青年崗位能手先進(jìn)事跡7篇

青年崗位能手先進(jìn)事跡7篇青年崗位能手先進(jìn)事跡篇1我在鄄城鴻奧燃?xì)庥邢薰揪C合辦擔(dān)任人事勞資員一職，目前參加工作已有兩年?；仡欉@兩年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，身兼多職擔(dān)任著公司綜合辦的工作，與公司共同成長，共同成熟。在不知不覺中，對于這份工作，難以割舍的感情早已深埋心中。在工作中，我能遵章守紀(jì)、團結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的工作態(tài)度，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。辦公室是一個部門的服務(wù)機構(gòu)，工作主要是上傳下達(dá)、下情上報，溝通領(lǐng)導(dǎo)和職工，對外接待，對內(nèi)處理繁瑣的日常事務(wù)。俗話說百人百姓，這樣的工作有一個特點就是費力不討好，容易受到公司職工的誤解或引起不滿情緒。兩年來的工作實踐鍛煉了我，積累了工作經(jīng)驗和工作方法，工作能力也得到了鍛煉和提高。使得逐漸走向成熟。對待同事冷熱適度，對突發(fā)情況剛?cè)徇m度，對工作粗細(xì)適度，小事雖有糊涂，但大事決不糊涂。不管是工作或生活中，處處嚴(yán)格要求自己，堅持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎(chǔ)，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人，盡職盡責(zé)，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務(wù)。公司與縣政府、行政機關(guān)經(jīng)常有著業(yè)務(wù)上的往來，外聯(lián)工作相對繁重且瑣碎，不按時下班變成了家常便飯。但在工作中我始終無怨無悔，任勞任怨，把所有工作當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任、考驗和鍛煉，有力協(xié)調(diào)、耐心細(xì)致、及時有效、自我加壓、盡職盡責(zé)，拼搏進(jìn)取，努力完成各項工作。一直以來，辦公室始終堅持每月兩次以上的學(xué)習(xí)制度，組織全體人員學(xué)習(xí)的方針政策。明確分工，落實責(zé)任，進(jìn)而實現(xiàn)工作的有序開展。通過學(xué)習(xí)，增強了全體職工的凝聚力、工作的積極性。在充分考慮辦公室工作特點和人員結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嚴(yán)明了紀(jì)律，規(guī)范了運作。紀(jì)律方面，完善了《崗位責(zé)任制》、《考勤制度》等。明確了辦公室成員的職責(zé)，增強了全體工作人員的全局意識、責(zé)任意識和時間觀念，為辦公室工作的有序運轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。萬事開頭難，人事工作要求細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，尤其作為公司的人事部門負(fù)責(zé)人，需要審核各部門報送的人事數(shù)據(jù)、信息，進(jìn)行匯總核對，為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的人力資源數(shù)據(jù)資料。人事行政部人力資源模塊還主要負(fù)責(zé)著公司員工的入職管理和離職管理，關(guān)系到公司人員“入口”和“出口”兩道關(guān)。所以，入職資料的審核、錄用考核等都要嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。作為一名人力資源主管，不僅要為人員入口把好關(guān)，也要為優(yōu)化公司人力資源配置花心思。這就要求我們必須充分認(rèn)識人事工作的重要性和嚴(yán)肅性，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行政策，對工作負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)。在今后的工作中，要認(rèn)真組織做好人才引進(jìn)，根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展需要，對各崗位人員的招聘精挑細(xì)選，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保滿足招聘需求，使員工隊伍進(jìn)一步充實、壯大，人才結(jié)構(gòu)更加合理。工資涉及到每一個人的切身利益，歷來都為人們所關(guān)注。政策是否落實到位，不僅影響每一個人的切身利益，而且還影響到其積極性的發(fā)揮。當(dāng)大家每個月準(zhǔn)確無誤地領(lǐng)到自己的工資時，或許不曾想到，在每一筆工資發(fā)放的背后，凝聚著每一位職工的幸勤和汗水。因此，作為勞資員，我必須得把所有事情做好。把一件事情做好，那才叫技術(shù)；把很多事情都做好，那叫能力和水平。做好一件事并不難，難的是經(jīng)年累月始終把一件工作做深、做細(xì)、做透。在外人眼里，工資管理工作似乎是件輕松活兒，風(fēng)刮不著，雨淋不著，有什么可值得渲染的？的確，工資管理崗位上的同志，靠的不是大把的力氣和風(fēng)雨里的奔波，而是用心去接近它、掌握它、戰(zhàn)勝，并最終完成它。當(dāng)長年工作的枯燥、繁瑣頻頻襲來時，當(dāng)“急、難”任務(wù)擺在面前時，當(dāng)工作和家庭發(fā)生矛盾和沖突時，我感覺：一個沒奉獻(xiàn)精神的人，是難以勝任這項工作的。為此，在新的一年里，我為自己制定了新的目標(biāo)，加強學(xué)習(xí)，不斷充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，明年會有更多的機會和挑戰(zhàn)等著我，我要在競爭中不斷進(jìn)步，踏踏實實做好自己的本職工作，不短學(xué)習(xí)，取長補短，相互交流工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，為公司的發(fā)展盡自己的一份微薄力量，作為公司的一員，我覺得這些工作是自己應(yīng)該做的。愛崗敬業(yè)應(yīng)該從一點一滴做起，是公司給了我發(fā)展的平臺，今后我會戒驕戒躁，不斷努力，在自己的崗位上一如既往，創(chuàng)造更大的價值。最后，感謝公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事，只有不斷超越自我才能有更多的回報！相信我們公司明天會更好！青年崗位能手先進(jìn)事跡篇2葛靈光，男，浦江縣實驗小學(xué)教師、團支部書記。教師，是崇高的;教師，是需要奉獻(xiàn)的。多年來，該同志堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，立足自己的崗位積極工作，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，樂于奉獻(xiàn)，爭做新時期優(yōu)秀教師，爭當(dāng)青年教師崗位能手。一、愛崗位——把教育當(dāng)成準(zhǔn)備交付生命的事業(yè)愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。他熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)。校園里的一言一行，保持良好的師德形象;課堂中的一舉一動，彰顯知識的淵博;生活中的為人處世，踐行自己的人生追求。他勤奮敬業(yè)，任勞任怨，團結(jié)同志，不計得失，踏踏實實做事，坦坦蕩蕩做人。在教師的崗位上，他一直在努力著做一名讓學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的.教育工作者。他曾任禮張中小少先隊大隊輔導(dǎo)員，通過扎實有效的工作，大隊部于20__年2月被授予浙江省“紅旗大隊”;如今在團支部書記的崗位上，他更是明確自己的職責(zé)所在，努力創(chuàng)新工作思路，加強團員教師能力的培養(yǎng)和提高，學(xué)校也于20__年9月被評為金華市“青年文明號”。二、喜跋涉——把課堂演繹成教學(xué)相長的主陣地他對工作的熱愛更是表現(xiàn)在行動上。他認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不斷創(chuàng)新，擁有專業(yè)探索的精神，把工作推向一個又一個新起點。1、努力探索，提升教學(xué)水平。近幾年來他在優(yōu)質(zhì)課評比中3次獲縣一等獎，1次獲市二等獎;連續(xù)三屆在縣教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比武中獲一、二等獎;連續(xù)兩年在市、縣編程大賽中獲一等獎;輔導(dǎo)學(xué)生在縣級以上獲獎60余人次。2、以研促教，投身教學(xué)改革。僅20__年就有3篇論文省級以上刊物發(fā)表;先后有40余篇數(shù)學(xué)論文、15個數(shù)學(xué)課件縣級以上獲獎。其中，論文《例談小學(xué)數(shù)學(xué)考試命題的發(fā)展趨勢》、《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計例談》在全國教育類核心期刊《教學(xué)與管理》發(fā)表。3、示范引領(lǐng)，培養(yǎng)青年教師。在他的示范引領(lǐng)下，20__年學(xué)校青年教師包攬了所有科目縣優(yōu)質(zhì)課評比第一名，他自己參與并帶領(lǐng)兩位青年教師參加20__年度縣現(xiàn)代教育技能比武獲得三個單項一等獎的好成績，課件評比市級獲獎8人次等等。三、樂奉獻(xiàn)——把服務(wù)和幫助他人當(dāng)成一種快樂作為教師，“為學(xué)生奉獻(xiàn)一切”是他在工作中信奉的準(zhǔn)則，“讓每個孩子快樂成長”是他永恒的追求;作為年級組長，他能認(rèn)真溝通、協(xié)調(diào)班級之間、年級與學(xué)校各部門之間、教師之間的關(guān)系，發(fā)揮好紐帶作用;作為學(xué)校信息報道員，他本人于20__~20__連續(xù)八年被評為縣信息工作先進(jìn)個人，學(xué)校也連續(xù)多年被評為縣信息工作先進(jìn)集體;作為電腦愛好者，他把自己的空余時間全部用于幫助同事做課件，幫助全體教師掌握更多的電腦知識上了。作為團干，他與團支部其他干部一道群策群力，更好更多地開展活動，使廣大學(xué)生有更大發(fā)展空間、更豐富的活動載體?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，對年輕的葛老師而言，教書育人這條路還很長，他正一如繼往、兢兢業(yè)業(yè)地扎根在這個平凡的崗位上，以綠葉對花兒般的關(guān)照、深情與期待，為祖國明天的建設(shè)者、接班人奉獻(xiàn)自己的一切!青年崗位能手先進(jìn)事跡篇3___，女，__歲。她懷著對護(hù)理事業(yè)的無限憧憬，1994年考入包頭醫(yī)學(xué)院醫(yī)院附屬衛(wèi)生學(xué)校，并于1997年分配到新成立的神華集團神東礦區(qū)總醫(yī)院，1998年成為了一名急診科護(hù)士，從事臨床護(hù)理工作十五年。她在平凡的護(hù)理工作崗位上作出了不平凡的成績，多年來，先后被縣政府評為優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，多次被醫(yī)院評為優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)工作者。有人說護(hù)士是無翅的天使，是上帝派來解救人類痛苦、給人帶來健康的使者。人們喜歡用“白衣天使”贊美護(hù)士，因為她是純潔、善良、美麗的化身，帶給病人的始終是熱情的微笑，親切的關(guān)懷和春天般的溫暖。作為煤炭年產(chǎn)量過億噸的現(xiàn)代化特大型能源基地，神東公司提出“億噸零死亡”的奮斗目標(biāo)，令礦山急救的作用十分重要，其特殊性是需要經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場或井下的事故現(xiàn)場。1999公司洗煤廠發(fā)生一起特大皮帶傷人事故，一名職工雙腿被卷進(jìn)皮帶機，為避免進(jìn)一步的損傷，切割工作進(jìn)展得很緩慢，事故現(xiàn)場距地面有5米多高，病人已失血性休克，為爭分奪秒搶救傷者，急救小組決定直接派她登上梯子到傷員身邊，就地行建靜脈通路輸血補液抗休克的搶救措施。她鎮(zhèn)定從容地一面進(jìn)行著急救一面鼓勵著傷員堅持不放棄，一個多小時后切割工作終于成功，傷員被成功解救出來，由于搶救及時傷員終于轉(zhuǎn)危為安。鑒于她在救護(hù)時所表現(xiàn)出的嫻熟的技術(shù)與良好的職業(yè)素養(yǎng)，她受到了公司的嘉獎。像這樣無數(shù)次成功的院前急救，和一幕幕讓人心痛或感動的情感洗禮與一次次與病人并肩作戰(zhàn)的經(jīng)歷，使她深深感悟著生命的偉大與脆弱，讓她懂得在平時的工作中，必須要有一絲不茍的工作作風(fēng)，要有要有良好的技術(shù)水平、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和對病患者大公無私的關(guān)愛。由于表現(xiàn)突出，她在急診科工作期間連年被評為優(yōu)秀護(hù)士、服務(wù)明星。在患者眼中她是愛心的使者，2003年神東醫(yī)院搬遷重組，由于工作需要她調(diào)入內(nèi)科工作，任副護(hù)士長，醫(yī)院內(nèi)科是個大科室，收治的病人大多都是慢性病或老年病，病種多而且復(fù)雜。在盡快熟悉業(yè)務(wù)的同時，為培養(yǎng)理論強、技術(shù)硬的護(hù)理隊伍，她協(xié)助護(hù)士長根據(jù)本科疾病的特點，制定了切實可行的科室人員培訓(xùn)計劃。遇到危重病人時，針對病人的病情，找出存在的護(hù)理問題，制定護(hù)理計劃，發(fā)現(xiàn)問題及對整改，使全科的護(hù)理水平有了明顯提高。一次，科里收治一位急性下壁心肌梗塞的病人，病情危重，但該患者脾氣暴躁，對醫(yī)生、護(hù)士處置極其挑剔，就連他自己的兒女們也給罵跑了，她想“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的'服務(wù)理念，不能簡單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑，于是她每天都堅持守候在他床旁，動之以情，曉之以理，做老人的思想工作，并親自為他打針、服藥，做各項生活護(hù)理，就這樣，通過她耐心的護(hù)理，使老人很受感動，幾天后就服從了治療，安心養(yǎng)病。出院時，家屬激動的說：“她們做兒女的也做不到這一點呀”。還有一次她值夜班，科里收治了一位腦出血昏迷的女病人，家人在外地，患者大小便失禁，她為患者清理完衛(wèi)生，協(xié)助醫(yī)生為患者進(jìn)行顱內(nèi)血腫清除術(shù)，等到第二天家屬來時患者生命體征已經(jīng)平穩(wěn)，在她們悉心護(hù)理下患者康復(fù)出院?；颊呒覍贋樗齻兯土艘幻娲箦\旗。幾年中像這樣的例子還有很多。讓她體會到一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一個嫻熟的操作，一番貼心的交流，都能讓患者忘記了痛楚，鼓起了生活的勇氣，重新構(gòu)畫和憧憬美好的未來。她所在的內(nèi)科護(hù)理組更是憑借高度的責(zé)任心嫻熟的技術(shù)和良好的服務(wù)態(tài)度榮獲巾幗建功集體的光榮稱號，作為科室的骨干力量她本人也多次在護(hù)理技術(shù)比武和理論考核中取得第一名好成績。在領(lǐng)導(dǎo)的眼中，她是業(yè)務(wù)骨干，因工作需要，她先后在門診部、兒科擔(dān)任護(hù)士長。無論在哪一科室她都能快速打開工作局面，帶領(lǐng)科室成員內(nèi)練技術(shù)，外塑形象，提升服務(wù)水平。2012年4月總醫(yī)院為解決礦區(qū)兒童看病難的問題，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)決定克服困難從新成立兒科病區(qū)，她被選中擔(dān)任兒科病區(qū)護(hù)士長，科室成立時招聘的所有護(hù)理人員平均年齡22歲，?？乒ぷ鹘?jīng)驗不到一年，為培養(yǎng)理論強、技術(shù)硬的護(hù)理隊伍，她都根據(jù)兒科護(hù)理的特點，健全完善規(guī)章制度，堅持用制度管人，從科室實際出發(fā)，制定了切實可行的護(hù)理管理制度并監(jiān)督執(zhí)行，眾所周知兒科頭皮靜脈穿刺是兒科護(hù)理的第一關(guān)也是最難的一關(guān)，她帶領(lǐng)這只年輕的隊伍，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認(rèn)真總結(jié)每次穿刺失敗的原因，調(diào)整穿刺時的緊張心里狀態(tài)，下班后甚至用一根止血帶，用頭皮針反復(fù)練習(xí)穿刺，訓(xùn)練進(jìn)針角度、力度，經(jīng)過幾個月的勤學(xué)苦練，兒科護(hù)士的頭皮靜脈穿刺技術(shù)有了長足的進(jìn)步，無論是剛出生的新生兒，還是稍大點的幼兒，幾乎都能做到一針見血，從而減輕患兒的痛苦，贏得了家長的信任，遇到危重患兒搶救她親臨一線，守護(hù)在患兒身旁，參與搶救，直至患兒轉(zhuǎn)危為安。工作時，她以身作則。要求別人做到的、自己首先做到；要求別人不做的，自己堅決不做，充分發(fā)揮了制度的約束力，科室工作效率、工作質(zhì)量明顯提高。平時她注重人性化管理，注重與年輕護(hù)士的溝通，及時發(fā)現(xiàn)由于醫(yī)患糾紛和工作壓力大而造成的心里問題，給與疏導(dǎo)和幫助，使整個護(hù)理團隊始終保持了積極向上的工作熱情。面對一個孩子六個家長的復(fù)雜局面，她主動與家長溝通協(xié)調(diào)，重視患兒的健康教育，努力營造和諧的護(hù)患關(guān)系，讓關(guān)愛孩子的理念貫穿于整個護(hù)理服務(wù)用優(yōu)良的技術(shù)，誠信的服務(wù)，為就診患兒營造溫馨的就醫(yī)環(huán)境，讓每一個家長患兒滿意，使患者滿意度穩(wěn)步提升，兒科也由于成績突出成立一年即被評為先進(jìn)集體。并被醫(yī)院推薦參加為公司的青年文明號的評選。在同事的眼中，她是學(xué)習(xí)榜樣孔子說：“學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂之者?！眳切l(wèi)紅同志從事護(hù)理工作以來，始終熱愛本職工作，并以工作為樂。這一點是她在護(hù)理崗位上不斷進(jìn)步的源泉。她在熟練掌握護(hù)理各項操作技能的同時，深深懂得學(xué)習(xí)的重要性。為了使自己的專業(yè)理論基礎(chǔ)更加扎實，更好地指導(dǎo)實踐，她從來不放棄每一個學(xué)習(xí)的機會。時常利用工作之余，堅持專業(yè)理論學(xué)習(xí)，孜孜不倦。由于僅僅從中專起步，她始終認(rèn)為自己掌握的醫(yī)療護(hù)理知識太有限了。低學(xué)歷，成了她心頭的一塊心病，于是她加緊學(xué)習(xí)，低頭追趕。2005年終于取得了內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的大專文憑，2011年取得包頭醫(yī)學(xué)院高級護(hù)理本科文憑。青年崗位能手先進(jìn)事跡篇4在__市分行，提起__，大家都會說：“哦，國際部的那個小伙子嘛，春節(jié)晚會的小品節(jié)目演得不錯!”，其實，除了他生動的小品人物形象給大家?guī)砹藲g笑而外，但凡在工作中與他有過接觸的同志都會對__所表現(xiàn)出的良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和為工行事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)的事業(yè)心所折服，并對他扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和勇于開拓，善于創(chuàng)新的精神產(chǎn)生深刻的印象。這正好用他一句看似玩笑的話來詮釋—“其實叫我演小品也是趕鴨子上架，只不過一定要我上的話，那我肯定要用心演好我的角色，力求完美?！睉?yīng)該說，在工商銀行事業(yè)的舞臺，__正在激揚無悔的青春，為亮麗的人生樂章譜就著最強的音符。1994年8月從西南財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟系畢業(yè)以后，當(dāng)時還不滿21歲的__被安排到了__市分行__辦事處接手剛剛空缺的對公會計業(yè)計算機機房管理工作。應(yīng)該說，作為辦事處唯一一名大學(xué)本科生，領(lǐng)導(dǎo)的安排一半是信任一半是考驗。面對完全陌生的柜面業(yè)務(wù)和與自己大學(xué)里所學(xué)專業(yè)相去甚遠(yuǎn)的計算機知識，__算是真正體會到了“年輕是個寶，經(jīng)驗不能少”的涵義。于是，憑著一股不服輸?shù)膭蓬^，一方面，他在實際工作中仔細(xì)觀察、認(rèn)真體會，通過各種途徑向老同志們虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識;另一方面，憑借自己良好的英語功底，訪名師，啃書本，查資料，孜孜不倦、堅持不懈地從頭開始鉆研計算機知識，并努力培養(yǎng)自己對計算機知識的興趣。功夫不負(fù)有心人，隨著他開始順利地獨立上崗操作，__的計算機知識也開始突飛猛進(jìn)地提高，很快就成了行里小有名氣的“土專家”，大家的計算機、終端設(shè)備有了問題，都習(xí)慣喊：“小譚!來幫我看看機器?！?。直到現(xiàn)在，在__工作的市分行營業(yè)部，雖然他早已不再兼職計算機管理，但是當(dāng)同事們的計算機出了故障的時候，大家也都會說：“讓__來看看吧?！?。__年10月，營業(yè)部的pcc系統(tǒng)突然崩潰，這是我行對境外業(yè)務(wù)的處理系統(tǒng)，而當(dāng)時北京軟件公司的專家因為無法到現(xiàn)場查看，通過電話指揮還是無法解決問題，只好建議重新安裝系統(tǒng)。如果這樣，不僅要耽誤業(yè)務(wù)的正常開展，而且多年的歷史數(shù)據(jù)也會丟失。經(jīng)請示領(lǐng)導(dǎo)同意后，__在機房泡了整整一天，終于琢磨出了解決的'方法，同事們都說，__這個“土專家”，有時還真能頂用。1996年10月，__調(diào)入__市分行國際業(yè)務(wù)部，先后從事了外匯業(yè)務(wù)多個崗位的工作，當(dāng)然，由于在大學(xué)里所學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的優(yōu)勢，他主要的工作還是集中在國際業(yè)務(wù)的核心—國際結(jié)算業(yè)務(wù)上。雖然當(dāng)時__分行的國際結(jié)算業(yè)務(wù)全部都是由省分行具體辦理，作為二級分行的業(yè)務(wù)人員他只需負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的初審和單據(jù)的傳遞，工作比較簡單瑣碎，只需要有一些簡單的業(yè)務(wù)知識和一定的英語能力就可以勝任。但__并不滿足，他深知，要想成為一名出色的國際結(jié)算專業(yè)人員，就必須不斷提高自己的眼界和業(yè)務(wù)能力，不能碌碌無為，得過且過。于是，他一方面自費購買了各種專業(yè)書籍，跟蹤學(xué)習(xí)國際結(jié)算業(yè)務(wù)的最新知識，不斷提高自身的知識層次和專業(yè)英語水平;另一方面，他利用當(dāng)時頻繁到省分行送取單據(jù)的機會，當(dāng)面向上級行業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富的同志請教自己遇到的各種專業(yè)問題，“偷師學(xué)藝”，有時一周兩三趟地在成都和__穿梭，省分行的同志都打趣地說，嗨，這個小譚，又來混成都的伙食了。這樣，隨著__國際結(jié)算業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，__的業(yè)務(wù)能力也得到了極大的提高，1998年，他順利通過了國家金融專業(yè)英語初級考試，取得了合格證書，同時，他和同事們在工作中表現(xiàn)的出色的業(yè)務(wù)能力也為__市分行贏得了了上級行的青睞—1998年4月，__分行被省分行列為首批進(jìn)口開證項下直接收單和開通下延pcc系統(tǒng)直接處理業(yè)務(wù)的二級分行。這項業(yè)務(wù)流程的簡化，極大的提高了業(yè)務(wù)處理效率，為進(jìn)一步拓展__分行國際結(jié)算業(yè)務(wù)未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。1999年3月，__又被總行選派參加外派后備干部國際結(jié)算培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過這一個月緊張而充實的強化學(xué)習(xí)，通過與全國各兄弟行國際結(jié)算專業(yè)業(yè)務(wù)骨干們的切磋交流，他惜日如金，抓緊每一分一秒，如饑似渴地汲取著知識，最后順利取得了培訓(xùn)合格證書，圓滿結(jié)束了這次培訓(xùn);11月，他又通過了國家中級專業(yè)技術(shù)職稱考試，取得了資格證書。這些各種層次、不同種類的培訓(xùn)考試和平時不斷地積累學(xué)習(xí)，使他的綜合素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)得到了不斷的提高和更新，在工作中發(fā)揮了越來越重要的作用。正如__在入黨申請書里所說的，過去的成績只能留給昨天，今天辛勤的耕耘才能筑就明天的輝煌。我們相信，在未來充滿挑戰(zhàn)的道路上，他將以更加飽滿的熱情和更加堅實的步伐去面對困難和挑戰(zhàn)，為工商銀行更加美好的明天開拓奮進(jìn)，永不停息。青年崗位能手先進(jìn)事跡篇5徐老師，1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作，20__年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，20__年9月晉升高級教師。從教二十七年來，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個職務(wù)，無論在哪個工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業(yè)，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉。一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀。他愛崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂，融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，針對學(xué)生發(fā)展特點因材施教，深入踐行體驗教育。他平等博愛，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長。在課余時間，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進(jìn)。他倡導(dǎo)課堂民主，在班級管理上采納學(xué)生建議，實行班長輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛待進(jìn)生，與孩子進(jìn)行心靈對話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的典范。二、創(chuàng)新務(wù)實，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣徐老師始終堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)實踐和理論水平，做到與時俱進(jìn)。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運用“群文閱讀”的教法，在作文教學(xué)中運用“改、畫、批、評、審”的方法，取得了良好的教學(xué)效果。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重學(xué)生的親身體驗，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎，同時積極參與和立項省級課題研究，認(rèn)真撰寫論文、案例、反思，及時進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會主持下進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)交流。三、播撒愛心，傾心呵護(hù)每一棵幼苗的成長“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的'教育。”徐老師做到了無私奉獻(xiàn)，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈。他及時了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。徐老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！青年崗位能手先進(jìn)事跡篇6張老師是來自大廠城區(qū)第二小學(xué)的一位高級教師，全國模范教師，河北省特級教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個人、教書育人楷模，廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續(xù)教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓(xùn)專家，市級名師工作室主持人。從教21載，張老師親歷著教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻(xiàn)之心、專業(yè)之精，詮釋著新時代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。21年來，張老師從一名美術(shù)教師成長為小學(xué)語文特級教師。專業(yè)化成長讓她的`教育生活越來越精彩，而她又時常想起曾經(jīng)那個期待成長的自己。都知道“獨行速”，而張老師要選擇“眾行遠(yuǎn)”。20__年張老師投身到廊坊市名師團，20__年又參加了省名師工作室，20__年成立了張老師自己的市級名師工作室，如今擔(dān)起了廊坊