山東省日照實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

山東省日照實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．在2019年女排世界杯上，中國(guó)女排以十一連勝的優(yōu)異成績(jī)，衛(wèi)冕世界冠軍。在比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員機(jī)體會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是（）A.肌糖原分解速度加快，維持血糖平衡B.垂體釋放抗利尿激素增加，尿液減少C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，皮膚血管收縮D.產(chǎn)生大量乳酸，使內(nèi)環(huán)境pH顯著降低2．某患者血液化驗(yàn)的部分結(jié)果如下表，推測(cè)將會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象最可能是（）檢測(cè)項(xiàng)目結(jié)果單位參考值鈉110mmol/L135-145血清葡萄糖10.96mmol/L3.9-6.1甘油三酯2.21mmol/L0-1.7總膽固醇5.15mmol/L3.1-5.2甲狀腺激素10.0pmol/L3.1-6.8A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.促甲狀腺激素分泌增多C.醛固酮分泌增多 D.促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖3．下列物質(zhì)在正常情況下可以出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是A.纖維素 B.糖原 C.核酸 D.氨基酸4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）A.戈壁荒漠生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低，但恢復(fù)力穩(wěn)定性高B."?；~塘"農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了能量傳遞效率C.生態(tài)系統(tǒng)中各種消費(fèi)者的存在促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并使其更加穩(wěn)定D.引入外來(lái)物種可以增加生態(tài)系統(tǒng)的組分，是提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的最好措施5．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.突變和基因重組提供了生物進(jìn)化的原材料B.自然選擇的方向不同會(huì)導(dǎo)致生物出現(xiàn)不同的類群C.物種都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離形成的D.人為因素能導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變6．下列表示細(xì)菌細(xì)胞中的一個(gè)反應(yīng)程序。在這個(gè)過(guò)程中，一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另外的氨基酸。①～⑥代表不同的氨基酸，V～Z代表不同的酶。所有氨基酸對(duì)生命都是必需的。原始種的細(xì)菌在培養(yǎng)時(shí)只要有氨基酸①就能生長(zhǎng)，而細(xì)菌變異種培養(yǎng)時(shí)只有在有氨基酸①、②、⑤時(shí)才能生長(zhǎng)。變異種中不存在的酶是（）A.V、W B.W、Y C.Y、Z D.V、Z二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）生物遺傳信息指導(dǎo)和控制生物體的形態(tài)、生理和行為等多種性狀。圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過(guò)程，①-④為分子。據(jù)圖回答。（1）圖中以物質(zhì)①為模板合成物質(zhì)②的過(guò)程稱為__________，該過(guò)程所需要的原料是游離的__________．該過(guò)程主要在________中進(jìn)行（2）以物質(zhì)②為模板合成物質(zhì)⑤的過(guò)程稱為________，該過(guò)程所需要的原料是游離的________（3）圖中④上攜帶的氨基酸為________（已知有關(guān)氨基酸的密碼子如下：精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU）（4）圖中所示過(guò)程不可能發(fā)生在___（填字母）A．神經(jīng)細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．細(xì)菌細(xì)胞D．脂肪細(xì)胞8．（10分）各種植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味”，這里的“氣”指的是_，主要作用是_，蘆葦在生長(zhǎng)期用適宜濃度的_處理，可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50%，獲得更多的造紙?jiān)?。?）吲哚丁酸（IBA）是一種外源生長(zhǎng)素類似物，激動(dòng)素（KT）是一種外源細(xì)胞分裂素類似物，研究人員研究了這兩種激素對(duì)棉花幼苗根系生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題：①圖中植物根的形態(tài)學(xué)上端是________（填“A”或“B”），生長(zhǎng)素在A、B之間的運(yùn)輸過(guò)程中________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。②自然狀態(tài)下________現(xiàn)象叫根的頂端優(yōu)勢(shì)，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用具有________。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，IBA和KT這兩種外源激素能夠消除根頂端優(yōu)勢(shì)的是________，若該實(shí)驗(yàn)改為處理幼苗的芽，實(shí)驗(yàn)得到了不同的變化曲線，分析可能的原因是________。④將IBA和KT用于棉花植物組織培養(yǎng)，MS培養(yǎng)基中的IBA與KT用量比值________（填“高”“適中”或“低”）時(shí)容易促進(jìn)根的分化、抑制芽的形成。9．（10分）下圖為光合作用過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該細(xì)胞器的名稱是__________，參與光反應(yīng)的色素分布在__________。（2）圖中①的名稱是__________，若突然停止光照。①的含量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)__________。（3）綠葉從外界吸收的進(jìn)入葉綠體基質(zhì)中，與細(xì)胞中的一種五碳化合物（）結(jié)合，形成兩個(gè)三碳化合物（），在有光酶的催化作用下，接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個(gè)過(guò)程稱為__________。10．（10分）有人用一種螳螂做實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線把綠色螳螂和褐色螳螂縛在綠色的草地上和褐色的草地上，讓鳥來(lái)吃。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：環(huán)境綠色螳螂褐色螳螂經(jīng)過(guò)日期數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目綠色草地200453519天褐色草地252520011天試用相應(yīng)的進(jìn)化理論來(lái)回答下列問(wèn)題：（1）一定自然區(qū)域內(nèi)，同種螳螂的全部個(gè)體統(tǒng)稱為_____。螳螂的體色有綠色的，也有褐色的，這說(shuō)明生物具有_____，這一特性一般是_____的，它能為生物的進(jìn)化提供原始的選擇材料。（2）螳螂與鳥的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于捕食，被達(dá)爾文稱為_____，它是生物進(jìn)化的_____。（3）環(huán)境對(duì)螳螂起了_____作用，這種作用是_____（填“定向的”或“不定向的”）。（4）綠色螳螂個(gè)體在褐色草地上也不能很好的生活下去，原有的保護(hù)色適應(yīng)不了變化的環(huán)境，這說(shuō)明了_____。11．（15分）螺旋錐蠅是一種家畜的毀滅性寄生物種。在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩組數(shù)量相同的螺旋錐蠅進(jìn)行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻射，促使雄性不育產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）螺旋錐蠅的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑斑兩種。研究得知，黃翅黑斑（A）對(duì)橙黃黑斑（a）是顯性，且基因型及比例是AA（20%）、Aa（68%）、aa（12%），則a的基因頻率為_______。若一年后，該種群的基因型及比例是AA（18%）、Aa（62%）、aa（20%）。請(qǐng)推測(cè)該生物是否進(jìn)化？_____（是、否），理由是___________。（2）用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋圖中殺蟲劑處理后群體中的個(gè)體數(shù)逐漸上升的原因：________。（3）用電離輻射促使雄性不育的方法，通過(guò)降低___________來(lái)達(dá)到降低種群密度的效果，但所需時(shí)間較長(zhǎng)，從生物變異特點(diǎn)的視角分析，其原因是___________。（4）近年發(fā)現(xiàn)該種群出現(xiàn)了突變的白翅螺旋錐蠅，如果專家預(yù)測(cè)該種群的突變基因頻率將增大，你認(rèn)為專家的理由是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】1、血糖的來(lái)源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。2、水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程為：當(dāng)機(jī)體缺水或進(jìn)食過(guò)咸食物時(shí)，血漿滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，引起主動(dòng)飲水，同時(shí)下丘腦合成并分泌抗利尿激素增加，促進(jìn)垂體后葉釋放更多的抗利尿激素進(jìn)入血漿，抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管使水分重吸收加強(qiáng)，最終使血漿滲透壓降低，水分平衡。3、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦。（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱平衡。（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、在比賽過(guò)程中，能量消耗較大，葡萄糖大量分解，則肝糖原分解速度加快，維持血糖平衡，肌糖原并不能直接分解為葡萄糖維持血糖平衡，A錯(cuò)誤；B、在比賽過(guò)程中，排汗量增加，垂體釋放抗利尿激素增加，形成尿液減少，B正確；C、在比賽過(guò)程中，產(chǎn)熱量增加，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，從而使汗液分泌增加，皮膚血管舒張，散熱也增多，進(jìn)而維持體溫恒定，C錯(cuò)誤；D、劇烈運(yùn)動(dòng)下，人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，但緩沖對(duì)使得pH維持相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】圖中看出，該患者血液中鈉離子含量降低，血清葡萄糖、甘油三酯、膽固醇和甲狀腺激素含量升高?！驹斀狻緼、表中甲狀腺激素含量增多，甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以該患者神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低，A錯(cuò)誤；B、表中顯示甲狀腺激素含量明顯高于參考值，由于負(fù)反饋?zhàn)饔?，促甲狀腺激素減少，B錯(cuò)誤；C、腎上腺分泌的醛固酮是使腎小管對(duì)鈉的重吸收增加，該患者血液中鈉含量減少，所以腎上腺分泌醛固酮增多，C正確；D、該患者血糖含量較高，所以不會(huì)促進(jìn)肝糖原分解成的葡萄糖，D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】A、纖維素是植物特有的多糖，在消化道水解成葡萄糖被人體吸收，而消化道屬于人的體外環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、糖原包括肝糖原和肌糖原，肝糖原存在于肝細(xì)胞中，肌糖原存在于肌細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，B錯(cuò)誤；C、核酸存在于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，C錯(cuò)誤；D、氨基酸屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以存在于血漿、組織液中，屬于人體內(nèi)環(huán)境成分，D正確。故選D。4、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱?！驹斀狻緼、戈壁荒漠生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件惡劣，其抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都低，A錯(cuò)誤；B、“?；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，大大提高了能量利用率，而不是能量傳遞效率，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中各種消費(fèi)者的存在促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并使其更加穩(wěn)定，C正確；D、引入外來(lái)物種有可能成為入侵物種，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性受到破壞，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、現(xiàn)代進(jìn)化論認(rèn)為：突變和重組為進(jìn)化提供原材料，A正確；B、自然選擇決定了進(jìn)化的方向，所以選擇的方向不同會(huì)導(dǎo)致生物出現(xiàn)不同的類群，B正確；C、物種的形成不一定都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地理隔離形成生殖隔離，例如多倍體的出現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D、人為選擇也可以起到定向選擇的作用，導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，D正確。故選C。6、D【解析】基因控制性狀包括兩種方式：一是通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，間接控制生物體的性狀，二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。【詳解】原始細(xì)菌中，酶V能將氨基酸①轉(zhuǎn)化成氨基酸②，酶W能將氨基酸②轉(zhuǎn)化成氨基酸④，酶Y能將氨基酸④轉(zhuǎn)化成氨基酸⑥，酶X能將氨基酸②轉(zhuǎn)化成氨基酸③，酶Z能將氨基酸④轉(zhuǎn)化成氨基酸⑤，進(jìn)而滿足細(xì)菌生長(zhǎng)需要。細(xì)菌的變種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸①、②、⑤才能生存，說(shuō)明變種細(xì)菌中氨基酸①不能轉(zhuǎn)化成氨基酸②，因此缺乏V酶；氨基酸④不能轉(zhuǎn)化成氨基酸⑤，因此缺乏Z酶，所以變異種中不存在的酶是V、Z，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.轉(zhuǎn)錄②.核糖核苷酸③.細(xì)胞核④.翻譯⑤.氨基酸⑥.亮氨酸⑦.C【解析】分析題圖，圖表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，①表示DNA分子，②表示mRNA分子，③④表示tRNA分子，⑤表示多肽?！驹斀狻浚?）轉(zhuǎn)錄過(guò)程以四種核糖核苷酸為原料，以①DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。該過(guò)程主要在細(xì)胞核進(jìn)行。（2）以物質(zhì)②mRNA為模板合成物質(zhì)⑤多肽的過(guò)程稱翻譯，該過(guò)程所需要的原料是蛋白質(zhì)的基本單位，游離的氨基酸。（3）圖中④tRNA分子上的反密碼子是GAA，則密碼子是CUU，因此攜帶的氨基酸為亮氨酸。（4）圖中所示過(guò)程的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在真核細(xì)胞中，不可能發(fā)生在原核細(xì)胞中，而細(xì)菌細(xì)胞為原核細(xì)胞，故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、過(guò)程、條件和結(jié)果等基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、(1).乙烯(2).催熟(3).赤霉素(4).A(5).需要(6).主根優(yōu)先生長(zhǎng)、側(cè)根生長(zhǎng)受抑制(7).兩重性(8).IBA(9).芽和根對(duì)這兩種激素的敏感程度不同(10).高【解析】不同植物激素的生理作用：（1）生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；（2）赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用；（3）細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老；（4）脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落；（5）乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花。【詳解】（1）“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味”。這種“氣”是乙烯，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟。蘆葦在生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可使蘆葦纖維長(zhǎng)度增加50%，獲得更多造紙?jiān)稀＃?）①由圖分析可知，圖中植物根的形態(tài)學(xué)上端是A，生長(zhǎng)素在A、B之間的運(yùn)輸過(guò)程也叫極性運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，因此需要消耗ATP。②自然狀態(tài)下主根優(yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)根生長(zhǎng)被抑制現(xiàn)象叫根的頂端優(yōu)勢(shì)，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用具有兩重性。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，隨著IBA濃度升高，主根變短；而隨著KT濃度的升高，主根反而變長(zhǎng)，因此這兩種外源激素能夠消除根頂端優(yōu)勢(shì)的是IBA，若該實(shí)驗(yàn)改為處理幼苗的芽，實(shí)驗(yàn)得到了不同的變化曲線，可能的原因是根與芽對(duì)這兩種激素的敏感程度不同。④將IBA和KT用于棉花植物組織培養(yǎng)，由于IBA是生長(zhǎng)素類似物，KT是細(xì)胞分裂素類似物，因此MS培養(yǎng)基中的IBA與KT用量比值高時(shí)容易促進(jìn)根的分化、抑制芽的形成?！军c(diǎn)睛】本題考查了植物激素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記各植物激素的作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和圖形分析能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。9、（1）①.葉綠體②.葉綠體的類囊體膜上（2）①.腺苷三磷酸②.減少（3）C3的還原【解析】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，①光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生NADPH與氧氣，以及ATP的形成；②光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程?！拘?wèn)1詳解】光合作用在葉綠體進(jìn)行，該細(xì)胞器的名稱是葉綠體，參與光反應(yīng)的色素分布在葉綠體的類囊體膜上。【小問(wèn)2詳解】圖中①是由ADP和Pi合成的，是ATP，名稱是腺苷三磷酸。若突然停止光照，光反應(yīng)停止，不能生成①ATP，但C3的還原繼續(xù)消耗ATP，ATP含量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)減少。【小問(wèn)3詳解】在有光酶的催化作用下，C3接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個(gè)過(guò)程稱為C3的還原?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用的場(chǎng)所和過(guò)程，識(shí)記光合作用每個(gè)階段的產(chǎn)物及光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的聯(lián)系是解答本題關(guān)鍵。10、(1).種群(2).變異性(3).不定向(4).生存斗爭(zhēng)(5).動(dòng)力(6).選擇(7).定向的(8).適應(yīng)是相對(duì)的【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻浚?）一定自然區(qū)域內(nèi)，同種螳螂的全部個(gè)體統(tǒng)稱為種群。螳螂的體色有綠色的，也有褐色的，這說(shuō)明生物具有變異性，變異是不定向的，它能為生物的進(jìn)化提供原始的選擇材料。（2）螳螂與鳥的關(guān)系屬于捕食，被達(dá)爾文稱為生存斗爭(zhēng)，它是生物進(jìn)化的動(dòng)力。（3）環(huán)境對(duì)螳螂起了選擇作用，即自然選擇，自然選擇只選擇適應(yīng)環(huán)境的變異類型，通過(guò)多次選擇，使生物的微小有利變異通過(guò)繁殖遺產(chǎn)給后代，得以積累和加強(qiáng)，使生物更好的適應(yīng)環(huán)境，逐漸產(chǎn)生了新類型在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)的生物都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的，被淘汰的生物是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，所以自然選擇是定向的。（4）綠色螳螂個(gè)體在褐色草地上也不能很好的生活下去，原有的保護(hù)色適應(yīng)不了變化的環(huán)境，這說(shuō)明適應(yīng)是相對(duì)的，取決于生活的外界環(huán)境。【點(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活