng)“復(fù)合性”、D項(xiàng)“交叉性”均可體現(xiàn)不局限

于一個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域，符合文意，保留。C項(xiàng)“協(xié)同性”指多個(gè)人共同完成一件或者多件事項(xiàng)，即齊心協(xié)力、共同工作，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)“也”表并列可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)旅游市場(chǎng)也參與其中，D項(xiàng)“聞風(fēng)而動(dòng)”指一聽到風(fēng)聲，就立刻起來響應(yīng)，體

現(xiàn)了旅游市場(chǎng)也參與其中，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“跑馬圈地”指強(qiáng)勢(shì)占領(lǐng)不屬于他們的土地，文段未涉及旅游市場(chǎng)之間的搶

占，與文意不符，排除；B項(xiàng)“趨之若鶩”比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些不好的事物，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探索創(chuàng)新途徑保障文化傳承》

24、漢語溯源，我們主張從造字義入手，揭示其特征義、結(jié)合訓(xùn)詁材料和文獻(xiàn)例證，從語素相互選擇和古今溝通的角度，探討詞語產(chǎn)生的構(gòu)詞

理據(jù)和意義變化等。只有這樣，才有可能真正找到字詞產(chǎn)生的源頭，在紛繁復(fù)雜的詞義系統(tǒng)里，層層深入，探明真相。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．去偽存真

B．去粗取精

C．抽絲剝繭

D．按圖索驥

《正確答案》

C

第10頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

《專家解析》

根據(jù)文意可知，文段核心話題為“溯源”，且根據(jù)橫線后“層層深入”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出在紛繁復(fù)雜的詞義系統(tǒng)里有層次地分

析之意，C項(xiàng)“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“去偽存真”指除掉虛假留存真實(shí)，文段不涉及虛假和真實(shí)，排除；

B項(xiàng)，“去粗取精”指舍去粗糙的部分，取其精華部分，文段并無篩選之意，排除；

D項(xiàng)，“按圖索驥”比喻按照線索去尋求事物，也可比喻做事墨守成規(guī)，無法體現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的詞義系統(tǒng)里有層次地分析，也無

法與文段主題詞“溯源”形成對(duì)應(yīng)，且文段并未提及線索，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《溯源漢語字詞講好文化故事》

25、關(guān)于“松弛感”的討論，并不新鮮，我們的老祖宗早就進(jìn)行了深刻探索，但在中國的傳統(tǒng)文化中，“松弛感”天然不是主流。我們更習(xí)慣

____________，主張人要“獨(dú)處守心，群處守口”，強(qiáng)調(diào)有____________的緊張感，有秩序、守規(guī)矩、能自律，這是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．朝乾夕惕如履薄冰

B．安常守分扣人心弦

C．謹(jǐn)言慎行杯弓蛇影

D．守口如瓶如臨深淵

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘松弛感’天然不是主流”“主張人要‘獨(dú)處守心，群處守口’”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)不放松、謹(jǐn)慎之意。A項(xiàng)“朝乾

夕惕”指從早到晚勤奮謹(jǐn)慎，兢兢業(yè)業(yè)，不敢懈怠，B項(xiàng)“安常守分”指習(xí)慣于平穩(wěn)的生活，安守本分，C項(xiàng)“謹(jǐn)言慎行”指言語行

動(dòng)小心謹(jǐn)慎，均符合文意，保留。D項(xiàng)“守口如瓶”形容說話謹(jǐn)慎，嚴(yán)守秘密，側(cè)重于保守秘密，但文段并沒有體現(xiàn)出需要保守

秘密之意，與文意不符，排除。

第二空，搭配“緊張感”。A項(xiàng)“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，與“緊張感”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“扣人心弦”形容事物

能深深地牽動(dòng)人心，常用于詩文、表演等語境中，與文段語境不符，排除；C項(xiàng)“杯弓蛇影”原意是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為

蛇，比喻把虛幻誤作真實(shí)，形容人疑神疑鬼，自相驚擾，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“松弛感”是個(gè)什么感？》

26、《2021中國學(xué)生商科留學(xué)報(bào)告》（簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）顯示，雖然近年來中國留學(xué)群體對(duì)于商科的選擇正在回歸理性，但以金融、會(huì)計(jì)、管

理、經(jīng)濟(jì)學(xué)四大專業(yè)為代表的商科仍然穩(wěn)居受中國留學(xué)生歡迎學(xué)科的首位。關(guān)于中國學(xué)生為什么偏愛商科，在知乎網(wǎng)站上，有不少討論。答案

集中于4個(gè)方面：一是因?yàn)樯炭仆ǔ?duì)學(xué)生的專業(yè)背景要求比較寬松，不論你是學(xué)理工科還是學(xué)文科，都可以申請(qǐng)商科；二是因?yàn)樯炭频膶W(xué)習(xí)時(shí)

間相對(duì)較短；三是受大環(huán)境影響；四是父母的推動(dòng)。確實(shí)，從《報(bào)告》的數(shù)據(jù)可看出，32.2%的商科碩士留學(xué)為跨專業(yè)申請(qǐng)，相對(duì)于理工科與

藝術(shù)學(xué)科，商科對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)更加寬容。

以下選項(xiàng)符合文段表述的是：

A．留學(xué)生選擇商科并非是出于理智

B．商科是中國學(xué)生升學(xué)的首選學(xué)科

C．中國留學(xué)生偏愛商科有四個(gè)原因

D．商科仍受到中國留學(xué)生群體追捧

《正確答案》

D

第11頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“雖然近年來······首位”“商科對(duì)于······寬容”可知，大多數(shù)中國留學(xué)生選擇商科還是有充分的理由和原因的，是一

種理性的選擇，與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“《2021中國學(xué)生商科留學(xué)報(bào)告》”可知，“中國學(xué)生升學(xué)”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“集中于4個(gè)方面”可知，原因是從宏觀上來分析的，并非具體的“四個(gè)原因”，說法不準(zhǔn)確，且根據(jù)“在知乎網(wǎng)站上，

有不少討論”可知，論述的原因只是對(duì)部分網(wǎng)友討論的高度總結(jié)，可能存在不全面、不客觀的問題，不能作為定論，表述過于

絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“但以金融、會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)四大專業(yè)為代表的商科仍然穩(wěn)居受中國留學(xué)生歡迎學(xué)科的首位”可知，表述正確，

當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《出國留學(xué)，商科還是那么熱嗎？》

27、企業(yè)要求的CE0候選人，必須經(jīng)驗(yàn)豐富，并且能夠在未來的領(lǐng)導(dǎo)崗位上至少干上10年。如此一來，CE0的就任年齡就被限定在46～52歲之

間。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，如果某個(gè)人要在46歲時(shí)具備CE0的領(lǐng)袖資質(zhì)，他就必須從30歲時(shí)開始接受領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的嚴(yán)格培訓(xùn)。問題是，要想在3000棵

樹木組成的森林里識(shí)別5棵值得栽培的樹苗，必須具備非同一般的鑒別力，可惜大部分一線經(jīng)理和人力資源部門不具備這樣的能力，而且也沒有

誰專門去培養(yǎng)這種鑒別力。

這段文字主要說明（）。

A．培養(yǎng)CE0為何這么難

B．CE0的選才范圍十分狹窄

C．選拔CEO需要早早識(shí)別人才

D．對(duì)CE0候選人要正確的加以培養(yǎng)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先強(qiáng)調(diào)CEO的選材范圍十分狹窄；最后指出在選材范圍狹窄的前提下必須具備有鑒別能力的人去選拔人才，然而這種

鑒別能力很少能夠有人具備。A項(xiàng)正確，文段主要說明培養(yǎng)CEO很難。

28、直播技術(shù)讓不同參與者擁有了新的身份角色，________了人與人之間新的文化交流模式與行為規(guī)范，文物直播也成為人際交往的儀式性

活動(dòng)。在直播過程中，基于共同興趣或話題________的用戶，不僅是點(diǎn)贊、評(píng)論與發(fā)彈幕的文化__________，同時(shí)也是內(nèi)容生產(chǎn)者，對(duì)文

物意義進(jìn)行創(chuàng)新“轉(zhuǎn)譯”，實(shí)現(xiàn)二次傳播。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．制訂積聚傳播者

B．塑造集聚體驗(yàn)者

C．重構(gòu)匯集創(chuàng)造者

D．樹立云集親歷者

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“直播技術(shù)”“新的文化交流模式與行為規(guī)范”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)直播技術(shù)促進(jìn)了人與人之間新的文

化交流模式與行為規(guī)范的形成之意。B項(xiàng)“塑造”指通過培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，C項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建，

均與“直播技術(shù)”“新的文化交流模式與行為規(guī)范”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“制訂”指創(chuàng)制擬定，搭配主體一般為政府

機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體等，與“直播技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“樹立”指建立，多用于抽象的好的事物，如榜樣、典型、新風(fēng)尚

等，與“新的文化交流模式與行為規(guī)范”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)用戶集中在一起之意。B項(xiàng)“集聚”指聚合在一起，C項(xiàng)“匯集”指聚集，均符合文意，保

留。

第三空，根據(jù)“不僅是······同時(shí)也是······”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)與“生產(chǎn)者”不同的身份。B項(xiàng)“體驗(yàn)者”指親身經(jīng)歷感受的人，符

合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“創(chuàng)造者”指創(chuàng)造出嶄新的思想或事物的人，與“生產(chǎn)者”意思接近，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文物直播何以深入人心》

29、好的思想政治教育應(yīng)該像鹽，但教育不能光吃鹽，____________________。光榮厚重的紅色歷史、豐富多彩的文化活動(dòng)、特色鮮明的

第12頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

營院環(huán)境、周到悉心的人文關(guān)懷······一切場(chǎng)合、一切載體、一切方式，都是隱性教育可以融入、嵌入、滲入的地方。教育者可以通過內(nèi)隱的、

間接的、啟發(fā)式的活動(dòng)，真正使思想政治教育做到如鹽在肴，化于無形、融于細(xì)微。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．注重食材的搭配才能讓鹽發(fā)揮出更大的作用

B．因?yàn)檫^多的鹽分反而會(huì)破壞菜肴本身的口感

C．否則教育無法化于無形而且還會(huì)影響教學(xué)效果

D．最好的方式是將鹽溶解于各種食物中自然吸收

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文對(duì)橫線內(nèi)容作出判斷。前文把思想政治教育比作鹽，又說明不能光吃鹽，后文談到隱性教

育可以融入、嵌入、滲入到教育的場(chǎng)合、載體、方式中，隨后談到教育者可以通過內(nèi)在的啟發(fā)式活動(dòng)，讓思想政治教育像鹽

一樣，化于無形、融于細(xì)微。后文著重強(qiáng)調(diào)思想政治教育要化于無形，在無形中達(dá)到育人的作用，故橫線處也應(yīng)體現(xiàn)出鹽要

化于無形、融于細(xì)微之意，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“注重食材的搭配”無中生有，后文并未提及要注重搭配，排除；

B項(xiàng)“口感”、C項(xiàng)“教學(xué)效果”文段均未提及，無中生有，且后文重在強(qiáng)調(diào)做法，B、C兩項(xiàng)均非做法，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不言之教勝于教》

30、個(gè)體有追逐快樂、享受愉快感覺的特性，而喝奶茶成癮的形成則跟這種愉悅感密不可分。一般奶茶都含有糖分和咖啡因。糖可以刺激大腦

釋放5-羥色胺和多巴胺，讓人產(chǎn)生愉悅感。而咖啡因中含有的黃嘌呤類生物堿化合物，長期大量食用也會(huì)讓人成癮。糖分和咖啡因共同作用于

機(jī)體，導(dǎo)致多巴胺釋放增加，作用于大腦獎(jiǎng)賞中樞從而使得個(gè)體產(chǎn)生愉悅感，在這種正性強(qiáng)化的刺激下，個(gè)體成癮行為逐漸形成。

這段文字意在說明：

A．咖啡和奶茶使人成癮的具體原因

B．長期飲用奶茶有害身體健康

C．個(gè)體成癮行為形成的具體原理

D．奶茶能夠讓人欲罷不能的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇論述背景，個(gè)體有追求愉悅感的特性，而喝奶茶成癮的形成跟這種愉悅感密不可分，緊接著論述奶茶中含有糖分和

咖啡因，并具體闡述其成癮的原理，尾句總結(jié)引出結(jié)果，論述正是由于奶茶中的糖分和咖啡因的共同作用，才使人上癮，故

文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為奶茶會(huì)導(dǎo)致個(gè)體成癮行為的原因，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“咖啡”為概念偷換，文段論述的是奶茶中的咖啡因，排除；

B項(xiàng)，文段未提及“有害身體健康”，無中生有，排除；

C項(xiàng)，未提及主題詞“奶茶”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不喝奶茶就坐立不安？快自判是否有“奶茶癮”》

31、某服裝廠雇傭一名15歲的童工，當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門不能采取的處罰措施是：

A．責(zé)令服裝廠改正，并處以罰款若干萬元

B．收繳服裝廠在非法用工期間的經(jīng)濟(jì)所得

C．責(zé)令服裝廠與童工解除勞動(dòng)合同并遣返童工

D．責(zé)令服裝廠承擔(dān)遣返費(fèi)用，并給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

《正確答案》

B

第13頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

《專家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《禁止使用童工規(guī)定》第六條規(guī)定：“用人單位使用童工的，由勞動(dòng)保障行政部門按照每使用一名童工每月處

5000元罰款的標(biāo)準(zhǔn)給予處罰······”根據(jù)題干，某服裝廠雇傭了一名童工，根據(jù)非法雇傭童工月數(shù)的不同，當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門的罰

款額可能到若干萬元。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政處罰法》第二十八條第二款規(guī)定：“當(dāng)事人有違法所得，除依法應(yīng)當(dāng)退賠的外，應(yīng)當(dāng)予以沒收。違法所

得是指實(shí)施違法行為所取得的款項(xiàng)。法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章對(duì)違法所得的計(jì)算另有規(guī)定的，從其規(guī)定。”可以沒收的是違

法所得，而不是所有的經(jīng)濟(jì)所得，故該地執(zhí)法部門收繳服裝廠在非法用工期間的經(jīng)濟(jì)所得沒有法律依據(jù)。

C、D兩項(xiàng)正確，根據(jù)《禁止使用童工規(guī)定》第六條規(guī)定：“······勞動(dòng)保障行政部門并應(yīng)當(dāng)責(zé)令用人單位限期將童工送回原居

住地交其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，所需交通和食宿費(fèi)用全部由用人單位承擔(dān)?！惫试摲b廠與童工解除勞動(dòng)合同并遣返童工，應(yīng)

當(dāng)支付遣返費(fèi)用。同時(shí)根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十六條第一項(xiàng)規(guī)定：“有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)

償：（一）勞動(dòng)者依照本法第三十八條規(guī)定解除勞動(dòng)合同的?！庇指鶕?jù)《勞動(dòng)合同法》第三十八條第一款第六項(xiàng)規(guī)定：“用人

單位有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同：（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形?！币虼?/p>

該服裝廠應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

本題為選非題，故正確答案為B。

32、只要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，鍥而不舍，，就一定能把綠水青山變成金山銀山。

A．點(diǎn)石成金

B．水滴石穿

C．風(fēng)雨無阻

D．久久為功

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線處與“鍥而不舍”構(gòu)成同義并列，應(yīng)體現(xiàn)出要堅(jiān)持之意。D項(xiàng)“久久為功”意為要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“點(diǎn)石成金”比喻修改文章時(shí)稍稍改動(dòng)原來的文字，就使它變得很出色，C項(xiàng)“風(fēng)雨無阻”比喻無論發(fā)生什么情

況，都按照原計(jì)劃行事，二者均無法體現(xiàn)堅(jiān)持之意，排除；B項(xiàng)“水滴石穿”比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，事情就能成功，詞

語本身既包含了堅(jiān)持的行為，也包含了堅(jiān)持帶來的結(jié)果，而橫線處與“鍥而不舍”并列，僅需體現(xiàn)堅(jiān)持之意，未包含堅(jiān)持之后

帶來的結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】黨建網(wǎng)《學(xué)習(xí)語｜推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型》

33、閱讀同看電影、看錄像、聽音樂會(huì)有很大不同。后者是一塊巨大的生日蛋糕，可以美味地共享；而前者只是孤燈下的一盞清茶，只是獨(dú)

啜，仿佛傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人竊竊私語，他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說過同樣的話，但此時(shí)你感覺他只在為你而歌唱。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．在閱讀中最能體驗(yàn)孤獨(dú)的滋味

B．閱讀的收獲難以與人分享

C．閱讀的樂趣來源于內(nèi)心的體會(huì)

D．閱讀的魅力需獨(dú)自品味

《正確答案》

D

《專家解析》

文段通過比較閱讀同看電影、看錄像、聽音樂會(huì)的不同，說明后者可以“共享”，而前者只是“獨(dú)啜”，故可概括為“閱讀需要獨(dú)

自品味”，因此D項(xiàng)正確。

34、①雅和俗的內(nèi)涵豐富，在詩學(xué)領(lǐng)域可用以品評(píng)詩人風(fēng)范或鑒賞作品風(fēng)格

②雅俗是中國傳統(tǒng)詩學(xué)的一對(duì)重要范疇，古人多予以高度重視

③雅俗之辯又是一個(gè)歷久常新且無處不在的命題，古今中外皆有討論

④清人陳廷焯說：“入門之始，先辨雅俗”

⑤又可作為思想準(zhǔn)則，審美理想和批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

第14頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

⑥宋人朱熹說：“須先識(shí)得古今體制，雅俗向背”

將以上六個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．④③②⑥①⑤

B．②⑥④③①⑤

C．④⑥①⑤②③

D．②①⑥⑤④③

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，②句通過下定義的方式引出“雅俗”這一話題，④句引用清代文人名言，無法判斷。繼續(xù)對(duì)比選項(xiàng)尋找

線索，④句引用清代文人名言，⑥句引用宋代文人名言，故按照時(shí)間順序⑥句應(yīng)在④句之前，排除A、C兩項(xiàng)。繼續(xù)尋找線

索，⑤句中出現(xiàn)“又”，介紹了雅俗的另一方面作用，①句介紹雅俗的作用，故①⑤兩句構(gòu)成捆綁，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國傳統(tǒng)詩學(xué)雅俗觀的淵源及意涵特征》

35、文藝創(chuàng)新以守正為前提，守好生活邏輯之“正”，從現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)場(chǎng)和人民偉大實(shí)踐中________靈感、獲取養(yǎng)分。文藝創(chuàng)新以融通為方法。

當(dāng)前的文藝領(lǐng)域在創(chuàng)作上區(qū)分了不同的門類，大致劃好了各自的“領(lǐng)地”。但這并不意味著彼此之間就要“以鄰為壑”，文藝創(chuàng)新的重要手段之一是

善于“________”，打破文藝門類之間人為設(shè)置的壁壘，從而激發(fā)文藝活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．創(chuàng)造聯(lián)動(dòng)

B．尋覓跨界

C．發(fā)掘嘗試

D．汲取蝶變

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由頓號(hào)引導(dǎo)，橫線處與后文構(gòu)成同義并列，且根據(jù)“從現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)場(chǎng)和人民偉大實(shí)踐中······靈感、獲取養(yǎng)分”可知，

靈感來源于生活、實(shí)踐，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)從生活、實(shí)踐中可以找到、獲得靈感之意。B項(xiàng)“尋覓”指尋求，探索，C項(xiàng)“發(fā)掘”指

把埋藏的東西挖掘出來，D項(xiàng)“汲取”指吸取、吸收，均符合文意，保留。A項(xiàng)“創(chuàng)造”指想出新方法、建立新理論、做出新的成

績或東西，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“這并不意味著彼此之間就要‘以鄰為壑’”“打破文藝門類之間人為設(shè)置的壁壘”可知，文藝創(chuàng)新可以打破文藝門類

之間的壁壘，實(shí)現(xiàn)文藝門類之間的溝通融合。B項(xiàng)“跨界”指跨越界限，跨越兩個(gè)或多個(gè)界限，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“嘗試”指

試行、試驗(yàn)，D項(xiàng)“蝶變”指蛻變，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以有效創(chuàng)新激發(fā)文藝活力》

36、作為中華文明立足傳承之根基，長達(dá)數(shù)千年的農(nóng)業(yè)文化是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。如果在追逐現(xiàn)代化的過程中，我們喪失了對(duì)這些生產(chǎn)

和生活經(jīng)驗(yàn)的傳承能力，失去的不僅是我們這個(gè)民族的文化特質(zhì)，更是基于歷史認(rèn)同的安頓心靈之所。保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)表面上是保存?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)

業(yè)的智慧，保留和城市文化相對(duì)應(yīng)的鄉(xiāng)土文明，其更為長遠(yuǎn)的意義則在于留住現(xiàn)在與過往生活之間的聯(lián)系，留住那些與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活一脈相

承的文化記憶。這不僅是弘揚(yáng)農(nóng)耕文化的精神基礎(chǔ)，也是社會(huì)再生產(chǎn)的情感力量。

這段文字意在說明：

A．保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)具有深刻現(xiàn)實(shí)意義

B．農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)是不可或缺的民族財(cái)富

C．追逐現(xiàn)代化的同時(shí)要保護(hù)好文化遺產(chǎn)

D．農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)為人們提供心靈的歸宿

《正確答案》

A

第15頁國機(jī)精工招聘筆試題庫2024

國機(jī)精工招聘筆試題庫2024編號(hào)：9121da9f9417edf87e35523e62226896

《專家解析》

文段開篇引出農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的話題，接著指出如果我們喪失了對(duì)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的傳承能力，那么不僅會(huì)失去民族的文化特

質(zhì)，也會(huì)失去基于歷史認(rèn)同的安頓心靈之所，保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)表面上是保存?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)的智慧，保留鄉(xiāng)土文明，更為長遠(yuǎn)的

意義是留住與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活一脈相承的文化記憶，保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)不僅是弘揚(yáng)農(nóng)耕文化的精神基礎(chǔ)，也是社會(huì)再生產(chǎn)的

情感力量。故文段重在強(qiáng)調(diào)保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、D兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，排除；

C項(xiàng)，“文化遺產(chǎn)”范圍擴(kuò)大，文段討論的是“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《植根土地的文化追尋——農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的永續(xù)價(jià)值與保護(hù)實(shí)踐》

37、近來如期舉辦的第三屆進(jìn)博會(huì)，再次展現(xiàn)中國市場(chǎng)的巨大潛力，________中國支持貿(mào)易自由化、主動(dòng)向世界開放市場(chǎng)的大國擔(dān)當(dāng)。中國

一直積極參與RCEP談判，發(fā)揮了____________的作用。中方將一如既往支持東盟發(fā)揮主導(dǎo)作用，同各方合作做好RCEP實(shí)施工作，使成果更

早________各地區(qū)企業(yè)和民眾。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．展示舉足輕重普及

B．彰顯不可或缺惠及

C．體現(xiàn)缺一不可涉及

D．激發(fā)必不可少優(yōu)惠

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“擔(dān)當(dāng)”，A項(xiàng)“展示”、B項(xiàng)“彰顯”、C項(xiàng)“體現(xiàn)”均與“擔(dān)當(dāng)”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“激發(fā)”常搭配“斗志、興趣”等，

與“擔(dān)當(dāng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“作用”，根據(jù)前文可知，橫線處體現(xiàn)的是“中國”的作用，A項(xiàng)“舉足輕重”比喻所居地位極為重要，一舉一動(dòng)皆足

以影響全局，B項(xiàng)“不可或缺”比喻一點(diǎn)也不能缺少，均符合文意，保留。C項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不行，使用時(shí)前面應(yīng)搭配

多個(gè)主語，橫線前只有“中國”一個(gè)主語，用法不當(dāng)，排除。

第三空，文段圍繞中方同各方合作做好RCEP實(shí)施工作展開論述，最終的成果是各國互惠互利，B項(xiàng)“惠及”指給予某人或某地

好處，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“普及”指全面地傳到，體現(xiàn)不出互惠互利，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《剛剛，全球最大自貿(mào)區(qū)應(yīng)運(yùn)而生》

38、微博實(shí)時(shí)、便捷，與旅游“在路上”的狀態(tài)______。微博提供“社交加媒體”平臺(tái)，用戶樂于在此交流信息、分享感受，也容易接受他人的推

薦。旅游屬于體驗(yàn)型服務(wù)，即時(shí)消費(fèi)型產(chǎn)品，人們?cè)谙M(fèi)前往往會(huì)______別人的評(píng)價(jià)，兩者再次找到契合點(diǎn)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一拍即合搜索

B．殊途同歸借鑒

C．不謀而合參考

D．相輔相成聽取

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“兩者再次找到契合點(diǎn)”可知，前句是指微博與旅游之間的一個(gè)契合點(diǎn)；“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行動(dòng)

卻完全一致，符合句意。第二空，第二空，由“也容