2024年秋季九年級語文輔導(dǎo)講義：綜合運(yùn)用-講義

課題綜合運(yùn)用

教學(xué)目標(biāo)1.了解綜合運(yùn)用考點(diǎn)、題型；2.掌握常見的題型及其答題技巧。

授課內(nèi)容概要

※知識精講

（-）宣傳語、標(biāo)語的寫法

方法總結(jié)：

1.對偶句式：如“呼出來的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己”，“席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高

高興興出門來，平安安回家去”。

2.諧音雙關(guān)：就是利用諧音、諧義賦予詞句幾層不同的意思，從而收到耐人尋味之效。如公廁提示語“來也匆匆，

去也沖沖”，以文雅的隱含博如廁者會心一笑，起到了很好的效果。

3.對比手法：運(yùn)用對比手法擬寫的提示語，往往能給人深刻的印象和啟示，如“一棵大樹，可制造千萬根火柴；

一根火柴，可以毀掉千萬棵大樹”。

4.擬人修辭：擬人化可以使枯燥的道理變得生動有趣，因而能增添提示語的審美效果。如“把臟東西喂給我吧，

大地媽媽剛換了件干凈衣服一一垃圾桶說”。

5.幽默手法：運(yùn)用幽默手法，使內(nèi)容更加容易地被觀者接受，使人在會心一笑中受到啟迪，留下較深的印象。如

“我很弱小，不能承受您大腳的親吻一一小草”，“芳草香濃郁，別醉倒在我的懷里一一小草”。

例1

希望中學(xué)正在開展“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動。材料組已收集了一些材料，請你閱讀這些材料，完成下

面問題。

材料一：詐騙分子用網(wǎng)絡(luò)虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士，自稱是某公安局的警官。詐騙

分子稱張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀行賬戶，以協(xié)助調(diào)查。半信半疑的張女士通過查詢

得知，某公安局的電話與來電號碼是一致的。驚恐之下，張女士將十幾萬元打入了對方提供的賬戶。等她意識到被

騙時，痛悔不已。反詐騙專家說，公安機(jī)關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時會當(dāng)面詢問當(dāng)事人，不會打電話要求你

往銀行賬戶存錢。近年來，這類案件令群眾的損失每年高達(dá)上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失外，還

承受著心理的痛苦。

材料二：電信詐騙是指詐騙分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、

非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。受害者對這類案件了解不多，缺少警惕，容易輕信

來歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害者接到這類電話，思想就被騙子控

制了，不能及時詢問親友，提高警惕，增強(qiáng)防騙意識。

1.為了預(yù)防電信詐騙、增加對這類詐騙的了解，宣傳組編寫了一個知識卡片，請你根據(jù)上述兩則材料將其補(bǔ)充完整。

（要求語言簡潔，表意清楚。）（4分）

預(yù)防電信詐騙小知識

①不要輕信來歷不明的電話。

②接到不明電話要詢問親友或及時報警。

③_____________________________________________

④_____________________________________________

2.為了增強(qiáng)大家的防詐騙意識，請你編寫一條宣傳標(biāo)語（至少運(yùn)用一種寫作手法）。（3分）

【參考答案】

1.不要透露身份和銀行卡信息；更不能向陌生賬戶存錢；

要警惕自稱是公安局打來的電話；公安機(jī)關(guān)不會電話要求群眾往銀行賬戶存錢；

多學(xué)習(xí)防騙知識，增強(qiáng)防騙意識。（每空格2分，共4分。以上任意兩點(diǎn)，得4分）

2.要求：運(yùn)用寫作手法（1分），表意清楚，語言精練（2分）。如：1、增強(qiáng)防范意識遠(yuǎn)離電信詐騙2.撕破電信

詐騙的“外衣”。

（二）信息提取類

什么是信息提??？一般的來講，就是概括，就是把一段文字的中心內(nèi)容提取出來；把它說得廣泛一點(diǎn)呢，還有

很多其它形式，諸如要我們用語言、用圖形等，把文章的內(nèi)容或文段的內(nèi)容簡要地表達(dá)出來。

方法總結(jié)：

1.提取中心句法（如上面的例1,結(jié)合材料一最后一句話）

請用簡短的語句概括例］材料一的內(nèi)容。（3分）

1.電信詐騙讓群眾遭受巨大的經(jīng)濟(jì)損失（2分），并帶來心理痛苦（1分）。

2.整合法：根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞語或句子進(jìn)行再概括形成答案。

3.分層歸并法：先劃分層次，然后再把層次的內(nèi)容概括組合。

4.點(diǎn)示要素法：是用最簡潔的文字，用近乎一個詞加上一個詞再加上一個詞的形式來點(diǎn)示。

5.整體歸納法：理解材料，抓住關(guān)鍵詞句用簡練的語言加以概括。

例2

5月18日，中宣部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會，為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國

的“文化符號”。近期，新華書店準(zhǔn)備開展一次以“傳播先進(jìn)文化，培育讀書風(fēng)尚”為主題的讀書活動，請你以志

愿者的身份完成下列任務(wù)。

材料一：一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩

歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……

材料二：新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書對掃除數(shù)以億計的文盲（不識字的成年人）起著重要的作用；上

世紀(jì)70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運(yùn)；今天，新華書

店是我們中學(xué)生開闊視野、認(rèn)識世界的窗口。

材料三：為響應(yīng)國家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣

的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設(shè)。

1.【歷史回顧】請仔細(xì)閱讀以上三則材料，概括八十年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？（6分）

2.【讀書啟智】本次活動準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計幾個讀書欄目，請你參考示例，再設(shè)計一個欄目并說明設(shè)計意

圖。（4分）

示例：欄目一：讀世?人間百態(tài)

設(shè)計意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品，加深對社會生活的理解。

欄目二____________________

設(shè)計意圖：__________________________________________________________

3.【愛上閱讀】書店將開辟一個閱讀體驗專區(qū)，請你寫兩三句話，鼓勵人們到這里進(jìn)行閱讀體驗。（要求：至少運(yùn)

用一種修辭手法）（2分）

【答案】浦東新區(qū)南片聯(lián)合體2020屆九年級上學(xué)期期中

1.①陪伴兒童成長；②滿足不同時期不同人群對知識的需求；③推動了書香社會的建設(shè)（6分）

2.示例一：欄目二：讀人?風(fēng)流人物；設(shè)計意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。示例二：欄目二：

讀情?有情時光；設(shè)計意圖：引導(dǎo)讀者閱讀情感類美文，體會人間美好情感。（4分）

3.示例：朋友，讀書吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光，何樂而不為？（2分）

解析：

1.對于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以

整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。如材料二，抓住三個時期，滿足了那個時期的需求。

2.本題考查學(xué)生設(shè)計活動的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動的主題是什么，所設(shè)計的活動一定要

有可行性，不能是空洞的口號。

3.此題解答，內(nèi)容以鼓勵為主，按要求運(yùn)用合適的修辭方法，如比喻、排比等。

（三）理解、認(rèn)識、感想類

方法總結(jié)：

答題步驟：是什么一一為什么一一怎么辦一一怎么做（自身）（有些題目不一定四步都答）

第一步“是什么”，即捕捉材料的關(guān)鍵信息，對信息逐條分析，避免遺漏。

第二步“為什么”，即依據(jù)材料聯(lián)系教材知識，從教材中找出的觀點(diǎn)必須緊扣材料中心。注意語言精練，力求簡明

扼要。

第三步“怎么辦”。如果材料談的是存在的問題，結(jié)論中一定要指出黨和政府對此問題的方針政策和解決辦法；如

果材料談的是成就，一定要針對成就談經(jīng)驗、暢想未來。

第四步“怎么做”。結(jié)合自身實(shí)際。

例3

8月30日消息，教育部等八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》的通知，以下是通知中摘錄的部分內(nèi)

容：

【材料一】近年來，由于中小學(xué)生課內(nèi)外負(fù)擔(dān)加重，手機(jī)、電腦等帶電子屏幕產(chǎn)品的普及，用眼過度、用眼不衛(wèi)生、

缺乏體育鍛煉等因素，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化日益嚴(yán)重，已成為一個關(guān)系國家和

民族未來的大問題。

【材料二】指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機(jī)、

平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。學(xué)校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學(xué)和

布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%,原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。

1.學(xué)校墻報要摘錄材料一的內(nèi)容，請為它擬一個題目（3分）

2.對材料二的理解不準(zhǔn)確的選項是（）（）（4分）

A.學(xué)校統(tǒng)一保管目的是讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)B.按照通知要求學(xué)校必須采用紙質(zhì)作業(yè)

C.在某些場合學(xué)生被禁止使用電子產(chǎn)品D.有些學(xué)校在教學(xué)上過度使用電子產(chǎn)品

3.學(xué)生會為響應(yīng)通知向全校學(xué)生發(fā)出倡議，請為其擬一份倡議書。（3分）

【答案】（10分）

1.我國兒童青少年近視問題日益嚴(yán)重（3分）

2.AB（4分）

3.要點(diǎn)：養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；合理使用電子產(chǎn)品；不帶電子產(chǎn)品進(jìn)課空；到校后交老師統(tǒng)一保管；積極參加

體育鍛煉。（3分）

（四）啟示類

解題思路：

分析材料抓關(guān)鍵詞語，看文中哪些行為正確，哪些行為錯誤。

回答問題寫出你從中悟出什么道理，如何學(xué)習(xí)好的，如何摒棄壞的。

注意多向思維，多問幾個“是什么”、“為什么”以及“怎么做”多角度組織出完整、有序的答案。

注意：針對青少年成長的啟示與要求可從以下角度選用。

（1）社會責(zé)任角度：自覺履行公民的社會責(zé)任，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加社會實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力。

（2）民族精神角度：弘揚(yáng)民族精神（展開）。

（3）情緒角度：學(xué)會調(diào)節(jié)不良情緒，保持良好心境。

（4）意志角度：承受挫折，戰(zhàn)勝逆境，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。

（5）道德角度：樹立社會主義榮辱觀，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高道德素質(zhì)。

（6）法律角度：學(xué)法，懂法、守法，增強(qiáng)法制觀念，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法同違法行為作斗爭。

（7）生活方式角度：學(xué)會文明健康的生活方式，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

（8）素質(zhì)教育角度：珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提

高自身素質(zhì)，立志成才。

（9）環(huán)境角度：提高環(huán)境意識和環(huán)境法制意識，積極宣傳環(huán)保。積極參與環(huán)?；顒樱婪ㄍ茐沫h(huán)境的行為作斗

爭。

（10）資源角度：樹立人均觀念和節(jié)約觀念，珍惜和節(jié)約資源。遵守資源的法律法規(guī)，依法同浪費(fèi)資源的行為作斗

爭。

例4閱讀下面的材料，寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。

一顆釘子惹的禍

國王查理三世和公爵亨利準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗將決定誰統(tǒng)治英國。

戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天早上，國王派一個馬夫去給自己最喜歡的戰(zhàn)馬打鐵掌，他要騎著這匹馬打頭陣。打鐵掌的鐵

匠釘?shù)阶詈?，發(fā)現(xiàn)少了一顆釘子。正準(zhǔn)備去找，馬夫不耐煩的說：“算啦，等不及了，就少用一顆吧?！辫F匠在馬

夫的催促下，只好讓一只馬掌少釘了一顆釘子。兩軍交鋒了，國王沖在最前面。戰(zhàn)爭進(jìn)行到最關(guān)鍵處，國王戰(zhàn)馬的

那少釘了一顆釘子的馬掌突然掉了，戰(zhàn)馬受驚，國王被掀在地上，士兵見國王落馬，軍心大亂，國王最終輸?shù)袅诉@

場戰(zhàn)爭。事后，國王痛心的說：“一匹馬，我的國家傾覆就因為一匹馬！”

也許國王永遠(yuǎn)不知道，導(dǎo)致他失敗的并不是一匹馬，而僅僅是一顆釘子！

【答案】細(xì)節(jié)決定成敗；越是緊要時刻，越要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；對人對事負(fù)責(zé)是做人根本。

※鞏固練習(xí)

（-）閱讀下面二則材料，完成第23-25題（12分）

材料一：71路公交車站牌

延安東路外讀（中運(yùn)■）------＞中昆路樞紐站

首車：05:30

末車：23:30?價：起步價25b

1234567891011121314151617181920

延

西

成

茂

上

華

鎮(zhèn)

江

番

定

凱

婁

水

黃M

虹虹劍外

山

寧

芬

黑

西

旋

名

海

山

S城

安s

都

岐許梅河井環(huán)

路

路

路

路

路

路

北

中

展

關(guān)

南

東

路路路路路路

覽

路

路

路

北

北

中

路

外

心

路

路

灘

21222324

二

L=二

航

航

昊

申

東

新

寶

昆

路

路

路

路

樞

紐

汕

材料二：71路公交站點(diǎn)附近的部分旅游景點(diǎn)情況

景點(diǎn)名景點(diǎn)地址站點(diǎn)

上海市人民英雄紀(jì)念塔外灘黃浦公園內(nèi)延安東路外灘

中共一大會址興業(yè)路76號黃陂北路

上海宋慶齡故居淮海中路1843號江蘇路

《布爾塞維克》編輯部愚園路1376弄34號番禺路

23.在打造“上海城市公交主題專列”活動中，根據(jù)以上材料，你認(rèn)為最適合71路的是

（3分）

A.申城紅色之旅B.網(wǎng)紅打卡專線C.海派風(fēng)情瀏覽D.現(xiàn)代都市專列

24.有人給“人民英雄紀(jì)念塔”寫了一副對聯(lián)，請選用以下詞和詞組，組成恰當(dāng)?shù)纳舷侣?lián)：

（4分）

（血與火璀璨豐碑鑄就人民英雄輝煌史冊締造永垂不朽萬古流芳）

上聯(lián)：千年傳頌，?

下聯(lián)：，心和淚o

25.小A住在71路虹梅路站附近，他有一項愛國主義主題場館考察任務(wù)，正不知怎么辦，如何前往。請你結(jié)合材

料二則，給他提出具體的建議。（5分）

你會對小A說：“__________________________________________________________L

【答案】（12分）

23.A3分；C2分；D1分；

24、4分千年傳頌，血與活鑄就璀璨豐碑；萬古流芳，締造輝煌史冊。

25、5分：坐71路車（1分）；景點(diǎn)名（1分）；哪一站下來（1分）；景點(diǎn)地址（1分）；語言恰當(dāng)（1分）；

26、（3分）71路公交沿線有中共一大、宋慶齡故居等紅色經(jīng)典，記錄著革命先輩們?yōu)榻⒚篮玫男轮袊鴬^斗的

歷程。

閱讀下面材料，完成第23-25題

曾被乾隆皇帝贊為“江南第一名魚”的松江妒魚，最近“游”進(jìn)了松江二中的跨學(xué)科項目研究系列活

動。請向你的同學(xué)推介并共同參與這一活動。

活動內(nèi)容活動宗旨

跨學(xué)科項目研究：

活動一合作研究四腮鯨魚的形態(tài)特征、

生活環(huán)境、人工養(yǎng)殖以及歷史文化等

呼吁人們保護(hù)松江生態(tài)環(huán)境

松江鯨魚文化推廣：

活動二借助各色文創(chuàng)作品，宣傳推廣

松江四鰥鯨魚文化

23.根據(jù)上表信息，在下列推介詞中，你認(rèn)為語序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

①親愛的同學(xué)們，大家好！

②松江二中開展了“'江南第一名魚’帶著學(xué)子游家鄉(xiāng)”跨學(xué)科項目研究活動

③為了保護(hù)松江的生態(tài)環(huán)境

④活動分“跨學(xué)科項目研究”和“松江妒魚文化推廣”兩部分

⑤如果你有興趣，請一起來參與

A①②③④⑤B①③②④⑤C①②④③⑤D①②⑤③④

24.二中學(xué)生“復(fù)刻”了陶藝版的妒魚（左下圖），但略顯單調(diào)，有人建議補(bǔ)上詩句。請你幫他在下列選項中選一

句，并結(jié)合句意和活動宗旨說說你選它的理由。（4分）

A坐觀垂釣者，徒有羨魚情

B秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮妒正肥

C海上眾鳥不敢飛，中有鯉魚長且肥

你選—理由是______________________________________________________________

25.在文化推廣活動中，學(xué)生們有的為妒魚寫歌，有的制作帶有妒魚圖案的陶藝作品，還有的提議把鯨魚

與松江傳統(tǒng)土布相結(jié)合。你有什么好點(diǎn)子？簡要說說它能有助于推廣松江妒魚文化的原因。（5分）

【答案】

23.（3分）B

24.（4分）選B（1分）詩句寫秋天正是吳江第魚肥美的季節(jié)（1分），從側(cè)面表現(xiàn)了吳江

的好生態(tài)（1分），提醒人們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境（或：有助于推廣松江的妒魚文化）（1分）。

25.（5分）答案示例：制作妒魚書簽（2分）書簽制作簡易，使用范圍廣，書簽上的妒魚

圖案和相關(guān)介紹有助于人們了解并推廣松江妒魚文化（理由充分2分，表達(dá)通順1分）。

（三）閱讀下面材料，完成第22—24題（12分）

［材料一］

近日，上海從全球48個國家和地區(qū)的350座申報城市中脫穎而出，榮獲''世界智慧城市大獎”，這是中國城

市首次榮膺該獎項。政務(wù)服務(wù)“一網(wǎng)通辦”、城市運(yùn)行“一網(wǎng)統(tǒng)管”，這“兩張網(wǎng)”是上海智慧城市的最強(qiáng)支撐。

［材料二］

以“高效辦成一件事”為指向，“一網(wǎng)通辦”接入事項達(dá)到2341個，其中超過80%具備全程網(wǎng)辦能力，累計

辦件量超過6000萬件，市民企業(yè)辦事越來越“像網(wǎng)購一樣方便”。

“一網(wǎng)統(tǒng)管”創(chuàng)造性地為城市高效、安全、有序管理提供保障。目前，已經(jīng)建成城市運(yùn)行管理和應(yīng)急聯(lián)動處置

系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)了“一屏觀天下、一網(wǎng)管全城”，持續(xù)為政府精細(xì)化管理增效賦能。

［材料三］

《2020上海市智慧城市發(fā)展水平評估報告》顯示，2020年上海市智慧城市發(fā)展水平指數(shù)較去年提高3.91,七

年以來保持持續(xù)增長。綜合來看，浦東新區(qū)、徐匯區(qū)、黃浦區(qū)依次為2020智慧城市發(fā)展水平指數(shù)的前三名。從一

級指標(biāo)的發(fā)展水平來看，新型基礎(chǔ)設(shè)施指數(shù)排名前三名為虹口區(qū)、黃浦區(qū)和普陀區(qū)；智慧應(yīng)用指數(shù)排名前三名為徐

匯區(qū)、浦東新區(qū)和黃浦區(qū)；發(fā)展環(huán)境指數(shù)排名前三名的為浦東新區(qū)、徐匯區(qū)和普陀區(qū)。

22.小E同學(xué)將上海榮獲“世界智慧城市大獎”的信息發(fā)到朋友圈，馬上得到了四條回復(fù)：

百合：上海在智慧城市建設(shè)上領(lǐng)跑全國，可喜可賀。

冰藍(lán)：什么事都能在網(wǎng)上辦妥，魔都上海，我的愛。

小因：在上海辦事就是高效，為我們的城市點(diǎn)贊吧。

篤定：上海智慧城市發(fā)展“七連增”，真切感受到。

小E同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一條回復(fù)不恰當(dāng)，趕緊@,寫道：（4分）

23.小E同學(xué)的爺爺不理解什么是“一網(wǎng)統(tǒng)管”。小E想到幾個具體事例，你認(rèn)為其中最容易被爺爺接受和理解的

是（3分）

A.防控疫情中一旦有人確診，后臺系統(tǒng)第一時間就能“排兵布陣”。

B.浦東機(jī)場打造了一條由“入境轉(zhuǎn)運(yùn)”到“落地管控”的閉環(huán)之路。

C.城市管理和應(yīng)急處置，初步實(shí)現(xiàn)了“一屏觀天下、一網(wǎng)管全城”。

D.居家隔離的某市民悄悄出門遛狗，前腳出門、后腳就被勸返回家。

24.小E是黃浦區(qū)的學(xué)生，閱讀了［材料三］后，小E針對黃浦區(qū)寫下了一句簡短的評價，大家認(rèn)為很恰當(dāng)。你認(rèn)為

小E的評價是：（5分）

【答案】（12分）

22.（4分）@冰藍(lán)（2分）“一網(wǎng)通辦”現(xiàn)在還做不到什么都能辦（也許不久的將來可以）（2分）

23.（3分）D

24.（5分）［示例］黃浦區(qū)的智慧城市發(fā)展水平（1分）名列前茅（2分），但發(fā)展環(huán)境沒有優(yōu)勢（2分）。

（四）閱讀下面材料，完成22-24題（12分）

材料一：“非遺”，全稱“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，是“指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相

承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式”，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，它不僅對于研究人類文明的演進(jìn)具有重要

意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，是人類共同的文化財富。

材料二：上海國際手造博覽會被稱為“一個可以玩的博覽會”，是非遺傳統(tǒng)工藝的展示和傳播窗口，“非遺”

板塊就是這個博覽會最有特色的部分。2020年11月27日至29日，第六屆上海國際手造博覽會在上海世博展覽館

4號館舉行，金山非遺首次亮相手造博覽會。

作為金山學(xué)子，文文和彬彬相約于11月28日一起去了本次博覽會的金山展區(qū)——

22.走進(jìn)世博展覽館4號館，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了“”幾個大字，順利找到了金山展區(qū)。以

下最適合作本次金山展區(qū)宣傳語的是（）（3分）

A.上海手造，非遺傳統(tǒng)新工藝

B.鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)，農(nóng)民精心畫長卷

C.吃喝玩購，金山產(chǎn)品帶回家

D.金山如畫，跟著非遺去旅行

23.金山展區(qū)現(xiàn)場，人頭攢動，活動內(nèi)容豐富多彩，文文和彬彬迫不及待加入到了人群中一起參與。結(jié)合相關(guān)內(nèi)

容，在表格內(nèi)橫線上填入恰當(dāng)?shù)亩陶Z。（5分）

活動內(nèi)容體會感受

（1）:白龍糕、糯米飯椽、“聞萬泰”醬

非遺美食，讓人大飽口福

菜、楓涇丁蹄

看一看：農(nóng)民畫文創(chuàng)產(chǎn)品、土布包包、鉤針

非遺文創(chuàng)，讓人（2）

編織

試一試：親手制作農(nóng)民畫、米糕、土布貼畫（3）,讓人流連忘返

24.在現(xiàn)場積極參與活動的文文和彬彬引起了《金山報》馮記者的注意，于是有了以下的采訪一一（4分）

（1）馮記者：請問兩位同學(xué)，金山非遺首次亮相于第六屆上海國際手造博覽會，你們覺得最大的意義是什么？

文文想了想，回答道：___________________________________________________

（2）馮記者：為了讓更多人了解金山、了解金山非遺，你們覺得還可以通過哪些途徑進(jìn)行宣傳？

一番小聲討論后，彬彬說：_______________________________________________

【答案】（12分）

22.D（3分）

23.（1）嘗一嘗（1分（2）愛不釋手（或大飽眼福）（2分）（3）非遺體驗（2分）

24.（1）只要符合題意即可。答案示例：以前覺得非遺很高深，現(xiàn)在覺得非遺和我們的生活息息相關(guān)。可以讓來

到博覽會的人感受到金山源遠(yuǎn)流長、燦爛厚重的歷史文化底蘊(yùn)，親身體驗古樸、紛繁的上海本地民俗文化、非遺文

化?；?，可以借助上海國際手造博覽會這個平臺，展示金山如畫品牌，提升金山文旅知名度?；?，可以通過本次活

動進(jìn)行文化交流，促進(jìn)金山非遺工作提升，更好的傳承、宣傳金山非遺等（2分）。

（2）只要符合題意即可。答案示例：可以將金山非遺和旅游結(jié)合起來，讓更多的人感受金山如畫，了解金山非

遺。（或可以制作微視頻通過抖音、B站等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳（2分）。

（五）

校學(xué)生會準(zhǔn)備于5月4日下午兩點(diǎn)在第一會議室舉行主題為“我與文明同行”的座談會，下面是活動過程中的

一些問題，需要你去解決。（12分）

1.請你以“文明”二字開頭，擬一條宣傳標(biāo)語。（3分）

要求：（1）緊扣座談會的主題；（2）運(yùn)用比喻的修辭方法；（3）不超過20個字。

2.座談會前，你們班同學(xué)準(zhǔn)備了一篇發(fā)言稿。下面是發(fā)言稿中的一段文字，請你根據(jù)提示和要求做一些修改。（6

分）

［A］千百年來，文明一直以其無窮的魅力、不竭的動力、強(qiáng)大的感召力，引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展。作為當(dāng)代

中學(xué)生，講文明話，辦文明事，做文明人，不僅能體現(xiàn)良好的個人品質(zhì)，而且［B］有助于創(chuàng)立和諧的校園氛圍。我

們一定要懂禮貌，講誠信，遵紀(jì)守法，尊師愛友，不斷提升我們自身的道德修養(yǎng)，［C］把以往存在的不良行為堅決

糾正過來，全面展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的文明形象。

（1）［A］句太長，發(fā)言時大家聽起來可能比較吃力，請你把它改為幾個較短的句子。（在不改變原意的前提下，可

以增刪少量字詞）

（2）［B］句中有詞語搭配不當(dāng)?shù)拿?，可將“”一詞改為“—

（3）聯(lián)系前后句看，［C］句的句式不夠協(xié)調(diào)，請你對［C］句作適當(dāng)調(diào)整。

3.5月3日上午，學(xué)生會主席來邀請你們班的楊老師參加第二天下午的座談會，但楊老師不在，學(xué)生會主席請你

代為轉(zhuǎn)告。當(dāng)天下午，你是怎樣對楊老師說的？（3分）

【答案】

1.示例1：文明像燈塔，為我們的人生航船指明方向；示例2：文明是滋養(yǎng)我成長的甘泉；示例3：文明，人生旅

途的路標(biāo)。

2.（1）示例1：千百年來，文明一直引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展，它有無窮的魅力，有不竭的動力，有強(qiáng)大的感召

力。示例2：文明具有無窮的魅力，具有不竭的動力，具有強(qiáng)大的感召力，千百年來，文明一直引領(lǐng)著人類社會向

前發(fā)展。（答案不限于此，不改變句子原意且符合要求即可）

（2）創(chuàng)立；營造（3）堅決糾正以往存在的不良行為

3.示例1：楊老師，上午學(xué)生會主席來找您，剛好您不在，他請您明天下午兩點(diǎn)到第一議室參加“我與文明同行”

的座談會；示例2：楊老師，上午學(xué)生會主席讓我轉(zhuǎn)告您：請您明天下午兩點(diǎn)到第一會議室參加座談會，會議主題

是“我與文明同行”。

（六）

今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國工匠》，引起熱議。某校開展“大國工匠進(jìn)校園”系列活動，請

你參與，并完成以下各題。

【提信息】

材料一：提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工

人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人，但對于更多的中國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保?/p>

如手機(jī)、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風(fēng)潮的馬桶蓋等。

材料二：在今年的兩會上，李克強(qiáng)總理曾說：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國制造'升

級為‘優(yōu)質(zhì)制造'。”

1.請從兩則相關(guān)材料提取主要信息（每則材料限12字以內(nèi)）。（3分）

材料一：______________________________________________________________________________________

材料二：______________________________________________________________________________________

【談理解】

材料三：我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中

華民族的基因里，的確有工匠精神?！洞髧そ场分v述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工

匠的神話：望刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋

亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器。

2.結(jié)合材料三，談?wù)勀銓Α肮そ尘瘛钡睦斫?。?分）

【言心聲】

材料四：某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講，書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自

細(xì)琢來”的對聯(lián)。

3.請結(jié)合材料三分析材料四中對聯(lián)的妙處。（3分）

【答案】

1.①示例一：與國外相比，中國制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)?'中國名片"（優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品）。示例二：從目前我國缺乏優(yōu)質(zhì)

產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國還缺少技術(shù)人才。②示例一：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。示例二：國家重視技

術(shù)人才的培養(yǎng)。）

2.示例：傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，追求極致，有創(chuàng)造力。（意思答對即可，答對1點(diǎn)給2分，答對2點(diǎn)給3分。結(jié)合材

料三是不僅僅看材料三，如從材料一可以看出“追求極致”，純銀絲巾，使用銀作為絲巾的創(chuàng)造力。）

3.示例：①化用古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。②巧妙將工匠的名字“劍鋒”和他所創(chuàng)作的國禮的

名稱“和美”嵌入（寫入）對聯(lián)。③蘊(yùn)含著對孟劍鋒大國工匠精神（吃苦耐勞、精益求精、鍥而不舍）的贊美。（答

到1點(diǎn)給2分，答到2點(diǎn)給3分。）

（七）閱讀下面的材料，完成第1-3題（11分）

材料一:上海動物園蝴蝶展的海報文字版

材料二：

本次蝴蝶展的內(nèi)容主要為蝴蝶花園、動物彩色跑、動物花藝秀、蝴蝶藝術(shù)創(chuàng)作、蝴蝶自然課堂等。屆時園方將

會分批次放飛數(shù)萬只蝴蝶，并種植蜜源植物，構(gòu)建蝴蝶花園。同時通過蛹化蝶的直觀展示，輔以蝴蝶從卵到成蟲的

知識介紹，讓游客直觀了解蝴蝶的生活史，培養(yǎng)公眾對蝴蝶的興趣。此外，為了配合10.1國慶黃金周本屆蝴蝶展

還精心安排了的舞臺表演、藝術(shù)插花、國畫展、門票展等一系列精彩紛呈的活動，滿足節(jié)日期間游客休閑娛樂的需

求。不僅如此，還將開展線上攝影比賽與微博互動活動，進(jìn)一步加大活動的社會影響力。

1.根據(jù)提供的材料，本次蝴蝶展的目的是:①②（4分）

2.海報上還缺少蝴蝶展內(nèi)容介紹，根據(jù)材料應(yīng)是（）（3分）

A.放飛數(shù)萬只蝴蝶，并種植蜜源植物，構(gòu)建蝴蝶花園。

B.展示蛹化蝶的過程，了解蝴蝶從卵到成蟲的生活史。

C.舞臺表演、藝術(shù)插花、國畫展、門票展等一系列活動。

D.蝴蝶花園、動物彩色跑、動物花藝秀、蝴蝶藝術(shù)創(chuàng)。

3.模仿海報上的正副標(biāo)題，為蝴蝶展中的攝影比賽撰寫標(biāo)題。（4分）

正標(biāo)題:（不超過十個字）

副標(biāo)題:（不超過十個字）

【答案】（11分）川沙中學(xué)南校2020屆九年級上學(xué)期期中（同第一教育署）

1.讓游客直觀了解蝴蝶的生活史，培養(yǎng)公眾對蝴蝶的興趣；（2分）滿足節(jié)日期間游客休閑娛樂的需求（2分）

2.D（3分）

3.標(biāo)題中要有蝴蝶展中攝影內(nèi)容。（切題2分，語言2分）如正標(biāo)題：光影飛翔之美；副標(biāo)題：第二屆蝴蝶展攝

影比賽。

（八）閱讀下面材料，完成第『3題。（12分）

某校學(xué)生會開展“讀古詩?長知識”系列活動，請你參與。

1.請按要求修改活動通知。（6分）

通知

各位同學(xué)：為了更好地落實(shí)”讀古詩?長知識”活動要求，經(jīng)研究決定，將在九年級召開“走進(jìn)送別詩”專題

學(xué)習(xí)活動,請認(rèn)真整理學(xué)過的送別詩，于11月18日下午3點(diǎn)在學(xué)校報告廳參加知識競答活動。

2019年11月8日

①通知中有錯別字的詞語是“”，正確的寫法是“”。（2分）

②劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）

③通知的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）

2.下面是活動中的兩道題，請回答。（4分）

①根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。（2分）

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡:脫鞍暫住酒家坤:

②根據(jù)下面的詩句，寫出古人送別時的兩種習(xí)俗。（2分）

客舍青青柳色新:勸君更盡一杯酒:

3.下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

—漢陽渡，初日郢門山。（頷聯(lián)）

江上幾人在，天涯孤棹__=（頸聯(lián)）

A.風(fēng)高還B.風(fēng)高回C.高風(fēng)還D.高風(fēng)回

【答案】浦東新區(qū)2019學(xué)年度第一學(xué)期期中素養(yǎng)分析初三

1.①竟答（1分）競答（1分）②將“召開”改為舉行“（2分）③添加署名：校學(xué)生會（2分）

2.①帆船（1分）馬（1分）②折柳（1分）餞飲（1分）

3.C（2分）（根據(jù)律詩中間兩聯(lián)對仗，“初日”對“高風(fēng)”，2468押韻，首句可押可不押，“山”“還”押韻，

可以補(bǔ)充古體詩、近體詩知識）

（九）閱讀以下材料，完成題目

上海玩具二廠生產(chǎn)研發(fā)的鐵皮玩具隨時代變遷而變化。材料從最初的馬口鐵、厚鐵皮、鋅合金到塑料、毛絨；

物理功能由靜態(tài)、發(fā)條、慣性到電池、磁控、聲控、光控。玩具的造型設(shè)計也更多樣化，更具新中國特色，“母雞

生蛋”“超音速飛機(jī)”“宇宙飛船”“萬噸水壓機(jī)”“冒煙火車頭”等品種多達(dá)1000種以上。

看似簡單的鐵皮玩具，卻工藝復(fù)雜、做工考究，從開模具到最后成品，經(jīng)歷開模、印刷和噴漆、沖制、裝配4

個程序，用時3-4個月，需要大小模具100多副。一道道工序，一副副模具，一次次打磨，蘊(yùn)含的是研發(fā)智慧與技

藝，凝聚的是非凡匠心。

1.上述內(nèi)容摘自“上海發(fā)布”微信公眾號推送的一則稿件。有四位同學(xué)在閱讀后發(fā)表了自己的感想，他們中對原文

內(nèi)容理解有誤的是（）和（）（4分）

A上海玩具二廠生產(chǎn)的由馬口鐵制成的玩具，才是貨真價實(shí)的“鐵皮玩具”。

B.上海玩具二廠生產(chǎn)從可愛的動物玩具到復(fù)雜的機(jī)械裝置玩具，已將近千種。

C.看似簡單的鐵皮玩具，其實(shí)工藝并不簡單，做工有不少考究。

D.小小的鐵皮玩具里蘊(yùn)含了玩具設(shè)計者與制作者的智慧與技藝。

2.如果鐵皮玩具的銷售方準(zhǔn)備增開一家實(shí)體店鋪，你認(rèn)為設(shè)在哪里比較合適？請從下列選項中選擇一個，并簡要說

明理由。（3分）

A兒童博物館的店鋪B.文創(chuàng)園區(qū)內(nèi)的店鋪C.旅游紀(jì)念品商店內(nèi)

我選擇（）,因為_____________________________________________________________

3.為鐵皮玩具的發(fā)售而設(shè)計了以下幾條廣告語，其中最適合的是（）（3分）

A有鐵皮玩具的陪伴，讓童年多一點(diǎn)溫情B.拿起童年的玩具，品味智慧與技藝

C.中國特色，中國制造D.鐵皮玩具，中國制造

【答案】（10分）普陀區(qū)2020屆第一學(xué)期九年級期中

1.AB（選對一個得2分，選對兩個得4分）

2.示例：選A,因為可以讓更多的孩子有機(jī)會接觸到這種有特色的傳統(tǒng)玩具；選B,因為鐵皮玩具本身含有文化創(chuàng)意

元素，可以吸引到文創(chuàng)園區(qū)的游覽者。

選C,因為鐵皮玩具帶有本市的地方特色，可以吸引外地游客購買留念。（言之成理即可，點(diǎn)出鐵皮玩具的某種特

性2分，與選項合理關(guān)聯(lián)1分）

3.A（3分）

（十）閱讀下面材料，完成第1—4題（10分）

“①那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲西泉，采山花，覓樹果。②與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，

舜猿為親。③夜宿石涯之下，朝游峰洞之中。④真是“山中無甲子，寒盡不知年”o⑤一朝天氣炎熱，與群猴避暑，

都在松陰之下玩耍。你看他一個個……”

1.上述語段節(jié)選自（作者）寫的《西游記》，該語段主要寫了o（3分）

2.上述語段第①句中加點(diǎn)字“澗”的讀音是（請注上拼音）；第③句中有一個錯別字應(yīng)改為。

（3分）

3.根據(jù)上述文段內(nèi)容，下列與第④句畫線部分“山中無甲子，寒盡不知年”意思最接近的詩句是（）（2分）

A、山中歲月長，林深不知處B、山中不知?dú)q月改，春洲六度聽綿蠻

C、空山不見人，但聞人語響D、空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴

4.請選取《水滸》《聊齋志異》《童年》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這五部名著任意一部中的人物

和相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)給出的上聯(lián)擬寫下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：唐三藏跋山涉水求真經(jīng)

下聯(lián)：___________________________________________________________

【答案】（10分）上海市廊下中學(xué)（五四制）2020屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題

1.吳承恩（1分）石猴（孫悟空）在（花果）山中的無憂生活（2分）。

2.jian（1分）“涯”改為“崖”（2分）

3.B

4.示例：魯智深嫉惡如仇打鄭屠/蒲松林含辛茹苦作聊齋/阿廖沙千辛萬苦度童年/魯濱遜九死一生上荒島/柯察金

身殘志堅譜名篇

（十一）綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)校正在開展以“青春?奮進(jìn)”為主題的綜合性實(shí)踐活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。

1.請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題宣傳語。

2.班主任計劃召開青春勵志會，擬分別圍繞“勵志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展活動，現(xiàn)經(jīng)設(shè)計好第一項，請你幫他設(shè)

計后兩項。

活動一：講“勵志的青春”故事

活動二：________________________

活動三：________________________

（3）“龍馬精神”出自唐代詩人李郢的詩：四朝憂國鬢如絲，龍馬精神海鶴姿。比喻人精神旺盛，是中華民族世世

代代崇尚的自強(qiáng)不息、奮斗不止的民族精神。請談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)這種精神？（要求：觀點(diǎn)明確，言之有理，

70字左右）

【答案】甘肅省蘭州市聯(lián)片辦學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題

L【示例】①青春的魅力；②珍惜青春，笑看生活；③放飛青春，放飛夢想；④青春在拼搏中閃光。

2.活動二【示例】宣“拼搏的青春”誓言活動三【示例】看“奉獻(xiàn)的青春”電影

3.【示例】從我做起，從點(diǎn)滴做起，刻苦努力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識，繼承底蘊(yùn)豐厚的傳統(tǒng)文化；自強(qiáng)不息，

勇于進(jìn)取，迎難而上，做一個合格的、與時俱進(jìn)的當(dāng)代中學(xué)生。

【解析】

1.這道題考查的是擬寫宣傳語標(biāo)語的基本能力。宣傳語標(biāo)語的基本特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。語言上盡

量通俗易懂、生動活潑?；顒拥闹黝}是“青春?奮進(jìn)”，因此我們可以擬成：把握青春，不負(fù)韶華?；蛘撸鹤屒啻?/p>

充滿魅力，讓人生更加精彩。

2.這道題考查的是活動形式的設(shè)計。校園活動的活動形式主要有：演講比賽，手抄報，辯論賽，知識競賽，征文比

賽，黑板報等。需要注意的是，在回答活動形式，最好將活動主題加在里邊?；顒右皇侵v“勵志的青春”故事；后

邊的活動我們可以擬為：寫“拼搏的青春”征文；觀“無悔的青春”演講；聽“火熱的青春”朗誦等。

3.這道題考查的是學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。注意題干要求：中學(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)這種精神？作為中學(xué)生，首

先需要學(xué)好文化知識，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，將來才能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神；其次，是從自身做起，從小事做起,

以一言一行來發(fā)揚(yáng)這種精神；還有，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到任何困難和坎坷，都要迎難而上，堅持不懈，決不放棄。

課后作業(yè)

（一）

又是一年春來時。2016年2月18日至3月31日，第三屆上海梅花節(jié)在海灣國家森林公園舉行。千畝梅花迎

霜吐蕊、競相開放，游客徜徉于公園的小徑，猶如置身在雪海香濤之中，盡情享受著大自然給予的最美饋贈。

1.以下不適合作為梅花節(jié)主題活動項目的是、（4分）

A.“印象梅花”攝影大賽B.海派美食品嘗活動C.梅花手工飾品現(xiàn)場秀

D.梅花書畫作品展E.梅花節(jié)垂釣大賽F.“紅梅贊”歌舞演出

2.為了感悟梅文化的魅力，你所在班級準(zhǔn)備編寫一份《梅韻》小報。

（1）請你根據(jù)同學(xué)們收集的相關(guān)資料，把《梅韻》小報的“導(dǎo)語”寫完整。（4分）

【資料一】梅，落葉喬木，性耐寒，葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉、白、紅等顏色，味香。

【資料二】詩人陸游這樣寫梅：“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！蓖醢彩灿性娋洌?/p>

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

【資料三】中國人視梅為吉祥之物。梅與蘭*竹、菊被譽(yù)為“四君子”，梅與竹、松被譽(yù)為“歲寒三友”。

導(dǎo)語：人們愛梅，愛它那高雅的氣質(zhì)；人們愛梅，愛它那;人們愛梅，愛它那o

（2）《梅韻》小報需要一幅插圖，某同學(xué)建議以張謂《早梅》中的“一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋”為內(nèi)容

畫一幅畫。請你展開想象，用優(yōu)美流暢的語言將這幅畫描繪出來。（50字左右）（3分）

【答案】

1.B（2分）E（2分）

2.（1）如：堅忍的品性、脫俗的神韻、正直的品格、高尚的氣節(jié)。（每空2分，共4分）

（2）略。表達(dá)要求：能抓住詩句中的主要意象進(jìn)行描寫，想象合理、語言通順即可。（3分）

（~）

在上海迪士尼樂園開園之際，班級準(zhǔn)備出一份介紹迪士尼樂園的手抄報，請你完成下列欄目。

【材料一】上海迪士尼樂園包含六個主題園區(qū)：米奇大街、奇想花園、探險島、寶藏灣、明日世界、夢幻世界。這

里的景觀花園、舞臺表演、游樂項目，將給人前所未見的嶄新體驗。

【材料二】

名稱建成時間占地面積耗資

美國洛杉磯迪士尼樂園1955207公頃1.05億元

美國華特迪士尼樂園197112228公頃52.3億元

日本東京迪士尼樂園1983201公頃113億元

法國巴黎迪士尼樂園19921957公頃300.5億元

中國香港迪士尼度假區(qū)2005126公頃197.9億元

244.8億元（初期預(yù)

中國上海迪士尼樂園20161000公頃（初期116公頃）

算）

【材料三】上海迪士尼樂園中有一個“十二朋友園”，它是全球首創(chuàng)一一將迪士尼標(biāo)志性的故