2024年七年級語文暑假講義第12講：病句的辨析與修改

第

12

講

【基礎(chǔ)夯實】

病句的辨析與修改

'學習目標

1、了解幾種語病類型;

2、理解并掌握修改病句的基本步驟、原則和方法;

3、學會有側(cè)重地修改病句，并熟練運用

貳％考題鏈接

■

1、文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能都夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠都被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之

路來。

C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠都被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能都夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之

路來。

2、下列各句中，沒有語病的一項是（)

A.出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營

銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。

B.運用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理，比如“最多跑一次”改革，辦事程序能刪繁就簡的原因，仰賴的

就是政務數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。

C.觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目，回顧科學技術(shù)的研發(fā)過程，感知科學家的創(chuàng)造力，把握時代

的脈搏，激發(fā)前進的動力，受到各界一致好評。

D.該研究團隊揭示了用化學方法制備干細胞的科學原理，開發(fā)了簡單、高效制備干細胞的新技術(shù)，為

優(yōu)化制備途徑提供了新的科學視角和解決方案。

有個人請客，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。

主人心里很焦急，便說：“怎么搞的，該來的客人還不來？”一些敏感的客人聽到了，心想：“該來的沒

來，那我們是不該來的啰？”于是悄悄地走了。

主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢？”剩下的客

人一聽，又想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了！”于是又都走了。

思考：這個故事告訴我們什么道理呢？

說話和寫文章要注意技巧，生活中如果粗心大意，就很容易把要表達的意思弄錯，產(chǎn)生歧義，引出今日

主題：病句

肆入知識鏈接

基礎(chǔ)知識

病句八大類型

病句類型例句

例1:通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復了健康。

（主語殘缺，刪去“通過”或“使”。）

成分殘缺

例2：全校師生積極開展“獻愛心”。

（句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。）

例3：數(shù)學對我不感興趣。

詞序不當（主體“我”，客體“數(shù)學”，改為“我對數(shù)學不感興趣?！保?/p>

例4：各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。

（邏輯上應是先“認識”，再“改正”。）

例5:他那銳利的眼睛投向了人群。

（主謂搭配不當，把“眼睛”改為“目光”）

搭配不當

例6：臨近期末，同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。

（學習態(tài)度不能用提高，可改成“端正”或“改進”。）

例7：劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。

（“具體”與“詳”重復。）

重復羅嗦

例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。

（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個字是不必要的，否則羅嗦。）

例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應該去掉，否則意思完全相反。）

否定不當

例10：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應盡快健全安全制度。

（這句話中的“避免"'‘不發(fā)生"就是‘‘發(fā)生"，意思完全相反，應去掉副詞“不”。）

例11：這輛自行車沒有鎖。

（這句話可以理解成“車沒有配鎖具。”也可以理解為“車沒鎖起來?！保?/p>

誤用歧義

例12：做手術(shù)的是他的父親。

（“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。）

例13：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。

（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應改為“是隊員們能

前后矛盾否齊心協(xié)力”）

例14：“五四”征文稿件的字數(shù)不要超過1000字左右。

（“不要超過”和“左右”前后矛盾。）

例15：我忽然感到她是個很智慧的人。

（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）

用詞不當

例16：小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。

（“成就”詞義過重，改為“成績”）

技巧點撥

修改病句的基本步驟:

Stepl：看搭配

Step2：看語序

Step3：看一面兩面

Step4：看特殊錯例標志

二、修改病句的基本原則

1、不改變句子原意；

2、在原意的基礎(chǔ)上進行修改；

3、不另造新句。

三、修改病句基本方法

增：對成分殘缺的句子，可增添字詞，補全殘缺成分。

刪：對重復多余、句式雜糅、前后矛盾的句子，可刪去多余的字詞。

調(diào)：對語序不當?shù)木渥?，可調(diào)整語序，使之合理。

換：對用詞不當、搭配不當、不合事理、指代不明、有歧義、不得體的詞語可進行更換，使之合理。

-例文賞轉(zhuǎn)

(-)下列兩則廣告語都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

(1)優(yōu)質(zhì)的服務使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。

修改意見：___________________________________________________________________

(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。

修改意見：___________________________________________________________________

【解析】

第⑴句是使動詞用得不當，不能與后面的"的重要原因”搭配，可以去掉”.的重要原因”。

第⑵第⑵句是成分殘缺，缺賓語，應在“靜電”之后加上“的功能”之類的短語。

【答案】

(1)把“使”改為“是”。

(2)“靜電”之后加上“的作用”。

(二)下面語段中畫線的兩個句子都有語病，請把修改后的句子寫在橫線上。

中國籍作家莫言獲得了2012年“諾貝爾文學獎”，打開了歐洲作家對該獎的壟

斷局面。①評委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說、歷史和現(xiàn)實的原因，同時又在中國傳統(tǒng)文學和口頭

文學中尋找到了一個結(jié)合點。美國《紐約時報》報道了這則消息。報道還說，②在過去10年里，莫言是被

出版商所偏愛的三位作家。

?句修改為：________________________________________________________________________________

②句修改為：____________________________________________=____________________________________

【解析】

①句語病出在用詞重復，由句式“理由是……原因”可知，需要刪除“原因”一詞；

②句語病出在成分殘缺，由句式“莫言是……三位作家”可知，需要在其后補出“之一”。

【答案】

①句修改為：評委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說、歷史和現(xiàn)實。

②句修改為：在過去10年里，莫言是被出版商所偏愛的三位作家之一。

（三）閱讀文段，完成文后各題。

①經(jīng)過同學們長達一個月的精心準備，令“五四”文藝晚會取得了圓滿成功。②在眩目的燈光下、寬闊

的舞臺上，表演者各展其能，為師生們獻上了一頓豐盛的文藝大餐。③晚會的節(jié)目，不管是歌舞，還是小品、

雜耍，個個精彩紛呈。④特別是劉佳的獨舞表演，更是優(yōu)雅柔美，悠揚婉轉(zhuǎn)；⑤張華和王軍表演的雙簧“我

最美”更是詼諧滑稽，令人捧腹……⑥視聽的雙重享受令師生們?nèi)绨V如醉，贊不絕口。

上文①④兩句有語病，請將修改的內(nèi)容寫在下邊橫線上。

第①句_________________________________________________________________________________

第④句_________________________________________________________________________________

【解析】

第①句同時使用“經(jīng)過”和“令”，缺主語；

第④句“悠揚婉轉(zhuǎn)”不能與“獨舞表演”搭配，該詞一般用來修飾聲音。雙引號指直接引用的的話，或表著

重論述的對象，或有特殊含義的詞語；書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲和法規(guī)文件等的名稱。.

［答案］

第①句刪去“經(jīng)過”或者“令”

第④句應刪去“悠揚婉轉(zhuǎn)”

伍）知識鞏固

一、選擇題

1.下列句子學章謂薄的一項是（）

A.正在建設(shè)的釣魚嘴音樂半島是長江文化藝術(shù)灣區(qū)的重要組成部分，將成為大渡口區(qū)的一張城市名片。

B.六一兒童節(jié)，我區(qū)不少學校召開了豐富多彩的文藝匯演，慶祝一年一度的兒童節(jié)日。

C.通過開展一系列的閱讀活動，使同學們愛上了閱讀，陶冶了性情，豐富了課余文化生活。

D.父親鼓勵的目光和諄諄的教誨時常在我的耳邊回響。

【答案】A

B.搭配不當；可將“召開”改為“舉行”；

C.缺少主語；可刪去“使”；

D.搭配不當；可將“鼓勵的目光和”刪去；故選A。

2.【病句診斷】下列句子沒有語病的一項是（）

A.新春佳節(jié)，萬家團圓之時，你們卻依然堅守在祖國最北端的邊防線上，你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉

獻著自己的青春。

B.防止校園欺凌事件不再是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

C.電影《少年的你》引發(fā)了社會各界對校園欺凌現(xiàn)象的熱烈討論和高度關(guān)注，獲得了很好的評價。

D.深受天津人民喜愛的曲藝名家馬三立先生，是津味相聲的杰出代表。

【答案】D

A.搭配不當，應刪掉"的鋼鐵之軀”；

B.否定不當，應刪掉“不再”；

C.語序不當，應將“熱烈討論”和“高度關(guān)注”調(diào)換位置；故選D。

3.下列句子沒有語病的一項是（）

A.賈平凹對小桃樹的來由、長大、發(fā)芽、開花以至橫遭風雨的敘述，都飽含著深沉的感慨和寄托。

B.通過《長征先鋒?興國之劍》的動畫片深化紅色革命教育，讓小朋友接受長征精神的熏陶。

C.他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著大約16公斤左右的珍貴巖石樣品。

D.《假如生活欺騙了你》以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生活，相信未來。

【答案】D

A.語序不當，應將“長大、發(fā)芽”調(diào)整為“發(fā)芽、長大”；

B.成分殘缺，缺少主語，可去掉“通過”；

C.重復累贅，可去掉“大約”或“左右”；故選D。

4.下列句子沒有語病的一項是（）

A.“二十四節(jié)氣”是我們的祖先饋贈給我們的珍貴禮物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有重要的意義。

B.在冬奧會的賽場上，谷愛凌之所以取得這樣的成績是因為她平時刻苦訓練的原因。

C.能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

D.我們不僅要在課堂外、在生活中學語文，而且要在課堂上、在教科書中學語文。

【答案】A

B.句式雜糅，可去掉"的原因”或之所以““因為”；

C.兩面對一面，去掉“能否”；

D.語序不當，將“要在課堂外、在生活中學語文”與“要在課堂上、在教科書中學語文”調(diào)換順序；故選A。

5.選出下列句子漠有語病的一項（）

A.通過中國詩詞大會，讓更多的人認識到了中國傳統(tǒng)文化的美。

B.中學生要提高文學素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是誦讀經(jīng)典的習慣。

C.為了防止疫情不再反彈，我們一定要做好自我保護。

D.交通事故頻發(fā)的原因，是因為人們不遵守交通規(guī)則造成的。

【答案】B

A.成分殘缺，“通過”“讓“同時出現(xiàn)，缺主語，可刪去其中一個；

C.不合邏輯，“防止不”同時出現(xiàn)，否定不當，可刪去"不”；

D.結(jié)構(gòu)混亂，”……的原因”“因為……造成的”造成句式雜糅，可刪去其中一個；故選B。

6.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.社區(qū)黨員干部沖上防控疫情，為穩(wěn)控我縣疫情做出了重要貢獻。

B.我們要體諒父母、關(guān)心父母、孝敬父母，并敬愛老人。

C.專家呼吁盡快建立防控校園欺凌機制，及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。

D.“中國詩詞大會”受到中小學喜愛是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。

【答案】B

A.成分殘缺，在“防控疫情”后加“的最前線”；

C.語序不當，把“干預”和“發(fā)現(xiàn)”位置互換；

D.句式雜糅，去掉"的原因”；故選B。

7.下列句子沒有?季灑的一項是（）

A.在書香文化浸潤下，學校逐漸營造了善思善行的校風和實事求是的精神。

B.隨著神舟十四號載人飛船與火箭分離，進入預定軌道，標志著發(fā)射取得圓滿成功。

C.做好生產(chǎn)救災工作，取決于干部是否能深入群眾。

D.繼承和發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們義不容辭的責任。

【答案】D

A.搭配不當，“營造”和“精神”不搭配，可以去掉“和實事求是的精神”；

B.成分殘缺，缺少主語，去掉“隨著”；

C.搭配不當，兩面對一面，在“做好”添加“能否”；故選D。

8.下列句子存在語義重復這種語病的一項是（）

A.近年來，“綠水青山就是金山銀山”的理念深入人心，“碳達峰”“碳中和”目標清晰指引著減污降碳。

B.一本書內(nèi)容的好壞，不在于辭藻華麗，而在于它蘊含的思想能經(jīng)得起時間的考驗。

C.我國累計建成并開通5G基站超過142.5萬個以上，總量占全球60%以上，建成全球最大5G網(wǎng)。

D.許多拍攝云南風土人情的短視頻大受歡迎的原因，是因為它們呈現(xiàn)的內(nèi)容淳樸、自然、慢節(jié)奏。

【答案】C

A.成分殘缺，缺賓語，可在“指引著減污降碳”后加“的方向”；

B.搭配不當，兩面對一面，可在“辭藻”后加上“是否”，在“思想”后加上“是否”；

C.語義重復，“超過142.5萬個以上”中，“超過”“以上”語義重復，可刪去其中一個；

D.句式雜糅，句中“……的原因”“是因為……”造成句式雜糅，可刪去“的原因”“是因為''其中一個；故選

C?

9.下列句子中漠有謂病的一項是（）

A.鏡泊湖清冽平靜的水如同玲瓏剔透、潔白如玉的明月一般，能夠讓人基本徹底洗濯貪婪的俗念。

B.他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢于拼搏，終于戰(zhàn)勝了新冠病毒。

C.為進一步響應“停課不停學”號召，黑龍江省各級學校制定實施方案，指導學生在線學習。

D.一個人的講話之所以能引起共鳴的原因，關(guān)鍵在于語言找到了恰當?shù)闹c。

【答案】C

A.語義矛盾，“基本”和“徹底”語意矛盾，去掉其中一個；

B.成分殘缺，“發(fā)揚”一般搭配“精神”，在“拼搏”后添加“的精神”;

D.句式雜糅，“之所以”和“的原因”雜糅，去掉其中一個；故選C。

10.下列句子沒有語病的一項是（）

A.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

B.被稱為史上“最壞哪吒”的動漫電影《魔童降世》之所以受到追捧，最根本的原因是因為哪吒那種“我命

由我不由天”的精神激發(fā)了觀眾情感的共鳴。

C.“珍愛生命，遠離毒品”禁毒教育活動，有效地增強了中學生的自我保護。

D.他學習那么努力，難道我們不應該承認他的成績嗎？

【答案】D

A.否定失當，將“不”去掉；

B.句式雜糅，將“最根本的原因”和“因為”去掉其中一個；

C.成分殘缺，在句末加上“意識”；故選D。

H.下列句子沒有語病的一項是（）

A.近年來，越來越多的“網(wǎng)紅書店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地”。

B.不少的文章都說兒童是一生中最無憂無慮、最令人回味的階段。

C.為了防止疫情不再反彈，上級要求各學校加強管理，制定嚴密的防范措施。

D.從測量數(shù)據(jù)來看，地球的半徑大約6000公里左右。

【答案】A

B.搭配不當，應將“兒童”改為“童年”；

C.否定不當，應將“不再”刪去，或?qū)ⅰ胺乐埂眲h去；

D.語意重復，應將“大約”或“左右”刪去。故選A。

12.【病句診斷】下列句子中學有謂懣的一項是（）

A.通過這次誦讀比賽，讓同學們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩。

B.在暑假的戶外活動中，同學們要注意自身生命和財產(chǎn)安全，防止不要發(fā)生意外事故。

C.在我們分別多年后，班主任趙老師的音容笑貌，仍然常常在我耳邊回響。

D.《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語，意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞語被更廣泛地接受和使用。

【答案】D

A.缺主語，刪去“通過”或者“讓”；

B.“防止”“不要”否定不當，刪去任一；

C.搭配不當，把“在我耳邊回響”改為“浮現(xiàn)在我的眼前”，或把“音容笑貌”改為“笑聲”；故選D。

13.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.在美麗中國的建設(shè)中，使我們牢固樹立了尊重自然、順應自然、保護自然的綠色發(fā)展理念。

B.我縣開通了七條新能源公交車，構(gòu)成了串聯(lián)縣城各個角落、聯(lián)通縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共交通網(wǎng)，大大方便

了人們的出行。

C.坐落在龍頭河畔的東風堰遺產(chǎn)濕地公園成為了市民茶余飯后休閑散步的好去處。

D.由中央電視臺推出的大型文化傳承節(jié)目《經(jīng)典詠流唱》受到了廣泛媒體的關(guān)注，也受到了廣大觀眾的

追捧。

【答案】C

A.缺少主語，可刪去“使”；

B.搭配不當，可在“公交車”后加上“路線”；

D.語序不當，應為“受到了媒體的廣泛關(guān)注”；故選C。

14.下列句子沒有語病的-項是（）

A.是否具有憂患意識，是民族興旺的決定性因素。

B.通過學校組織的讀書活動，使我明白了閱讀經(jīng)典的重要意義。

C.學校要完善和建立校園安全預防管理機制。

D.歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。

【答案】D

A.兩面與一面不對應，把“是否"刪去；

B.缺乏主語，把“通過”或“使”刪除一個；

C.語序不當，把“完善和建立”改為“建立和完善”；故選D。

15.下列句子沒有語病的一項是（）

A.他們一起收拾一番，就各自分道揚鐮了。

B.在無數(shù)的流言蜚語面前，我們不妨木訥一些，以免“用別人的錯誤懲罰自己”。

C.體育運動不但可以錘煉意志品性，而且可以強身健體。

D.人生挑戰(zhàn)無時無刻在顯著地改變著我們的生活。

【答案】B

A.“分道揚鐮”與“各自”語義重復，去掉“各自”；

C.語序不當，應為“不但可以強身健體，而且可以錘煉意志品性”；

D.用詞不當，不合邏輯，“無時無刻在”改為“每時每刻都在”或在“無時無刻”加上“不”；故選B。

16.下列句子沒有語病的一項是（）

A.湛藍的天空下，我們迎著微風晚霞，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上，感覺非常愜意。

B.作家應以獨立人格和批判思維來寫作，這樣才能對文壇的繁榮做出貢獻。

C.鳳凰古城的知名度不斷提高，具有湘西特色的旅游項目日益受到眾多外地游客。

D.《小王子》的作者是出自法國作家安托萬?德?圣??？颂K佩里之手。

【答案】B

A.語意重復，去掉“徜徉”或“漫步”；

C.成分殘缺，“游客”后加“的青睞”；

D.句式雜糅，去掉"的作者是”或“之手”；故選B。

17.下列句子修改不E項的一項是（）

A.他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來分享，雖有受至1]“攻擊”的心理準備，但更渴望贏得大家的贊賞。（語

序不當，“高高興興地”放在“把”字前面）

B.能否搞好中小學生思想道德教育，是提高學生德育素養(yǎng)的重要途徑。（“提高”和“途徑”搭配不當，將“提

高”改為“增加”）

C.在國外制作的電視動畫中，有關(guān)校園生活等現(xiàn)實題材的作品占比大約為20%左右。（成分贅余，將“大

約”或“左右”去掉。）

D.中國散裂中子源工程圓滿通過國家驗收，投入運營后將填補國內(nèi)脈沖中子應用領(lǐng)域。（賓語殘缺，在

“應用領(lǐng)域”后加“的空白”）

【答案】B

B.兩面對一面；將“能否”去掉，或在“是”后添加“能否”一詞；故選B。

18,下列句子沒有語病的一項是（）

A.截至目前，我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已開放接種點11個，完成接種大約96000多人次。

B.為營造濃厚的“壯族三月三”節(jié)日氛圍，我市舉辦了一系列豐富人民群眾精神文化生活。

C.天問一號探測器著陸火星，邁出了我國星際探測征程的重要一步，實現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越，

在火星上首次留下中國人的印跡。

D.2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央號召在全黨開展黨史學習教育，我市各縣區(qū)迅速響應，開

展一輪又一輪黨史學習教育熱潮。

【答案】C

A.語義重復;刪去“大約”或“多”;

B.成分殘缺；在“生活”后加“的活動”；

D.搭配不當；可將“開展一輪又一輪黨史學習教育熱潮”中的“開展”換成“掀起”；故選C。

19.下列各句中有語病的一項是（）

A.各企業(yè)、行政事業(yè)單位招聘要求提高，導致大學生就業(yè)難度增加。

B.部分地區(qū)可能遭遇突發(fā)疫情，疫情防控措施收緊，甚至需要實施靜默管理。

C.由于青少年處于早期認知階段，對于具象的插畫、實物有很高的關(guān)注度。

D.沙縣小吃的首條文旅創(chuàng)意廣告片上線，火速登上了B站、微博熱搜。

【答案】C

C.成分殘缺，可刪去“由于"。故選C。

20.下列句子中線有個灑的一項是（）□

A.良好的心態(tài)是我們能否戰(zhàn)勝困難取得成功的關(guān)鍵。

B.人民廣場，張燈結(jié)彩，處處洋溢著歡樂的笑臉。

C.今年三月以來，我市氣溫都呈現(xiàn)“飆升”的態(tài)勢。

D.到2020年，我國高鐵營運里程至少3萬千米左右。

【答案】C

A.搭配不當，一面對兩面，應去掉“能否

B.搭配不當，“洋溢”指（情緒、氣氛等）充分流露，不能與“笑臉”搭配，可刪去“的笑臉”。

D.語義矛盾，“至少”“左右”矛盾，刪去其一。故選C。

二、語言表達

21.下面這段話不夠簡明，請加以修改。

原文：籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了。大巴是學校的車，學校有好幾輛大巴和

小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很

難受，不禁為比賽的失利感到難過。

提示：

1）抓住敘事的主題，去掉偏離中心的語句。

2）刪掉語義重復的詞語，使表達更加簡明。

3）可適當調(diào)整語序，重組句子，盡量使之簡潔流暢，但不能過分添改。

改文：

【解析】

語段共五個句子。與敘事線索沒有關(guān)系的句子：大巴是學校的車，學校有好幾輛大巴和小轎車。語義重復

的詞匯：①“籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了”中的“比賽結(jié)束后”“比賽完”重復。

“一個個”顯得啰嗦。②“而是一個人默默地走回家”與“我在回家的途中“兩個“我”“回家”重復。③“我心里很

難受”與“感到難過”重復。據(jù)此刪除修改即可。

示例：籃球比賽結(jié)束后，隊友們都坐上大巴走了。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我緊鎖著眉

頭，無奈地嘆息，為比賽的失利感到難過。

【答案】

【修改參考一】籃球比賽結(jié)束后，隊友們都坐上大巴走了。我沒有上車，一個人默默地走在回家的路上，

為比賽的失利感到非常難過。

【修改參考二】籃球比賽結(jié)束后，隊友們都坐上大巴走了。我沒有上車，而是一個人默默地走了回家。途

中，我不禁為比賽的失利感到難過。

22.是一位同學寫的日記，其中有幾處問題，請你幫助他找出來并修改。

在學習上，爸爸要求對我很嚴，自從進入初中后，幾乎每天回家見到的都是他那嚴歷的目光，很少再

見到他像以前。即使他看到我學習成績提高時，也總是嚴肅地說：“不要驕傲自滿呀?！币虼?，我也常常

在心里責罰他。而媽媽則是不斷地經(jīng)常鼓勵我。

【解析】

①“在學習上，爸爸要求對我很嚴”一句語序不當，應將“要求”和“對我”互換位置。

②“在學習上，爸爸要求對我很嚴”為直述式文意已完足的句子，其后應用句號；應將“很嚴”后的逗號改為

句號。

③嚴歷——嚴厲；其意思是：嚴肅而厲害。

④“很少再見到他像以前”后成分殘缺，缺少爸爸以前對“我”的態(tài)度，聯(lián)系前文“自從進入初中后，幾乎每天

回家見到的都是他那嚴歷的目光”，可知“以前”爸爸的態(tài)度不是如此，是與之相反的；可在“以前”后添加

“那樣和藹可親”。

⑤“我也常常在心里責罰他”一句“心里”與“責罰”搭配不當；可將“責罰”改為“責怪”。

⑥“而媽媽則是不斷地經(jīng)常鼓勵我”中“不斷地”與“經(jīng)?！闭Z義重復；可將“不斷地”或“經(jīng)?！眲h去。

【答案】

“要求”和“對我”互調(diào)；“很嚴，后“，”改“嚴歷”的“歷”改“厲”；“以前”后加“那樣和藹或者那樣疼愛”，

“責罰”改成“埋怨或責怪”；刪掉“不斷地'或“經(jīng)?！薄?/p>

23.下面一段話有兩處錯誤，請按要求修改。

大概沒有一個人敢保證，自己在以往從前的日子里，能夠始終做到表里如一。哪一個人未曾說過假話

呢？哪一個民族沒有因為種種原因而一度走了彎路呢？