江蘇省宿遷市宿城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題（原卷版）

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中調(diào)研測試

八年級(jí)物理試卷

一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題另有：個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.下列數(shù)據(jù)中不合理的是（）

A.一本物理書的重為2.5NB.一名中學(xué)生的體積約為50dm3

C.教室中空氣的質(zhì)量約為250kgD.空氣的密度是1.29g/cm3

2.學(xué)校食堂為了確保師生健康，廚師把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒，從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到

水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒變的是（）

A.溫度B.體積C.質(zhì)量D.密度

3.太空中的溫度能達(dá)到-270C左右，我國科技人員研制了一種衛(wèi)星保暖用的特殊材料，將這種材料制成

我們可以穿著的衣服，與同款羽絨服相比，質(zhì)量可以減輕40%,保暖性可以提高30%,且機(jī)洗后不易變

形。關(guān)于該材料的特性，以下說法中管誤的是（）

A.密度大B.彈性好

C.耐低溫D.隔熱性好

4.關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確是（）

A.把鐵塊壓成鐵片，它的密度減小了

B.氧氣罐中的壓縮氣態(tài)氧氣用去一半，密度減小一半

C.從地球帶到太空中鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小了

D,同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變

5.如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近懸掛著的小球，小球顯著被排斥。由此推斷小球（）

A.可能帶負(fù)電B.肯定帶負(fù)電

C.肯定不帶電D.肯定帶正電

6.以下為小明的物理筆記摘錄，正確的是（）

A.游泳時(shí)，產(chǎn)生了使人前進(jìn)的力，這個(gè)力的施力物體是人

B.跑步時(shí)，腳應(yīng)向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的

C.足球被踢出后在空中飛行，此時(shí)足球受到重力和腳的踢力

D.雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說明石頭對雞蛋的力比雞蛋對石頭的力大

7.小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測出空燒杯的質(zhì)量，如圖1所示。然后在右盤中增加20g祛

碼，接著向燒杯中注入一定量的水、指針位置如圖2所示。接下來的操作應(yīng)該是（）

圖1圖2

A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母B.向左移動(dòng)游碼

C.用滴管向燒杯中加水D.用滴管從燒杯中取水

8.如圖5所示，筆記本放在桌面上，桌面和筆記本均發(fā)生了彈性形變。關(guān)于該場景中彈力，以下說法正

確的是（）

A.桌面產(chǎn)生彈力是由筆記本形變產(chǎn)生的

B.筆記本對桌面的壓力是由桌面形變產(chǎn)生的

C.筆記本產(chǎn)生的彈力就是筆記本對桌面的壓力

D.筆記本受到的支持力是由筆記本形變產(chǎn)生的

9.自行車是人們“綠色出行”的首選工具。騎自行車時(shí)，下列摩擦應(yīng)設(shè)法減小的是（）

A.腳與腳蹬之間的摩擦B.手與車把手之間的摩擦

C.車輪的軸與軸承之間的摩擦D.自行車后車輪與地面之間的摩擦

10.在彈性限度內(nèi)，彈簧秤下掛一個(gè)鉤碼時(shí)，其長為5cm,掛2個(gè)鉤碼時(shí)長度為6cm,掛4個(gè)鉤碼時(shí)彈簧的

伸長量為（）

A.4cmB.6cmC.7cmD.8cm

11.下列事例中所用的物理學(xué)研究方法相同的是（）

①用帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向

②盧瑟福為了研究原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，建立了類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型

③利用彈簧形變的程度來反映力的大小

④研究滑動(dòng)摩擦力影響因素時(shí)，在不同粗糙程度的接觸面上勻速拉動(dòng)同一個(gè)物塊

⑤向粘有金屬粒的氣球打氣可以模擬宇宙在膨脹

A.①⑤B.①②C.②③D.③④

12.在測量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明利用天平和量杯測量出液體和量杯的總質(zhì)量機(jī)及液體的體積V,得到

幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m-V圖像，下列說法正確的是

B.40cm3的該液體質(zhì)量為40g

C.該液體密度為1.25g/cm3

D.該液體密度為2g/cm3

二、填空題（本題共8小題，每空1分，共24分）

13.在日常生活中有許多不科學(xué)的說法，比如：①鐵比棉花“重”；②將不同的鉤碼分別放在已調(diào)節(jié)平衡

的天平兩端，“重”的那端將下降。通過學(xué)習(xí)物理，我們知道：說法①中的“重”指的是大，說法

②中的“重”指的是______大。（填物理量的名稱）

14.如圖所示，一只質(zhì)量為200g的蘋果，合kg、______mg?，F(xiàn)將蘋果切成兩塊，其總質(zhì)量

（選填“變大”“變小”或“保持不變”）。

15.國貨之光，民族良心企業(yè)娃哈哈，最近成為全網(wǎng)最火的公司，其旗下產(chǎn)品供不應(yīng)求。如圖是該公司一

款產(chǎn)品“娃哈哈AD鈣奶”，其密度為2=L05xl03kg/m3,則它所示的物理含義是。它的包裝盒上

標(biāo)注了凈含量450mL,瓶中所裝AD鈣奶的質(zhì)量為g,若將此瓶AD鈣奶喝掉一半以后，剩余AD

鈣奶的密度將=（選填“變大”、“變小”或“不變”）

16.如圖所示，彈簧測力計(jì)的量程為,分度值是.使用時(shí)的明顯操作錯(cuò)誤是

17.物質(zhì)是由分子或原子組成的，原子又由原子核和核外電子組成的，原子核又由帶電的和

中子組成，如圖是科學(xué)家對原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想并提出的兩種模型，其中（A/B）是盧瑟福提出的

原子核式結(jié)構(gòu)模型。

AB

18.為了擦凈玻璃上的污漬要用力壓抹布，這是通過的方法來增大摩擦；用圓珠筆寫字時(shí)，筆尖

與紙面之間的摩擦為摩擦；用鋼筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦。

19.如圖所示為進(jìn)球時(shí)，足球與球網(wǎng)接觸的情景。其中，足球運(yùn)動(dòng)速度變小，說明力能使物體的發(fā)

生改變；球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能使物體發(fā)生_____O運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)感到腳疼，說明了力的作用是

的。

20.如圖甲所示，物體A在拉力P的作用下在粗糙程度相同的水平長木板上運(yùn)動(dòng)，拉力廠與時(shí)間f關(guān)系如

圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間f關(guān)系如圖丙所示。則物體在0~2s內(nèi)所受摩擦力為N,5~6s內(nèi)所

受摩擦力為N,6~8s內(nèi)所受拉力為N（圖乙中未畫出）。在。~2s、2~3s、3~5s、5~6s和

6~8s這五個(gè)時(shí)間段中，物體所受摩擦力大小相同的有次。

三、作圖與計(jì)算題（本題共2小題，21題6分，22題12分，共18分）

21.按要求完成作圖。

------Qag

:?計(jì)II4**g7777777g7777777^p7777777…777777"

I'xWCkS\W?

I

(1)如圖所示，是一只在空中飛行的足球(不計(jì)空氣阻力)，畫出它所受力的示意圖；

(2)帶電小球A懸停于帶同種電荷的球M正上方，請畫出小球A受力的示意圖；

(3)如圖所示，物塊在粗糙水平面上向左滑動(dòng)并壓縮彈簧，請畫出彈簧對物塊的彈力和物塊受到摩擦力

的示意圖。

22.已知鋁的密度為2.7xlO3kg/m3,小明的父親外出時(shí)買了一個(gè)用鋁材料制造的球形藝術(shù)品，用天平測得

此球的質(zhì)量是594g,體積為300cm3(g=10N/kg)。

(1)求此球的重力？

(2)請通過計(jì)算說明此球是實(shí)心還是空心的？

(3)若是空心的，則空心部分的體積為多少？

(4)若在空心部分注滿某種液體后球的總質(zhì)量為658g,求液體密度？

四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共4小題，每空1分，共34分)

23.如圖所示是一些實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。

(1)如圖1所示，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿。封閉管口，并將玻璃

管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置，混合后與混合前相比，總體積變,說

明分子間有:

(2)圖2是現(xiàn)象，說明；圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實(shí)驗(yàn)說明

(3)如圖4所示，把一塊玻璃板用彈簧測力計(jì)拉出水面，在離開水面時(shí)，觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)

(選填“變大”或“變小”)，說明了分子間有o固體和液體很難被壓縮說明分

子間有o

圖1圖2圖4

24.小明同學(xué)為了測量“恒順”陳醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

10g

*

圖1圖2圖3

（1）調(diào)節(jié)天平，使天平橫梁平衡。

（2）在測量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在（選填“左”或“右”)盤，往另一盤增減祛碼時(shí)要使用

（3）接下來進(jìn)行以下三項(xiàng)操作：

A.用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量mx-

B.將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒，測出這部分陳醋的體積V；

C.將待測陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和陳醋總質(zhì)量加2。

以上操作的正確順序是（填字母序號(hào)）。

（4）由圖可得陳醋的體積為cm3,陳醋的密度是kg/m3?

（5）小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出陳醋的密度，于是小華添加兩

個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為mo；

②將一個(gè)燒杯，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為皿；

③在燒杯中裝滿陳醋，用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為根2；

④則陳醋的密度表達(dá)式夕=（己知水的密度為"水）。

25.某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探

究：

重力

實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量租/kg

G/N

10.11

20.22

30.33

（1）探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，使用的實(shí)驗(yàn)器材除了鉤碼，還需要;分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，

可以得出的結(jié)論是：;

（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，操作如下：

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角a,會(huì)觀察到懸線CM的方向（變化

/不變）；剪斷懸線。4,小球（豎直/垂直）下落。

②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是o

（3）生活中常用重錘線來判斷墻壁是否豎直，如圖2所示為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面

的高低情況是（選填“左邊高”、“右邊高”或“左右相平”）。

26.如圖1所示是小明同學(xué)在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。

—L2N.-1.6N

A—^h****,^^A—A—

7777777777777777777777/7777777777777777777777777777777777777777777777

甲（木板表面）乙（毛巾表面）丙（木板表面）T（木板表面）

（1）測量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)過程中，小明應(yīng)用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做運(yùn)動(dòng)。

（2）甲實(shí)驗(yàn)中木塊受到的摩擦力為No比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大

小與的關(guān)系；比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選