江蘇省南通市海安中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

江蘇省南通市海安中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是（）A.大多數(shù)酶在常溫下可與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.驗證酶的專一性可選用淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液和碘液C.加FeCl3溶液、加新鮮的肝臟研磨液促進H2O2分解的反應(yīng)原理相同D.在一定范圍內(nèi)增加酶的濃度可加快反應(yīng)速率，但酶的活性不受影響2．嘌呤能神經(jīng)元興奮后可通過PDGFRα＋細胞使興奮的平滑肌細胞產(chǎn)生靜息電位，抑制平滑肌細胞的收縮。PDGFRα＋細胞表面存在P2Y1受體和SK3通道，接受嘌呤能神經(jīng)元的信號；PDGFRα＋細胞與平滑肌細胞之間能形成縫隙連接，直接傳遞電信號，如圖所示。下列說法不正確的是（）A.嘌呤能神經(jīng)元通過胞吐釋放的ATP是一種化學(xué)信號物質(zhì)B.P2Y1受體被激活后，可導(dǎo)致PDGFRα＋細胞膜內(nèi)的電位值降低C.縫隙連接處形成突觸利于PDGFRα＋細胞向平滑肌細胞傳遞信息D.平滑肌細胞收縮受抑制時，膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負(fù)3．下列是表示蟬在夏季的年齡結(jié)構(gòu)示意圖（甲、乙、丙分別代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正確的是A. B.C. D.4．豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的（）A.豹種群的增長率逐年增加B.豹后代的性別比例未明顯改變C.物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降D.豹種群的致病基因頻率不變5．東北豹國家公園是首批國家公園之一。公園橫跨吉林、黑龍江兩省，規(guī)劃面積14065平方公里，森林覆蓋率97.74%，是我國東北虎、東北豹歷史天然分布區(qū)和唯一具有野生定居種群和繁殖家族的地區(qū)。以下保護生物多樣性的實例中，與東北豹國家公園的保護措施相同的是（）A.河南新鄉(xiāng)市原陽麋鹿繁育基地B.河南太行山獼猴自然保護區(qū)C.河南信陽市雞公山植物園D.河南洛陽市王城動物園6．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能及穩(wěn)定性的說法正確的是（）A.自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)可遭受任意破壞B.通過兔子的糞便流入分解者體內(nèi)的能量屬于兔子通過同化作用獲得的能量的一部分C.一大片樹林中，害蟲增多時食蟲鳥也會增多，害蟲增長受抑制，這屬負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.大力植樹造林，利用植物大量吸收二氧化碳，可以從根本上治理溫室效應(yīng)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)下圖回答問題（1）碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①表示的是_______________過程，生物群落中的碳返回?zé)o機環(huán)境的途徑為圖中的________（填數(shù)字序號）。（2）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________________成分。（3）煤是高碳能源，通過燃燒，碳主要以_____________的形式進入大氣圈；根據(jù)上圖提出一項實現(xiàn)低碳承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施：________________________________至少答出2點）。（4）若圖1虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖2所示，假設(shè)E種群中的能量是5．8～109kJ；B種群中的能量為1．3～108kJ；若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是____________kJ。8．（10分）下圖是某雄性動物細胞分裂的一組圖像。據(jù)圖分析回答。（1）A細胞處于有絲分裂的_________期，該細胞中有_________條染色體。（2）B細胞中有_________對同源染色體，有_________條染色單體，該細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細胞稱為_________________(填“初級精母細胞”或“次級精母細胞”)。9．（10分）圖甲表示人體細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系（Ⅰ-V未按分裂順序排列），圖乙表示細胞分裂示意圖（部分染色體），請分析回答下列問題：（1）圖甲中c柱表示________。（2）據(jù)圖乙分析，A、C細胞分別對應(yīng)圖甲中的________時期，B細胞中1、2染色體所含的基因不同的原因是發(fā)生了________（不考慮基因突變）。（3）圖甲中，________時期對應(yīng)的細胞內(nèi)一定不存在同源染色體（4）一對夫婦，妻子表現(xiàn)正常，丈夫患紅綠色盲，生了一個染色體組成為XXY，且患紅綠色盲的兒子，則可能原因是父親產(chǎn)生精子時圖甲中的________時期發(fā)生異常。10．（10分）圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中，c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是___________，對芽的效應(yīng)是_____________。圖中的兩條曲線表明，IAA作用的特點具有___________。（2）圖乙中b側(cè)生長素濃度___________（填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，c側(cè)生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是___________。（3）單側(cè)光照射下，圖丙燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素橫向運輸發(fā)生在___________（填“A”或“B”）側(cè)。若用錫箔紙?zhí)鬃段，在單側(cè)光下胚芽鞘生長情況是___________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究生長素和乙烯的關(guān)系，科研人員將某植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。該實驗的自變量是_________，因變量是_________。為了使實驗更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在_________中，作為對照組。11．（15分）下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）1、2、3、4的中文名稱分別是_____、_____、_____、_____。（2）堿基通過_____連接成堿基對，堿基對之間遵循_____原則。（3）已知該物質(zhì)中共有堿基100個，其中胞嘧啶20個，那么該物質(zhì)中應(yīng)有_____個腺嘌呤。（4）該物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是_____結(jié)構(gòu)。（5）遺傳信息儲存在DNA的_____中，其中，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段稱為_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1.酶的本質(zhì)：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

酶的作用機理：降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能。

酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活?！驹斀狻緼、大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在常溫下可與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A正確；B、淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性，結(jié)果加碘液都不會變藍色，即碘液無法檢測出蔗糖是否被水解，B錯誤；C、加Fe3+、加新鮮的肝臟研磨液促進H2O2分解的原理相同，即均作為催化劑，起著催化作用，二者均是通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率的，C正確；D、在一定范圍內(nèi)增加酶的濃度可提高酶和底物的碰撞效率，進而可加快反應(yīng)速率，且酶的活性不受影響，D正確。故選B。2、C【解析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，嘌呤能神經(jīng)元釋放的ATP可與PDGFRα＋細胞表面存在P2Y1受體結(jié)合，進而改變其生理狀態(tài)，故ATP是一種化學(xué)物質(zhì)，釋放方式是胞吐，A正確；B、據(jù)圖可知，P2Y1受體被激活后，可導(dǎo)致PDGFRα＋細胞的鈣離子外流，鈣離子減少，細胞膜內(nèi)的電位值降低，B正確；C、結(jié)合題意可知，PDGFRα＋細胞與平滑肌細胞之間能形成縫隙連接，直接傳遞電信號，故該處沒有形成突觸，C錯誤；D、平滑肌細胞收縮受抑制時，陰離子內(nèi)流，此時膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù)，D正確。故選C。3、A【解析】蟬基本上無生殖后期，C、D錯誤；蟬在地下生存多年在夏季羽化后只能生存一個夏季，所以在夏季時，蟬種群中生殖前期所占的比例大，A正確、B錯誤。4、B【解析】分析題意可知：F區(qū)豹種群數(shù)量僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病，由T區(qū)引入8只成年雌豹，經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，可見引入8只雌豹種群遺傳（基因）多樣性增加，在十年中的自然選擇過程中，致病基因頻率應(yīng)該降低?！驹斀狻緼、在這10年間豹種群總體呈S型增長，則增長率不可能逐年增加，A錯誤；B、由于生育后代雌性和雄性的概率相同，因此豹后代的性別比例未明顯改變，B正確；C、由T區(qū)引入8只成年雌豹的十年中，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，是同種生物數(shù)量增加，不能體現(xiàn)物種豐（富）度大幅度上升，有可能下降，C錯誤；D、致病基因是不適應(yīng)環(huán)境的基因，在自然選擇的作用下，致病基因頻率應(yīng)該下降，豹種群的抗疾病能力上升，D錯誤。故選B。5、B【解析】物種保護優(yōu)先選擇就地保護，就地保護優(yōu)點很多,可以保存生境中大部分物種,不會破壞生態(tài)環(huán)境潛在價值。某些野生動物因為棲息環(huán)境不復(fù)存在、種群數(shù)量極少或難以找到配偶等原因，使物種生存和繁衍收到嚴(yán)重威脅。只能選擇易地保護?！驹斀狻拷Y(jié)合題干信息可知，東北豹國家公園的保護措施屬于就地保護，與河南太行山獼猴自然保護區(qū)相同，而河南新鄉(xiāng)市原陽麋鹿繁育基地、河南信陽市雞公山植物園、河南洛陽市王城動物園都屬于易地保護。故選B。6、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，叫作生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)的組分越多、食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強，但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)外界干擾因素的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失，生態(tài)系統(tǒng)就到了難以恢復(fù)的程度。【詳解】A、自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)也不能遭受任意破壞，因為生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，A錯誤；B、兔子糞便中的能量不屬于兔子同化的能量，而屬于生產(chǎn)者草同化的能量的一部分，B錯誤；C、森林中，害蟲數(shù)量增多時食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作的調(diào)節(jié)方式，C正確；D、溫室效應(yīng)是由于化石燃料大量燃燒，使得二氧化碳等溫室氣體大量排放，引起全球氣候變暖，而大力植樹造林雖可以緩解溫室效應(yīng)，但其作用有限，不能從根本上解決溫室效應(yīng)問題，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).光合作用(2).③④⑤(3).分解者(4).CO2(5).保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化石燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；開發(fā)水能、太陽能等新能源(6).4．5×107【解析】碳在無機環(huán)境和生物群落之間以CO2的形式循環(huán)，通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)楹加袡C物進入生物群落，通過生物的呼吸作用和分解者的分解作用又以CO2的形式進入大氣圈．碳在生物群落內(nèi)部主要通過食物鏈以含碳有機物的形式流動。物質(zhì)的循環(huán)伴隨著能量的流動，能量流動的特點是單向流動、逐級遞減?！驹斀狻浚?）碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①是指的無機環(huán)境到生產(chǎn)者，因此指的是生產(chǎn)者光合作用；②代表綠色植物到消費者表示捕食關(guān)系，③是細胞呼吸，④是分解者的分解作用；生物群落中的碳返回?zé)o機環(huán)境主要通過呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃燒，圖中的序號為③④⑤。（2）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。（3）煤是高碳能源，通過燃燒，碳主要以CO2的形式進入大氣圈；根據(jù)上圖提出一項實現(xiàn)低碳承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵是保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化石燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；開發(fā)水能、太陽能等新能源。（4）根據(jù)圖2中的食物關(guān)系可知：E是生產(chǎn)者，其余生物生物是消費者，E種群中的能量是5.8×109kJ；B種群中的能量為1.3×108kJ，則D和C種群中的能量最少是5.8×109×10%-1.3×108=4.5×108，所以A的能量最少是4.5×108×10%=4.5×107kJ?！军c睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的相關(guān)內(nèi)容，任何一個生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。8、①.后②.8③.2④.8⑤.次級精母細胞【解析】分析題圖：A細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；B細胞中同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期?！驹斀狻浚?）A細胞處于有絲分裂的后期，該細胞中有8條染色體。（2）B細胞中有2對同源染色體，有4條染色體，8條染色單體；該細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，稱為初級精母細胞，其分裂形成的子細胞為次級精母細胞。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期。細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。9、(1).染色單體含量(2).Ⅲ、Ⅳ(3).交叉互換(4).Ⅳ、Ⅴ(5).Ⅱ【解析】分析圖甲可知，a是染色體、b是DNA、c是染色單體。Ⅰ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能是有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且染色體數(shù)目為體細胞2倍，所以是有絲分裂后期；Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2，但染色體數(shù)目只有體細胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅴ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且數(shù)目是正常體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻浚?）圖甲中Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ不含c，可確定c表示染色單體含量。（2）圖乙中A、C細胞分別處于有絲分裂后期和減數(shù)分裂Ⅱ前期，分別對應(yīng)圖甲中的Ⅲ和Ⅳ；B細胞中1、2染色體是由著絲點分裂，姐妹染色單體分離形成的，所含的基因不同的原因可能是四分體時期發(fā)生了同源染色體的交叉互換。（3）圖甲中，Ⅳ表示減數(shù)分裂Ⅱ前期、中期。Ⅴ表示減數(shù)分裂Ⅱ的末期，細胞內(nèi)一定不存在同源染色體。（4）丈夫患紅綠色盲，基因型可用XaY表示，兒子也患紅綠色盲，基因型為XaXaY，可能原因是父親產(chǎn)生精子時，在減數(shù)分裂Ⅰ后期（對應(yīng)題圖甲中的Ⅱ時期）同源染色體未分離?！军c睛】初級精母細胞在減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)均等分裂，而初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)不均等分裂；次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期細胞質(zhì)均等分裂，而次級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂后期細胞質(zhì)不均等分裂。10、(1).既不促進也不抑制(2).促進生長(3).兩重性(4).小于(5).促進生長(6).A(7).向光彎曲生長(8).生長素濃度(9).乙烯濃度(10).含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液【解析】生長素具有兩重性，一般情況下，低濃度的生長素可以促進植物生長，而高濃度的生長素可以抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。由圖中可知，b點對應(yīng)的生長素濃度表示根生長的最適宜的濃度，b點表示生長素對根作用的分界點和芽生長的最適宜濃度。不同器官對生長素濃度的需求不同，由題圖可知不同器官對生長素的敏感度：根>芽?！驹斀狻浚?）圖甲中，c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是既不促進也不抑制，對芽的效應(yīng)是促進生長；圖中的兩條曲線表明，IAA作用的特點是具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。（2）圖乙中由于受重力影響，使b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)，d側(cè)生長素濃度小于c側(cè)；c側(cè)生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是促進生長導(dǎo)致莖背地生長。（3）單側(cè)光照射下，圖丙中燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘尖端，即A段；胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位在