2025屆云南省蒙自一中高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆云南省蒙自一中高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時需采用血球計數(shù)板估算試管中酵母菌總數(shù)，現(xiàn)采用如圖所示血球計數(shù)板，已知血球計數(shù)板下培養(yǎng)液厚度為0.1mm，現(xiàn)將酵母菌稀釋200倍，中方格1、4、13、16所記酵母菌總量為100，該培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量為（）A.4×108個/mL B.4×107個/mLC.8×108個/mL D.8×107個/mL2．“豬—草—魚”生態(tài)種養(yǎng)模式是將豬糞尿經(jīng)過發(fā)酵處理后種植優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)牧草，再用牧草養(yǎng)魚的一種生態(tài)高效種養(yǎng)模式。下列描述正確的是（）A.該模式實現(xiàn)了能量循環(huán)利用 B.能量流動的渠道是“豬→草→魚”C.豬糞尿發(fā)酵主要依靠微生物的分解作用 D.草固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量3．中華環(huán)境獎獲得者殷玉珍種了32年樹，讓沙丘變成了綠洲。某毀林開荒形成的農(nóng)田，棄耕后發(fā)展成櫟樹—山核桃群落。關(guān)于這兩個群落演替實例的說法錯誤的是（）A.沙丘變成綠洲屬于初生演替、棄耕農(nóng)田的演替屬于次生演替B.隨著演替的進行，棄耕農(nóng)田上的群落將逐漸恢復到原狀C.初生演替和次生演替都可能使土壤、光能得到更充分的利用D.群落內(nèi)部種群相互關(guān)系的發(fā)展變化也會影響群落的演替4．給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)5．下列物質(zhì)中，正常情況下不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（）A.CO2、O2 B.H2O、Na+ C.C6H12O6、甲狀腺激素 D.血紅蛋白、呼吸酶6．下列有關(guān)細胞中RNA功能的敘述不正確的是A.某些RNA和DNA共同構(gòu)成細胞的遺傳物質(zhì)B.某些RNA和蛋白質(zhì)結(jié)合可形成特定的細胞結(jié)構(gòu)C.某些RNA可以降低細胞內(nèi)某些化學反應的活化能D.某些RNA可以搬運氨基酸參與細胞中蛋白質(zhì)合成7．下圖是一個陸地生態(tài)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是A.在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在B.在該食物網(wǎng)中，H處于3個不同的營養(yǎng)級C.若B種群各年齡期的個體數(shù)量比例適中，則該種群密度在一段時間內(nèi)明顯變大D.在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H種群的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化8．（10分）下列關(guān)于生物學知識與生活相聯(lián)系的敘述，正確的是（）A.某種功能飲料含有多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量B.糖尿病患者的飲食受到嚴格限制，但無甜味的食物可不受限制C.患急性腸炎的病人脫水時，常用的治療方法是輸入葡萄糖水D.食用過咸的食物會破壞體內(nèi)的酸堿平衡，引起口渴的感覺二、非選擇題9．（10分）為了驗證反射弧的完整是完成反射活動的基礎，某同學將甲、乙、丙三只脊蛙（去除腦但保留脊髓的蛙，并做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。）的左、右后肢最長趾趾端（簡稱左、右后趾）分別浸入0.5%硫酸溶液中，均出現(xiàn)屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、擦干。回答問題：（1）甲、乙、丙三只脊蛙均出現(xiàn)屈肌反射，這一實驗驗證了_________。（2）若在甲的灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)左、右后肢均未出現(xiàn)屈肌反射?？赡艿脑蛴衉___________________（答出2點即可）。（3）剝?nèi)ヒ业淖蠛笾浩つw，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出現(xiàn)屈肌反射，其原因是________________。（4）分離乙的右后肢坐骨神經(jīng)，假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)，再將乙的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出現(xiàn)屈肌反射，則說明__________________________。（5）請用丙脊蛙為實驗材料，驗證屈肌反射的中樞所在部位。要求簡要寫出實驗思路、預期結(jié)果和結(jié)論。__________________________10．（14分）下列不屬于免疫疾病的是（）A.血友病 B.過敏性鼻炎C.風濕性心臟病 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡11．（14分）研究顯示，生長素類似物2，4-D的生理作用與濃度密切相關(guān)。2，4-D現(xiàn)已廣泛應用于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中。下面是探究2，4-D促進楊樹扦插枝條生根的最適濃度范圍的實驗方案，請進行適當補充和完善。（1）實驗原理2，4-D對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性，即_________________。（2）實驗過程與方法①取材：將楊樹枝條剪成相同長度的若干小段。②實驗：分別用具有一定濃度梯度的2，4-D溶液處理插條（圖甲），一段時間后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜條件下培養(yǎng)，觀察_________________并記錄實驗數(shù)據(jù)。③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立如下數(shù)學模型（圖乙）。（3）結(jié)果分析①根據(jù)實驗目的，從圖乙中可得出的結(jié)論是_________________。②該實驗控制無關(guān)變量的措施有_________________（答出兩點即可）③為提高所建數(shù)學模型的科學性和可靠性，請改正圖甲所示的實驗處理中一處明顯的不足_________________。12．為拓展海帶在食品、工業(yè)、環(huán)保等方面的應用，科研人員進行了相關(guān)研究。（1）海帶的同化類型是______，因此在海洋生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于生產(chǎn)者。（2）海帶生長過程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分別是海水中相應元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，這意味著海帶可用于修復______的水體。（3）利用海帶發(fā)酵可制取乙醇。提取乙醇后的殘渣中碘含量高，將殘渣制成有機碘肥，施加到距表層20cm處的缺碘土壤中，一段時間后測定土壤碘含量，結(jié)果如下圖。結(jié)果顯示，在距地表20～50cm范圍內(nèi)，施加有機碘肥土壤碘含量變化為______，此深度范圍植物根系最發(fā)達，推測碘垂直向下遷移的動力可能與______有關(guān)。土壤碘含量的提高，可通過______使生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的碘含量都逐步得到提高。（4）將有機碘肥施加到缺碘菜園土壤中培育蔬菜，結(jié)果如下表。組別各類蔬菜食用部位的碘含量（mg/Kg）葉類蔬菜莖類蔬菜根類蔬菜果類蔬菜對照組0.350.290.220.18實驗組18.1310.964.653.51結(jié)果表明，有機碘肥經(jīng)微生物______后可被植物吸收利用，進而使各類蔬菜食用部位的碘含量______。這使人體能通過平常膳食自然補碘，以防治碘缺乏病。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計數(shù)→重復（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析?！驹斀狻坑捎谟嫈?shù)的4個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為100個，則每個中方格的數(shù)量是25個，則16個中方格的數(shù)量是25×16=400個，這是酵母菌稀釋200倍后0.1mm3的數(shù)目。1毫升=103mm3，則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌約有=400×200×104=8×108個/mL。C正確，ABD錯誤。故選C。2、C【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級遞減，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)的；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，物質(zhì)的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，因此，能量流動和物質(zhì)循環(huán)同時進行?！驹斀狻緼、能量流動的特點是單向流動，不能循環(huán)利用，A錯誤；B、能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始，是沿著食物鏈進行的，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，B錯誤；C、豬糞尿發(fā)酵主要依靠微生物的分解作用，將有機物分解形成植物可利用的無機物，C正確；D、草固定的太陽能和豬糞尿中有機物含有的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，D錯誤。故選C。3、B【解析】1、初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。2、次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤條件基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】A、沙丘變成綠洲屬于初生演替、棄耕農(nóng)田的演替屬于次生演替，A正確；B、由于環(huán)境發(fā)生了變化，農(nóng)田棄耕后往往發(fā)展得和之前不一樣，B錯誤；C、兩類演替都可能從結(jié)構(gòu)簡單發(fā)展到結(jié)構(gòu)復雜，群落中物種數(shù)量和群落層次增多，土壤、光能得到更充分的利用，C正確；D、影響群落演替的因素除了人類的活動外，還有氣候的變化、生物的遷入和遷出、群落內(nèi)部種群相互關(guān)系的發(fā)展變化等，D正確。故選B。4、B【解析】二氧化碳能維持神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，此時的二氧化碳是作為信息分子來調(diào)節(jié)的，屬于體液調(diào)節(jié)，B正確。神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過反射弧而發(fā)生的，A錯誤。激素是由內(nèi)分泌腺細胞分泌的具有調(diào)節(jié)作用的有機物，二氧化碳不是激素，C、D錯誤。5、D【解析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡?！驹斀狻緼、CO2、O2都可以存在血漿和組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A不符合題意;B、H2O、Na+都可以存在內(nèi)環(huán)境中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B不符合題意;C、C6H12O6、甲狀腺激素都可以存在血漿和組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C不符合題意;D、血紅蛋白和呼吸酶都在于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，D符合題意。故選D。6、A【解析】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含一種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。某些RNA還具有催化功能?！驹斀狻緼.細胞的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯誤；B.某些RNA和蛋白質(zhì)結(jié)合可形成特定細胞結(jié)構(gòu)，如核糖體，B正確；C.某些RNA具有催化功能，可以降低細胞內(nèi)某些化學反應的活化能，C正確；D.tRNA可以搬運氨基酸參與細胞中蛋白質(zhì)合成，D正確。7、C【解析】A.在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在,A正確；B.在該食物網(wǎng)中，H處于第三、第四、第五3個不同的營養(yǎng)級，B正確；C.若B種群各年齡期的個體數(shù)量比例適中，屬于穩(wěn)定型種群，則該種群密度在一段時間內(nèi)保持相對穩(wěn)定，C錯誤；D.在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，H種群可以通過其他食物鏈獲得食物，數(shù)量不會發(fā)生明顯變化，D正確。故選C。8、C【解析】1、淀粉本來是沒有甜味的，但在消化道中經(jīng)酶分解后產(chǎn)生麥芽糖、葡萄糖等。2、無機鹽的作用：組成某些重要化合物的主成成分；維持酸堿平衡；維持滲透壓相對穩(wěn)定；維持細胞核生物體的生命活動?！驹斀狻緼、無機鹽無法為人體供能，A錯誤；B、如淀粉無甜味，但會分解產(chǎn)生葡萄糖，不適合糖尿病患者，B錯誤；C、急性腸炎病人脫水時也會失去大量無機鹽，另外比較虛弱，需要補充葡萄糖，C正確；D、過咸的食物會破壞滲透壓平衡，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、①.反射弧的完整②.藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、藥物與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，阻礙其與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合③.剝?nèi)テつw導致反射弧的感受器缺失④.傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動所必需的⑤.將丙脊蛙的脊髓破壞，重復題干中的實驗（或?qū)⒈雇艿募顾杵茐?，再將它的左后趾浸?.5%硫酸溶液中，觀察脊蛙縮腿情況）。不能完成屈肌反射活動，說明屈肌反射中樞位于脊髓。【解析】反射弧--反射活動的結(jié)構(gòu)基礎：（1）感受器：感受刺激。將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮（2）傳入神經(jīng)：將興奮傳入神經(jīng)中樞（3）神經(jīng)中樞：對興奮進行分析綜合（4）傳出神經(jīng)：將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應器（5）效應器：對外界刺激作出反應【詳解】（1）該實驗為了驗證反射弧的完整是完成反射活動的基礎，即完成反射活動需要完整的反射弧，題中甲、乙、丙三只脊蛙均出現(xiàn)屈肌反射，這一實驗驗證了反射弧的完整，反射弧任何一個環(huán)節(jié)不完整，都不能出現(xiàn)反射活動。（2）若在甲的灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)左、右后肢均未出現(xiàn)屈肌反射。說明該藥物處理之后，阻礙了興奮的傳導或傳遞，使反射不能完成，因此該藥物的作用可能是阻止神經(jīng)遞質(zhì)的釋放或藥物與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，阻礙其與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合等。（3）剝?nèi)ヒ业淖蠛笾浩つw（皮膚中含有感受器），再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，由于剝?nèi)テつw導致反射弧的感受器缺失，因此不會出現(xiàn)屈肌反射。（4）用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)后不出現(xiàn)屈肌反射，說明傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動所必需的。（5）題干材料中的丙脊蛙已經(jīng)去除了腦，要驗證屈肌反射的中樞所在部位（是否是脊髓），因此自變量為脊髓是否完整，因變量為屈肌是否出現(xiàn)反射，因此實驗思路為：將丙脊蛙的脊髓破壞，重復題干中的實驗（或?qū)⒈雇艿募顾杵茐?，再將它的左后趾浸?.5%硫酸溶液中，觀察脊蛙縮腿情況）。預期結(jié)果和結(jié)論：屈肌不能完成反射活動或脊蛙不能縮腿（由于反射的中樞所在部位為脊髓），說明屈肌反射中樞位于脊髓?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，重點考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記反射弧各結(jié)構(gòu)的功能，能根據(jù)題中信息得出結(jié)論，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、A【解析】免疫系統(tǒng)疾病：1、免疫過強（1）自身免疫病：是由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度、“敵我不分”，將自身物質(zhì)當作外來異物進行反擊而引起的，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風濕性關(guān)節(jié)炎。（2）過敏反應①概念：已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應。②特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快，一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。2、防衛(wèi)過弱（1）艾滋病，又叫獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）。遺傳物質(zhì)是RNA；（2）病因：由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起，HIV主要攻擊人體的T細胞，它可使人體免疫能力幾乎全部喪失。（3）傳播途徑：性接觸、血液、母嬰三種途徑，共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑?！驹斀狻緼、血友病屬于遺傳病，不屬于免疫疾病，A正確；B、過敏性鼻炎屬于過敏反應，屬于免疫疾病，B錯誤；c、風濕性心臟病屬于自身免疫病，屬于免疫疾病，C錯誤；D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，屬于免疫疾病，D錯誤。故選A。11、（1）低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長（2）扦插枝條生根數(shù)目（3）①.2，4-D促進楊樹捍插枝條生根的適宜濃度為300-500mg/L（或400mg/L左右）②.楊樹枝條小段的粗細及長度相同；枝條的成熟程度相同；每段插條的芽數(shù)相同；培養(yǎng)條件相同且適宜等③.增加每組插條數(shù)目（或重復多次實驗），求每組生根數(shù)目的平均值【解析】生長素作用具有兩重性，在較低濃度范圍內(nèi)起促進作用，較高濃度起抑制作用，在最適宜濃度條件下促進作用最大，低于最適宜濃度，隨生長素濃度增大，促進作用增強，高于最適宜濃度后，隨生長素濃度增大，促進作用減弱，甚至起抑制作用?！拘?詳解】兩重性是指低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長?！拘?詳解】該實驗為探究2，4-D促進楊樹扦插枝條生根的最適濃度范圍，因此自變量為2，4-D濃度，因變量為扦插枝條生根情況，因此觀察對象可為扦插枝條生根數(shù)目?！拘?詳解】①該實驗為探究2，4-D促進楊樹扦插枝條生根的最適濃度范圍，根據(jù)圖乙可知，2，4-D濃度在400mg/L左右時生根數(shù)目最多，因此得出的結(jié)論為：2，4-D促進楊樹捍插枝條生根的適宜濃度為300-500mg/L（或400mg/L左右）。②無關(guān)變量各組應相同且適宜，如楊樹枝條小段的粗細及長度相同；枝條的成熟程度相同；每段插條的芽數(shù)相同；培養(yǎng)條件相同且適宜等。③為提高所建數(shù)學模型的科學性和可靠性，需要設置重復實驗，即增加每組插條數(shù)目（或重復多次實驗），求每組生根數(shù)目的平均值。【點睛】本題考查探究2，4-D促進生根的適宜濃度實驗及模型構(gòu)建的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能設計實驗探究簡單生物學事實，并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能